Universidad Jos Cecilio del Valle

Slabo e Itinerario

SLABO E ITINERARIO
Asignatura: HIS-2044 Historia del Arte
Modalidad Virtual - Docente Ingrid Ortez
Cdigo y Nombre del Curso:
Unidades Valorativas:
Pre-Requisitos:
Carreras:
Requisitos y polticas para
el Curso:

Seccin:
Periodo/Ao:
Nombre del Catedrtico (a):
Lugar y horario de atencin:
Correo Electrnico:
I.

HIS-2044 Historia del Arte

3
Ninguno
Arquitectura, Interior, Ingeniera y Turismo
Debe tener computador y acceso a internet para poder desempear la clase
Poseer habilidades tecnolgicas, tener cuenta de correo electrnico de la UJCV, y
manejo de la Plataforma Virtual de Aprendizaje
Sea disciplinado y organice su tiempo para manejar su clase virtual.
Actitud positiva y proactiva.
No se aceptan trabajos que vengan Copy/Paste de internet, de comprobar que no
realiz las instrucciones dadas se aplicara la nota de cero por ciento (0%).
Modalidad Virtual
II Perodo de 2016
Ingrid Ortez
Va correo de Lunes a Viernes
iortez@ujcv.edu.hn

JUSTIFICACIN Y DESCRIPCIN DEL CURSO

El arte a travs de la historia se ha encontrado ligado al hombre desde su creacin, y es la que nos permite conocer
y estudiar sobre las civilizaciones que nos han antecedido, permite interpretar el pasado y estudiar las diferentes
manifestaciones artsticas y sus creadores. Estudiarla desde el punto de vista de la esttica para poder ser
comprendida y disfrutada.
El curso propone el estudio general de las distintas manifestaciones del arte que se han desarrollado durante la
evolucin de la Humanidad, desde la prehistoria hasta nuestros tiempos, establecer su desarrollo ligado a los
contextos poltico, social, econmico, religioso de cada periodo; los aspectos que transforman y contribuyen a la
evolucin del arte y a su vez del individuo, as como el concepto fundamental del arte y sus elementos formales.
II.
OBJETIVOS DEL CURSO:
Objetivo General:
Reconocer, reflexionar y analizar los aspectos del arte y su relacin con el hombre, as como los efectos del arte
sobre la historia de la humanidad, con actitud crtica y reflexiva.
Objetivos Especficos:
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:
Comprender, identificar y enumerar las diferentes manifestaciones artsticas y su lenguaje, interpretando
en su forma ms simple una obra artstica.
Analizar, comprender y relacionar el contexto histrico de las civilizaciones en la evolucin del arte,
reconociendo as el proceso creativo, emocional y personalizado que el arte forma y plasma en el ser
humano.
Identificar la importancia ligada al arte por parte de las emociones del ser humano y como estas son
reflejadas en el arte como forma de lenguaje.
Reconocer e identificar los elementos formales del arte y las caractersticas que diferencian a cada
manifestacin artstica y su nivel de complejidad.

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III.

Slabo e Itinerario

Valorar y contribuir a formar un pensamiento crtico del pasado, presente y futuro del arte en relacin con
el individuo mediante los chat y las discusiones en foros.
Incentivar la capacidad para el trabajo interdisciplinario, y que adquiera una formacin humanstica,
artstica que le permita innovar en los campos del conocimiento, con una mente abierta a los nuevos
descubrimientos y adaptacin a los cambios, teniendo un aprendizaje continuo e independiente, por medio
de su trabajo.
METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Docente/ Alumno:

En la metodologa de la educacin en la plataforma virtual es importante que el estudiante asuma una estricta
responsabilidad con sus procesos, condicin que lo lleva a adquirir auto exigencia con su aprendizaje. Este proceso
de enseanza-aprendizaje es bsicamente individual y por lo tanto no dispone de la presencia constante del tutor
como en la modalidad presencial, por lo que el estudiante debe considerar la capacidad que tiene para organizar
por s mismo el tiempo de estudio (autodisciplina), teniendo en cuenta la flexibilidad en los horarios que ofrece
esta modalidad y la forma de comunicacin asincrnica propia de la misma.
EL alumno cuenta con tres recursos a su disposicin, los cuales le ayudarn a alcanzar habilidades
conducentes a competencia: Plataforma virtual de la UJCVx, Texto de estudio y Tutora en lnea. Como
complemento para su estudio tendr dentro de la plataforma vdeos mdulos lecturas en web u objetos de
aprendizaje interactivos segn las necesidades de aprendizaje y cumplimento de los objetivos por tema.
EL aprendizaje del alumno tambin estar respaldado por chat y foros, as como por exmenes parciales y
autoevaluaciones acompaado de temas introductorios que a la par de su texto y dems herramientas
proporcionadas por la plataforma virtual, le permitirn al alumno desempear su ctedra en lnea.
IV.

BIBLIOGRAFA

Historia del Arte, Pearson. Mara del Rosario Farga y Mara Jos Fernndez
Historia del Arte Volumen I y II
Arte, Msica e Ideas George Braziller
Rembrandt, Fernand Nathan
Historia Universal del Arte, J.F. Rafols, Edit. Ramn Sopena, S.A. Barcelona, Espaa, 1983, ISBN 84-3030180-1
Historia del Arte y la Arquitectura, Jos Maria de Azcarate, Ediciones ANAYA, S.A. 1987 Madrid, ISBN
84-207-1408-9
Biblioteca del Museo del Hombre Hondureo, biblioteca especializada en arte.

V.
SITIOS DE INTERS
Enlaces Pginas Web
http://www.artehistoria.jcyl.es/index.html
http://www.stponline.com/buscador/historia.htm
http://www.xtec.cat/~sescanue/castellano/index.htm
http://enlaces.arq.com.mx/Arquitectura/Historia_de_la_Arquitectura/index.html
http://www.arqhys.com/historia-arquitectura.html
http://www.wdl.org/es/
Evitar paginas como wiki peda o Rincn del vago, monografas.com, utilizar los link con base acadmica.

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VI.

Slabo e Itinerario

CONTENIDO, PROGRAMACIN Y EVALUACIN

En el siguiente cuadro de programacin encontrar la distribucin de los temas por semana con sus
objetivos y las asignaciones a realizar que son entregadas cada fin de semana, esto es como complemento
del ITINERARIO DE APRENDIZAJE DE CADA PARCIAL. Adjunto al cuadro de programacin por
parcial encontrar el cuadro de EVALUACIN Y NOTAS, donde se detalla la fecha de entrega de cada
asignacin, lo que debe entregar y el valor de cada una, todo esto junto al itinerario de plataforma hacen
su clase, por favor mantenga siempre esto a su vista y revisando cada semana al inicio para que pueda
planificar su tiempo de asignaciones. Este curso se aprueba con 65 %. La evaluacin se lleva a cabo con el
propsito de comprobar el entendimiento y comprensin de los objetivos propuestos, cada parcial tendr
un puntaje del 100%, el cul corresponder al porcentaje de 30% 30% y 40% segn la plataforma de notas.
* Todas las entregas son por BUZN DE TAREAS en da domingos se reciben hasta las 12 de la noche en punto,
todas las tareas deben ir por semana en UN SOLO ARCHIVO con su portada y los ttulos de las asignaciones a
entregar en caso de que sean varias. Se evala tambin en el chat la participacin de cada uno.

PROGRAMACIN PRIMER PARCIAL

FECHA(S)

Semana 1
10 al 14 de
Mayo

1.

Semana 2
15 al 21 de
Mayo

2.
3.

CONTENIDO
TEMTICO
Bienvenida
Instrucciones generales
y aspectos a considerar
en el proceso de la
clase.
Presentacin, silabo y
polticas del curso.
Evaluacin de uso de
plataforma.
Audio
Vdeo Muertos de
Hambre

Introduccin al Arte
El arte y las
emociones.
Arte y la Esttica.
Teora y funcin
del arte.
Como mirar una
obra.
Lenguaje Visual del
Arte
El arte en la Prehistoria

OBJETIVOS

Evaluar
conocimientos
generales.
Proveerle de las
herramientas que
le servirn de
apoyo en el curso.

ASIGNACIONES
Importante lea cada uno de los tems pues ellos le
proporcionan informacin primordial para el
manejo de su clase, iniciamos con el PRIMER
PARCIAL.

Bienvenida
Instrucciones generales tem 1.2 es importante
que las lea y tome nota.
Ver el vdeo MUERTOS DE HAMBRE en el
tem 1.5 de su itinerario del primer parcial en
plataforma.

ASIGNACIONES SEMANA 1

Conocer y
comprender la
relacin del arte
con las emociones,
el concepto del
arte y su relacin
con la esttica.
Aprender los
elementos bsicos
de una obra de
arte y como verla
Conocer los
primeros pasos del
hombre en el arte.

1.

Con el vdeo Muertos de Hambre del tem

1.5 de su itinerario debe verlo, escucharlo
atentamente y en su cuaderno hacer sus
anotaciones, observaciones y/o comentarios,
le servir para despus. No debe enviar nada.

Leer y tomar nota del material en PDF

INTRODUCCIN AL ARTE PARTE I Y
LENGUAJE VISUAL DEL ARTE PARTE II
que encontrar en los tem 2.1 y 2.2 del
itinerario en plataforma.
Escuchar y tomar nota del AUDIO que
encontrar en el tem 2.3 material de apoyo al
tema de Introduccin al arte.
Lea el material proporcionado en PDF de
CMO MIRAR UNA OBRA, que se
encuentra en el tem 2.4 del itinerario en
plataforma, junto al material de audio que
encuentran en el tem 2.5 y siga las

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Semana 3
22 al 28 de
Mayo

Historia universal
del arte.
La msica como
manifestacin
artstica.

Conocer el
desarrollo
universal del arte.
Conocer la
evolucin de la
msica como
manifestacin
artstica y sus
elementos
estticos.

instrucciones que ah se le proporcionan, debe

trabajar con ambos materiales para su
comprensin.
Lea el material del tem 2.6 sobre el tema ARTE
EN LA PREHISTORIA que lo encuentra en su
itinerario de plataforma.
Ver el vdeo HISTORIA DEL ARTE
PALEOLTICO que encontrar en el tem 2.7
de su itinerario en plataforma.
Escuchar el AUDIO 4 del tem 2.8 de su
itinerario primer parcial en plataforma sobre
el tema ARTE EN LA PREHISTORIA. No
olvide que de todo esto hay que tomar nota.
Realice el EJERCICIO que se encuentra en el
tem 2.9 en plataforma.
ASIGNACIONES SEMANA 2
1. Con todo el material de los tems 2.1 hasta
el 2.7 haga un RESUMEN y lo acompaa
de 5 CONCLUSIONES de lo que usted
comprendi, luego las sube al buzn de
tareas. Vea en el cuadro de evaluacin
abajo, la fecha de entrega.
2. Con el material de CMO MIRAR UNA
OBRA har el anlisis de una obra, segn
se le indica en las instrucciones, lo enviar
a buzn de tareas verifique la hora y da de
entrega en su cuadro de evaluacin.

Deber ver y tomar nota de los vdeos que se

encuentran en los tems 3.1, 3.2, y 3.3 sobre
HISTORIA DEL ARTE UNIVERSAL
Leer y tomar nota del material sobre el tema LA
MSICA lo encuentra en el tem 3.4 de su
itinerario en plataforma.
Ver los vdeos sobre LA MSICA que se
encuentran en los tem 3.5 y 3.6 de su itinerario
en plataforma.
Realice el EJERCICIO sobre el tema la msica,
que se encuentra en el tem 3.7 en su plataforma
ASIGNACIONES SEMANA 3
1. Con el material de los vdeos sobre
HISTORIA DEL ARTE UNIVERSAL,
deber
realizar
DOS
MAPAS
CONCEPTUALES, con los elementos que
usted consider ms importantes de esos
vdeos y que anot en su cuaderno, DEBE
ACOMPAARLOS CON IMGENES,
luego lo subir a su buzn de tareas el da

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Slabo e Itinerario
asignado segn el cuadro de evaluacin,
revselo.

Semana 4
29 de Mayo
al 4 de
Junio

Arte Mesopotmico
(sumerio, acadio,
babilnico, hititas,
asirios, caldeos, medos)
y Persia.
Arte de Egipto
Arte Ibrico Fenicio
Arte Egeo y Etrusco
Arte Griego
Arte Romano

Conocer y
comprender el
proceso evolutivo
y contexto histrico
de las
civilizaciones
antiguas en el arte,
y el gran imperio
clsico.
Comprender los
elementos estticos
y caractersticas de
cada civilizacin.

Semana 5
8 al 11 de
Junio

Del 10 al 11
de Junio

Ver
los
vdeos:
GRANDES
CIVILIZACIONES MESOPOTAMIA en el
tem
4.1
HISTORIA
DEL
ARTE
MESOPOTAMIA 2 de 4 en el tem 4.2,
HISTORIA DEL ARTE MESOPOTAMIA 3
DE 4 en el tem 4.3 HISTORIA DEL ARTE
EGIPTO tem 4.4 y EGIPTO MGICO tem
4.5 que los encuentra en su itinerario de
aprendizaje de ste primer parcial, no olvide
tomar nota de cada uno de ellos en su
cuaderno.
Realice el ejercicio en plataforma en el tem 4.6
recuerde que estos se realizan en plataforma.
ASIGNACIONES SEMANA 4
1. Haga
un
CUADRO
COMPARATIVO sobre los puntos
ms importantes DE LOS VDEOS
CON TODOS LOS TEMAS y al final le
agrega sus propios COMENTARIOS,
luego sbalo a su buzn de tareas, ver
fecha en su cuadro de evaluacin.
Ver
los
vdeos:
GRANDES
CIVILIZACIONES GRECIA en el tems 5.1,
HISTORIA DEL ARTE LA GRECIA
CLSICA
tem
5.2
GRANDES
CIVILIZACIONES ROMA tem 5.3 y ARTE
ROMANO LA EDAD DE ORO en el tem 5.4
que encontrar en su itinerario de aprendizaje
de ste primer parcial tome nota de cada uno
de ellos en su cuaderno.
Realice el ejercicio en plataforma en el tem 5.5
recuerde que estos se realizan en plataforma
ASIGNACIONES SEMANA 5
1. Con el material visto esta semana en los
vdeos
realice
un
CUADRO
COMPARATIVO sobre la grandeza
artstica de estas dos monumentales
civilizaciones, LO ACOMPAA DE
IMGENES luego lo sube a buzn de
tareas, ver la fecha en su cuadro de
evaluacin.

Semana para entrega de examen, lea las instrucciones en su itinerario de aprendizaje en

plataforma en semana 5 TEM E.1

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Slabo e Itinerario

EVALUACIN Y NOTAS DEL PRIMER PARCIAL

ASIGNACIONES
POR SEMANA
Semana 1
10 al 14 de Mayo
Semana 2
15 al 21 de Mayo

ASIGNACIONES

FECHA DE ENTREGA O BASE A BASE A

EVALUACIN
100%
30
SOLAMENTE VER EL VDEO Y LEER LAS INSTRUCCIONES PARA USO DE
PLATAFORMA
SE REALIZA EN
PLATAFORMA EN EL
TEM 2.9

EJERCICIO

5%

1.5

10%

10%

5%

1.5

Fecha mxima para subir

a plataforma el domingo
29 de mayo
SE REALIZA EN
PLATAFORMA EN EL
TEM 4.6
Fecha mxima para subir
a plataforma el domingo
5 de junio
SE REALIZA EN
PLATAFORMA EN EL
TEM 5.5
Fecha mxima para subir
a plataforma el domingo
12 de junio

10%

10%

10%

5%

1.5

10%

TOTAL NOTA ACUMULATIVA

75%

22.5

NOTA DE EXAMEN

25%

7.5

TOTAL PARCIAL

100%

30

RESUMEN Y 5 CONCLUSIONES
ANLISIS DE CMO MIRAR UNA
OBRA
Semana 3
22 al 28 de Mayo

SE REALIZA EN
PLATAFORMA EN EL
TEM 3.7

EJERCICIO EN PLATAFORMA

2 MAPAS CONCEPTUALES

Semana 4
29 de Mayo al 4 de
Junio

Semana 5
8 al 11 de Junio

Fecha mxima para subir

a plataforma el domingo
22 de mayo

EJERCICIO
CUADRO COMPARATIVO Y
COMENTARIOS
EJERCICIO

CUADRO COMPARATIVO

Del 10 al 11 de Junio entrega de su tarea de evaluacin

del primer parcial, encontrar en plataforma las
instrucciones para realizarlo

Universidad Jos Cecilio del Valle

Historia del Arte
Segundo perodo 2016