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AMAR LO NUESTRO Y

ESTAR ORGULLOSOS
DE LO QUE HACEMOS

1.-

Observar el video , Luego respondan las siguientes preguntas :

a.- Qu temas y aspectos sobre las lenguas en el Per explica el video?

-En el video se explica de como poco, a poco, se han ido


extinguiendo lenguas de anteriores siglos y tambin que algunas
duraron , (sobrevivieron) . En general las reas que desde la
antigedad han formado una unidad poltica o en las cuales han
existido migraciones, comercio y/o influencias culturales son menos
diversas desde el punto de vista lingstico.
- Ms Informacin:
-

http://entornoycultura.blogspot.pe/2012/06/diversidad-linguistica-en-el-peru.html

b.- Cules son las sugerencias que da a conocer?

- Nos incentiva a no solo conocer


nuestro idioma que es el Espaol si no,
a conocer lenguas de todo el mundo y
lenguas que se han dejado de Hablar.
En el video observado se not que no
todas las personas saban los idiomas
hablados es por ello que nosotros
Deberamos saber e investigar.

c.- Cules son las tres caractersticas


mencionadas acerca del uso de lenguas de la
selva?

- Presenta caractersticas

lingsticas muy complejas


1.

Tono (cacataivo)
2.- EVIDENCIALIDAD
3.- Gnero del hablante

d.- cul fue la lengua de la costa que perdur por ms tiempo? En qu departamento se habla?

- El Mochica, logro sobrevivir xx (20), En el departamento de


Lambayeque

e.En

dnde se origin el quechua? Cul es la caracterstica mencionada acerca del uso?

- El Quechua , Fue la lengua que se habl primero en la Sierra de


Ancash cerca del siglo I , la expacin del Quechua se empez por
que los migrantes del sur y la costa Llevando posteriormente por
razones comerciales , se expando
Hacia el norte ms el sur llegando a Cusco. Hasta ahora los utilizan
( Son pocos).

f.- Cundo se prohibi el uso de las


lenguas nativas en el Per y por qu motivo?

- Los espaoles al conquistar


nuestro pas traen el
castellano, en el siglo 16 y
sometieron un nuevo orden y
una Lengua.

- El motivo fue que hubo Necesidad de justificar la justicia mediante


esto.

DIVERSIDAD
LINGSTICA

EN EL PER

Lee con atencin los siguientes textos y realiza las actividades :

a.- Explica con ejemplos el dinamismo ( cambio de lenguas)


Se llama cambio lingstico al proceso de modificacin y transformacin que, en su
evolucin histrica, experimentan todas las lenguas en general, y las unidades
lingsticas de cada uno de sus niveles en particular. El cambio lingstico se diferencia
de la variacin lingstica en que en el primero las modificaciones son diacrnicas y,
por tanto, las estudia la lingstica histrica, mientras que las variaciones son
sincrnicas y la analiza, entre otras disciplinas, la sociolingstica. El cambio lingstico
es un proceso interno de la lengua que no tiene nada que ver con el cambio de lengua
o sustitucin lingstica que es un proceso condicionado por factores externos.

Dos factores que han intervenido desde siempre en el cambio lingstico han sido los
prstamos y la analoga, el primero es un ejemplo de causa externa y el segundo de
causa interna. Los cambios lingsticos se agrupan por conveniencia en tres niveles: el
cambio fontico, el cambio morfosintctico y el cambio lxico-semntico.
Tipos de cambios :
Cambio fontico: es el que afecta a los sonidos.
Cambio fonolgico: cuando se transforma el contenido diferencial de los fonemas y la
distribucin de estos.

Cambio morfolgico-sintctico: se refiere a la gramtica, forma, estructura y sintaxis


de la lengua.
Cambio lexical-semntico: se refiere tanto al significado de las palabras como a las
formas lxicas y representaciones escritas de la lengua.
MAS INFORMACIN :
https://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_ling%C3%BC%C3%ADstico

b.- Escribe un texto breve en el que expliques lo que significa aprender y usar el castellano como
segunda lengua
para las personas que hablan alguna lengua originaria (quechua, aimara, lengua amaznica ).
Personalmente creo yo que aprender el castellano como segunda lengua para otras
personas cuyo
Lenguaje (quechua, aimara, lengua amaznicas). De esta manera nos permitir un
mayor acercamiento con quienes viven fuera de fronteras. O de otras culturas ,
Tambin Podremos entender ms de diplomacia y otros aspectos si conoces su lengua
y as ms sobre su cultura.
Y Finalmente El conocer otra lengua y costumbres te permitir comprender tambin de
mejor manera la tuya.
IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD LINGUISTIC A :
http://www.importancia.org/diversidad-linguistica.php

- To
a en

cuenta las siguientes preguntas:


1.- Las lenguas originarias son igualmente valoradas como el castellano?por que?

- Las lenguas originarias no son valoradas como el castellano Por


qu?. Desde que llegaron los espaoles esto cambio
Por completo, Pero aun as es importante reconocer que todas las
lenguas deberan ser valoradas por que pro
Vienen de nuestras culturas Originarias.

INFORMATE:
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguas_del_Per%C3%BA

2.Es

importante que los pueblos originarios aprendan el castellano como segunda lengua? Por qu?

Es de suma importancia para que as puedan comunicarse con


diferentes personas, ya sean de otras partes. Es Decir aprender a
convivir como verdaderos peruanos llenos de
riqueza no tan solo en cultural si no en lenguaje.

SABIAS QUE.?

DENTRO DE LA DIVERSIDAD
CULTURAL DEL PER, SE OBSERVA
QUE EXISTEN PUNTOS DE
ENCUENTRO Y DESENCUENTRO QUE
HACEN COMPLEJA TANTO LA

INTEGRACIN NACIONAL COMO LA


CONVIVENCIA ENTRE LOS PUEBLOS.

EJEMPLO:

LENGUAS
MATERNAS
Y

EDUCACIN

- L
e
e
el texto y responde:

a.- Cul es la relacin entre la lengua materna e identidad cultural?

INFORMATE:
HTTP://CRECIENDOCOMOCIUDADANOS4.BLOGSPOT.PE/2013/03/LENGUASMATERNAS-E-IDENTIDAD-CULTURAL.HTML

Identidad cultural. Es el conjunto de valores, tradiciones, smbolos,


creencias y modos de comportamiento que funcionan como
elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actan
como sustrato para que los individuos que lo forman puedan
fundamentar su sentimiento de pertenencia. No obstante, las
culturas no son homogneas; dentro de ellas se encuentra grupos o
subculturas que hacen parte de la diversidad al interior de las
mismas en respuesta a los intereses, cdigos, normas y rituales que
comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante
.La lengua materna otorga una significacin especial a las
experiencias que cada persona experimenta a lo largo Del tiempo.
RELACION:
- Podra ser , con la diversidad lingstica existente, sera muy
difcil desarrollar
- Programas de educacin en lenguas maternas
- Nos permite acceder informacin para desarrolla nuestros
conocimientos y capaci- Dades dentro del sistema educativo imperante en nuestra
sociedad

b.- La educacin Bilinge Intercultural


(EIB) es un derecho de las nias y nios de
pueblos originarios Por qu?
-No, porque, Solo el nio aprenda el
idioma en el cual se genera y crea
ciencia , es decir, desde el inicio no se
Le puede ensear traumticamente en el idioma castellano, se le
debe ensear en el idioma materno, en el idioma
De la madre para que as pueda comprender.

LENGUAS MATERNAS :

c.- Cmo puede garantizarse una


EBI de calidad?
-La educacin es un derecho, no un servicio. Por lo tanto
respaldamos las propuestas formuladas por la Defensora del
Pueblo para que el Estado garantice una Educacin Intercultural
Bilinge (EIB) de calidad para los nios, nias y adolescentes de los
pueblos indgenas.

EIB

RECUERDA:

ES IMPORTANE UNA EDUCACION QUE


INCORPORE A LOS HABLANTES DE OTRAS
LENGUAS PARA QUE
DE ESTA MANERA, SU INDENTIDAD TNICA
Y CULTURAL SE VA PROTEGIDAD