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Culture Documents
Area ;
FCC
Grado:
4
Secciones:
A,B,C
Docente:
Hctor Rivas Conislla
Fecha:
07-06-16
TTULO DE LA SESIN
Defendamos la diversidad
Propsito: Es aprender ms sobre la diversidad tnica y cultural y defender nuestros
derechos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Expresa su disconformidad contra
situaciones que afectan la
condicin ciudadana de pueblos
Se
relaciona
originarios.
Convive
de
manera interculturalmente
desde
Analiza
situaciones en que
democrtica.
una identidad dispuesta al
determinados grupos humanos
enriquecimiento mutuo.
no son respetados en su
condicin ciudadana a nivel
local, regional o nacional.
Propsito: Aprender ms sobre la diversidad tnica y cultural.
SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA
Inicio (5 minutos)
El docente les recuerda a los estudiantes que la sesin anterior aprendieron
que lo caracterstico de los peruanos es ser diversos.
Les informa que el propsito en la presente sesin es aprender ms sobre
la diversidad tnica y cultural.
Desarrollo (38 minutos)
El docente organiza a los estudiantes en equipos de 5 a 6 integrantes.
Pide a los estudiantes leer en voz alta el caso de discriminacin tnica y
cultural de la pg. 19 del libro de Formacin Ciudadana y Cvica 4.
Que es la diversidad lingstica 16
Como debemos proteger la diversidad Lingstica 16
Que son los derechos humanos lingsticos 16
Cules son las caractersticas de la diversidad lingstica 17
Tras culminar la lectura pide a los estudiantes dialogar y llegar a consensos
respecto a esta actividad:
Elaboren argumentos en defensa de los derechos y el respeto a la diversidad
cultural de la congresista Hilaria Supa.
TESIS
El caso en que el director del Diario Correo publica las fallas
ortogrficas cometidas por la congresista Hilaria Supa
constituy un atentado contra los derechos y el respeto a la
diversidad de la congresista Hilaria Supa.
ARGUMENTO
1
ARGUMENTO
2
ARGUMENTO
3
Porque
Porque
Porque
El coordinador
de cada equipo se pone de acuerdo con sus compaeros para distribuir la
informacin y la elaboracin de argumentos. Es importante que cada
integrante del equipo participe en la elaboracin de al menos un
argumento, para ello conforman subgrupos.
Los subgrupos
leen la informacin recomendada. Luego, en consenso, redactan un
argumento.
Cierre (2 minutos)
La congresista nacionalista Hilaria Supa anunci en RPP que emprender una demanda legal contra el
diario Correo por destacar en su portada de este jueves una fotografa en la que se le observa escribiendo
un texto plagado de errores ortogrficos, el cual fue destacado en la central del rotativo.
Supa indic que su lengua materna es el quechua y no castellana, por ende debi ser "autodidacta" con
"su propio esfuerzo", pues no tuvo la oportunidad de entrar a una escuela.
"No se trata de Hilaria Supa es una humillacin al pueblo quechua al pueblo cusqueo y a todo el pas,
por defender a mi pueblo si voy a ir a esa denuncia penal. Para demostrar que en el Per existmos desde
hace siglos los pueblos quechuas indgenas", manifest.
Por su parte, la congresista Martha Hildebrandt mostr su apoyo a la legisladora nacionalista, pero indic
que no ha sido discriminada como quechuahablante sino por su precario castellano.
A la vez, recalc que los parlamentarios como figuras pblicas estn expuestos a la prensa y la crtica.
Hildebrandt opin que debera haber un tamiz acadmico para ser legislador. De otro lado, critic que las
congresistas quechuahablantes utilicen el doble del tiempo en el Congreso para sus intervenciones, lo
cual calific como el "abuso del dbil".
"Ella (Supa) participa poco generalmente es parca y ella misma se traduce. La constitucin dice que el
quechua es idioma oficial donde predomina, como en el Congreso no predomina necesitamos un
interprete", puntualiz.