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CUADRO COMPARATIVO
LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)
INVESTIGACIN ETNOGRFICA
DESVENTAJAS
Una de las desventajas de la Investigacin Accin Para ello, es preciso llevar a cabo, durante largos
Participativa, es el tiempo que se toma, debido a que perodos de tiempo, una observacin directa en el aula
existen problemas que tienen que ser solucionados a la del quehacer docente cotidiano que permita la recogida
brevedad posible.
de minuciosos registros y la realizacin de entrevistas,
revisin de materiales y registros de audio y vdeo. Tras
En muchos casos la Comunidad manipula al investigador esto, el resultado que se obtendr plasma una gran
con respuestas falsas o poco crebles.
fotografa del proceso estudiado que junto a referentes
tericos, ayudan a explicar los procesos de la prctica
El trnsito de la teora a la praxis, de la reflexin a la escolar estudiada.
accin.
Solo te permite estudiar grupos pequeos.
El investigador tiene, por fuerza, que alejarse para ver el
conjunto, reflexionar y contribuir con teoras que
expliquen los fenmenos sociales. Debe mantener los Las investigaciones dependen bastante de la interaccin
criterios cientficos de precisin y objetividad. Ha detener con los individuos de la sociedad sin ellos no se lograra
la sensibilidad para escoger las tcnicas apropiadas a una buena etnografa ya que una herramienta bsica es
cada problema, y sobre todo traducir los enunciados la entrevista adems de la observacin.
cientficos al lenguaje popular, hacindolos ms sencillos,
pero nunca simplificndolos.
Tal vez cuando se est llevando a cabo la investigacin
Una limitacin es la necesidad de un compromiso de el etngrafo se identifique con el grupo y pierda la
participacin por parte de la comunidad durante un perspectiva de un ser exterior al grupo y tienda a ser
perodo ms amplio que en otros mtodos.
subjetivo el estudio.
El tiempo que se toma en el desarrollo de la IAP es largo,
sin tomar en consideracin existen problemas que tienen
que ser solucionados a la brevedad posible.
En algunos casos la personas que participan en el
proceso de la investigacin accin participativa no renen
las condiciones y capacidades requeridas para llevar el
proceso adelante, sin tener pleno juicio del papel que van
asumir dentro de la misma.
CUADRO COMPARATIVO
LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)
INVESTIGACIN ETNOGRFICA
CONCEPTO
Concepta a las personas como sujetos partcipes, en
interaccin con los expertos investigadores en los proyectos
de investigacin.
Mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la
realidad, basado en un anlisis crtico con la participacin
activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la
prctica transformadora y el cambio social. Combina dos
procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos
a la poblacin cuya realidad se aborda. Al igual que otros
ENFOQUES PARTICIPATIVOS, la IAP proporciona a las
comunidades y a las agencias de desarrollo un mtodo para
analizar y comprender mejor la realidad de la poblacin (sus
problemas, necesidades, CAPACIDADES, recursos), y les
permite planificar acciones y medidas para transformarla y
mejorarla. Es un proceso que combina la teora y la praxis, y
que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crtica de
la poblacin sobre su realidad, su EMPODERAMIENTO, el
refuerzo y ampliacin de sus redes sociales, su movilizacin
colectiva y su accin transformadora.
El eje central de la IAP debe plantearse como un proceso
cclico de reflexin-accin-reflexin, en el que se reorganiza
la relacin entre conocer y hacer, entre sujeto y objeto,
configurando y consolidando con cada paso la capacidad de
autogestin de los implicados. Es un contexto investigativo
ms abierto y procesual.
La validez del conocimiento est dada por la capacidad de
ste para orientar la transformacin de una comunidad, una
organizacin o un grupo, y tiende a mejorar la calidad de
vida de sus integrantes o participantes.
Se considera al sujeto de la investigacin con capacidad de
accin y poder transformador. Este enfoque se plantea como
un modo de investigar con la comunidad (grupo o colectivo)
y para la comunidad (grupo o colectivo), en funcin de la
generacin de procesos para la transformacin de la
realidad de esa comunidad (grupo o colectivo). Por tanto,
para la IAP la accin se entiende no como un simple actuar,
sino como una accin resultado de una reflexin e
investigacin continua sobre la realidad; pero no slo para
conocerla, sino para transformarla. En cambio, la
participacin se considera un proceso de comunicacin y
retroalimentacin entre los integrantes del proceso de
investigacin, en el que la planificacin, la toma de
decisiones y la ejecucin constituyen un compromiso
compartido por todo el equipo (comunidad y expertos
investigadores). Cano (1997) y Arellano (1999).
Es una metodologa que apunta a la produccin de un
conocimiento propositivo y transformador, mediante un
proceso de debate, reflexin y construccin colectiva de
saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin
de lograr la transformacin social. Esta metodologa combina
dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS
PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS.
SEMESTRE: VI.
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA
TUTORA: ROSARIO MEZA BENITES.
ESTUDIANTES:
ACTIVIDAD 5: CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACION ACCION
PARTICIPACION E INVESTIGACION ETNOGRAFICA