Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven

ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO
Y EMPLEO JOVEN
2013/2016
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
NIPO: 270-14-068-X
ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN
Presentacin de la Estrategia
Favorecer la insercin de los jvenes en el mbito

laboral y mejorar su situacin dentro del mercado
de trabajo son dos de las principales prioridades del
Gobierno de Espaa.
A da de hoy, de todos los efectos de la crisis econmica que estamos atravesando, el desempleo juvenil es
uno de los que ms preocupacin suscita, toda vez que
ms de la mitad de los jvenes menores de 25 aos que
quieren trabajar no encuentran la oportunidad de hacerlo y casi el 35% de los jvenes desempleados se encuentran en esta situacin desde hace ms de un ao.
Si esta situacin no se ataja, se corre el grave riesgo
de perder a toda una generacin para el empleo y
para la participacin plena en la sociedad. La accin
por tanto debe ser inmediata y decidida.
Aunque es cierto que la crisis ha contribuido a agravar la situacin, el acceso al mercado de trabajo de
los jvenes presenta algunos desequilibrios de carcter estructural, como lo demuestra el hecho de
que en los aos de mayor crecimiento econmico la
tasa de desempleo joven nunca descendi del 18%.
La Estrategia, por tanto, aborda tanto los problemas
estructurales del desempleo juvenil como los de
ndole coyuntural como consecuencia de la actual
situacin econmica.
Esas son las premisas bajo las que el Ministerio de

Empleo y Seguridad Social, tras un proceso de dilogo y negociacin con los Interlocutores Sociales, ha
elaborado la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016.
Sus objetivos pasan por mejorar la empleabilidad de
los jvenes, aumentar la calidad y la estabilidad del
empleo, promover la igualdad de oportunidades en
el acceso al mercado laboral y fomentar el espritu
emprendedor. Los ejes sobre los que se vertebra la
Estrategia son: incentivar la contratacin y la iniciativa empresarial entre los jvenes, adecuar la educacin y la formacin que reciben a la realidad del
mercado de trabajo y reducir la tasa de abandono
escolar temprano.
Para hacerlo posible, la Estrategia contiene 100 medidas encaminadas a favorecer la insercin laboral
de los jvenes, ya sea por cuenta ajena o a travs del
emprendimiento, que se clasifican en funcin de su
impacto y su desarrollo temporal.
Por un lado, introduce 15 medidas de impacto inmediato o de choque, con efectos a corto plazo
para estimular la contratacin y el emprendimiento
y la mejora de educacin y la formacin y la intermediacin en el mercado de trabajo.
Por otro, recoge 85 medidas con impacto a medio

y largo plazo, actuaciones que requieren un mayor
desarrollo en el tiempo y a travs de las cuales se
dimiento y el autoempleo, y contar con un sello o

distintivo que podr ser utilizado en reconocimiento
de su contribucin.
busca hacer frente a los problemas estructurales

con incidencia en el empleo joven.
Entre ellas se encuentran las encaminadas a adecuar la educacin y la formacin que reciben los jvenes a las necesidades reales del mercado laboral
y las relacionadas con la mejora de la orientacin,
el acompaamiento y la informacin que reciben
Este enfoque abierto parte de la conciencia de que

es necesario el concurso de todos para recuperar la
senda de crecimiento y de creacin de empleo estable y de calidad, especialmente para los jvenes,
ya que son ellos la garanta del futuro del Estado del
Bienestar y quienes personifican la creatividad, la
fuerza y el empuje que hoy hacen tanta falta.
los jvenes a la hora de buscar un empleo, as como

otras medidas para incentivar la contratacin, favorecer la flexibilidad y la igualdad de oportunidades
en el acceso al mercado de trabajo.
Porque el futuro de Espaa depende de ellos y, en

definitiva, de las oportunidades que, entre todos,
seamos capaces de ofrecerles.
La Estrategia se enmarca en el Programa Nacional

de Reformas y es coherente con las recomendaciones e iniciativas que, sobre esta materia, ha realizado la Unin Europea, en particular con los objetivos
Ftima Bez Garca
y planteamientos de la llamada Garanta Juvenil
Ministra de Empleo y Seguridad Social
recientemente propuesta por la Comisin Europea.

La Estrategia es el instrumento de impulso de estas
medidas dirigidas a reducir el desempleo juvenil.
Pero adems, pretende servir de cauce de participacin a todas las instituciones pblicas y privadas,
a las empresas y a todo tipo de organizaciones que
quieran colaborar en alcanzar sus objetivos.
Para ello, la Estrategia se ha articulado como un
instrumento abierto, al que podrn sumarse todos
aquellos que quieran contribuir con sus propias iniciativas a hacer frente al reto del empleo juvenil en
cualquiera de sus formas, tambin la del empren-
NDICE
1. Resumen ejecutivo
2.

Marco estratgico y operativo

2.1. Estrategia comunitaria
2.2. Estrategia nacional
2.3. Legislacin laboral vigente
2.4. Transformacin de las Polticas
Activas de Empleo
3.

Anlisis de contexto
3.1. Anlisis de la situacin de partida
3.2. Debilidades estructurales del
empleo juvenil
3.3 Conclusiones del anlisis
de contexto
4.

Objetivos estratgicos y lneas

de actuacin
4.1. Motivacin y objetivos
4.2. Lneas de actuacin
4.3. Prioridades
5. Propuesta de medidas

5.1. Introduccin.

100 medidas para el empleo

5.2. Medidas de alto impacto

a corto plazo
5.2.1. Educacin, formacin

y mejora de la empleabilidad

5.2.2. Fomento del emprendimiento

y el autoempleo

5.2.3. Orientacin, acompaamiento

y mejora de la intermediacin de los

servicios pblicos de empleo y sus

entidades colaboradoras

5.2.4. Estmulos a la contratacin

5.3. Relacin de medidas con impacto

a medio y largo plazo
10
26
26
32
32
34
38
38
43
52
56
56
5.3.1. Educacin
5.3.2. Formacin
5.3.3. Mejorar el conocimiento
de idiomas y el manejo de las
herramientas tecnolgicas
5.3.4. Fomento del emprendimiento
y el autoempleo
5.3.5. Gestin de las administraciones
pblicas
5.3.6. Orientacin, acompaamiento
y mejora de la intermediacin de los
servicios pblicos de empleo y sus
entidades colaboradoras
5.3.7. Estmulos a la contratacin
5.3.8. Flexibilidad
5.3.9. Igualdad de oportunidades
5.3.10. Colaboracin pblico-privada
en la bsqueda de un puesto de
trabajo
77
79
81
82
85
86
88
89
89
91
57
59
64
6. Presupuesto asignado

6.1. Presupuesto

6.2. Alcance
94
94
96
64
65
7.

Colaboracin de otras entidades

100
7.1 Compromiso de solidaridad y modelo
de adhesin
100
7.2 Posibles mbitos de colaboracin
102
8.

Seguimiento y evaluacin
8.1 Indicadores
8.2 Diseo de un procedimiento para la
recogida y tratamiento de la informacin
8.3 Elaboracin de informes peridicos
de seguimiento
65
67
71
72
106
106
109
109
77
Resumen
ejecutivo
1.
1.
Resumen ejecutivo
Por qu una Estrategia de Emprendimiento y Empleo
Joven?
La Estrategia nace
con la vocacin de
servir de cauce de
participacin a todo
tipo de organizaciones
e instituciones que
trabajen en favor del
empleo joven
La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 se enmarca en el

objetivo del Gobierno de impulsar medidas dirigidas a reducir el desempleo juvenil, ya sea mediante la insercin laboral por cuenta ajena o a travs del autoempleo y el emprendimiento.
La Estrategia, que es el resultado de un proceso de dilogo y participacin con
los Interlocutores Sociales, responde a las recomendaciones que, en materia de
empleo joven, ha realizado la Comisin Europea y se enmarca dentro de Plan
Nacional de Reformas puesto en marcha por el Gobierno.
Adems, est en lnea con los objetivos de la Garanta Juvenil europea y desarrolla buena parte de las recomendaciones especficas o lneas de actuacin que
propone el documento.
Situacin de partida
El desempleo juvenil en Espaa es un problema estructural, que se ha visto agravado por la crisis, y que presenta graves consecuencias para la situacin presente
y futura de los jvenes espaoles y limita el crecimiento potencial de la economa
espaola en el largo plazo.
Durante el tercer trimestre de 2012, Espaa registr una tasa de desempleo del
54,1% para los jvenes menores de 25 aos, frente al 23% de la UE-27.
Si atendemos al desglose de los datos de la EPA, la tasa de paro se sita en el
10
Resumen ejecutivo
74% en el grupo de poblacin compuesto por jvenes de entre 16 y 19 aos, en

el 51,7% entre los jvenes con edades comprendidas entre los 20 y los 24 aos, y
en el 34,4% entre los jvenes que tienen entre 25 y 29 aos.
En Espaa la tasa de
desempleo juvenil
dobla la media de la
UE-27
Evolucin de la tasa de desempleo 2007 3T 2012 (%)

30
25
20
UE-27
15
Espaa
10
5
0
2007
2008
2009
2010
2011 3T 2012
Fuente: Eurostat
Debilidades estructurales del empleo juvenil

Del anlisis de la situacin de partida se desprende que, adems de las circunstancias
derivadas de la coyuntura econmica actual, existen un conjunto de debilidades estructurales que influyen directamente en las cifras de desempleo joven, tales como:

Alta tasa de abandono escolar, que dobla los valores de la UE-27.
Marcada polarizacin del mercado de trabajo, donde unos jvenes
Existen un conjunto
de debilidades
estructurales que
influyen directamente
en las cifras de
desempleo joven
abandonan sus estudios con escasa cualificacin y otros, altamente

cualificados, estn subempleados.
Resumen ejecutivo
11
Escaso peso relativo de la Formacin Profesional de grado medio.
Escasa empleabilidad de los jvenes, especialmente en lo relativo al conocimiento de idiomas extranjeros.
Alta temporalidad, con un 82,3% de jvenes que trabajan de forma

temporal involuntariamente.
Alta contratacin parcial no deseada, con un 51% de jvenes que trabajan

de forma parcial a la espera de suscribir un contrato a tiempo completo.
Difcil acceso al mercado laboral de los grupos en riesgo de exclusin social.
Necesidad de mejorar los niveles de autoempleo e iniciativa empresarial entre los jvenes.
Objetivos y lneas de actuacin

Se han formulado
cuatro objetivos
estratgicos
prioritarios en
materia de
emprendimiento y
empleo joven
La Estrategia se instrumenta con una motivacin fundamental: reducir la tasa de

desempleo juvenil y abordar las causas estructurales que hacen que sea superior
a la de la poblacin general. Esta motivacin se enmarca en el objetivo estratgico de reducir la tasa general de desempleo.
Los objetivos marcados son los siguientes:
Objetivo 1. Contribuir a mejorar la empleabilidad de los jvenes
Objetivo 2. Aumentar la calidad y la estabilidad del empleo joven
Objetivo 3. Promover la igualdad de oportunidades
Objetivo 4. Fomentar el espritu emprendedor
Para la consecucin de estos objetivos se propone trabajar sobre 10 lneas de
actuacin, agrupadas segn su mbito de influencia:
12
Resumen ejecutivo
Perspectiva de la oferta
Educacin
Formacin
Mejorar el conocimiento de idiomas y el
manejo de herramientas tecnolgicas
Perspectiva de la demanda
Lneas de
actuacin de la
Estrategia
Fomento del emprendimiento y del

autoempleo
Estmulos a la contratacin
Flexibilidad en el empleo
Colaboracin pblico-privada en la
bsqueda de un puesto de trabajo
Igualdad de oportunidades
Perspectiva institucional
Gestin de las Administraciones Pblicas
Orientacin y acompaamiento
Cada lnea de actuacin la Estrategia incluye un conjunto de medidas concretas

destinadas a mejorar la situacin del emprendimiento y del empleo juvenil.
Las actuaciones previstas en la Estrategia se encuentran dirigidas, con carcter
general, a jvenes menores de 30 aos, especialmente los que se encuentran en
situacin de desempleo. En el caso de personas con discapacidad, con un grado
reconocido igual o superior al 33%, se eleva cinco aos ms.
Se proponen 100 nuevas medidas relacionadas con el

emprendimiento y el empleo juvenil
Las 100 medidas de la estrategia se han diseado para hacer frente a los diferentes desequilibrios identificados, priorizando, en primer lugar, la necesaria insercin de los jvenes en el mercado laboral, el fomento del espritu emprendedor,
as como la mejora de la empleabilidad.
La Estrategia incluye
100 medidas de las
cuales 15 son de choque o de impacto en el
corto plazo y 85 son de
medio-largo alcance.
Adems, la Estrategia introduce otras iniciativas para abordar la situacin descrita

y el resto de los desequilibrios identificados en el medio y largo plazo como la alta
temporalidad, el subempleo y/o la parcialidad no deseada.
Resumen ejecutivo
13
Medidas de choque o de alto impacto

Son 15 medidas, cuyos efectos se esperan a corto plazo, relacionadas con estmulos a la contratacin, el emprendimiento y la mejora de la intermediacin.
1. Educacin, formacin y mejora de la empleabilidad:
Extender los programas formativos dirigidos a la obtencin de certificados de profesionalidad y los programas formativos con compromiso de contratacin.
Durante el periodo de accin que comprende la presente Estrategia, se
instar a los Servicios Pblicos de Empleo a ofertar programas especficos de formacin e insercin para jvenes menores de 30 aos dirigidos
a la obtencin de Certificados de Profesionalidad o mdulos de certificados de profesionalidad o que incluyan compromiso de contratacin.
Desarrollo de estmulos para que los desempleados que abandonaron
prematuramente los estudios puedan obtener el ttulo de Educacin
Secundaria Obligatoria.
Consiste en promover, junto con las comunidades autnomas, un programa para que los jvenes desempleados con poca cualificacin puedan
reanudar de forma voluntaria su perodo de formacin para mejorar as su
capacitacin y ampliar sus posibilidades de acceso al mercado de trabajo.
2. Fomento del emprendimiento y el autoempleo
Tarifa plana para jvenes autnomos. Cuota fija en la cotizacin a la
Seguridad Social.
Los jvenes autnomos que causen nueva alta en el RETA podrn disfrutar durante los primeros seis meses de una reduccin del 80% en
la cuota mnima por contingencias comunes de dicho rgimen, lo que
se traduce en una cuota aproximada de 50 euros mensuales.
14
Resumen ejecutivo
Posteriormente, y durante los seis meses siguientes, se les aplicar

una reduccin sobre la base mnima de un 50% y, transcurrido el primer ao, los hombres de hasta 30 aos y las mujeres de hasta 35 se
beneficiarn del mantenimiento de una reduccin y una bonificacin
de un 30% en sus cotizaciones durante los siguientes 18 meses.
Emprende con crdito
Compatibilizacin de la prestacin por desempleo con el inicio de
una actividad por cuenta propia.
Permite hacer compatible durante un mximo de nueve meses la
percepcin de la prestacin por desempleo con el desempeo de
una actividad por cuenta propia.
Ampliacin de las posibilidades de aplicacin de la capitalizacin
por desempleo.
Se abre la posibilidad de que los beneficiarios de prestaciones por
desempleo puedan capitalizar hasta el 100% de su prestacin para
realizar una aportacin al capital social de todo tipo de sociedades mercantiles, siempre y cuando se establezca una relacin de
carcter indefinido con la empresa y que se trate de una empresa
de nueva creacin.
Adems, se permite que la capitalizacin de la prestacin por
desempleo pueda utilizarse por el nuevo emprendedor para
adquirir servicios de asesoramiento, formacin e informacin,
as como para cubrir los gastos de constitucin de una nueva
sociedad.
Mejora de la financiacin para los autnomos y los emprendedores.
Consiste en impulsar, desde los diferentes departamentos minis-
Resumen ejecutivo
15
teriales con competencias en la materia, la consecucin de fondos

de capital semilla, microcrditos, business angels y la figura del
prstamo participativo para facilitar la puesta en marcha de empresas y financiar actividades claves en los procesos de iniciacin
e implementacin.
Emprende con red
Mejora de la red de proteccin a los autnomos para facilitar una
segunda oportunidad.
Permite la reanudacin del cobro de la prestacin por desempleo
tras realizar una actividad por cuenta propia si antes del quinto
ao se produce baja en el rgimen de autnomos.
Saber emprender
Creacin de oficinas de referencia en los Servicios Pblicos de Empleo especializadas en el asesoramiento y acompaamiento del
nuevo emprendedor.
Se pondrn en marcha en colaboracin con las comunidades autnomas iniciativas de seguimiento y apoyo a los emprendedores
que hayan optado por la capitalizacin de la prestacin por desempleo mediante frmulas de asistencia tcnica y formacin para
contribuir en la medida de lo posible al xito del proyecto.
Contrato GENERACIONES. Incentivo a la contratacin de personas con experiencia para su incorporacin a nuevos proyectos de
emprendimiento joven.
Se trata de un incentivo a la contratacin indefinida cuyo objetivo
es estimular a los jvenes autnomos a contratar a un desempleado de larga duracin mayor de 45 aos que pueda ofrecer a su actividad la experiencia necesaria para procurar el xito empresarial.
16
Resumen ejecutivo
- La reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social

por contingencias comunes ser del 100% durante el primer
ao de contrato.
Emprendimiento colectivo
Fomento de la Economa Social y del emprendimiento colectivo.
Se trata de favorecer el emprendimiento colectivo e incentivar la
incorporacin de jvenes desempleados menores de 30 aos a las
empresas de la Economa Social.
De esta forma, se incentivar la incorporacin de menores de 30
aos a las cooperativas y a las sociedades laborales en calidad de
socios trabajadores, y de desempleados jvenes en riesgo de exclusin social a las empresas de insercin a travs de una bonificacin en la cuota empresarial a la Seguridad Social de 800 euros
anuales durante un total de tres aos.
3. Mejora de la Intermediacin:
Canalizar y sistematizar un PORTAL NICO DE EMPLEO.
Consiste en la creacin de un espacio virtual que facilite la bsqueda
de empleo en todo el territorio y que contenga toda la informacin
de utilidad para orientar a los jvenes.
4. Estmulos a la contratacin
VINCULACIN FORMATIVA. Incentivo a la contratacin a tiempo
parcial con vinculacin formativa.
Se trata de un incentivo a la contratacin a tiempo parcial a menores
de 30 aos sin experiencia laboral previa, que procedan de sectores
Resumen ejecutivo
17
donde no haya demanda de empleo, o que se encuentren desempleados desde hace ms de doce meses siempre que compatibilicen el empleo con formacin acreditable o procedente de una convocatoria de
los servicios pblicos de empleo, as como cualquier tipo de formacin
en idiomas o tecnologas de la informacin y la comunicacin.
por contingencias comunes es del 75% para empresas de
ms de 250 trabajadores y del 100% para el resto.
MICROPYME Y AUTNOMO. Eliminacin de la cotizacin a la Seguridad Social por la contratacin indefinida de jvenes a travs de
microempresas y autnomos.
Se trata de un incentivo en la contratacin indefinida que permita a los
autnomos y a las microempresas contratar a jvenes desempleados
menores de 30 aos.
Podrn beneficiarse del mismo los autnomos y las empresas de hasta
nueve trabajadores que hayan mantenido el empleo neto. Por su parte, el trabajador no podr haber tenido un vnculo laboral anterior con
la empresa.
por contingencias comunes ser del 100% durante el primer
ao de contrato por el primer trabajador joven que se contrate a partir de la entrada en vigor de la norma.
Contrato PRIMER EMPLEO joven.
Se trata de una modalidad del actual contrato eventual cuya causa se
encuentra en la ausencia de experiencia del trabajador objeto del contrato (causa de carcter subjetivo).
Se incentiva su transformacin a indefinido con 500 euros al ao du-
18
Resumen ejecutivo
rante un mximo de tres aos o 700 euros si se suscribe con mujeres.

Contrato en PRCTICAS. Incentivos al contrato en prcticas para
el primer empleo.
El objetivo es incentivar que los jvenes que han terminado su periodo
formativo puedan tener una primera experiencia laboral vinculada a su
titulacin.
Cuando se suscriba con jvenes menores de 30 aos no operar el lmite de cinco aos desde la finalizacin de los estudios y se establecer
una reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social por contingencias comunes de hasta el 50%.
Estas medidas se agrupan, conforme a los distintos perfiles de los beneficiaros
potenciales, de la siguiente manera:
Sin formacin
Sin experiencia o recualificacin
Cualificados
Extender los programas formativos

dirigidos a la obtencin de certificados
de profesionalidad y los programas
formativos con compromiso de
contratacin
Contrato PRIMER EMPLEO joven
Contrato en PRCTICAS.
Incentivos al contrato en prcticas para el
primer empleo
Desarrollo de programas para que los

desempleados que abandonaron de
forma prematura sus estudios puedan
obtener el ttulo de Educacin Secundaria
Obligatoria
Contrato GENERACIONES:
incentivo a la contratacin de personas
con experiencia para su incorporacin
a nuevos proyectos de emprendimiento
joven
Mejora de la proteccin social de las

prcticas profesionales
Incentivo a la contratacin a tiempo

parcial con vinculacin formativa

Beneficiarios de Prestaciones
Todos (Desempleados -30 aos)
Compatibilizacin de la prestacin por

desempleo con el inicio de una actividad
por cuenta propia
Portal nico de Empleo que facilite

la bsqueda de empleo
Ampliacin de las posibilidades de

aplicacin de la capitalizacin por
desempleo
Tarifa plana para jvenes autnomos,

Emprende con Crdito, Emprende
con Red, Saber Emprender y
Emprendimiento Colectivo
Reanudacin del cobro de la prestacin

por desempleo tras realizar una
actividad por cuenta propia
Micropyme y autnomo.
Eliminacin de la cotizacin a la
Seguridad Social por la contratacin
indefinida de jvenes a travs de
microempresas y autnomos
Resumen ejecutivo
19
Medidas con impacto a medio y largo plazo

Estas medidas
pretenden hacer
frente a los problemas
estructurales con
incidencia en el
empleo joven
La Estrategia contempla otras 85 medidas, cuyo impacto se espera en el medio

y largo plazo puesto que constituyen un conjunto de actuaciones que requieren
un mayor desarrollo en el tiempo. Se trata de medidas a travs de las cuales se
pretende hacer frente a los problemas estructurales con incidencia en el empleo
joven. Entre ellas se encuentran:

Actuaciones dirigidas a mejorar la empleabilidad de los jvenes a travs de

la educacin, la formacin y la mejora del conocimiento de lenguas extranjeras y del uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
Iniciativas que fomentan el espritu emprendedor y el autoempleo.
Medidas para mejorar la gestin y la eficacia de las estructuras pblicas que gestionan la oferta y demanda de empleo, con el objeto de
mejorar la intermediacin de los servicios pblicos de empleo y de
sus entidades colaboradoras.
Incentivos a la contratacin, as como para favorecer la flexibilidad y

la igualdad de oportunidades.
Y actuaciones encaminadas a avanzar en la colaboracin pblico-privada en la bsqueda de un puesto de trabajo y para la consecucin de
los objetivos que marca la Estrategia.
Alcance y dotacin presupuestaria

Las medidas de
impacto de la Estrategia
beneficiarn a ms de
un milln de jvenes
Conforme a los clculos realizados y al presupuesto previsto en el captulo seis, se

estima que las medidas de impacto de la Estrategia se traducirn en ms de dos
millones de acciones que beneficiarn a ms de un milln de jvenes a lo largo de
los cuatro aos de su desarrollo.
A estas cifras, habra que sumar los beneficiarios del desarrollo de las medidas
20
Resumen ejecutivo
de medio y largo plazo, as como los destinatarios de las iniciativas adicionales

impulsadas por los distintos organismos, tanto pblicos como privados, que se
adhieran a la misma.
En relacin con la dotacin presupuestaria, para la consecucin de los objetivos
de la Estrategia y la implementacin de las nuevas medidas que contiene se prevn nuevos recursos econmicos por importe de 3.485 millones.
Anual
EEEJ
Medidas de choque
446.020.307 E
1.784.081.230 E
Medidas medio plazo
425.178.737 E
1.700.714.949 E
Anual
EEEJ
M de Empleo (Impulso contratacin y emprendimiento)
344.056.187 E
1.376.224.750 E
Fondo Social Europeo
277.142.857 E
1.108.571.429 E
Marco Actual - Reorientacin
160.000.000 E
320.000.000 E
Nuevo Marco - Nuevo Fondo
131.428.571 E
394.285.714 E
Nuevo Marco - Reorientacin
131.428.571 E
394.285.714 E
Presupuestos Generales del Estado
250.000.000 E
1.000.000.000 E
TOTAL ESTIMADO
871.199.045 E
3.484.796.178 E
Coste de las Nuevas Medidas
Desglose por procedencia de los nuevos fondos
De forma particular, las nuevas medidas de choque tendrn un impacto econmico en los cuatro aos de desarrollo de la Estrategia superior a los 1.750 millones,
de los cuales el 40% estn destinados a los estmulos a la contratacin, el 38% a
las medidas de autoempleo y emprendimiento, y un 22% a la formacin y a la
mejora de la intermediacin.
La dotacin
presupuestaria para
el desarrollo de la
Estrategia asciende a
3.485 millones de euros
En cuanto al resto de medidas que se implementarn a lo largo de los cuatro aos

de desarrollo de la Estrategia, se ha previsto, tambin, una dotacin presupuestaria superior a los 1.700 millones de euros adicionales, de los cuales, al menos,
el 50% se correspondern con acciones relativas a la Formacin y la Educacin.
Resumen ejecutivo
21
No obstante, estas cifras constituyen una aportacin inicial de arranque de la Estrategia a la que habra que aadir, en su caso, nuevas disponibilidades presupuestarias
de las Administraciones Pblicas competentes que se sumen a la misma as como el
gasto que realicen las empresas que se adhieran durante su periodo de vigencia.
Adhesin a la estrategia: el sello o distintivo

La Estrategia contempla
la posibilidad de
adhesin y cuenta con
un sello o distintivo que
podrn utilizar todas
aquellas instituciones
pblicas o privadas
que colaboren en su
desarrollo
La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven tiene la vocacin de servir de

cauce de participacin para todos aquellos que quieran colaborar en afrontar el
que, a da de hoy, constituye uno de los fundamentales retos del pas: reducir la
tasa de desempleo entre los jvenes.
La Estrategia contempla la posibilidad de la adhesin, abierta a los agentes sociales, a las comunidades autnomas, a las entidades locales, a las empresas pblicas y privadas y a todas aquellas organizaciones que pongan en marcha actuaciones cuyos resultados redunden en facilitar el acceso de los jvenes al mercado
de trabajo por la va de la contratacin o el emprendimiento.
Una vez valoradas las propuestas, quedarn incorporadas a la Estrategia, habilitndose a la entidad proponente para utilizar, en las condiciones y bajo los requerimientos
que se establezcan, el distintivo o sello destinado a visualizar la adhesin a la misma.
Entidad adherida a:
Entidad adherida a:
Entidad adherida a:
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
Sello de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven
22
Resumen ejecutivo
Mecanismos de seguimiento y control

El documento incorpora una serie de indicadores para evaluar el grado de cumplimiento de las actuaciones ejecutadas. Se trata de indicadores de realizacin, para
medir los efectos materiales de la ejecucin fsica de cada una de las actuaciones;
e indicadores de resultado o de impacto, para medir los efectos de la Estrategia en
la realidad socioeconmica sobre la que opera.
La Estrategia se
encuentra sujeta a
mecanismos de control
y seguimiento que
garantizarn su correcta
ejecucin.
Igualmente, se propone crear una Comisin Interministerial que vele por la consecucin de los objetivos marcados en la Estrategia, as como de un Grupo de Trabajo
integrado por los interlocutores sociales y la administracin.
Resumen ejecutivo
23
Marco
estratgico
y operativo
2.
2.
Marco estratgico y
operativo
Para la definicin de la Estrategia se han considera-
Igualmente, se consideran otras acciones que
do las directrices de carcter estratgico y operativo
configuran el marco para la cooperacin euro-
establecidas desde los mbitos nacionales y de la
pea en el mbito de la juventud, tales como el
Unin Europea.
Pacto Europeo para la Juventud, cuyo fin es contribuir al logro de los objetivos de crecimiento y
empleo de la Estrategia de Lisboa, y la Agenda
2.1. Estrategia comunitaria
Social Renovada donde se identifican la infancia

y la juventud como reas de accin prioritarias.
A) Iniciativas estratgicas comunitarias

La Estrategia es coherente con las recomendaciones
establecidas desde el mbito comunitario en materia de economa, empleo y empleo juvenil y, en par-
tambin la Estrategia Europea 2020 para un crecimiento sostenible, inteligente e integrador, es-
ticular, con las siguientes:
pecialmente en lo relativo a los cinco objetivos
cambio climtico y energa, educacin y lucha
marcados para 2020 en materia de empleo: I+D,
Marco de cooperacin europea en el mbi-
contra la pobreza y exclusin social.
to de la juventud 2010-2018. La definicin de

la Estrategia tiene en cuenta la Resolucin del
Consejo, de 27 de noviembre de 2009, relativa
26
Estrategia Europea 2020. Se ha tenido presente
Iniciativa Emblemtica Juventud en Accin e
a un marco renovado para la cooperacin euro-
Iniciativa de Oportunidades para la Juventud.
pea en el mbito de la juventud (2010-2018). En
Para alcanzar los objetivos marcados por la Es-
especial, cuando hace referencia a los mbitos
trategia 2020, la Comisin identifica siete inicia-
de actuacin de educacin y prcticas, empleo,
tivas emblemticas. De entre ellas, se ha con-
creatividad y emprendedores e inclusin social,
siderado especialmente para la redaccin de
y a los principios rectores relacionados con la
la estrategia la denominada Juventud en Movi-
igualdad de gnero, la no discriminacin y la
miento, que comprende un paquete de medidas
consideracin de las diferencias entre los jve-
educativas y laborales para la juventud europea.
nes, especialmente en trminos de desventaja.
En el contexto de esta iniciativa emblemtica,
el 20 de diciembre de 2011 la Comisin Euro-
para la Recomendacin del Consejo sobre el
pea lanz la Iniciativa de Oportunidades para
establecimiento de la Garanta Juvenil (Coun-
la Juventud para reducir el desempleo juvenil
cil Recommendation on Establishing a Youth
en Europa. Esta iniciativa propone que se apro-
Guarantee), que pretende que los jvenes
vechen al mximo las herramientas con las
puedan acceder a una formacin o a un em-
que cuentan los distintos Estados miembros y
pleo en un plazo mximo determinado desde
la propia Unin Europea para movilizar todos
que se disponen a acceder el mercado laboral.
los recursos disponibles y facilitar la entrada

de las personas jvenes en el mercado laboral.
La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven contiene medidas tendentes a la consecu-
En este marco, el Consejo Europeo informal ce-
cin de este objetivo, as como para desarrollar
lebrado el 30 de enero de 2012 acord estable-
buena parte de las recomendaciones especfi-
cer medidas urgentes para reducir el desempleo
cas o lneas de actuacin que propone el docu-
juvenil agravado por la crisis y decidi que cada
mento comunitario, entre las que destacan:
Estado miembro reorientara los recursos no

comprometidos de los Fondos Estructurales del
Asegurarse de que todos los jvenes estn
actual periodo de programacin para desarro-
plenamente
llar una estrategia de empleo joven.
y el apoyo disponibles, reforzando la coo-
informados de los servicios
peracin entre los servicios de empleo, los
Garanta Juvenil. Asimismo, se han tenido en
proveedores de orientacin profesional, los
cuenta otras recomendaciones ms recientes
centros de educacin y formacin y los servi-
que, en materia de empleo joven, se han reali-
cios de apoyo a la juventud, y aprovechando
zado desde el mbito comunitario como la Ga-
al mximo todos los canales de informacin
ranta Juvenil.
pertinentes.
De esta forma, con fecha de 5 de diciembre
Potenciar las asociaciones entre los emplea-
de 2012, la Comisin public una propuesta
dores y los agentes pertinentes del mercado
27
de trabajo (servicios de empleo, diversos ni-
nales garantizando que los planes de estudios
veles de la administracin, sindicatos y servi-
y las certificaciones en TIC sean conformes con
cios dirigidos a la juventud), a fin de fomentar
las normas e internacionalmente comparables.
las oportunidades de empleo, de formacin

de aprendices y de prcticas para los jvenes.
Velar por que los interlocutores sociales a todos los niveles participen activamente en el
diseo y la aplicacin de las polticas dirigidas
a los jvenes y promuevan sinergias dentro
de sus iniciativas para establecer sistemas de
formacin de aprendices y de prcticas.
Permitir a los servicios de empleo, junto con
otros socios de apoyo a los jvenes, ofrecer
Animar a los centros escolares, incluidos los

centros de formacin profesional, y a los servicios de empleo a promover y proporcionar a
los jvenes una orientacin continua sobre el
emprendimiento y el trabajo por cuenta propia, incluso con cursos sobre emprendimiento.
Reducir los costes laborales no salariales
para aumentar las perspectivas de contratacin de los jvenes.
una orientacin personalizada y planes de

actuacin individuales, incluidos sistemas
Promover la movilidad de la mano de obra
de apoyo individuales hechos a la medida,
dando a conocer a los jvenes las ofertas de
basndose en el principio de obligatoriedad
trabajo y los perodos de prcticas y de for-
mutua en una fase temprana.

Ofrecer a los jvenes que abandonen prematuramente los estudios y a los poco cualificados, vas para reincorporarse a la educacin
y la formacin o programas educativos de
segunda oportunidad que les proporcionen
unos entornos de aprendizaje que respondan
a sus necesidades especficas y les permitan
macin de aprendices, as como el apoyo disponible en distintas zonas, regiones y pases,

por ejemplo, a travs de servicios y sistemas,
como EURES, que animen a la movilidad y el
trabajo dentro de la UE; y velen por que los
jvenes que encuentre trabajo en otra zona
u otro Estado miembro dispongan del apoyo
adecuado para adaptarse a su nuevo entorno.
conseguir la cualificacin que no obtuvieron.

Poner a disposicin ms servicios de apoyo a
28
Velar por que los esfuerzos por mejorar las ap-
la creacin de empresas, en especial con una
titudes y las competencias incluyan las capaci-
cooperacin ms estrecha entre los servicios de
dades en TIC o digitales y eleven la categora de
empleo, las entidades de apoyo a las empresas
los conocimientos y las competencias profesio-
y los proveedores de (micro) financiacin.
El 8 de febrero de 2013 el Consejo Europeo decidi
contexto socioeconmico muy diferente al actual,
crear una Iniciativa para Garanta de Empleo de j-
cuando las tasas de desempleo de la poblacin
venes por un total de 6.000 millones de euros para
eran muy inferiores. No obstante, gracias a la fle-
el periodo 2014-20120 para apoyar las medidas
xibilidad que presenta la actuacin del FSE, ha sido
establecidas en el Paquete de Empleo Juvenil de
posible readaptar las acciones previstas en los Pro-
diciembre del 2012, y en particular para apoyar la

Garanta Juvenil.
Dicho fondo se constituir con una dotacin adicional de 3.000 millones de euros, de los cuales aproximadamente 918 millones de euros podran corresponderle a Espaa.
B) Fondos europeos:
Fondo Social Europeo (FSE)
En el periodo 2007-2013 Espaa ha utilizado la financiacin del FSE para afrontar sus principales retos en
materia de fomento del espritu empresarial y adaptabilidad, empleabilidad, inclusin social e igualdad
de gnero, capital humano y cooperacin transnacional e interregional. En concreto, se hace especial
hincapi en las reas prioritarias de formacin y empleo, educacin, y pobreza e inclusin social.
Los Programas Operativos del actual perodo de
programacin podrn desarrollar actuaciones hasta 2015 que ser cuando, en paralelo, se pongan en
gramas Operativos para hacer frente a las nuevas

prioridades en materia de formacin y empleo,
como es el caso de la situacin de la poblacin joven en nuestro pas.
Por ello, se han realizado las oportunas reorientaciones
de los Programas Operativos para reasignar nuevos importes a la realizacin de actuaciones para el fomento
del emprendimiento y el empleo juvenil las cules se
concretan en el captulo sexto de este documento.
En este sentido, una de las actuaciones que se est
llevando a cabo es la reorientacin -mediante la
introduccin de nuevas medidas integrales e innovadoras- de las actividades que contemplan los 19
Programas Operativos Regionales y dos Programas
Plurirregionales que cuentan con financiacin del
Fondo Social Europeo (FSE).
La Estrategia, como instrumento sobre el que pivotan los recursos procedentes del Fondo Social Europeo en Espaa, deber asumir los retos planteados
marcha de manera efectiva los programas del nuevo
en cuanto a gestin, seguimiento y control del FSE,
perodo de programacin 2014-2020.
prestando especial atencin a las personas que presentan ms dificultades de acceso o permanencia
Por tanto, los recursos del FSE destinados a la Es-
en el mercado laboral, de forma que colabore a la
trategia se enmarcan en el actual periodo de pro-
consecucin de los objetivos establecidos por la Es-
gramacin 2007-2013, que fue diseado en un
trategia Europa 2020.
29
Otros Fondos Europeos
Directrices europeas relacionadas con la gestin de

fondos estructurales en el perodo 2014-2020 que han
Junto con el Fondo Social Europeo, hay que contar
sido consideradas en la definicin de la Estrategia.
con las potencialidades de financiacin que ofrecen

el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y
De cara al nuevo perodo de programacin 2014-
el Fondo Europeo de Adaptacin a la Globalizacin
2020 se prevn una serie de cambios en las tem-
(FEAG), destinado a trabajadores de sectores afec-
ticas, el perfil de las personas beneficiarias y la ges-
tados por procesos de reconversin, que se encuen-
tin de los fondos, que podran influir en las futuras
tran en sintona con las directrices europeas que
polticas a favor de los jvenes. Las principales nove-
marcan las prioridades de inversin comunitaria ha-
dades que se contemplan son las siguientes:
cia los desempleados ms jvenes.
Orientacin a resultados: se vigilarn los resul-
En concreto, y con respecto a las ayudas del FEAG,
tados e impactos obtenidos segn los objetivos
en Espaa, desde el ao 2007, se han ejecutado o
marcados, que deben ser claros y cuantificables.
estn a punto de iniciarse un total de 16 proyectos

en distintas comunidades autnomas que inciden
Concentracin temtica: se concentrar la fi-
sobre el empleo de algunos sectores especialmente
nanciacin en determinadas prioridades de in-
significativos como el automvil, textil, el calzado, el
versin, en lnea con la Estrategia Europa 2020,
sector naval o el de la madera.
con el fin de aumentar su impacto y alcanzar

mayor masa crtica.
La efectividad de estos programas se pone de manifiesto en los ltimos datos disponibles que apuntan
Simplificacin y rapidez: se reducir la comple-
que ms de 90.000 europeos han sido beneficiarios
jidad de la gestin mediante la simplificacin, in-
de estas actuaciones y que, de ellos, en torno al
formatizacin y armonizacin de procedimientos.
43%, han sido recolocados.
Evaluacin: el desembolso de fondos adiciona-
Por lo que a Espaa se refiere, 12.700 personas se han
les depender de los resultados obtenidos. Se
beneficiado de las ayudas financiadas con cargo al FEAG.
estudian frmulas de incentivos positivas para

premiar el cumplimiento de las previsiones y la
buena gestin.
30
MARCO POLTICO DE LA ESTRATEGIA

MARCO COMUNITARIO
POLTICA REGIONAL
DE LA UE
POLTICA DE COHESIN
TERRITORIAL
Iniciativa Emblemtica
Juventud en Movimiento
Iniciativa de Oportunidades
para la Juventud
Estrategia
Europa 2020
Estrategia de la Unin
Europea para jvenes
2010-2018
Garanta
Juvenil
MARCO NACIONAL
Legislacin Laboral
vigente
Actualizacin del Programa

de Estabilidad 2012-2015
Programa Nacional de
Reformas de Espaa 2012
Estrategia Espaola de
Emprendimiento y
Empleo Joven
Plan Anual de Poltica de
Empleo
Medidas de apoyo a
emprendedores
31
2.2. Estrategia nacional
dores. De igual modo, se consideran las iniciativas que se estn poniendo en marcha desde los
La Estrategia se enmarca dentro de la operativa del
distintos departamentos ministeriales, relacio-
Gobierno en materia de economa y empleo, princi-
nadas con el apoyo al autoempleo, el fomento
palmente, en las siguientes actuaciones:
de la cultura emprendedora, la simplificacin

administrativa para la creacin de empresas o
Programa Nacional de Reformas de Espaa. La
el apoyo a la internacionalizacin, entre otras.
Estrategia se inscribe en las directrices que incluye el punto ocho (Plan de Empleo Juvenil) del
apartado cuatro (Mercado laboral: flexibilidad,
formacin y educacin) del Programa Nacional
de Reformas de Espaa 2012 y es coherente
con las restantes iniciativas incluidas en el citado apartado, principalmente en relacin a la
reformas de las instituciones laborales, polticas
activas de empleo, educacin y formacin profesional, mejora de la empleabilidad, sistema
universitario, eficiencia de polticas de becas y
fomento del aprendizaje de idiomas.
Actualizacin del Programa de Estabilidad de

Espaa. Remitido a la Comisin Europea, el programa establece una senda de consolidacin
fiscal para alcanzar los objetivos de dficit establecidos y de reduccin de deuda pblica. Las
medidas de la Estrategia sern prioritarias y compatibles con la consecucin de dichos objetivos.
Paquete de medidas de apoyo a los emprende-
Plan Anual de Poltica de Empleo. La Ley 56/2003,

de 16 de diciembre, establece como instrumentos
de coordinacin del Sistema Nacional de Empleo
la Estrategia Espaola de Empleo, el Plan Anual de
Poltica de Empleo y el Sistema de Informacin de
los Servicios Pblicos de Empleo.
Estos instrumentos se configuran como el marco para la

coordinacin y ejecucin de las polticas activas de empleo en el conjunto de Espaa y como marco de referencia compartido, a partir del cual los Servicios Pblicos de
Empleo deben disear y gestionar sus propias polticas
activas de empleo. En la elaboracin de la Estrategia se incluyen los objetivos, mbitos de actuacin y actuaciones
definidos en el Plan Anual de Poltica de Empleo 2012.
2.3. Legislacin laboral

vigente
Legislacin laboral vigente. Las actuaciones in-
La presente Estrategia parte del marco legislativo vi-
cluidas en la Estrategia se encuentran enmarca-
gente en materia laboral y, especialmente, de aque-
das en el contexto legislativo vigente en materia
llas cuestiones especficas para la poblacin joven.
laboral, atendiendo especialmente a aquellos
32
aspectos que tienen una especial incidencia en
En nuestro pas existen, por ejemplo, modalidades
el grupo de poblacin objeto de la misma.
contractuales especialmente configuradas para faci-
litar la insercin laboral de los jvenes en el merca-
trabajadores en un rgimen de alternancia de actividad
do de trabajo: los contratos formativos.
laboral retribuida en una empresa con la actividad formativa recibida en el marco del sistema de formacin
Estos contratos formativos tienen como particu-
profesional para el empleo o del sistema educativo.
laridad fundamental el responder a una finalidad

adicional a la mera prestacin de servicios retribui-
Por otro lado, con nimo aclaratorio, conviene men-
dos, pretendiendo, a la vez, contribuir o culminar la
cionar tambin la existencia de prcticas que no co-
formacin terico-prctica de los trabajadores.
rresponden a relaciones contractuales laborales, con

independencia de que den lugar a cobertura por la
Dentro de los contratos formativos, el Estatuto de los
Seguridad Social en el momento actual. Entre estas
Trabajadores distingue entre el Contrato en Prcticas
estn en particular las reguladas por el Real Decreto
y el Contrato para la Formacin y el Aprendizaje. El
1543/2011, de 31 de octubre, que regula las prcticas
primero de ellos se dirige a quienes, estando en pose-
no laborales en empresas.
sin de un ttulo universitario o de formacin profesional de grado medio o superior o de un certificado
Estas prcticas no laborales se configuran como ac-
de profesionalidad, carezcan de la experiencia laboral
ciones formativas dirigidas a trabajadores desem-
vinculada a la formacin que s poseen.
pleados en el marco del artculo 25.3 del Real Decreto 395/2007, 23 marzo, de formacin profesional
De este modo, junto con la prestacin de servicios,
para el empleo, pretendiendo la insercin laboral de
el objeto del contrato es la adquisicin de la expe-
jvenes desempleados con edad entre 18 y 25 aos,
riencia prctica correspondiente al nivel de forma-
que tengan titulacin universitaria o de formacin
cin terica del que dispone el trabajador.
profesional de grado medio o superior o bien un certificado de profesionalidad, y que no hayan tenido
Los jvenes que carecen de la cualificacin reconoci-
ningn tipo de relacin laboral ni experiencia profe-
da necesaria para acceder a un contrato en prcticas
sional superior a tres meses en la misma actividad.
cuentan con otra alternativa. A diferencia del anterior, el Contrato para la Formacin y el Aprendiza-
A diferencia de las modalidades contractuales regu-
je pretende la consecucin de un objetivo mixto,
ladas en el Estatuto de los Trabajadores, no suponen
prctico y terico, al proporcionar a los trabajadores
el establecimiento de un vnculo laboral entre quie-
a los que se dirige la formacin reglada requerida
nes realizan las prcticas y las organizaciones en las
para la realizacin del trabajo en cuestin.
que las desempean.
As pues, el Contrato para la Formacin y el Aprendi-
A estas medidas dirigidas exclusivamente al colecti-
zaje tiene por objeto la cualificacin profesional de los
vo de trabajadores jvenes, se aaden bonificacio-
33
nes y/o reducciones de cuota, tanto en la contratacin de personas en funcin de una determinada
situacin social y/o personal, as como otras bonificaciones y ayudas especficas para trabajadores
de revisin exhaustivo de las polticas activas que se

gestionan por los servicios pblicos de empleo, tanto el estatal como los autonmicos, tomando como
referencia el Plan Anual de Polticas de Empleo.
autnomos, y que tambin pueden contribuir a la

insercin laboral de los jvenes que se encuentren
en las situaciones previstas.
Las medidas previstas pueden estructurarse en torno a las siguientes lneas de actuacin:
En el mbito del autoempleo y el emprendimiento
Reorientacin de los programas de promocin

del empleo, para mejorar la eficiencia y eficacia
de las polticas activas de empleo destinadas a
fomentar la insercin laboral, tanto a travs del
trabajo por cuenta ajena como mediante el autoempleo, dando prioridad a los jvenes con el
objetivo de reducir su tasa de desempleo.
Reorientacin de los programas de Formacin

Profesional para el Empleo, con el objeto de intensificar la concurrencia, transparencia y evaluacin en el uso de los recursos pblicos para maximizar el impacto del gasto dirigido a mejorar la
empleabilidad de los trabajadores, potenciando
la mejora de la calidad de su oferta formativa.
Mejora de la coordinacin de los Servicios Pblicos

de Empleo e implantacin de una cultura de la evaluacin en materia de polticas activas de empleo.
existen medidas especficas para el grupo de poblacin objeto de la Estrategia como la posibilidad de
capitalizar hasta el 100% de la prestacin por desempleo para la inversin inicial en el caso de jvenes
menores de 30 aos y mujeres de hasta 35.
Asimismo, los hombres de hasta 30 aos y las mujeres de hasta 35 que inicien una actividad como autnomos tienen la posibilidad de beneficiarse de una
reduccin y una bonificacin en sus cotizaciones de
un 30% durante los primeros 30 meses de actividad.
Por otra parte, existen bonificaciones previstas para
la conversin de contratos temporales en indefinidos, cuyo objeto es contribuir a mitigar la dualidad
en el mercado de trabajo, que tiene especial incidencia sobre los jvenes.
2.4. Transformacin de las

Polticas Activas de

Empleo
Con el objetivo de facilitar nuevas oportunidades laborales a los desempleados y reducir su tiempo de
permanencia en el paro, se ha iniciado un proceso
34
35
Anlisis
de contexto
3.
3.
Anlisis de contexto
3.1. Anlisis de la situacin

de partida
Espaa que en los pases de nuestro entorno. Tanto
El empleo en Espaa experimenta

con mayor crudeza que en otros
pases los efectos negativos de la
adversa coyuntura econmica
Espaa el 14,7% de puestos de trabajo, en la UE-27
El perodo 2007-2012 ha estado marcado por una
tiene, junto con Grecia, como el pas de la Unin Eu-
crisis econmica y financiera internacional que ha
es as que, mientras que desde el segundo trimestre

de 2008 hasta el segundo de 2012, se perdieron en
desde el comienzo de la crisis y hasta el ao 2011,
la destruccin de empleo se situ en torno al 1,8%.
Durante el tercer trimestre de 2012 Espaa se manropea con ms paro, con una tasa de desempleo que
tenido una considerable repercusin sobre los mer-
alcanza el 25,6%, lo que supone ms de 15 puntos
cados laborales de toda Europa tras varios aos de
por encima de la media comunitaria (10,5%), segn
crecimiento del empleo. A pesar de que los pases
datos de Eurostat.
de la Unin Europea (UE-27) se han visto afectados

en distinta medida, todos han experimentado un
aumento en el nmero de desempleados. En el ter-
Evolucin de la tasa de desempleo 2007 - 3T 2012 (%)

Evolucin de la tasa de desempleo 2007 3T 2012 (%)
cer trimestre de 2012, la tasa media de desempleo
30
en la UE-27 se situaba en el 10,5%.
25
En el caso concreto de Espaa cabe destacar que,
20
Espaa
10
hasta el ao 2007, nos encontramos en un escenario
en el que los ndices de creacin de empleo fueron
muy elevados. Esto permiti que nuestro pas alcan-
UE-27
15
2007
2008
2009
2010
2011 3T 2012
Fuente: Eurostat
Eurostat
zara la convergencia con la media de la UE en materia de empleo, con tasas de paro registradas inferio-
38
res al 8%. Sin embargo, durante la crisis econmica,
En los datos de la EPA correspondientes al ltimo tri-
la destruccin de empleo ha sido ms elevada en
mestre de 2012, se observa un aumento en la tasa
Anlisis de contexto
de paro que alcanza el 26,02% de la poblacin activa,
Respecto a la tasa de ocupacin juvenil, en Espaa
con 5.965.400 personas en desempleo.
(19,3%) es significativamente ms baja que la media

europea (34%) y, adems, sufre una fuerte variabili-
Si se atiende a las estadsticas del Servicio Pblico
dad con el ciclo econmico, mientras que en el resto
de Empleo Estatal, a cierre de diciembre de 2012 se
de los pases es mucho ms estable. Durante los mo-
alcanz la cifra de 4.848.723 desempleados
El proceso de destruccin de
empleo en Espaa ha tenido sus
efectos ms adversos en la poblacin juvenil
mentos buenos del ciclo, el porcentaje de jvenes

trabajando se elev hasta superar el 40%, mientras
que 2012 esta tasa se sita por debajo del 20%. En
pases como Alemania o Reino Unido, la tasa de ocupacin sobre el total de los jvenes es mucho ms
elevada situndose en el entorno del 50%.
El alto nivel de desempleo juvenil en Espaa es un

problema estructural con graves consecuencias para
Si observamos la tasa de paro, en Espaa, durante el
la situacin presente y futura de los jvenes espao-
periodo de mayor crecimiento se logr reducir entre
les y limita el crecimiento potencial de la economa
los menores de 25 aos del 22,9% en 2000, hasta cer-
espaola en el largo plazo.

En nuestro pas, la tasa de actividad de los jvenes
ha sido muy similar a la media europea durante los
ltimos aos, situndose ligeramente por encima
del 40%. Una cifra que, aunque durante los aos de
bonanza econmica aument gradualmente hasta
acercarse al 50%, despus descendi rpidamente
ca del 18% al final de 2006 y principio de 2007. Una

cifra que, sin embargo, tras el inicio de la crisis econmica, se multiplic por 2,5 en slo cuatro aos, hasta
alcanzar en el ao 2011 un valor del 46,4%.
En 2012, la cifra continu en ascenso hasta llegar a
duplicar con creces la media de desempleo juvenil
hasta situarse de nuevo en el entorno del 40%, lo
de la UE-27. As, en el tercer trimestre de 2012, Es-
que nos aleja de pases como Alemania o Reino Uni-
paa registr una tasa de desempleo del 54,1% para
do, donde un elevado porcentaje de jvenes forma
los jvenes menores de 25 aos, frente al 23% de
parte de la poblacin activa.
media de la UE-27 (datos Eurostat).
Anlisis de contexto
39
Segn la EPA correspondiente al cuarto trimestre de

2012, 930.200 jvenes menores de 25 aos estaban
en situacin de desempleo a finales de 2012, lo que
sita la tasa de paro entre los jvenes en el 55,1%.
Por su parte, los datos de paro registrado en los
Servicios Pblicos de Empleo, arrojan una cifra de
456.635 menores de 25 aos en diciembre de 2012.
Si nos fijamos en el desglose de los datos de la EPA,
en el cuarto trimestre de 2012, la tasa de paro se sita
en el 74,04% en el grupo de poblacin compuesto por
jvenes de entre 16 y 19 aos, en el 51,68% entre los
jvenes con edades comprendidas entre los 20 y los 24
aos, y en el 34,36% entre los jvenes que tienen entre
25 y 29 aos.
En relacin a las prestaciones por desempleo, en

el mes de diciembre de 2012 un total de 1.403.283
personas son beneficiarias de prestaciones por desempleo del nivel contributivo, de las cuales, 56.945
tienen entre 16 y 24 aos y 158.560 entre 25 a 29
aos lo que supone un 4,06% y un 11,30% del total,
respectivamente.
Un 18,5% de jvenes ni estudia, ni

trabaja, ni recibe formacin aunque slo el 3,5% desea estar en
esta situacin
Espaa presenta una de las proporciones ms altas de jvenes que ni estudian, ni trabajan, ni reciben otro tipo de
formacin. La referencia se ha popularizado en Espaa
como Ninis, en ingls NEET (Not in Employment, Education or Training).
Tasa de desempleo juvenil (15-24 aos), 2000 2007 (%)

Tasa de desempleo juvenil (15-24 aos), 2000 2007 (%)
50
45
Segn datos de Eurostat, en 2011, la tasa de Ninis en-
40
35
30
UE-27
25
Espaa
20
tre 15-24 aos en Espaa slo es superada por Bulgaria

e Italia, y es ms de cinco puntos superior a la media
UE-27 (12,9% en la UE-27 frente a 18,5% en Espaa).
15
La situacin ha empeorado con el inicio de la crisis
10
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
econmica, ya que hasta 2008 la tasa espaola conver-
Fuente:
Fuente: Eurostat
Eurostat
ga con la media europea e incluso entre 2002 y 2004

fue ligeramente inferior. A partir de 2008, la tasa inicia
Tasa de desempleo juvenil (15-24 aos), 2007 3T 2012 (%)

Tasa de desempleo juvenil (15-24 aos), 2007 3T 2012 (%)
su escalada, pasando de un 14,4% en 2008 hasta un
55
50
18,5% en 2011.
45
40
35
UE-27
30
Espaa
25
aos, que presentan una tasa de Ninis an ms ele-
20
15
vada (25% en Espaa, frente al 19,8% en la EU-27).
10
2007
2008
2009
Fuente:
Fuente: Eurostat
Eurostat
40
La situacin no es mejor para los jvenes entre 25-29
Anlisis de contexto
2010
2011 3T 2012
Hay que precisar, no obstante, que ese 18,5% de la
poblacin espaola entre 15 y 24 aos considerados

Ninis, se reducira al 3,5% si atendemos al nmero
de jvenes que no desean ni trabajar, ni estudiar,
Tasa de desempleo de larga duracin (15-24 aos), 2007 3T 2012 (%)

Tasa de desempleo de larga duracin (15-24 aos), 2007 3T 2012 (%)
35
frente resto que s desea encontrar un empleo, pero
30
que an no lo ha conseguido.
25
UE-27
20
Estos datos son coherentes con los que public el

11 de septiembre de 2012 la OCDE en su informe
Panorama de la Educacin. Indicadores de la OCDE
2012. En este informe se pone de manifiesto que,
aunque Espaa aparece como el pas europeo con
mayor porcentaje de jvenes Ninis, se debe al elevado nmero de personas que se estn desempleadas porque no encuentran empleo a diferencia de lo
que ocurre en pases como Italia o Reino Unido, en
los que el principal problema es la inactividad.
Casi el 35% de los jvenes desempleados en Espaa se encuentran sin

trabajo desde hace 12 meses o ms
Uno de los efectos ms preocupantes que se ha producido durante los aos de crisis econmica ha sido
el incremento de los jvenes desempleados de larga
duracin, es decir, de aquellos que se encuentran en
paro desde hace 12 meses o ms.
En el ao 2007 el porcentaje de jvenes de 15-24
aos desempleados de larga duracin representaba
el 13% del total de parados jvenes, muy por debajo
Espaa
15
10
5
2007
2008
2009
2010
2011 3T 2012
Fuente:
Fuente: Eurostat
Eurostat
El desempleo de larga duracin tiene en Espaa una

mayor incidencia entre quienes tienen entre 25 y 29
aos. Segn datos de la EPA, en el cuarto trimestre
de 2012, ms la mitad de los jvenes desempleados
de este grupo de edad (51,64%) se encontraban en
esa situacin desde haca 12 meses o ms, lo que
significa que su nmero se ha multiplicado prcticamente por tres entre 2007 y 2012.
Evolucin nmero desempleados de larga duracin (25-29 aos)

en
Espaa,
2007 desempleados
4T 2012 (miles)
Evolucin
nmero
de larga duracin (25-29 aos) en Espaa,
2007 4T 2012 (miles)
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007
2008
Fuente: INE
2009
2010
2011
4T 2012
Fuente: Eurostat
de la media de la UE-27 (26,1%). Sin embargo, el desempleo de larga duracin ha triplicado su incidencia
en el total de desempleados jvenes, alcanzando el
34% del total de parados jvenes y situndose por
encima de la media europea de la UE-27 (31,9%).
Anlisis de contexto
41
Evolucin nmero desempleados de larga duracin (25-29 aos) por

hombres
mujeres
en Espaa, de
2007
2011
(miles)
Evolucin ynmero
desempleados
larga
duracin
(25-29 aos) por
hombres y mujeres en Espaa, 2007 - 2011 (miles)
180
Con empleados
160
140
120
100
Hombres
80
Mujeres
60
40
20
0
2007
Fuente: INE
2008
2009
2010
2011
Fuente: INE
En cuatro aos han disminuido los

autoempleos de jvenes
Entre 2007 y 2011 ha sido notable la disminucin del
nmero de jvenes entre 15 y 24 aos autoempleados
(53,7% en cuatro aos), mientras que en la UE-27 el
nmero disminuy en un 11,8% en el mismo periodo.
El impacto ha sido mayor para los jvenes autoempleados con menor nivel de formacin (estudios de
infantil, primaria y primera etapa de secundaria), para
los que el autoempleo decreci en 34.000 personas.
Entre 2007 y 2011 el nmero de autnomos jvenes
decreci en 50.200 personas, de las cuales ms del
18% tenan empleados.
42
Anlisis de contexto
Evolucin auto-empleados juveniles (15-24 aos) con y sin empleados en

Evolucin
auto-empleados
juveniles (15-24 aos) con y sin empleados en
Espaa, 2007
2011 (miles)
Espaa, 2007 2011 (Miles)
Sin empleados
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2007
Fuente: Eurostat
Fuente: Eurostat
2008
2009
2010
2011
Evolucin auto-empleados juveniles (15-24 aos) con y sin empleados en

Evolucin
juveniles (15-24 aos) con y sin empleados en
la UE-27, auto-empleados
2007 2011 (miles)
la UE-27, 2007 2011 (Miles)
Con empleados
Sin empleados
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2007
Fuente: Eurostat
Fuente: Eurostat
2008
2009
2010
2011
AUTNOMOS DADOS DE ALTA EN EL RETA

AO
TOTAL
HASTA 24 AOS
HASTA 30 AOS
% SOBRE EL TOTAL
DE AUTNOMOS
2007
2008
2009
2010
3.167.847
3.323.399
3.168.377
3.111.700
103.708
89.620
72.020
66.651
432.968
390.291
325.289
297.061
3,27
2,70
2,27
2,14
2011
2012
3.079.019
3.033.183
64.700
62.097
280.282
266.963
2,10
2,05
Datos a 31 de diciembre de cada ao.

Fuente: Direccin General de Trabajo Autnomo, de la Economa Social y de la Responsabilidad Social de las Empresas.
En comparacin con el trabajo asalariado, el empleo

por cuenta propia ha decrecido un punto menos entre el cuarto trimestre de 2008 y el cuarto trimestre
Este desempleo estructural afecta especialmente a

los colectivos con mayores dificultades de insercin
laboral como es el caso de los jvenes.
de 2012.
3.2. Debilidades

estructurales del

empleo juvenil
Evolucin de la tasa paro con respecto al crecimiento del PIB en Espaa y

UE-27 (2000-2011)
Espaa sufre un alto nivel de paro estructural, ya

que registra tasas de desempleo superiores a la media de los pases desarrollados tanto en etapas de
Fuente: Eurostat
crecimiento como en periodos de crisis econmica.

En este sentido, una de las caractersticas del mercado de trabajo de nuestro pas es que, en relacin
con la evolucin del PIB, el desempleo aumenta de
forma desproporcionada en ciclos econmicos rece-
A continuacin, se analizan las ocho principales debilidades estructurales identificadas en Espaa que
inciden especialmente en el emprendimiento y en el
empleo joven por cuenta ajena.
sivos y presenta una notable rigidez a la baja en pocas de expansin econmica en comparacin con el
resto de pases de la UE-27.
Anlisis de contexto
43
1. Alta tasa de abandono escolar

temprano, que dobla los valores de
la UE-27
A pesar de que durante el perodo de crisis econmica, y ante la situacin de deterioro del mercado
de trabajo, ha crecido el nmero de jvenes que han
optado por completar su formacin, en Espaa la
tasa de abandono escolar temprano (poblacin de
entre 18 y 24 aos que nicamente ha completado
la educacin secundaria y no cuenta con ninguna
formacin adicional) todava dobla la media de la
UE-27, que se sita en el 13,5%.
As, y aunque, segn datos de Eurostat, la tasa de
abandono escolar temprano se ha reducido en nuestro pas entre 2007 y 2011 en 4,5 puntos hasta situarse en el 26,5%, todava se encuentra muy lejos
de las observadas en otros pases europeos como
Alemania y Francia (11,5% y 12%, respectivamente)
o incluso de pases perifricos como Grecia, Italia y
Portugal (13,1%, 18,2%, 23,2%).
Tasa de abandono escolar, 2011 (%)

Tasa de abandono escolar, 2011 (%)
40
35
30
25
20
15
10
Fuente:Eurostat
Eurostat
Fuente:
44
Anlisis de contexto
Los expertos del mercado laboral coinciden en sealar que una de las causas del desempleo juvenil
es, precisamente, el abandono escolar temprano, ya
que la empleabilidad depende en gran medida del
nivel formativo que se haya alcanzado. Se trata de
un problema que, adems, es particularmente grave
para quienes abandonaron los estudios incentivados
por las oportunidades de empleo que ofrecan sectores intensivos en mano de obra poco cualificada y
ahora se encuentran, en muchos casos, sin estudios
y sin oportunidad para reciclarse.
Las consecuencias de una elevada tasa de abandono
escolar prematuro son muy graves ya que supone
una prdida de empleo para los jvenes y de oportunidades para acceder a la formacin a lo largo de
su vida laboral. Adems, conlleva una disminucin
del potencial econmico del pas en su conjunto.
En Espaa, el gasto en educacin se duplic en el
periodo 2000-2009 y su participacin en el PIB se
elev del 4,35 al 5,03, segn datos del INE. Sin embargo, el incremento que se ha registrado del gasto
pblico en materia de educacin no se ha traducido
en una mejora de la calidad de la enseanza o del
incremento de las competencias de los estudiantes.
As lo ponen de manifiesto documentos como el Informe del Programa Internacional para la Evaluacin
de Estudiantes o Informe PISA que, en comparacin
con los resultados obtenidos por otros estudiantes
europeos, siguen otorgando a Espaa muchas posibilidades de mejora en este mbito.
2. Marcada polarizacin en el empleo joven

Factores como la alta oferta de empleos de baja cuali-
cundaria), y segn datos correspondientes al tercer

trimestre de 2012, Espaa presenta una tasa de desempleo que alcanza el 58,6% para los jvenes hasta
24 aos, frente al 30,3% que se registra en la UE.
ficacin durante la poca de mayor crecimiento econmico, que provoc el abandono escolar temprano de
muchos jvenes, y el rpido desarrollo del sistema educativo, que ha sido capaz de generar en poco tiempo un
Tasa de desempleo juvenil (<25 aos) segn mx. nivel educativo en

Tasa de desempleo juvenil (<25 aos) segn mx. nivel educativo en Espaa,
Espaa, 3T 2012 (%)
3T 2012 (%)
60
Tasa de desempleo juvenil (<25 aos)

3T 2012 (%)
60
55
55
gran nmero de jvenes graduados, son las principales
50
50
45
45
causas de que nuestro pas registre una alta polariza-
40
40
35
35
cin de la poblacin activa por niveles de formacin.
30
30
25
25
20
20
Esto ha dado lugar, por un lado, a la existencia de

un importante nmero de jvenes con escasa cualificacin que presenta importantes dificultades de
de desempleo juvenil (<25 aos) segn mx. nivel educativo en Espaa,
acceso a un puesto de Tasa
trabajo,
y por otro, de un nu3T
2012 (%)
trido grupo de jvenes60

altamente cualificados que
55
50
se encuentran subempleados.
15
Niveles 0-2
Fuente:Eurostat
Eurostat
Fuente:
40
35
35
30
de desempleo juvenil segn

el nivel de estudios, y
20
25
15
a diferencia de lo que ha
sucedido
pases
deNiveles 5-6
Niveles 0-2 en los
Niveles
3-4
15
Fuente: Eurostat
Niv
50
45
nuestro entorno, en Espaa, durante la poca de
Niveles 0-2
Fuente: Eurostat
55
40
25
Niveles 5-6
Tasa de desempleo juvenil (<25 aos) segn mx. nivel educativo en

Tasa de desempleo juvenil (<25 aos) segn mx. nivel educativo en UE-27,
EU-27, 3T 2012 (%)
3T 2012 (%)
60
45
30
En este sentido, si se observa
la evolucin de la tasa
15
Niveles 3-4
20
Niveles 0-2
Fuente:Eurostat
Eurostat
Fuente:
Niveles 3-4
Niveles 5-6
expansin econmica, las tasas de paro han evolucionado de forma paralela y casi al mismo nivel independientemente del nivel de estudios. Durante
la poca de crisis, sin embargo, se ha registrado un
mayor incremento de las tasas de paro juvenil para
todos los niveles de formacin que en otros pases
europeos pero, especialmente, en los jvenes con
menor nivel de formacin.
As, para los niveles educativos inferiores (enseanza primaria y el grado inferior de educacin se-
Tasa de
de desempleo
desempleosegn
segnmximo
mximonivel
niveleducativo
educativo
alcanzado
(25-29
aos),
alcanzado
(25-29
aos),
hombres en
en Espaa
Espaa4T
4T2012
2012(%)
(%)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Niveles 0, 1, 2
Fuente: INE
Fuente: INE
Tasa de desempleo segn mximo ni

mujeres en Espaa 4T 2012 (%)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Niveles 3, 4
Niveles 5, 6
Fuente: INE
Anlisis de contexto
Niveles 0, 1, 2
45
Ni
y, por otro lado, al hecho de que los trabajadores
l educativo alcanzado (25-29 aos),
les 3, 4
Tasa de
alcanzado
(25-29
aos),
de desempleo
desempleosegn
segnmximo
mximonivel
niveleducativo
educativo
alcanzado
(25-29
aos),
mujeres en Espaa
Espaa4T
4T2012
2012(%)
(%)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Niveles 5, 6
cualificados estn siendo contratados en aquellas

ocupaciones que no requieren cualificacin.
3. Escaso peso relativo de la Formacin Profesional de grado medio

El 34% de los trabajadores de nuestro pas tiene un
Niveles 0, 1, 2
Fuente: INE
Fuente: INE
Niveles 3, 4
Niveles 5, 6
nivel formativo alto, el 40% un nivel formativo bajo y

slo el 26% tienen un nivel de estudios de niveles in-
Por otro lado, la Encuesta sobre la Fuerza Laboral publicada por Eurostat revela que Espaa es el
pas de la UE con mayor nivel de subempleo. As lo
confirman los datos de la OCDE, que aproximan el
subempleo atendiendo al nmero de titulados universitarios entre 25 y 29 aos empleados en una
categora profesional entre los grupos cuatro y nueve de la clasificacin internacional de ocupaciones
termedios en comparacin con el 47% que se registra

en el mbito europeo.
As se desprende de los datos correspondientes al ao
2010 del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formacin Profesional (CEDEFOP), institucin de la UE
especializada en el anlisis de las cualificaciones, que
estima adems que en Europa, hasta el ao 2020, el
(ISCO-1988): empleados administrativos, servicios
porcentaje de trabajadores con perfiles de baja forma-
de restauracin, personales, proteccin y comercio,
cin disminuir un 25% mientras que aumentar, en
agricultura y pesca, artesanos no cualificados, ope-
torno al 33%, el de aquellos con formacin media. Las
radores de instalaciones y maquinaria y trabajado-
mismas previsiones apuntan que, en nuestro pas, en el
res no cualificados.
ao 2020, la demanda de trabajadores con formacin

de nivel medio crecer por encima de la media de la UE.
As, y segn datos recogidos en el informe Desempleo Juvenil en Espaa: causas y soluciones, del Ob-
En Espaa, y aunque el nmero de alumnos matricu-
servatorio Econmico del Servicio de Estudios del
lados en todos los niveles de Formacin Profesional
BBVA de septiembre de 2011, el subempleo en Es-
ha aumentado un 30% entre el curso 2007/2008 y el
paa se sita en torno al 45%, frente a algo menos
curso 2010/2011, el Bachillerato sigue siendo la op-
del 20% de media entre los pases de la OCDE.
cin ms escogida entre los jvenes. As, en el curso

2010/2011 alrededor del 70% del total de alumnos
46
Esto se debe, por un lado, al avance tecnolgico,
que haban terminado la ESO optaron por el bachi-
que ha incrementado la demanda relativa de traba-
llerato, frente a algo ms del 30% que optaron por la
jadores cualificados y reducido la de no cualificados
Formacin Profesional de Grado Medio.
Anlisis de contexto
4. Escasa empleabilidad de los jvenes, especialmente en lo relativo al

conocimiento de idiomas extranjeros
En relacin al nmero de idiomas extranjeros que

conocen los jvenes, Espaa tiene la mayor proporcin de los que slo conocen uno (5,3 puntos superior a la media de la UE-27), mientras que es inferior
Uno de los factores clave a la hora de encontrar un

empleo es el conocimiento de idiomas extranjeros.
En 2007, ltimos datos publicados por Eurostat, los
jvenes espaoles con edades comprendidas entre
25 y 34 aos, se encontraban a la cabeza en cuanto
al porcentaje de personas que no conocan ningn
idioma extranjero. Segn el mismo informe, en Espaa, el 33% de las personas entre 25 y 34 aos slo
conoca su lengua materna, lo que supone hasta 17,5
puntos porcentuales de diferencia frente a otros pases como Alemania y 7,4 puntos ms que la media de
la UE-27 (25,6% de la poblacin).
a la media europea la proporcin de jvenes que

conocen dos o tres idiomas extranjeros.
5. Alta temporalidad, con un 82% de

los jvenes que trabajan de forma
temporal sin desearlo
La elevada temporalidad es un rasgo caracterstico
del empleo juvenil en todos los pases europeos,
si bien destaca especialmente el caso de Espaa que,
independientemente del momento del ciclo econmico, mantiene una tasa ms alta que la media eu-
Porcentaje de personas 25-34 aos que no conocen ningn idioma

Porcentaje de
personas
extranjero,
2007
(%) 25-34 aos que no conocen ningn idioma extranjero,
2007 (%)
Espaa
ropea. Adems, uno de los principales problemas a

los que se enfrenta Espaa es el alto grado de temporalidad no deseada en la contratacin de personas
Portugal
jvenes.
Francia
UE-27
Grecia
En el grupo de edad entre 15 y 24 aos, Espaa pre-
Italia
Alemania
10
15
20
25
30
35
sentaba niveles de temporalidad de hasta el 64,9%

en el tercer trimestre de 2012. Esto supone ms de
Fuente: Eurostat
Eurostat
Fuente:
20 puntos porcentuales por encima que la media

Porcentaje de personas 25-34 aos que conocen tres o ms idiomas
Porcentaje de2007
personas
extranjeros,
(%) 25-34 aos que conocen tres o ms idiomas
extranjeros, 2007 (%)
de la UE-27 (43,6% en el tercer trimestre) y contrasta con las tasas de temporalidad observadas en
Portugal
Alemania, Francia e Italia, que se mueven en el rango
Alemania
UE-27
del 53% al 58%.
Italia
Francia
Espaa
Grecia
0
Fuente: Eurostat
Eurostat
Fuente:
10
12
14
ltimos datos disponibles
Anlisis de contexto
47
Tasa
juvenil (15-24
(15-24aos),
aos),3T
3T2012
2012(%)
(%)
Tasade
detemporalidad
temporalidadtotal
total de
de empleo
empleo juvenil
70
65
60
55
50
45
40
35
UE-27
Espaa
Alemania
Francia
Italia
Fuente: Eurostat
Fuente: Eurostat
40%
30%
20%
10%
0%
Queran temp.
Estudiando
UE-27
Alemania
Francia
Italia
Fuente:
Fuente:Eurostat
Eurostat
Porcentaje de asalariados segn tipo empleo (25-29 aos) en Espaa,

Porcentaje de asalariados segn tipo empleo (25-29 aos) en Espaa,
4T
2012 (%)
4T 2012 (%)
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Motivos para el empleo temporal juvenil (15-24 aos), 2011 (%)

Motivos para el empleo temporal juvenil (15-24 aos), 2011 (%)
100%
90%
80%
70%
No haba perm.
60%
P.Prueba
50%
100
40,6
59,4
Empleo Temporal
Empleo Indefinido
Total
Fuente: INE
Fuente: INE
Motivos para el empleo temporal juvenil (15-24 aos) en Espaa, 2011 (%)
Motivos para el empleo temporal juvenil (15-24 aos) en Espaa, 2011 (%)
100%
90%
80%
70%
60%
82,3
50%
100
40%
30%
1,5
20%
6,1
10,0
10%
0%
P.Prueba
No haba
Total
Estudiando Queran
temp.
perm.
Fuente: Eurostat
Eurostat
Fuente:
En el grupo de entre 25 y 29 aos, las diferencias se re-
En relacin a la evolucin de la temporalidad, y
ducen en cuanto al peso que adquiere el empleo tem-
conforme a la evolucin general de la contratacin,
poral sobre el total de asalariados. En 2012 el empleo
mientras que en el tercer trimestre del ao 2007, un
temporal en Espaa en los jvenes de 25-29 aos fue
52,97% de los empleos para personas de entre 16 y
del 40,9% sobre el total de asalariados de esa edad.
29 aos eran temporales, en el tercer trimestre de

2012 la cifra se sita en el 47,51%.
Segn la Encuesta sobre Fuerza Laboral publicada
48
por Eurostat, correspondiente a 2012, Espaa es el
Si atendemos, adems, a la duracin de los contra-
pas en el que una mayor proporcin de jvenes tie-
tos, observamos el mayor peso relativo de los de
nen un contrato temporal ante la imposibilidad de
menor duracin. En concreto, los datos del cuar-
encontrar empleo estable. En el primer trimestre de
to trimestre de 2012 (EPA) revelan que el 26,43%
2012 era el caso del 82,3% de los jvenes espaoles
de los contratos temporales de jvenes entre 16 y
entre 15 y 24 aos frente al 36,7% de media que
19 lo son de menos de 3 meses (aunque este valor
presenta la UE-27.
desciende para los jvenes entre 20 y 24 aos y
Anlisis de contexto
aqullos entre 25 y 29, 20,18% y 17,09%, respec-
siete de cada diez jvenes optan por un empleo a
tivamente).
tiempo parcial ante la imposibilidad de encontrar

uno a tiempo completo. Por el contrario, slo en el
Por su parte, los contratos de ms de un ao representan menos del 20% de los contratos temporales de los
jvenes en 2012 en todos los cohortes de edad (5,72%,
12,52% y 17,75% respectivamente) y los de ms de dos
aos menos del 7% (el 0,39%, 4,44% y 6,73%).
6. Un 51% de los jvenes trabajan

de forma parcial por no haber podido encontrar un trabajo a tiempo
completo
Espaa cuenta con una tasa de empleo juvenil a
37,2% de los casos, se debi a que se encontraban

ampliando sus estudios y formacin.
En otros pases la jornada a tiempo parcial es la opcin preferida por los trabajadores porque les permite en mayor medida compatibilizar su trabajo con
estudios o responsabilidades familiares.
Tasa
tiempo parcial
parcialjuvenil
juvenil(15-24
(15-24aos),
aos),3T
3T2012
2012(%)
(%)
Tasa de empleo tiempo
Espaa
UE-27
tiempo parcial superior a la media europea, supe-
Italia
rando en casi cuatro puntos porcentuales la media
Francia
Portugal
de la UE-27. En el tercer trimestre de 2012, tres de
Alemania
cada diez jvenes empleados en Espaa lo hacan
Grecia
a tiempo parcial (el 34% en el tercer trimestre de

2012, frente al 30,1% de media en la UE-27).
En un anlisis por sexo, el porcentaje de mujeres jvenes espaolas con empleos a tiempo parcial supona el
10
20
25
30
35
Tasa
juvenil(15-24
(15-24aos)
aos)por
hombresy ymujeres
mujeres
Tasade
deempleo
empleotiempo
tiempo parcial
parcial juvenil
por hombres
enenEspaa,
Espaa,2007
2007 3T
3T 2012 (%)
45
40
41,3% en el tercer trimestre de 2012, frente al 27,4%
35
para el caso de los hombres. Esta diferencia se ha ve-
30
nido manteniendo en el perodo de crisis econmica.
15
Fuente: Eurostat
Fuente: Eurostat
Hombres
25
Mujeres
20
15
Adems de este diferencial entre hombres y mujeres, otra caracterstica destacable es que el 51% de
10
2007 2008
Fuente: Eurostat
Fuente: Eurostat
2009
2010
2011 3T 2012
los jvenes con empleos a tiempo parcial preferira contar con un trabajo a tiempo completo. Esta
cifra se encuentra muy por encima de la media de
la UE-27 (28%) y slo es superada por Italia, donde
Anlisis de contexto
49
7. Difcil acceso al mercado laboral de

las personas en riesgo de exclusin
Espaa presenta tambin una incidencia mayor que
la media de la UE de jvenes entre 16-24 aos que se
encuentran en riesgo de exclusin social. En 2010, un
que les permitan superar una situacin de partida

de desventaja.
Porcentaje de personas en riesgo de exclusin (16-24 aos) en Espaa,

Porcentaje de personas en riesgo de exclusin (16-24 aos) en Espaa,
2007-2010
(%)
2007-2010 (%)
35
30,6% de los jvenes se encontraba en esta situacin,
30
superando la media UE-27 que se situaba en el 29,1%.
25
De esta forma, se invirti la situacin favorable que
20
haba alcanzado en 2007 cuando se registraba una

tasa del 23,5% de la poblacin, por debajo de la media
de la UE-27 que se situaba en el 28,5%. El aumento de
jvenes (menores de 30 aos) en riesgo de exclusin
entre 2007 y 2010 ha superado el 30%, incremento
que se sita por encima de la media europea.
Hombres
Mujeres
15
2007
Fuente: Eurostat
2008
2009
2010
Fuente: Eurostat
Porcentaje de personas en riesgo de exclusin (16-24 aos) en UE-27,

Porcentaje de personas en riesgo de exclusin (16-24 aos) en UE-27,
2007-2010
2007-2010(%)
(%)
35
30
Por su parte, la encuesta de condiciones de vida

realizada por el INE con datos de 2011, sita en el
23,9% (22% si se imputa el alquiler) la tasa de riesgo
de exclusin social para los jvenes de 16 a 29 aos.
Hombres
25
Mujeres
20
15
2007
Fuente: Eurostat
2008
2009
2010
Fuente: Eurostat
Los jvenes en riesgo de exclusin social plantean
tener y mantener un puesto de trabajo de calidad.
8. Necesidad de mejorar el nivel de

emprendimiento e iniciativa empresarial entre los jvenes
El principio de igualdad de trato y de oportunida-
Los niveles de autoempleo y de iniciativa empresarial
des es una garanta de mayores oportunidades en el
entre los jvenes en Espaa son significativamente
trnsito al mundo laboral de los jvenes. Sin las me-
inferiores a los que se requieren para recuperar la
didas que compensan desigualdades, el abandono
senda del crecimiento y de creacin de empleo. De
y el fracaso escolar son mayores entre los chicos y
hecho, la actividad emprendedora en nuestro pas,
chicas cuyas familias se encuentran en una situacin
no slo entre los ms jvenes, es algo inferior a la
socioeconmica ms adversa y aquellos que, por su
de muchos de los pases de nuestro entorno, como
situacin personal y/o social, precisan de medidas
se pone de manifiesto en el informe 2011 del Obser-
uno de los mayores retos para las polticas de empleo

porque concentran las mayores dificultades para ob-
50
Anlisis de contexto
vatorio Mundial sobre Actividad Emprendedora del

Global Entrepreneurship Monitor (Informe GEM). Si
Evolucin de la Tasa de Actividad Emprendedora en Espaa por tramos

de edad (2000-2011)
comparamos este ndice con los principales pases

desarrollados observamos que Espaa se encuentra
un punto por debajo de la media.
Segn este informe, la Tasa de Actividad Emprendedora (TEA) se sita en Espaa en el 5,8%. Es decir, seis
personas de cada cien entre los 18 y 64 aos estaban
Fuente: Global Entrepreneurship Monitor
relacionadas con actividades o iniciativas emprendedoras a fecha del informe. La TEA ha crecido de forma importante en el ltimo ao (35%) muy probablemente como respuesta a la situacin de desempleo
que vive Espaa y se ha situado en niveles de 2005.
Las principales causas identificadas del escaso nivel

de autoempleo y cultura emprendedora entre los
ms jvenes son las siguientes:
Este ndice estara compuesto por actividad nueva

(3,3) y por actividades en consolidacin (2,5) niveles
que, aunque se sitan en valores similares a Suecia
(5,8%), Francia (5,7%) o Alemania (5,6%), se encuentra alejados de los valores que presentan otros pases como Estados Unidos (12,3%), Australia (10,5%),
Reino Unido (7,3%) o Irlanda (7,3%).
Por edades, la mayor tasa la presenta el grupo de
edad de los 35-44 aos (7,6%), seguida de los 25-34
Dificultad de acceso al crdito

La falta de acceso a vas continuadas de financiacin constituye un impedimento para la
puesta en marcha de nuevas empresas. En este
sentido, es necesario favorecer el desarrollo y la
colaboracin conjunta de los inversores informales privados, que aporten financiacin y capi-
aos (6,9%). La tasa de actividad emprendedora en-
tal propio, para permitir que una nueva empre-
tre los jvenes de entre los 18 y los 24 aos (4,4%),
sa se desarrolle y consolide. Asimismo se debe
se sita por debajo de la media (5,8%).
facilitar el acceso a fuentes de financiacin por

parte de las empresas mediante fondos de capital semilla y capital riesgo que puedan ayudar a
los emprendedores con proyectos innovadores,
participando no slo mediante la aportacin de
capital sino tambin prestando apoyo en la gestin de la empresa.
Anlisis de contexto
51
Amplia posibilidad de mejora respecto al fomento de la cultura emprendedora en la educacin y formacin

El desarrollo y fomento de la cultura emprendedora se ha enfocado en aquellos que estaban en
condiciones de iniciar un proyecto empresarial,
en vez de iniciarse en los ms jvenes desde las
Escasa proyeccin internacional

Principalmente debido a la baja vocacin internacional que ha tenido tradicionalmente la
PYME espaola, el escaso dominio de los idiomas por parte de los jvenes espaoles y la
alta demanda interna que ha existido en nuestro pas durante el periodo de expansin entre
2000 y 2007.
primeras etapas de la educacin. Para que la cultura emprendedora arraigue en los jvenes, parece clara la necesidad de incorporar desde edades
3.3. Conclusiones del

anlisis de contexto
tempranas los principios asociados al emprendimiento y desarrollo de nuevas iniciativas empre-
Del anlisis de contexto se desprende que el eleva-
sariales mediante la introduccin de los conceptos
do desempleo juvenil en Espaa representa un pro-
de emprendedor y empresa como aspectos clave

para el desarrollo de la economa y la sociedad.
Complejidad administrativa para la creacin de

empresas
econmico de recesin est incidiendo en mayor

medida en este colectivo. Todo ello tiene graves
consecuencias en la situacin presente y futura de
los jvenes espaoles y limita el crecimiento potencial de la economa espaola.
Una de las reivindicaciones histricas de los pro-
No obstante, el empleo en Espaa experimenta con
fesionales autnomos y de los emprendedores
mayor crudeza que otros pases los efectos negativos
es la dificultad que encuentran a la hora de po-
de la adversa coyuntura econmica, especialmente
ner en marcha nuevas empresas. Entre las difi-
en la poblacin juvenil, que presenta altas tasas de
cultades que sealan en este sentido se encuentran los procesos administrativos que se deben
completar desde que la iniciativa empresarial
nace hasta que la empresa est creada y puede
52
blema del mercado laboral, sin olvidar que el ciclo
desempleo, afecta a todos los niveles de educacin,

es persistente en el tiempo, tiende a producir paro
de larga duracin y genera un mayor riesgo de exclusin social.
comenzar a operar, los elevados costes iniciales
Adems, existen un conjunto de debilidades estruc-
requeridos, y la heterogeneidad de los procesos
turales que influyen directamente en el paro juvenil,
y trmites en las distintas administraciones.
tales como:
Anlisis de contexto
Alta tasa de abandono escolar temprano, que

dobla los valores de la UE-27.
Una marcada polaridad del mercado de trabajo
juvenil, que se caracteriza por:
- un porcentaje ms elevado respecto a otros
pases europeos de jvenes con un nivel de
formacin bajo y que tienen una tasa de paro
que duplica la media europea.
- un porcentaje ms elevado respecto a otros pases europeos de jvenes altamente cualificados
que estn subempleados o padecen una tasa de
paro muy superior a la media de la zona euro.
Un escaso peso relativo de la Formacin Profesional de grado medio, lo que no se adapta a la
estructura de las cualificaciones que necesita la
economa.
Alta incidencia de la temporalidad y del traba-
Atendiendo a la actual situacin del desempleo juvenil en nuestro pas, tal y como se recoge en los
siguientes captulos, las medidas de la estrategia
se han diseado para hacer frente a los diferentes
desequilibrios identificados, priorizando, en primer
lugar, la necesaria insercin de los jvenes en el mercado laboral, en segundo lugar, la mejora de la empleabilidad y, en tercer lugar, el fomento del espritu
emprendedor.
No obstante, la Estrategia contiene medidas para
abordar la situacin descrita y el resto de los desequilibrios identificados en el medio y largo plazo,
como la alta temporalidad, el subempleo y/o la parcialidad no deseada.
Con esta finalidad se han articulado en el captulo 5
del documento un conjunto de medidas que puedan
tener un impacto positivo, conforme a las prioridades descritas en el siguiente captulo, a la hora de
reducir la tasa de desempleo juvenil y de mejorar la
calidad y la estabilidad en el empleo.
jo a tiempo parcial no deseado. En Espaa ms

de tres cuartas partes de los jvenes empleados
trabajan, de forma temporal, parcial, o ambas,
sin desear dichas modalidades de contrato.
Existe un difcil acceso al mercado laboral de las
personas en riesgo de exclusin social.
Reducido espritu empresarial, en el que destaca la disminucin del nmero de jvenes autoempleados en ms de la mitad en el periodo
2007-2011 y la escasa iniciativa emprendedora.
Anlisis de contexto
53
Objetivos
estratgicos
y lneas de
actuacin
4.
4.
Objetivos estratgicos
y lneas de actuacin
Colaborar en la mejora de las posibilidades que
4.1. Motivacin y objetivos
tiene un joven de encontrar empleo o de promocionar en su carrera profesional.
En el contexto que se ha analizado, la Estrategia se

instrumenta con una motivacin fundamental: reducir la tasa de desempleo juvenil y abordar las
Objetivo 2. Aumentar la calidad y la estabilidad
causas estructurales que hacen que sea tan elevada
y superior a la de la poblacin general. Esta motivacin se enmarca en el objetivo estratgico de reducir la tasa general de desempleo.
Para la definicin de los objetivos estratgicos se
han tenido en cuenta las conclusiones obtenidas
del empleo.
Contribucin a la mejora de la situacin laboral
de los jvenes que se encuentran subempleados
o en una modalidad de contratacin no deseada
y desean frmulas ms estables.
del anlisis de contexto, donde se explica detalladamente cul es la situacin en la que se encuentra el
Objetivo 3. Promover la igualdad de oportunidades.
empleo juvenil y las principales causas estructurales

y coyunturales que han dado lugar a la misma.
Adems, se han considerado las directrices de carcter estratgico y operativo marcadas por el Gobierno y la Comisin Europea.
Como consecuencia de este proceso de reflexin,
los objetivos marcados son los siguientes:
56
Integracin efectiva de los jvenes en el mercado de trabajo, con especial atencin a las necesidades de jvenes en riesgo de exclusin social.
Objetivo 4. Fomentar el espritu emprendedor.
Refuerzo de los valores de iniciativa, responsabilidad, innovacin y emprendimiento en la
Objetivo 1. Contribuir a mejorar la empleabili-
educacin y formacin de los nios y jvenes e
dad de los jvenes y facilitarles al acceso al
incentivar y apoyar las iniciativas de emprendi-
miento personal y colectivo y de autoempleo.
mercado laboral.
Objetivos estratgicos y lneas de actuacin
Formacin
4.2. Lneas de actuacin

Para la consecucin de los objetivos sealados hay
que trabajar sobre diferentes lneas de actuacin
que se han diseado atendiendo a tres perspectivas:
Perspectiva de la oferta: lneas de actuacin

que buscan responder a las necesidades de
las personas trabajadoras que pretenden
incorporarse,
mantenerse
mejorar
su
situacin en el mercado laboral.
Perspectiva de la demanda: lneas de actuacin

que buscan responder a las necesidades de las
empresas o empleadores para contratar los
servicios de los trabajadores en el mercado laboral.
Perspectiva institucional: lneas de actuacin que

buscan mejorar la eficiencia de la intervencin de la
Administracin Pblica en el mercado laboral.
A continuacin, se describen las 10 lneas de actuacin incluidas en las tres perspectivas:

Educacin
Orientada a mejorar la capacitacin profesional de

los jvenes a travs de acciones formativas (aprendizaje, cualificacin, recualificacin o reciclaje y
becas prcticas) o laborales (primera experiencia
laboral mediante formacin dual, programas de
empleo - formacin). Estas medidas aumentan
las oportunidades para el acceso al mercado laboral y el mantenimiento del puesto de trabajo y
favorecen la mejora de la situacin laboral y la recolocacin en casos de prdida del empleo.
Mejorar el conocimiento de idiomas y el manejo de herramientas tecnolgicas
El objeto es que los jvenes adquieran las habilidades que requiere el mercado laboral actual,
destacando aspectos como el conocimiento de
idiomas, la cualificacin en herramientas tecnolgicas o el espritu innovador.
Fomento del emprendimiento y del autoempleo
Dirigida a fomentar el empleo autnomo y la
creacin de empresas mediante la educacin,
Destinada a orientar y preparar a los jvenes en
la formacin y la informacin y facilitar su de-
relacin a su futuro laboral y a reducir el fracaso
sarrollo, atendiendo a aspectos claves como el
escolar y abandono educativo temprano.
acceso al crdito y el asesoramiento.
57
Gestin de las administraciones pblicas

Diseada para mejorar la eficiencia de la inter-
Definida para favorecer la contratacin, la con-
vencin de la Administracin Pblica y de los Ser-
ciliacin y, en su caso, frenar la posible destruc-
vicios Pblicos de Empleo en el mercado laboral.
cin de empleo.
Orientacin, acompaamiento y mejora de la

intermediacin de los servicios pblicos de empleo y sus entidades colaboradoras
Igualdad de oportunidades.
Orientada a favorecer el acceso y permanencia de
todos los jvenes en condiciones de igualdad al
Destinada a informar, acompaar y asesorar a

los jvenes para acceder al mercado de trabajo,
mejorar sus condiciones laborales o emprender,
apoyando la actuacin de los agentes sociales en
este campo y de las asociaciones representativas
de los trabajadores autnomos.
mercado de trabajo, as como a la formacin, y la

ausencia de discriminacin, en particular, hacia las
personas que se encuentran en situacin de desventaja o riesgo de exclusin social.
Colaboracin pblico-privada en la bsqueda
de un puesto de trabajo
Orientada a la mejora del funcionamiento y op-
timizacin de los resultados obtenidos por las siOrientada a estimular la contratacin, la mejora
nergias generadas por la cooperacin de todos los
de la calidad en el empleo o el mantenimiento de
agentes que intervienen en el proceso de bsque-
puestos de trabajo de personas jvenes.
da y mejor desempeo de un puesto de trabajo.
Perspectiva de la oferta
Educacin
Formacin
Mejorar el conocimiento de idiomas y el
manejo de herramientas tecnolgicas
Perspectiva de la demanda
Lneas de
actuacin de la
Estrategia
Fomento del emprendimiento y del

autoempleo
Colaboracin pblico-privada en la
bsqueda de un puesto de trabajo
Igualdad de oportunidades
Perspectiva institucional
Gestin de las Administraciones Pblicas
Orientacin y acompaamiento
58
Buena parte de las medidas de choque que se
4.3. Prioridades
describen en el captulo 5 tendrn como beneficiarios potenciales a los jvenes activos desocu-
Las actuaciones previstas en la Estrategia estn di-
pados sin experiencia previa.
rigidas, con carcter general, a jvenes menores de

30 aos, especialmente los que se encuentran en
situacin de desempleo. En el caso de personas con
A partir de esa prioridad principal, y conforme a la
discapacidad, con un grado reconocido igual o supe-
tabla que ordena la poblacin joven espaola segn
rior al 33%, se eleva 5 aos ms hasta los 34 aos.
su situacin laboral con datos EPA del cuarto trimestre de 2012, los grupos de poblacin que se conside-
El universo total al que se dirigen las medidas de la
ran tambin prioritarios en la Estrategia estn com-
Estrategia est formado por 6.559.200 jvenes, de
puestos por ms de cinco millones de jvenes que
los cules 4.186.500 constituyen la poblacin activa
se distribuyen de la siguiente forma:
entre 16-29 aos (INE-EPA cuarto trimestre 2012)

y 2.372.700 son jvenes estudiantes en ese mismo
Prioridad 2. Jvenes activos desocupados. Grupo
rango de edad, posibles participantes de las lneas
de 1.788.800 jvenes de 16 a 29 aos que desean
de actuacin de Formacin y Educacin.
acceder al mercado laboral y no pueden hacerlo. La mayor parte del colectivo de jvenes Ninis,
Atendiendo a la actual situacin del desempleo ju-
cerca del 70%, se encuentra en esta situacin. Se
venil, y tal y como se avanz en el captulo anterior,
atender de forma espacial a aquellos jvenes que
las medidas de la Estrategia se han diseado para
ya han terminado su actividad formativa y que no
hacer frente a los diferentes desequilibrios identi-
cuentan con una primera experiencia laboral.
ficados, priorizando, en primer lugar, la necesaria

insercin de los jvenes en el mercado laboral, en
Tambin muchas de las medidas de choque tie-
especial aquellos que carecen de experiencia previa.
nen como beneficiarios potenciales a los jvenes activos desocupados.
Prioridad 1. Jvenes activos desocupados sin

empleo anterior o con una experiencia previa
pleados. Grupo de 1.102.861 jvenes que trabajan
inferior a tres meses.
bien de forma temporal y/o parcial sin desearlo.
Conforme a los datos de los registros del Servicio Pblico de Empleo Estatal, a cierre de 2012
Prioridad 3. Jvenes activos ocupados subem-
Prioridad 4. Jvenes econmicamente inactivos
habra 221.869 demandantes de empleo en paro
que estn estudiando. Este grupo lo componen
sin empleo anterior y 398.547 desempleados
2.372.700 jvenes de entre 16 y 29 aos que se
con una experiencia laboral inferior a tres meses.
encuentran estudiando en la actualidad.
59
Para este grupo se proponen medidas para la
Adicionalmente, existen medidas diseadas para los

2.397.600 jvenes ocupados sobre las que se aplican
medidas de formacin para mejorar su competitividad y productividad, incentivar la cultura emprendedora o fomentar la igualdad de oportunidades.
reduccin del abandono escolar, de fomento

de la cultura emprendedora o la mejora de la
empleabilidad, entre otras. Estas medidas, favorecen tambin a los jvenes Ninis que no estn
buscando empleo.
POBLACIN TOTAL
[45.491.666]
EN EDAD DE TRABAJAR
(15-64 aos)
[30.340.600]
16-29
EN EDAD DE NO TRABAJAR
(Fuera de 15-64 aos)
[15.151.066]
2.372.700
INACTIVA
[7.584.300]
ACTIVA
[22.756.300]
ESTUDIANTES
[2.791.600]
EXCLUSIVIDAD
RESPONSABILIDADES
FAMILIARES
DESOCUPADOS
[5.958.000]
1 EMPLEO
[488.100]
16-29
1.788.800
30-64
4.169.200
CESANTES1
[5.469.800]
16-29
4.186.500
29-34
3.282.400
30-64
18.569.800
34-64
15.287.400
OCUPADOS
[16.798.200]
SUBEMPLEADOS2
7.727.172
16-29
2.397.600
30-64
14.400.600
EMPLEADOS2
9.071.028
JUBILADOS
PENSIONISTAS
16-29
394.400
16-29
1.394.400
30-64
93.700
30-64
4.075.400
DISCAPACITADOS
(1) Persona desempleada que tuvo anteriormente un empleo que dur por lo menos 1 mes.
(2) Datos estimados a partir del Eurostat.
(3) Personas que aspiran a una remuneracin mayor o consideran que estn sobre-cualificadas para el trabajo que llevan a cabo.
(4) Personas que querran un empleo a tiempo completo pero no han encontrado.
* No se tiene en cuenta el tipo de contrato, por lo que no se diferencia entre empleados temporales e indefinidos.
Fuente: EPA 4 T 2012
60
TIEMPO
COMPLETO3
[6.551.826]
TIEMPO
PARCIAL4
[1.175.346]
TIEMPO
COMPLETO
[7.691.274]
TIEMPO
PARCIAL
[1.379.754]
16-29
817.155
16-29
30-64
5.734.671
30-64
959.269
6.732.005
16-29
285.706
16-29
403.164
30-64
889.640
30-64
976.590
61
Propuesta
de medidas
5.
5.
Propuesta de
medidas
5.1. Introduccin.
100 medidas para el
empleo
Para hacer frente al desempleo juvenil y a las debili-
Desde la perspectiva institucional, se contemplan medidas relacionadas con la gestin de

las Administraciones pblicas y la Orientacin,
acompaamiento y mejora de la intermediacin de los servicios pblicos de empleo y sus
entidades colaboradoras.
dades estructurales identificadas, la Estrategia introduce un total de 100 medidas que se dividen en dos
bloques en funcin de su impacto temporal y desarrollo. Este conjunto de medidas se ha diseado tras
un proceso de dilogo y participacin con los Interlocutores Sociales. Adems, se han realizado consultas
a las principales entidades y asociaciones del trabajo
autnomo y de la Economa Social, entre otras.
Medidas de alto impacto a corto plazo (de
choque). Se trata de un total de 15 medidas
cuyos efectos se esperan a corto plazo y se encuentran relacionadas con la educacin y la formacin, los estmulos a la contratacin, el emprendimiento y la mejora de la intermediacin.
Medidas con impacto a medio y largo plazo.
Son un total de 85 actuaciones que necesitan
un mayor desarrollo en el tiempo y cuyos efectos, por tanto, se esperan a ms largo plazo.
64
Propuesta de medidas
Entre dichas medidas y, desde la perspectiva de la

oferta, se encuentran acciones dirigidas a mejorar
la empleabilidad de los jvenes a travs de la educacin, la formacin y la mejora del conocimiento
de lenguas extranjeras y del uso de las tecnologas
de la informacin y de la comunicacin. De igual
manera, se contemplan actuaciones destinadas a
fomentar el espritu emprendedor y el autoempleo.
Desde el punto de vista de la demanda, se incluyen actuaciones para incentivar la contratacin, favorecer la flexibilidad y la igualdad de
oportunidades en el acceso al mercado de trabajo y fomentar la colaboracin pblico-privada
en la bsqueda de un puesto de trabajo.
5.2. Medidas de alto

impacto a corto plazo
La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven
incluye un total de 15 medidas de choque que inciden en la formacin, la mejora de la empleabilidad,
los estmulos a la contratacin y el fomento del emprendimiento y el autoempleo.
5.2.1. Educacin,
formacin y mejora
de la empleabilidad
Estas medidas estn encaminadas a mejorar la empleabilidad y la insercin profesional de jvenes desempleados y a favorecer que los jvenes que abandonaron
sus estudios a una edad temprana puedan obtener el
ttulo de Educacin Secundaria Obligatoria (ESO). Son:
EXTENDER LOS PROGRAMAS FORMATIVOS DIRIGIDOS A LA OBTENCIN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Y LOS PROGRAMAS FORMATIVOS CON COMPROMISO DE CONTRATACIN.
OBJETIVO: mejorar la empleabilidad, la cualificacin y la insercin profesional de jvenes desempleados.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: durante el periodo de accin que comprende la presente Estrategia se instar a los
Servicios Pblicos de Empleo a incorporar a su oferta de formacin, mediante la correspondiente convocatoria de
formacin profesional para el empleo, nuevos programas de formacin e insercin para jvenes menores de 30
aos que contemple, al menos, alguna de las siguientes actuaciones:
Acciones formativas dirigidas a la obtencin de Certificados de Profesionalidad o mdulos de certificados
de profesionalidad.
Esta formacin se acreditar de acuerdo con lo establecido en el artculo 11.1 y 3 del Real Decreto 395/2007, de
23 de marzo, as como en el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, modificado por el Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre, y en su normativa de desarrollo.
Acciones formativas que incluyan compromiso de contratacin.
El 30% de los jvenes que participen en esta modalidad formativa tienen garantizada su incorporacin a una
empresa en un plazo mximo de tres meses desde que finalice dicha formacin mediante un contrato laboral a
tiempo parcial o a tiempo completo con una duracin de, al menos, seis meses.
En el caso de que el joven no haya concluido la accin formativa podr incorporarse a una empresa mediante
una modalidad contractual que incluya la formacin.
65
DESARROLLO DE PROGRAMAS PARA QUE LOS DESEMPLEADOS QUE ABANDONARON DE FORMA PREMATURA
SUS ESTUDIOS PUEDAN OBTENER EL TTULO DE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
OBJETIVO: formar a los jvenes que abandonaron los estudios a una edad temprana para incorporarse al mercado
de trabajo y que ahora no encuentran oportunidades laborales por su nivel de formacin.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: en la actualidad, y conforme a los datos del registro del Servicio Pblico Estatal
de Empleo, a cierre de 2012, 77.816 jvenes menores de 30 aos no tenan estudios o no haban terminado los
estudios primarios; y un total de 456.926 jvenes carecan de la titulacin de Enseanza Secundaria Obligatoria.
Como ha quedado expuesto en captulos anteriores de este mismo documento, muchos jvenes abandonaron los
estudios por las oportunidades de empleo que ofrecan sectores intensivos en mano de obra poco cualificada y
ahora se encuentran, en muchos casos, sin estudios y sin trabajo.
De esta forma, y teniendo en cuenta que empleabilidad y nivel formativo se encuentran relacionados, se promover junto con las comunidades autnomas, un programa especfico y una ayuda econmica para que los jvenes
desempleados con poca cualificacin puedan reanudar de forma voluntaria su proceso de formacin.
Este tipo de ayudas se modularn en funcin de la renta familiar y estarn vinculadas a la obtencin de la titulacin y a un compromiso de actividad o de bsqueda activa de empleo desde los servicios pblicos de empleo, al
finalizar el programa y conforme al procedimiento que se determine.
La renta familiar servir para modular la cuanta de la ayuda y, en ningn caso, podr limitar el acceso o la participacin en el programa de los potenciales beneficiaros.
Tras la obtencin del ttulo de ESO, se debe facilitar a los alumnos que lo deseen el acceso a la Formacin Profesional de grado medio y a los que se quieran incorporar al mercado de trabajo la participacin en programas de
insercin laboral.
En paralelo, se reforzarn todas aquellas actuaciones que, desde el mbito educativo, estn encaminadas a combatir el abandono temprano de los estudios.
66
5.2.2. Fomento del

emprendimiento y
el autoempleo
Se trata de una nueva serie de medidas dirigidas a
incentivar el emprendimiento y la puesta en marcha de una actividad por cuenta propia, mejorar las
posibilidades de financiacin, y la proteccin de los
autnomos y los emprendedores.
Igualmente, proporcionan una mayor red de proteccin para propiciar una segunda oportunidad en el
caso de que los proyectos no resulten viables.
Las medidas se han dividido en cinco grupos: TARIFA PLANA para jvenes autnomos, Emprende con
CRDITO, Emprende con RED, Emprendimiento COLECTIVO y SABER emprender.
TARIFA PLANA PARA JVENES AUTNOMOS
TARIFA PLANA EN LA COTIZACIN A LA SEGURIDAD SOCIAL: ESTABLECIMIENTO DE UNA CUOTA DE 50 EUROS PARA EL
INICIO DE UNA ACTIVIDAD POR CUENTA PROPIA.
OBJETIVO: facilitar el autoempleo y el inicio de la actividad emprendedora a los jvenes menores de 30 aos.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: los jvenes emprendedores que causen una nueva alta en el Rgimen Especial de
Trabajadores Autnomos (RETA) tendrn la posibilidad de abonar una cuota mnima por contingencias comunes
durante los primeros meses para que puedan iniciar una actividad por cuenta propia.
As, durante los seis meses inmediatamente siguientes a la fecha de efectos del alta, se aplicar una reduccin del
80% de la cuota que resulte de aplicar sobre la base mnima el tipo mnimo de cotizacin vigente en cada momento
en este Rgimen. De esta forma el nuevo autnomo menor de 30 aos podr cotizar durante el primer semestre
una cuota aproximada de 50 euros.
Posteriormente, y durante los siguientes seis meses, se aplicar una nueva reduccin sobre la base mnima de un 50%.
Transcurrido el primer ao desde el alta en el RETA, los hombres de hasta 30 aos y las mujeres de hasta 35, se
beneficiarn del mantenimiento de una reduccin y una bonificacin en sus cotizaciones de un 30% durante los
siguientes 18 meses.
En el caso de jvenes menores de 35 aos con un grado de discapacidad reconocida igual o superior al 33%, la
reduccin del 80% se aplicar durante los 12 primeros meses desde la fecha de alta y, despus, se mantendr la
bonificacin del 50% hasta un mximo de cinco aos.
REQUISITOS:
- Slo ser aplicable a altas iniciales en el RETA.
- Tener hasta 30 aos.
- No tener trabajadores contratados (no disponer de cdigo de cuenta de cotizacin como empleador).
67
EMPRENDE CON CRDITO
COMPATIBILIZACIN DE LA PRESTACIN POR DESEMPLEO CON EL INICIO DE UNA ACTIVIDAD POR CUENTA PROPIA.
OBJETIVO: fomentar el autoempleo y el inicio de una actividad a los jvenes menores de 30 aos que se encuentran en situacin de desempleo.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: a cierre de diciembre de 2012, un total de 215.505 jvenes menores de 30 aos eran
beneficiarios de una prestacin por desempleo.
Como alternativa a la capitalizacin, y con el objetivo de asegurar un mnimo de ingresos al desempleado que decide
emprender, as como para facilitar la puesta en marcha de su proyecto, se propone hacer compatible durante un mximo de nueve meses la percepcin de la prestacin por desempleo con la situacin de alta en RETA (compatible con
medida anterior). La percepcin de la prestacin continuar hasta su extincin aunque se produzca la baja en el RETA.
REQUISITOS:
- Tener hasta 30 aos.
- No tener trabajadores contratados (no disponer de cdigo de cuenta de cotizacin como empleador)
AMPLIACIN DE LAS POSIBILIDADES DE APLICACIN DE LA CAPITALIZACIN POR DESEMPLEO.

OBJETIVO: avanzar para que la capitalizacin por desempleo se convierta en la llave de acceso al emprendimiento.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: cada ao unos 18.000 menores de 30 aos capitalizan su prestacin por desempleo
para iniciar una actividad como autnomos o para formar parte de una cooperativa o sociedad laboral.
En este sentido, se amplan las posibilidades de la capitalizacin del desempleo para iniciar una actividad emprendedora de las siguientes formas:
1. Se abre la posibilidad a que los beneficiarios de prestaciones por desempleo puedan capitalizar hasta el 100%
de su prestacin para realizar una aportacin al capital social de todo tipo de sociedades mercantiles de nueva
creacin, siempre y cuando se establezca una relacin de carcter indefinido con la empresa.
2. Igualmente, se abre la posibilidad a que de la capitalizacin de la prestacin por desempleo pueda utilizarse
para adquirir servicios especficos de asesoramiento, formacin e informacin, as como para cubrir los gastos
de constitucin de una nueva sociedad.
68
MEJORA DE LA FINANCIACIN PARA LOS EMPRENDEDORES.

OBJETIVO: favorecer el emprendimiento entre los ms jvenes y contribuir al mantenimiento de los proyectos de
quienes ya han emprendido.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: para mejorar el acceso a la financiacin de autnomos y emprendedores se impulsar, desde los diferentes departamentos ministeriales con competencias en la materia, la consecucin de fondos
de capital semilla, microcrditos, business angels y se reforzar la figura del prstamo participativo, destinados a
la puesta en marcha de una empresa y financiar actividades claves en el proceso de iniciacin e implementacin.
EMPRENDE CON RED
REANUDACIN DEL COBRO DE LA PRESTACIN POR DESEMPLEO TRAS REALIZAR UNA ACTIVIDAD POR CUENTA
PROPIA.
OBJETIVO: mejorar la proteccin social de los trabajadores autnomos e incentivar la puesta en marcha de iniciativas emprendedoras.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: con el objeto de ofrecer una mayor red de proteccin a los autnomos, y para facilitar una posible segunda oportunidad ante la inviabilidad de un proyecto, se abre la posibilidad de que aquellos
que tengan derecho a una prestacin por desempleo puedan reanudar el cobro de la misma tras darse de baja en
el RETA siempre que no hayan transcurrido cinco aos desde el alta en el rgimen de autnomos.
Se trata de una medida alternativa para aquellos que prefieren no capitalizar o compatibilizar su prestacin por
desempleo al iniciar una actividad por cuenta propia, sino emprender con una red de proteccin futura.
Es un dato contrastado por los estudios realizados por el INE que el 50% de las actividades empresariales iniciadas
resultan no viables despus del quinto ao de implantacin, plazo que supera el previsto para poder acogerse de
nuevo al cobro de la prestacin por desempleo, que se hubiera suspendido al darse el desempleado de alta como
autnomo.
Con esta medida se pretende que, en ese supuesto, el beneficiario pueda reanudar la percepcin de la prestacin
por desempleo en el caso de que se produzca una baja en el RETA, haciendo coincidir el plazo mximo de suspensin con el tiempo medio en el que la viabilidad de la actividad de emprendimiento se constata.
69
SABER EMPRENDER
CREACIN DE OFICINAS DE REFERENCIA EN LOS SERVICIOS PBLICOS DE EMPLEO ESPECIALIZADAS EN EL ASESORAMIENTO Y ACOMPAAMIENTO AL NUEVO EMPRENDEDOR
OBJETIVO: asesorar desde los servicios pblicos de empleo a los jvenes que se encuentran en situacin de desempleo y desean iniciar una actividad por cuenta propia.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: en paralelo con las medidas de ampliacin de las posibilidades de capitalizacin, se
pondrn en marcha en colaboracin con las comunidades autnomas iniciativas de seguimiento y apoyo a los
emprendedores que hayan optado por la capitalizacin de la prestacin por desempleo, mediante frmulas de
asistencia tcnica y formacin para contribuir en la medida de lo posible al xito del proyecto.
CONTRATO GENERACIONES: INCENTIVO A LA CONTRATACIN DE PERSONAS CON EXPERIENCIA PARA SU INCORPORACIN A NUEVOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO JOVEN
OBJETIVO: facilitar la incorporacin de la experiencia a los proyectos de los jvenes autnomos.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: se trata de la creacin de un incentivo a la contratacin indefinida que estimula a los
jvenes autnomos a contratar a un desempleado mayor de 45 aos que pueda ofrecerle la experiencia necesaria
para procurar el xito empresarial.
BENEFICIARIOS: jvenes autnomos y desempleados de larga duracin con 45 aos o ms.
REQUISITOS:
- Para el autnomo:
Tener hasta 30 aos.
No tener trabajadores contratados con carcter previo a la suscripcin del contrato.
- Para el trabajador:
Parado de 45 o ms aos de larga duracin (12 meses) o ser beneficiario del Plan Prepara.
INCENTIVO: contrato indefinido a tiempo completo o a tiempo parcial con una reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social por contingencias comunes del 100% durante el primer ao de contrato.
MBITO TEMPORAL: esta medida ser aplicable hasta que la tasa de paro se site por debajo del 15%.
70
EMPRENDIMIENTO COLECTIVO
10
FOMENTO DE LA ECONOMA SOCIAL Y DEL EMPRENDIMIENTO COLECTIVO

OBJETIVO: favorecer el emprendimiento colectivo y social e incentivar la incorporacin de jvenes desempleados
menores de 30 aos a las empresas de la Economa Social.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: se trata de impulsar y fomentar el emprendimiento colectivo, mediante la elaboracin de un paquete de medidas directamente relacionadas con la Economa Social y el apoyo a la actividad que
realizan las cooperativas, las sociedades laborales y las empresas de insercin.
De hecho, la Economa Social y, en particular, las cooperativas y las empresas de insercin han demostrado una
mayor capacidad para mantener el empleo durante los aos de crisis econmica gracias a la adopcin de medidas
de flexibilidad interna. Igualmente, la Economa Social contribuye de forma muy efectiva al desarrollo local, mediante la creacin de empleo de calidad y no deslocalizable.
Se trata, por tanto, de frmulas muy adecuadas para emprender y supone una alternativa real y de xito al tradicional trabajo asalariado por cuenta ajena.
De forma particular, y en paralelo con las medidas de capitalizacin de la prestacin por desempleo existentes, se
incentivar la incorporacin de jvenes desempleados menores de 30 aos a las cooperativas y sociedades laborales en calidad de socios trabajadores, a travs de una bonificacin en la cuota empresarial a la Seguridad Social
de 800 euros anuales durante un total de 3 aos.
Igualmente, se establecer el mismo incentivo para que las empresas de insercin contraten a personas jvenes
que se encuentran en riesgo de exclusin social.
5.2.3. Orientacin, acompaamiento y mejora

de la intermediacin
de los servicios
pblicos de empleo
y sus entidades
colaboradoras
Los servicios pblicos deben disponer de las herramientas tecnolgicas que permitan un mayor aprovechamiento y una mayor eficacia y eficiencia en el
desarrollo e implementacin de las polticas pblicas.
71
11
PORTAL NICO DE EMPLEO QUE FACILITE LA BSQUEDA DE EMPLEO.

OBJETIVO: favorecer la intermediacin y la bsqueda de empleo a travs de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: en el portal nico se alojar toda la informacin de utilidad para orientar a los jvenes y poner a su alcance todas las herramientas que faciliten la bsqueda de empleo o el inicio de una actividad
empresarial en coordinacin con la Ventanilla nica Empresarial.
De esta forma, en un mismo espacio web, y con la colaboracin de las comunidades autnomas y de los interlocutores sociales, se mostrarn las vacantes de empleo de las bases de datos pblicas y tambin de las privadas que
se incorporen, garantizando que todas las ofertas cumplan con la legalidad vigente.
Asimismo, se incluir informacin sobre los principales yacimientos de empleo para los jvenes que se encuentren
estudiando, de modo que les ayude a optar por uno u otro itinerario formativo.
Este Portal se orientar hacia su compatibilidad e interoperatividad con los canales ms habituales de bsqueda
de informacin (redes sociales, blogs, foros, etctera).
Igualmente, los jvenes podrn disponer de un expediente digital personalizado y actualizable que contenga toda
la informacin necesaria para facilitar su colocacin.
Asimismo, el portal dispondr de un asistente virtual que ayude a los jvenes a conocer y optimizar su grado de
empleabilidad.
5.2.4. Estmulos a la
contratacin
Para estimular la contratacin se adoptan una serie
trabajado en sectores donde no hay demanda de

empleo en este momento. Igualmente, se incentiva
la mejora de la empleabilidad de los jvenes al favorecer la compatibilizacin de formacin y empleo
de medidas coyunturales dirigidas a que los jvenes
a travs del contrato a tiempo parcial y de nuevos
puedan insertarse en el mercado laboral u obtener su
incentivos del contrato formativo en prcticas.
primera experiencia profesional.

Por otro lado, y en funcin del tamao de las emLos incentivos se han configurado atendiendo a la
presas, junto con los incentivos generales diseados
realidad del tejido productivo de nuestro pas y ten-
para todas las empresas, se han establecido mayores
drn una aplicabilidad adecuada al tamao de las
reducciones y bonificaciones en la cuota de la Segu-
empresas y a los colectivos a los que se dirige.
ridad Social a las pequeas y medianas empresas. De

la misma manera, se ha creado una reduccin espe-
72
As, partiendo del grupo de menores de 30 aos, se
cial a la contratacin indefinida para autnomos y mi-
ha puesto especial nfasis en aquellos jvenes que
croempresas por considerar que tienen que realizar
carecen de experiencia laboral previa o que han
un mayor esfuerzo a la hora de ampliar sus plantillas.
12
VINCULACIN FORMATIVA. INCENTIVO A LA CONTRATACIN A TIEMPO PARCIAL CON VINCULACIN FORMATIVA.

OBJETIVO: estimular la contratacin, al tiempo que se posibilita que los jvenes puedan mejorar su empleabilidad
al compatibilizar formacin y experiencia profesional.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: se trata de la articulacin de un incentivo a la contratacin a tiempo parcial con vinculacin formativa, que permita al desempleado una cualificacin profesional con conexin con el mercado de trabajo.
BENEFICIARIOS: jvenes desempleados menores de 30 aos sin empleo anterior con una experiencia laboral inferior a tres meses (398.547 personas, diciembre de 2012) o que procedan de otro sector (recualificacin profesional), y que compatibilicen empleo con formacin en alguno de los siguientes supuestos:
- Formacin acreditable o procedente de una convocatoria de los servicios pblicos de empleo.
- Formacin en idiomas o tecnologas de la informacin y la comunicacin de una duracin mnima equivalente a
los certificados de nivel 1 (90 horas).
Igualmente, podrn ser beneficiarios aquellos jvenes menores de 30 aos que se encuentren desempleados desde hace
ms de 12 meses (256.698 personas, diciembre de 2012) y que compatibilicen empleo con la formacin arriba descrita.
REQUISITOS:
Deber acreditar estar realizando o haber realizado en los 6 meses previos a la celebracin del contrato la
formacin sealada, sin que sea necesario que dicha formacin est vinculada especficamente al puesto de
trabajo ofertado.
- Para la empresa:
El mantenimiento del empleo neto (para evitar el efecto sustitucin).
JORNADA: la jornada mxima contratada ser del 50% de la jornada ordinaria a tiempo completo.
INCENTIVO: reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social por contingencias comunes durante un
mximo de 12 meses: 75% de reduccin para empresas de ms de 250 trabajadores y 100% para el resto.
Este incentivo podr ser prorrogado por otros 12 meses adicionales siempre que se acredite por el trabajador la
realizacin de la formacin referida, tambin, en ese segundo ao o en los 6 meses inmediatamente anteriores a
la renovacin.
MBITO TEMPORAL: medida acordada hasta que la tasa de paro se site por debajo del 15%.
73
13
MICROPYME Y AUTNOMO. ELIMINACIN DE LA COTIZACIN A LA SEGURIDAD SOCIAL POR LA CONTRATACIN INDEFINIDA DE JVENES A TRAVS DE MICROEMPRESAS Y AUTNOMOS
OBJETIVO: estimular la contratacin indefinida entre los jvenes por parte de las microempresas y los empresarios
autnomos.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: se trata de la creacin de un incentivo en la contratacin indefinida que permita a
los autnomos y a las microempresas contratar a un joven desempleado en condiciones ventajosas.
BENEFICIARIOS: jvenes desempleados menores de 30 aos (1.238.543 personas, diciembre de 2012).
REQUISITOS:
- Para la empresa:
Autnomos y empresas con hasta nueve trabajadores.
Mantenimiento del empleo neto (para evitar el efecto sustitucin).
Slo es posible que cada empresa o autnomo suscriba un contrato de este tipo.
No haber tenido un vnculo laboral anterior con la empresa.
- Contratacin:
No se aplicar al Contrato de Apoyo a Emprendedores, al Contrato Indefinido de Fijos Discontinuos, al contrato indefinido a trabajadores con discapacidad, ni a los acogidos al Programa de Fomento del Empleo.
Contrato indefinido a tiempo completo o a tiempo parcial.
INCENTIVO: reduccin del 100% de la cuota de la empresa a la Seguridad Social por contingencias comunes durante el primer ao de contrato del primer trabajador joven que se contrate mediante esta frmula a partir de la
entrada en vigor de la norma de aplicacin.
Este incentivo estar condicionado a que la duracin efectiva del contrato supere los 18 meses, salvo extincin
procedente del mismo.
MBITO TEMPORAL: medida acordada hasta que la tasa de paro se site por debajo del 15%.
74
14
CONTRATO PRIMER EMPLEO JOVEN

OBJETIVO: incentivar que los jvenes puedan tener una primera experiencia profesional.
DESARROLLO DE LA MEDIDA: se trata de una modalidad del actual contrato eventual cuya causa se encuentra en
la ausencia de experiencia del trabajador objeto del contrato (causa de carcter subjetivo), e incentivado en su
transformacin en indefinido.
BENEFICIARIOS: demandantes de empleo menores de 30 aos con una experiencia laboral inferior a tres meses.
REQUISITOS:
- Para la empresa: mantenimiento del empleo neto (para evitar el efecto sustitucin).
JORNADA: debe ser de al menos el 75% de la jornada a tiempo completo.
INCENTIVO: las empresas que transformen en indefinidos estos contratos tendrn derecho a una bonificacin en la cuota
empresarial a la Seguridad Social del 500 euros al ao durante tres aos y de 700 euros si el contrato se suscribe con mujeres.
mbito temporal: medida acordada hasta que la tasa de paro se site por debajo del 15%.
15
CONTRATO EN PRCTICAS. INCENTIVOS AL CONTRATO EN PRCTICAS PARA EL PRIMER EMPLEO

OBJETIVO: incentivar que los jvenes que han terminado su periodo formativo puedan tener una primera experiencia laboral vinculada a su titulacin (339.635 personas, datos diciembre 2012).
DESARROLLO DE LA MEDIDA: desarrollo de incentivos adicionales y coyunturales para ampliar las posibilidades
de utilizacin del contrato en prcticas previsto en el artculo 11.1 Estatuto de los Trabajadores cuando se suscriba
con jvenes menores de 30 aos.
BENEFICIARIOS: los previstos en el artculo en el artculo 11.1 Estatuto de los Trabajadores.
De igual forma, se incentivar la transformacin de becas y prcticas no laborales en empresas en contratos en prcticas.
MODIFICACIONES:
- Se incluirn en este contrato en prcticas la posibilidad de transformacin de becas y prcticas no laborales en
empresas en una relacin de carcter laboral.
- Para los demandantes de empleo de hasta 30 aos no operar el lmite de cinco aos desde la finalizacin de los
estudios para suscribir el contrato previsto en el prrafo primero del artculo 11.1 del Estatuto de los Trabajadores.
- Eliminacin de la previsin de que no se pueda concertar un contrato en prcticas conforme a un certificado de profesionalidad obtenido como consecuencia de un contrato para la formacin celebrado con anterioridad en la misma empresa.
JORNADA: la prevista en el contrato en prcticas.
INCENTIVO: cuando se suscriba con jvenes menores de 30 aos, reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social por contingencias comunes de hasta el 50%.
MBITO TEMPORAL: las modificaciones operarn hasta que la tasa de paro se site por debajo del 15%.
75
Estas medidas se agrupan, conforme a los distintos perfiles de los beneficiaros potenciales, de la siguiente
manera:
Sin formacin
Sin experiencia o recualificacin
Extender los programas formativos

dirigidos a la obtencin de certificados
de profesionalidad y los programas
formativos con compromiso de
contratacin
Contrato PRIMER EMPLEO joven
Contrato en PRCTICAS.
Incentivos al contrato en prcticas para el
primer empleo
Desarrollo de programas para que los

desempleados que abandonaron de
forma prematura sus estudios puedan
obtener el ttulo de Educacin Secundaria
Obligatoria
Contrato GENERACIONES:
incentivo a la contratacin de personas
con experiencia para su incorporacin
a nuevos proyectos de emprendimiento
joven
Mejora de la proteccin social de las

prcticas profesionales


Beneficiarios de Prestaciones
76
Cualificados
Todos (Desempleados -30 aos)
Compatibilizacin de la prestacin por

desempleo con el inicio de una actividad
por cuenta propia
Portal nico de Empleo que facilite

la bsqueda de empleo
Ampliacin de las posibilidades de

aplicacin de la capitalizacin por
desempleo
Tarifa plana para jvenes autnomos,

Emprende con Crdito, Emprende
con Red, Saber Emprender y
Emprendimiento Colectivo
Reanudacin del cobro de la prestacin

por desempleo tras realizar una
actividad por cuenta propia
Micropyme y autnomo.
Eliminacin de la cotizacin a la
Seguridad Social por la contratacin
indefinida de jvenes a travs de
microempresas y autnomos
5.3. Relacin de medidas

con impacto a medio
y largo plazo
La Estrategia incluye adems 85 medidas cuya implementacin requiere ms tiempo y cuyos resultados se esperan en el medio-largo plazo.
5.3.1. Educacin
Las diferencias identificadas entre Espaa y la media de la Unin Europea en referencia a las tasas de
abandono escolar temprano es un factor que tiene
una innegable repercusin en la alta tasa de desempleo juvenil en nuestro pas.
Por este motivo, resulta esencial definir medidas encaminadas a reducir el fracaso escolar y el abandono
educativo temprano, potenciar la calidad y el prestigio de los diferentes itinerarios educativos, mejorar
conocimiento de las relaciones laborales y el

mercado de trabajo.
Desde la perspectiva de la educacin en valores, la incorporacin de aquellos como la
responsabilidad, el trabajo en equipo, el liderazgo, la innovacin, la creatividad y el concepto de la educacin y la formacin como
inversin de futuro parece muy adecuada en
el contexto socioeconmico en el que se inscribe el futuro de las sociedades democrticas del siglo XXI.
Junto con la incorporacin de estos valores,
se impulsar la incorporacin en los programas educativos de cada ciclo formativo de
aproximaciones al funcionamiento del mundo profesional al que se incorporarn los nios y jvenes.
los resultados comparativos generales y favorecer

tanto la permanencia en el sistema educativo como
De igual forma, se debe transmitir en la edu-
las oportunidades de acceso y permanencia en el
cacin la imagen real del empresario y el
mercado laboral.
papel que juega la empresa en el desarrollo

social y econmico del pas. Para ello, resulta
A continuacin, se presentan las nuevas medidas
esencial potenciar la formacin del profeso-
propuestas para superar los desequilibrios educati-
rado en estos contenidos, en colaboracin
vos identificados en Espaa.

Para esta lnea de actuacin se proponen 10 medidas:
con los interlocutores sociales.

2. Reforzar el valor del respeto y el papel fun-
1. Ampliar en los planes de estudios los conteni-
damental que desempean los profesores y
dos relacionados con el emprendimiento y las
fomentar la cultura de la responsabilidad y la
oportunidades profesionales, as como con el
superacin personal.
77
El objetivo de esta medida es reforzar el papel de maestros y profesores de manera que

se favorezca el proceso de aprendizaje, se
mejore la convivencia en los centros educativos y se aumente la calidad de la enseanza.
3. Garantizar por parte de las Administraciones Pblicas la igualdad de oportunidades mediante
medidas de prevencin, intervencin y compen-
7. Implementar medidas orientadas a garantizar

que las universidades respondan mejor a las
demandas socioeconmicas del pas. En este
sentido, y en lnea con lo que marca el artculo
61 de la Ley de Economa Sostenible, se debe
garantizar la permanente actualizacin de los
planes y programas de estudio universitarios
con respecto a las necesidades de los diferentes
sectores empresariales y sociales.
sacin, con el objetivo de favorecer la permanencia en el sistema educativo y la mejora de los
8. Contribuir al desarrollo de una investigacin de
resultados obtenidos y que permitan garantizar
calidad y con resultados transparentes enfoca-
el acceso al mercado laboral en condiciones de
da al desarrollo econmico y social del entor-
igualdad.
no, y a la cooperacin con otras instituciones

nacionales o internacionales para estimular
un intercambio fluido con otras universidades,
4. Reforzar todas aquellas actuaciones que, desde

el mbito educativo, estn encaminadas a combatir el abandono temprano de los estudios.
5. Facilitar frmulas para que el sistema educativo

sea capaz de afrontar la reinsercin educativa de
jvenes que retornan al mismo tras haber perdido
el empleo, para que puedan obtener una titulacin acadmica que les permita el acceso a puestos de trabajo distintos de los que desempearon.
centros de investigacin, centros de Formacin

Profesional (a travs de pasarelas), empresas,
etctera.
9. Creacin de estrategias de cooperacin entre

la empresa y la universidad, para conformar
una interaccin sistemtica y permanente entre
ambas, a travs de actuaciones como la mejora, la flexibilizacin y la dotacin de una mayor
transparencia a la gestin de la universidad y fomentando, asimismo, las prcticas ligadas a la
obtencin de un ttulo universitario y la I+D+i.
6. Disear y poner en marcha una campaa de
78
informacin sobre el Sistema Nacional de Cua-
10. En el mbito universitario fomentar el espritu
lificaciones de Formacin Profesional en redes
emprendedor y la innovacin, as como promo-
sociales e internet.
ver las iniciativas de emprendimiento.
5.3.2. Formacin
El mercado laboral actual ofrece oportunidades de
empleo a personas con un determinado perfil de
formacin. As, la falta de formacin adecuada a la
realidad del mercado laboral actual, y la falta de reconocimiento de la experiencia laboral acumulada,
constituyen hndicaps a los que se enfrentan muchos jvenes, especialmente, los que abandonaron
su formacin de forma temprana y que hoy no encuentran oportunidades laborales.
los trabajadores, combinando los procesos de

enseanza y aprendizaje en la empresa y en el
centro de formacin.
12. Impulsar proyectos piloto de formacin profesional en alternancia, para garantizar la adecuacin
de la formacin al tejido productivo al que va dirigida, destinados fundamentalmente a alumnos
que han abandonado de forma prematura el sistema educativo y son demandantes de empleo.
13. Revisar en profundidad la formacin profesio-
Por otra parte, resulta imprescindible en nuestro

pas continuar con el proceso de puesta en valor de
la Formacin Profesional.
nal para el empleo, en el marco del dilogo so-
Con el objetivo de dar respuesta a estas realidades,

se han puesto en marcha distintas medidas encaminadas a lograr la adecuacin de la formacin de los
jvenes a los requerimientos de quienes ofrecen empleo, y se van a impulsar nuevas iniciativas dirigidas a
favorecer que los jvenes adquieran o vean reconocida la capacitacin y las habilidades necesarias para
encontrar su espacio en el mbito laboral, ya sea a
travs de la contratacin o del emprendimiento.
Se primar la formacin especfica vinculada
cial y revitalizar el Consejo General de la Formacin Profesional.
a los requerimientos actuales de los puestos de trabajo, a las necesidades derivadas

del cambio de modelo productivo, as como
las competencias transversales prioritarias
para la mejora de la empleabilidad, sin olvidar formar a los jvenes en capacidades de
autoaprendizaje, polivalencia, innovacin o
adaptacin a nuevas realidades productivas
y organizativas del mundo laboral.

14. Regular el Registro Estatal de Centros y Entida11. Extender la Formacin Profesional con Alternancia en el Empleo, o Formacin Profesional
Dual, en convivencia con el actual sistema de
Formacin Profesional y entendida como el conjunto de acciones e iniciativas formativas que
tienen por objeto la cualificacin profesional de
des de Formacin al objeto de tener un registro

nico que conecte los diferentes registros existentes en las comunidades autnomas.
En este registro se recoger la especificidad
de la modalidad de formacin presencial o
79
teleformacin, as como la distinta tipologa

de centros (pblicos, privados, empresas,
entidades).
Profesionalidad, para adecuarlos a las preferen-
Se incluirn en el registro, tambin, los centros o entidades de formacin que imparten

las acciones formativas incluidas en los planes de formacin dirigidos prioritariamente
a los trabajadores ocupados que actualmente no estn registrados.
19. Incrementar el nmero de procesos de formacin
15. Revisar y dar preferencia a aquellas iniciativas

de empleo y formacin incluyendo las Escuelas
Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo relacionados con sectores y actividades emergentes: empleos verdes, empleos blancos, tecnologas de la informacin y comunicacin, etctera.
16. Poner en marcha programas especficos en el
mbito rural para que los jvenes tengan oportunidades reales de empleo o autoempleo, de
tal forma que se favorezca el rejuvenecimiento
de la poblacin y se posibilite la fijacin de la
poblacin en el territorio.
17. Establecer procedimientos de gestin giles y que
produzcan resultados en los plazos ms breves po-
cias de los jvenes, a los requerimientos de las

empresas y a un sistema productivo sostenible.
certificable y el reconocimiento de la experiencia

laboral, as como la oferta en teleformacin.
La medida abarca todo tipo de ocupaciones
y, en especial, las asociadas a las TIC, al cuidado y a la atencin de las personas en situacin de dependencia (empleos blancos),
en comunicacin con el sector y favoreciendo su adquisicin por los jvenes.
Asimismo, orientado a los futuros desafos
medioambientales, principalmente en empleos que ayudan a proteger los ecosistemas
y la biodiversidad, que desarrollen la eficiencia energtica, materiales y agua, reducir la
dependencia del carbono en la economa y
minimizar y reciclar la produccin de desechos o contaminacin (empleos verdes), as
como de otros yacimientos de empleo que
puedan detectarse.
20. Avanzar en la implementacin de la cuenta-formacin asociada a cada trabajador que gestio-
sibles para actualizar de forma continua el Catlo-
narn los Servicios Pblicos de Empleo, de for-
go Nacional de Cualificaciones Profesionales.
ma que se tenga en cuenta toda la trayectoria

formativa del trabajador.
18. En lnea con lo anterior, y en colaboracin con
80
los interlocutores sociales, actualizar el Cat-
21. Anticipar las competencias requeridas por las
logo de Ttulos de Formacin Profesional, as
empresas en el mbito de las TIC y adaptar a
como el Repertorio Nacional de Certificados de
ellas las cualificaciones actuales, utilizando para
ello los canales de comunicacin con el sector

privado para realizar los anlisis sobre las cualificaciones y ocupaciones.
22. Promover, en los cursos formativos y en el diseo de
5.3.3. Mejorar el
conocimiento de
idiomas y el manejo
de las herramientas
tecnolgicas
formacin e-learning, la utilizacin de herramientas

de formacin avanzadas de base tecnolgica.
23. Poner en marcha programas de formacin con
En el anlisis de contexto se pone de manifiesto la importancia de la adecuada formacin y el reciclaje de conocimientos entre la poblacin joven, con el objetivo de
financiacin especfica diferenciada para que los
mejorar sus oportunidades y empleabilidad as como su
jvenes adquieran conocimiento en determina-
insercin y su permanencia en el mercado de trabajo.
das actividades y oportunidades de empleo que

pueden implicar la creacin de puestos de trabajo y posibilidades de emprendimiento, facilitando la fijacin de poblacin en el territorio.
El mercado laboral constituye un entorno donde quienes buscan una ocupacin deben contar con las habilidades requeridas por el mismo, destacando aspectos
como el conocimiento de idiomas, la cualificacin en
24. Extender la articulacin de programas de prc-
herramientas tecnolgicas o el espritu innovador y
ticas en empresas vinculadas a la obtencin del
emprendedor. Cada persona, adems de desarrollar
ttulo acadmico o profesional durante los lti-
las capacidades y habilidades adquiridas durante su
mos aos de los estudios.
etapa de formacin, debe aprender a rentabilizarlas y

complementarlas con otras que se adecen a las de-
25. Mejorar la proteccin social de las prcticas pro-
mandas del mercado de trabajo.
fesionales y facilitar la transicin de los estudios

al trabajo a travs del establecimiento de las ba-
El conocimiento de idiomas o la mejora de la cuali-
ses para que las personas que finalicen sus estu-
ficacin en herramientas tecnolgicas aumentan las
dios puedan continuar su formacin a travs de
oportunidades para el acceso y mantenimiento del
prcticas no laborales limitadas en el tiempo y
puesto de trabajo, la mejora de la situacin laboral y
con frmulas especficas de proteccin social.
la recolocacin en casos de prdida del empleo.
26. Hacer posible que los jvenes que hayan con-
cluido su formacin tengan, cuanto antes, una

primera experiencia profesional o continen
27. Impulsar, en colaboracin de las comunidades au-
mejorando su cualificacin en lnea con lo esta-
tnomas, y a travs de los sistemas que se definan
blecido en la Garanta Juvenil.
en el marco de la normativa relativa a la Educa-
81
cin, el aprendizaje de idiomas entre los estu-
de leer los subttulos asociados al contenido
diantes con el objetivo de que todos los alumnos
en el idioma original en vez de en espaol,
al terminar la educacin obligatoria sean capaces
como ocurre en la actualidad.
de expresarse en una lengua extranjera.

30. Fomentar el aprendizaje de los idiomas ms deEntendiendo que uno de los factores clave
mandados y utilizados en sectores productivos
para incrementar las oportunidades es el co-
que requieran una alta cualificacin profesio-
nocimiento y manejo de idiomas extranjeros,
nal. Para ello, ser necesario disear una forma-
resulta conveniente incorporar a los currcu-
cin adaptada a las necesidades de los puestos
los escolares la perspectiva del bilingismo.

Se trata de una inversin a medio y largo plazo que apuesta por solventar una deficiencia
estructural del sistema educativo espaol.
28. Ampliar la oferta de la formacin en idiomas ya
disponible en los programas de formacin para
el empleo y a los centros oficiales de idiomas,
adaptndola a las necesidades existentes.
29. Incorporar en los medios audiovisuales programacin en versin original en los idiomas ms
demandados, atendiendo de forma particular a
la poblacin infantil y juvenil.
La experiencia de otros pases de nuestro entorno ha demostrado que la aproximacin a
de trabajo de alta cualificacin ofertados.

31. Facilitar la utilizacin de instrumentos que posibiliten el acceso a contenidos digitales de formacin para impulsar el autoaprendizaje.
5.3.4. Fomento del

emprendimiento y el
autoempleo
En el actual contexto social y econmico, el autoempleo y el emprendimiento adquieren especial relevancia como alternativa al trabajo por cuenta ajena
ya que, en particular, a los jvenes les ofrece la posibilidad de iniciar proyectos profesionales que les
permitan desarrollar sus capacidades e iniciarse en
la vida laboral.
lenguas extranjeras en actividades consideradas de ocio por nios y jvenes incrementa de
Adems, el emprendimiento, individual o colectivo, no
manera sustancial el conocimiento de las mis-
slo supone una alternativa personal para los propios
mas por parte de la poblacin.
emprendedores, sino que presenta un alto potencial de

generacin de empleo por cuenta ajena.
Para ello, se fomentar la emisin de contenidos en versin original y la posibilidad
82
32. Facilitar el emprendimiento entre los estudiantes de enseanza universitaria y Formacin
administrativas, facilitando la puesta en marcha de

un proyecto empresarial de manera telemtica.
Profesional mediante incentivos que les ayuden

a compatibilizar su formacin con el trabajo por
cuenta propia.
La fractura tajante entre el periodo de formacin y el periodo laboral de los jvenes
no parece que est ofreciendo los mejores
resultados, por lo que conviene ir incluyendo
medidas que instauren una nueva cultura en
cuanto a la trayectoria personal de los jvenes en el momento puente de transicin
desde las primeras etapas educativas y el
inicio de su vida laboral.
El objeto de esta medida es estudiar, en colaboracin con los interlocutores sociales y

las entidades representativas del trabajo
autnomo, cmo reducir las actuales cargas
y profundizar en la eliminacin de barreras
administrativas para dar respuesta a una
de las reivindicaciones histricas de los emprendedores, para que puedan concentrarse
slo en su actividad.
Esta medida tendra un impacto muy positivo en aquellos jvenes emprendedores que
inician una actividad por cuenta propia.
33. Estudiar la viabilidad de articular un Pasaporte

al emprendimiento o Pasaporte de talento,
35. Consolidar el rgimen de autorizacin previa a
que podra llevar aparejado o no el permiso de
travs de la frmula de declaracin responsable
residencia.
para ciertas actividades y en casos determinados en cuanto a las circunstancias del estableci-
Esta medida estara destinada a futuros trabajadores cualificados o inversores extracomunitarios que acrediten la implantacin de actuaciones econmicas de inversin debidamente
documentadas, con impacto socioeconmico
relevante y capaces de generar puestos de trabajo o para articular su presencia en Espaa
de cara a crear una empresa o realizar el seguimiento en las fases iniciales de un proyecto.
miento o explotacin comercial o profesional.

36. Fomentar la realizacin por jvenes emprendedores de cursos de formacin sobre marketing digital y potenciar el uso de redes sociales y de otros
foros de comunicacin digital como plataforma
promocional y escaparate de ideas.
tnomos con el objetivo de reducirlas al mnimo
En este sentido, las redes sociales y los nuevos medios digitales son una oportunidad
para los jvenes emprendedores a la hora
de iniciar con xito su actividad, pero precisan de una adecuada formacin y de nuevos
posible y profundizar en la eliminacin de barreras
conocimientos.
34. Realizar un estudio de impacto de las cargas administrativas que asumen los trabajadores au-
83
37. Estudiar frmulas que permitan la cotizacin a

tiempo parcial para los trabajadores autnomos
en determinados supuestos, como es el caso de
la pluriactividad o la compatibilizacin de una
actividad por cuenta propia con los estudios.
flexibilizarn las condiciones de amortizacin de

las posibles deudas de los autnomos.
42. Potenciar los viveros de empresas y espacios
de co-working de base tecnolgica o innovadora que orienten a los jvenes y les aporten un
38. Difundir y ampliar las medidas de proteccin

social establecidas por la normativa vigente
para los trabajadores autnomos y aquellas que
puedan implementarse en el futuro.
espacio donde iniciar una actividad empresarial

e impulsar la creacin de infraestructuras para
a incubacin y desarrollo de proyectos emprendedores y coordinar las existentes para que se
constituyan como un motor de creacin y con-
Se pretende avanzar en el objetivo de lograr

una mayor convergencia entre los niveles de
proteccin social del trabajador por cuenta
propia con respecto al trabajador asalariado, minimizando los riesgos asociados a
emprender una actividad empresarial para
incentivar el autoempleo y la creacin de
empresas.
39. Continuar impulsando medidas tendentes a garantizar la Unidad de Mercado en nuestro pas
con el objeto de favorecer el ejercicio de cualquier actividad emprendida al amparo de una
legislacin autonmica en el resto del territorio.
40. Analizar las medidas que permitan que los autnomos y los emprendedores que no hayan
tenido xito puedan tener una segunda oportunidad, a la vez que se preserva el equilibrio con
los derechos afectados.
solidacin empresarial.
43. Impulsar el papel de las Sociedades de Garanta
Recproca, especialmente para promover el acceso al crdito de autnomos jvenes y entidades
de Economa Social en condiciones preferentes.
44. Buscar alternativas de concesin de microcrditos para ayudar a los jvenes en la puesta en
marcha de empresas.
45. Favorecer la internacionalizacin de las empresas creadas por jvenes e incentivar la participacin de empresas espaolas en proyectos y
concursos pblicos de carcter comunitario o
internacional, especialmente en sectores con
un alto componente de valor aadido.
46. Fomentar la figura del intraemprendedor juvenil, fomentando la importancia de que los
trabajadores por cuenta ajena tambin se com-
41. Desde el mbito de Seguridad Social, y para facilitar

el mantenimiento de la actividad o de la segunda
oportunidad, se facilitarn los aplazamientos y se
84
prometan en la bsqueda de alternativas y actividades innovadoras para su empresa, con el fin

de hacerla ms competitiva.
47. Favorecer que los medios de comunicacin

transmitan una visin positiva sobre el empren-
los ciudadanos, de forma que se responda mejor a sus necesidades.
dimiento joven, as como de la importancia del

empresariado y de los trabajadores en la sociedad. Igualmente, fomentar la difusin de los va-
50. Promover la evaluacin de las polticas de empleo por parte de las Administraciones Pblicas.
lores empresariales relacionados con el respetuoso cumplimiento de la legislacin laboral y el

compromiso con actuaciones enmarcadas en la
Responsabilidad Social Empresarial.
48. Apoyo a la I+D+i que dinamice desde la iniciativa pblica el impulso a proyectos emprendedores de alto valor aadido y aplicacin prctica y
que garantice el retorno para el conjunto de la
sociedad.
5.3.5. Gestin de las

administraciones
pblicas
Resulta fundamental adecuar el funcionamiento de las
estructuras pblicas que gestionan la oferta y demanda
de empleo, en el marco de la eficiencia de los recursos
disponibles pero subrayando la necesidad de obtener la
mxima eficacia en el cumplimiento de los objetivos de
Este mbito de trabajo incluir medidas

para garantizar la evaluacin de resultados
de las actuaciones realizadas directamente
por la Administracin o por las entidades
con las sta haya podido conveniar para la
realizacin de las mismas.
Esta evaluacin de impacto contemplar el
anlisis de la situacin sobre la que se opera
(evaluacin ex-ante), durante la implantacin
de la poltica (evaluacin intermedia) y despus
(evaluacin ex-post) con el objetivo de garantizar la mxima eficiencia y el mximo retorno
social y econmico de la inversin realizada.
De este modo, se podr detectar si las polticas
y medidas diseadas estn alineadas con las
necesidades del mercado de trabajo en cada
momento, y se podr evaluar si tales medidas
estn alcanzando los resultados esperados.
los que trae causa su propia existencia.

En concreto, para esta lnea de actuacin se proponen
51. Crear una Comisin Interministerial para el desarrollo y seguimiento de la Estrategia.
8 medidas:
49. Modernizar los servicios pblicos de empleo,
as como propiciar nuevos modelos de gestin
que incorporen la flexibilidad, la especializacin,
la innovacin, la transparencia y la proximidad a
Est prevista la creacin de una Comisin Interministerial que vele por la consecucin de
los objetivos marcados en la Estrategia, as
como por el cumplimiento de las medidas propuestas. Esta comisin informar a la Comi-
85
sin Delegada de Asuntos Econmicos con una

periodicidad, al menos, semestral.
55. Promover polticas de seguimiento y control en

la contratacin que velen por el cumplimiento
de la normativa laboral y de la Seguridad Social
El carcter abierto y dinmico de la Estrategia
de las personas jvenes, con especial atencin
y el efecto transversal de muchas de las lneas
al uso correcto del sistema de becas y de prc-
de trabajo determina la creacin de una Co-
ticas en empresas. Asimismo, reforzar el control
misin Interministerial especfica, en la que
sobre el posible cobro indebido de prestaciones
estn representados los departamentos minis-
o el fraude a la Seguridad Social.
teriales concernidos. El objetivo es asegurar la

incorporacin de cuantas sugerencias puedan
contribuir al fortalecimiento y adecuado desarrollo de la propia Estrategia, desde la perspectiva de la Administracin General del Estado,
en el marco de las imprescindibles relaciones
de coordinacin y cooperacin.
52. Facilitar las herramientas y organizar foros de intercambio en materia de buenas prcticas con
Administraciones Pblicas de otros pases que
hayan puesto en marcha programas, lneas de
actuacin y medidas con objetivos coincidentes
con los planteados en la presente Estrategia.
53. Coordinar, desde el punto de vista sinrgico, las actuaciones derivadas de la implantacin y desarrollo
de la Estrategia con otros planes de la Administracin General del Estado que incluyen medidas que
incidan en los emprendedores y el empleo juvenil.
56. En el marco de la formacin de los empleados

de los servicios pblicos de empleo, asegurar
que puedan ofrecer una atencin personalizada y adaptada a la diversidad de las personas
desempleadas.
5.3.6. Orientacin,
acompaamiento
y mejora de la
intermediacin
de los servicios
pblicos de empleo
y sus entidades
colaboradoras
El acompaamiento de los jvenes en su proceso de
bsqueda de empleo o durante el inicio de su actividad
empresarial debe constituirse como una prioridad de
todos los agentes implicados en el diseo de polticas
que favorezcan su insercin en el mbito laboral.
54. Avanzar en otorgar mayor libertad de acceso y
86
ejercicio en las actividades profesionales, elimi-
La atencin personalizada, el acceso a la informacin
nando barreras injustificadas en la prestacin de
y el asesoramiento, como inicio o complemento de los
servicios profesionales, lo que podra contribuir a
programas de formacin y capacitacin para el empleo,
facilitar el acceso y mejorar la competencia.
el conocimiento de los derechos laborales y la eficacia
de los servicios pblicos de empleo pueden convertirse
60. Mejorar la informacin y reforzar las actuacio-
en elementos clave para avanzar en el objetivo de en-
nes de asesoramiento y orientacin al emplea-
contrar o mantener un puesto de trabajo.
dor acerca de las medidas de apoyo y posibilidades de contratacin de jvenes.
A continuacin, se exponen las medidas propuestas en

relacin a la orientacin y acompaamiento a los jve-
61. Favorecer la adopcin de acuerdos con los agen-
nes en la elaboracin y puesta en marcha de su propio
tes sociales para la realizacin de actividades di-
itinerario laboral:
rigidas a informar y a formar a los empresarios

sobre las distintas frmulas de contratacin
que contempla la normativa vigente.
57. Potenciar el papel que juegan los observatorios
62. Poner en marcha, por parte de los agentes que
ocupacionales, ahondando en la dimensin lo-
articulan programas de Formacin Continua,
cal del empleo para facilitar la adaptacin de las
actuaciones formativas ad hoc, ajustndose a
polticas de empleo a las necesidades reales del
los requerimientos especficos de empresas que
mercado de trabajo en cada territorio y detectar y
soliciten perfiles laborales concretos.
anticiparse a las necesidades y desafos del futuro.

63. Adoptar y extender programas que faciliten y pro58. Elaborar una Gua Prctica del Emprendedor.
muevan el retorno de jvenes que han iniciado su

carrera profesional en otros pases y promuevan
Se trata de poner a disposicin del emprendedor un manual de fcil uso y contenido eminentemente prctico que facilite la comprensin de los procedimientos necesarios para
trabajar como autnomo y/o para emprender,
con la solucin a los principales problemas que
puede encontrarse el potencial emprendedor.
su participacin en proyectos emprendedores.

64. Canalizar, a travs de los servicios pblicos de
empleo, las ofertas de empleo procedentes
desde el exterior velando por los derechos laborales de quienes opten por la bsqueda de
empleo en el extranjero.
59. Ampliar la informacin que reciben los jvenes so-
65. Potenciar y extender la actividad de los servicios
bre la situacin del mercado laboral, tanto en la
pblicos de empleo en la atencin a desemplea-
enseanza secundaria como en las universidades,
dos que quieran iniciar una actividad por cuenta
de modo que conozcan las oportunidades de em-
propia. En lnea con lo anterior, identificar a per-
pleo a las que les pueden conducir los estudios y el
sonas desempleadas inscritas en los servicios
marco regulatorio de las relaciones laborales.
pblicos de empleo que renan caractersticas
87
de formacin y de experiencia adecuadas para

informarles de las posibilidades de acceder
como emprendedores al mercado de trabajo.
66. Establecimiento de programas especficos de orientacin al autoempleo colectivo para jvenes emprendedores a travs de las organizaciones de la
economa social. Estos programas deben contemplar procesos formativos, apoyo administrativo y
burocrtico para la puesta en marcha del negocio,
y otro tipo de ayudas para el inicio de la actividad.
67. Impulsar por parte de los servicios pblicos de
empleo la identificacin de nichos de empleo
y oportunidades de negocio en al mbito rural
desde el enfoque de la economa sostenible, as
como impulsar vas de colaboracin entre las
entidades representativas de los trabajadores
y emprendedores en el mbito rural con las estructuras administrativas.
Se tratara de evitar la despoblacin del mbito rural, lograr la recuperacin del medio ambiente y el desarrollo del turismo, y facilitar el
acceso al uso de los medios tecnolgicos.
5.3.7. Estmulos a la
contratacin
En esta lnea de actuacin se han articulado un conjunto de medidas dirigidas a impulsar que las empresas
espaolas otorguen mayores oportunidades laborales
a los jvenes. Para ello se proponen 4 medidas:
69. Potenciar la contratacin indefinida a travs de
las frmulas contractuales existentes, as como
la conversin en indefinidos de los contratos
formativos.
70. Se propone, para su estudio y consideracin en
el marco del Pacto de Toledo, establecer un incentivo al contrato de relevo previsto en el artculo 12.7 del Estatuto de los Trabajadores cuando el nuevo trabajador que acceda a la empresa
lo haga como consecuencia de la jubilacin parcial de un trabajador que haya cumplido la edad
legal de jubilacin y, por tanto, que haya prolongado de forma voluntaria su actividad laboral.
71. Establecer mecanismos de fomento de la participacin de los jvenes en las empresas cooperati-
68. Creacin de un grupo de trabajo, con parti-
vas y sociedades laborales, a travs de medidas
cipacin de los interlocutores sociales, con el
de estmulo que posibiliten el relevo generacio-
objetivo de modernizar el funcionamiento de
nal, incorporando nuevos socios que sustituyan a
los servicios pblicos de empleo para articular,
aquellos que finalizan su vida laboral.
entre otros, instrumentos que garanticen que la
88
informacin que facilitan sobre los demandan-
72. Impulsar la utilizacin de los diferentes tipos de
tes de empleo se adece a las necesidades de
contratos formativos que recoge la legislacin la-
informacin que requieren los empleadores a la
boral vigente y fomentar la utilizacin del Contrato
hora de ofertar un puesto de trabajo.
para la Formacin y el Aprendizaje, que tiene como
objetivo la cualificacin profesional de las personas
rechos sociales y laborales reconocidos a todos
trabajadoras en un rgimen de alternancia con la
los trabajadores. Esta modalidad de trabajo favo-
actividad laboral retribuida en una empresa.
rece la conciliacin y permite compatibilizar de

forma adecuada formacin y empleo.
Se configura como un instrumento destinado a

favorecer la insercin laboral y la formacin de
las personas jvenes en un rgimen de alternancia de actividad laboral retribuida en una
empresa con actividad formativa recibida en
el marco del sistema de formacin profesional
para el empleo o del sistema educativo.
5.3.9. Igualdad de
oportunidades
A continuacin, se presentan las medidas destinadas a garantizar la igualdad de trato y de oportunidades de todas las personas, con independencia de
sus circunstancias personales y/o sociales, y a aten-
5.3.8. Flexibilidad
Las medidas que se contienen en este epgrafe tienen el
objetivo de avanzar en frmulas que permitan compatibilizar la vida laboral y personal, as como la formacin.
Se proponen 3 medidas para esta lnea de actuacin:
73. Seguir potenciando las frmulas del empleo a
tiempo parcial para quienes deseen compaginar su trabajo con sus estudios u otras actividades de formacin o de ndole personal.
74. Fomentar la implantacin de medidas, a travs
de la negociacin colectiva, tal y como se recoge
en el II Acuerdo para Empleo y la Negociacin Co-
der sus necesidades especficas, con especial atencin a quienes se encuentren en una situacin de
desventaja y/o en riesgo de exclusin.
76. Orientar recursos del Fondo Social Europeo y
del Fondo Europeo de Adaptacin a la Globalizacin a la insercin laboral de colectivos con
mayores dificultades.
77. Velar por el cumplimiento efectivo del principio
de igualdad de trato y oportunidades mediante
una adecuada especializacin en los centros de
atencin de los servicios pblicos de empleo, de
manera que se conviertan en puntos de referen-
lectiva, que permitan adoptar horarios flexibles y
cia para la atencin especializada y adaptada al
conciliacin entre la vida familiar y profesional.
perfil de los demandantes (personas en riesgo

de exclusin social, personas con discapacidad,
75. Impulsar el teletrabajo, especialmente mediante
etctera) con personal especficamente forma-
frmulas mixtas que combinan esta modalidad
do para ofrecer una atencin personalizada e
con la actividad presencial, garantizando los de-
integral a los demandantes de empleo.
89
78. Puesta en marcha de nuevos incentivos para que

las empresas de insercin realicen contratos de
los jvenes, las personas con discapacidad y/o

en riesgo de exclusin social.
trabajo a personas jvenes que se encuentran

en riesgo de exclusin social.
80. Potenciar los incentivos, tanto para el emprendimiento como para la contratacin, tanto en
Asimismo, se articularn programas de apoyo

para la creacin y/o consolidacin de empresas de insercin, especialmente aquellas cuya
accin se centra en los jvenes menores de 30
aos con baja cualificacin y/o desempleados
de larga duracin.
79. Impulsar polticas de responsabilidad social empresarial, especialmente en lo relativo a la gestin de los recursos humanos, de tal forma que
se facilite el acceso de los jvenes y otros colectivos con mayores dificultades de insercin en el
mercado laboral y personas en situacin de desventaja por su condicin personal y/o social.
Es importante en este sentido hacer partcipes
a todas las empresas, independientemente
de su tamao, de que su mayor responsabilidad social debe ser contribuir a la creacin y
al mantenimiento de los puestos de trabajo e
insistir en que la igualdad y la no discriminacin son principios de obligado cumplimiento
en los procesos de seleccin y permanencia de
los puestos de trabajo.
Resulta fundamental que en la gestin que se
realiza de los recursos humanos se tenga en
cuenta especialmente a aquellos grupos de poblacin con mayores dificultades de acceso al
mercado laboral, entre los que se encuentran
90
empleo protegido (Centros Especiales de Empleo) como en ordinario, de jvenes con algn
tipo de discapacidad o en riesgo de exclusin
social.
Asimismo, buscar soluciones innovadoras a
travs del uso de las TIC para favorecer el acceso e integracin en el mercado laboral de jvenes con discapacidad o que presenten mayores
dificultades de acceso.
81. Desarrollo del convenio especial para que las
personas con discapacidad, que tengan dificultades de insercin y permanencia en el empleo,
puedan cotizar a la Seguridad Social aunque no
estn trabajando.
Este convenio especial supone un avance en
materia de proteccin social en el mbito de
la discapacidad debido a que hace posible que
aquellos que nunca han trabajado o que lo han
hecho durante un tiempo insuficiente para generar prestaciones contributivas, puedan convertirse en cotizantes y generar as derechos
para recibir determinadas prestaciones.
82. Impulsar el desarrollo de planes de carrera dirigidos a las mujeres jvenes con diferentes niveles de responsabilidad en las empresas.
83. Propiciar la incorporacin de mujeres en aquellas trayectorias formativas en las que estn su-
de los grupos ms desfavorecidos, poniendo nfasis en ofrecer una atencin personalizada.
brepresentadas y fomentar la contratacin de

trabajadoras en aquellos sectores productivos
en los que tienen una menor presencia.
5.3.10. Colaboracin
pblico-privada en
la bsqueda de un
puesto de trabajo
Junto a los Servicios Pblicos de Empleo estn operando en el mercado de trabajo un amplio conjunto
de actores: agencias privadas de colocacin y empresas de trabajo temporal, empresas de seleccin,
plataformas digitales de empleo, entre otros.
El objetivo de esta lnea de actuacin es lograr la
colaboracin de todos ellos para disear, ejecutar,
seguir y evaluar iniciativas innovadoras que sirvan
para mejorar su funcionamiento.
85. Impulsar la colaboracin pblico-privada con

las agencias de colocacin y las empresas de recolocacin en su calidad de entidades colaboradoras de los Servicios Pblicos de Empleo, con el
objetivo de aumentar la eficacia y eficiencia de
los servicios de intermediacin
Se trata de estrechar la colaboracin con estas
entidades para sumar los esfuerzos de todos
aquellos que pueden colaborar en la bsqueda
de un puesto de trabajo.
Los objetivos de esta medida son contribuir a
reducir la duracin media del desempleo de
forma que los trabajadores tengan acceso a
empleos ms adecuados a sus caractersticas,
y facilitar que las empresas encuentren a los
trabajadores mejor preparados para los puestos ofertados.
A continuacin, se describen las medidas que constituyen la propuesta inicial de la Estrategia que ser
desarrollada por los agentes sociales, el sector pblico y el sector privado durante el periodo 2013-2015.
Para esta lnea de actuacin en concreto se proponen 2 medidas:
84. Avanzar en la modernizacin, especializacin,
eficacia y eficiencia de los Servicios Pblicos de
Empleo en la intermediacin y en la recolocacin de las personas desempleadas, en especial
91
Presupuesto
asignado
6.
6.
Dotacin
presupuestaria
prevista y alcance
La cuanta prevista para acciones relacionadas
6.1. Presupuesto
con el empleo juvenil asciende en dicho marco a

4.030 millones de euros, lo que supone un 36%
En este apartado se describe el coste estimado para las
sobre el total programado.
nuevas medidas incluidas en la Estrategia en el periodo 2013-2016, as como la previsin de las medidas y
De forma particular, para 2013 se han progra-
actuaciones que ya se estn desarrollando en favor del
mado 870 millones de euros a acciones que be-
empleo juvenil a travs del Fondo Social Europeo (FSE).

El impacto econmico puede desglosarse con un cri-
Dotacin para nuevas medidas: 3.485 millones
terio temporal de la siguiente manera:
de euros.
Por su parte, para la consecucin de los objetivos
Dotacin actual estimada a travs del FSE:

4.030 millones de euros.
El total programado en el marco del Fondo Social
Europeo (FSE) 2007-2013 es de 8.055 millones
de euros, 11.272 millones de euros si se tiene
94
nefician a la poblacin joven.
de la Estrategia y la implementacin de las nuevas

medidas que contiene se prevn nuevos recursos
econmicos por importe de 3.485 millones.
De esta cantidad, casi 2.400 millones de euros
son fondos procedentes de la Administracin
en cuenta la cofinanciacin de las Administra-
General del Estado y algo ms de 1.100 millones
ciones pblicas y sus entidades colaboradoras.
del Fondo Social Europeo.
Presupuesto asignado
Anual
EEEJ
Medidas de choque
446.020.307 E
1.784.081.230 E
Medidas medio plazo
425.178.737 E
1.700.714.949 E
Anual
EEEJ
M de Empleo (Impulso contratacin y emprendimiento)
344.056.187 E
1.376.224.750 E
277.142.857 E
1.108.571.429 E
Marco Actual - Reorientacin
160.000.000 E
320.000.000 E
Nuevo Marco - Nuevo Fondo
131.428.571 E
394.285.714 E
Nuevo Marco - Reorientacin
131.428.571 E
394.285.714 E
Presupuestos Generales del Estado
250.000.000 E
1.000.000.000 E
TOTAL ESTIMADO
871.199.045 E
3.484.796.178 E
Coste de las Nuevas Medidas
Desglose por procedencia de los nuevos fondos
De forma particular, las nuevas medidas de choque
22% a la formacin y a la mejora de la intermediacin.
a corto plazo tendrn un impacto econmico en los

4 aos de desarrollo de la Estrategia superior a los
1.750 millones de euros, de los cuales el 40% estn
destinados a los estmulos a la contratacin, el 38% a
En este clculo slo se han tenido en cuenta el coste

de las nuevas medidas para jvenes o el coste de
mejorar las ya existentes.
las medidas de autoempleo y emprendimiento, y un
Coste Total
% Total
Emprendimiento
677.905.292 E
38%
Formacin, empleabilidad y mejora de la intermediacin
396.000.000 E
22%
710.175.938 E
40%
Bloque Medidas de choque
95
En cuanto al resto de medidas que se implementarn a lo largo de los cuatro aos de desarrollo de
la actividad exportadora de las empresas espaolas, financiando inversin y liquidez.
la Estrategia, se ha previsto, tambin, una dotacin

superior a los 1.700 millones adicionales, de los
cuales, al menos, el 50% se correspondern con acciones relativas a la Formacin y la Educacin.
En cuanto a la procedencia de los fondos, 1.276 millones corresponden a las previsiones del Ministerio
de Empleo y Seguridad Social relacionadas con las
No obstante, las cifras que se contienen en este captulo constituyen una aportacin inicial de arranque de la
Estrategia a la que habra que aadir, en su caso, nuevas disponibilidades presupuestarias de las Administraciones Pblicas competentes que se sumen a la Estrategia, as como el gasto que realicen las empresas que se
adhieran a la Estrategia durante su periodo de vigencia.
medidas de estmulo a la contratacin, 1.000 millones de euros son nuevas dotaciones previstas en los
Presupuestos Generales del Estado, casi 400 millones proceden del nuevo fondo de ayuda al empleo
juvenil para los aos 2014,2015 y 2016, y 714 millones son fondos reorientados para jvenes desde los
diferentes programas regionales y plurirregionales
del Fondos Social Europeo en el marco actual y en
el prximo.
6.2. Alcance
Conforme a los clculos realizados, se estima que las
medidas de impacto de la Estrategia contemplan ms
de dos millones de acciones, que beneficiaran a ms
de un milln de jvenes a los largo de los cuatro aos
de desarrollo, toda vez que un beneficiario puede ser
objeto de varias actuaciones.
El destino final de los recursos para las nuevas medidas a medio plazo se definir en la Comisin Inter-
Nmero de acciones previstas
Anual
Total
ministerial a lo largo del tiempo de desarrollo de la
Estrategia.
394.819
1.579.278
Emprendimiento
53.254
213.017
Formacin y empleabilidad
57.625
230.502
505.699
2.022.797
Otras dotaciones:
TOTAL ESTIMADO
Por su parte, hay que tener en cuenta las nue-
96
vas Lneas de Mediacin que el ICO ha puesto
Por mbitos de actuacin, las medidas de estmulo
en marcha en 2013: ICO Empresas y Emprende-
a la contratacin contemplan ms de 394.000 ac-
dores 2013, para financiar los proyectos de in-
tuaciones al ao y ms de un milln y medio en el
versin en Espaa y las necesidades de liquidez
cmputo global de la Estrategia. Las medidas de em-
de autnomos y empresas; e ICO Internacional
prendimiento contendrn ms de 53.000 acciones al
2013, para promover la internacionalizacin y
ao y ms de 213.000 a lo largo de los cuatro aos
de desarrollo. Por ltimo, las actividades formativas

previstas alcanzarn a casi 58.000 personas menores de 30 aos, ms de 230.000 hasta 2016.
Nmero de acciones previstas
Total
% Total
1.579.278
78%
Emprendimiento
213.017
11%
Formacin y empleabilidad
230.502
11%
2.022.797
100%
TOTAL ESTIMADO
A estas cifras habra que sumar los beneficiarios

nuevos como consecuencia del desarrollo de las
medidas de medio y largo plazo, as como los nuevos beneficiarios de las iniciativas adicionales impulsadas por los distintos organismos tanto pblicos
como privados que se adhieran a la misma.
97
Colaboracin
de otras
entidades
7.
7.
Adhesin a la
estrategia
7.1. Compromiso de
solidaridad y modelo
de adhesin
a ella todos aquellos que quieran contribuir con los

objetivos que marca, a travs de actuaciones concretas que se encuentren desarrollando o que tengan previsto poner en marcha.
La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven

tiene la vocacin de servir de cauce de participa-
De esta forma, la Estrategia contempla la posibilidad
cin para todos aquellos que quieran colaborar en
de la adhesin, abierta a las comunidades aut-
la consecucin del que, a da de hoy, constituye uno
nomas, a las entidades locales, a las empresas p-
de los fundamentales retos del pas: reducir la tasa
blicas y privadas y a todas aquellas organizaciones
de desempleo entre los jvenes.
que pongan en marcha actuaciones cuyos resultados redunden en facilitar el acceso de los jvenes al
El objetivo es sumar el esfuerzo y las voluntades de
mercado de trabajo por la va de la contratacin o
todos aquellos agentes de la economa que quie-
el emprendimiento y que adquieran un compromiso
ran demostrar un compromiso de solidaridad por
formal de cumplimiento de las mismas.
el empleo entre los jvenes, ya que se trata de un

problema cuya solucin requiere del concurso y la
La adhesin a la Estrategia ser voluntaria y se for-
implicacin de todos.
malizar ante el Ministerio de Empleo y Seguridad

Social, a travs de la Direccin General de Trabajo
Por eso, se ha articulado mediante una propuesta
Autnomo, de la Economa Social y de la Responsa-
abierta que incluye, por tanto, una batera inicial de
bilidad Social de las Empresas, responsable del Fondo
medidas orientadas a que los jvenes tengan mayo-
Social Europeo en Espaa, en el que la entidad que
res y mejores oportunidades en el mercado laboral,
desea adherirse manifieste su voluntad de poner en
as como distintas iniciativas dirigidas a fomentar la
marcha una medida que se inscriba dentro de las l-
cultura del emprendimiento y del autoempleo.
neas de actuacin de la Estrategia, cuantificando, en

la medida de lo posible, su dotacin econmica, su
100
En este sentido, el hecho diferenciador de la Estrate-
calendario de implantacin y el nmero de jvenes
gia radica en que deja un espacio para que se sumen
beneficiarios.
Colaboracin de la iniciativa privada
Una vez valoradas las propuestas quedarn incorporadas a la Estrategia, habilitndose a la entidad proponente para utilizar, en las condiciones y bajo los requerimientos que se establezcan, el distintivo o sello
destinado a visualizar la adhesin a la Estrategia.
Con carcter anual, las entidades adheridas debern remitir a la Direccin General una memoria de
seguimiento de las iniciativas presentadas en la que
se sealar el resultado de las mismas, utilizando los

indicadores que se incluyen en el apartado de seguimiento de este documento.
Adems, se informar peridicamente a la Comisin Interministerial de Seguimiento de la Estrategia, a la Comisin Delegada de Asuntos Econmicos,
a los agentes sociales, al Consejo Estatal de Responsabilidad Social de las Empresas y a cuantos otros
Entidad adherida a:
Entidad adherida a:
Entidad adherida a:
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
101
rganos consultivos se considere oportuno, sobre
y permanencia en el mercado de trabajo de los jve-
las empresas adheridas a la Estrategia, las caracte-
nes con mayores dificultades de acceso al empleo y
rsticas esenciales de las iniciativas planteadas y los
el incremento de la presencia de los jvenes en las
principales resultados de las mismas.
polticas de Responsabilidad Social de las Empresas.
El Ministerio de Empleo y Seguridad Social podr
Mejora de las oportunidades de los jvenes en el
otorgar, adems, un reconocimiento especial a aque-
mercado laboral
llas entidades o iniciativas concretas que, por su repercusin, innovacin o esfuerzo, sean especialmen-
Cualquier inversin o actuacin del sector privado
te significativas, cuantitativa o cualitativamente, en
destinada a la mejora de la adecuacin y cualifica-
la consecucin de los objetivos de la Estrategia.
cin de las personas jvenes demandantes de empleo revertir sobre el mercado laboral en el medio
7.2. Posibles mbitos de

colaboracin
La complejidad del problema del desempleo juvenil y la amenaza que suponen sus efectos requiere
movilizar el compromiso de todos los agentes. Entre
ellos, la participacin del conjunto de las Administraciones Pblicas y del sector privado resulta esencial, ya que su actuacin es un factor transversal a la
consecucin de los objetivos marcados y al desarrollo exitoso de sus lneas de actuacin.
y largo plazo, as como sobre los propios jvenes que

disfrutarn de mayores oportunidades de empleo.
La colaboracin del sector privado resulta, por tanto, clave para disear adecuadamente las polticas
de cualificacin y capacitacin de las personas jvenes, ya que la empleabilidad se determina segn
las necesidades actuales y futuras de las empresas.
En este sentido, la colaboracin no debe limitarse
a un apoyo en el diseo de polticas pblicas, sino
que puede ampliarse a la definicin, implantacin
y puesta en marcha de medidas bajo la responsabilidad de las propias empresas cuyo objeto sea pro-
A continuacin, se presentan los principales mbitos
porcionar a las personas jvenes su primera opor-
de trabajo sobre los que se podra trabajar en la Es-
tunidad laboral, facilitar su movilidad intersectorial
trategia en materia de colaboracin, principalmen-
e internacional, promover el bilingismo, etctera.
te en relacin con la mejora de las oportunidades

de los jvenes en el mercado laboral, el apoyo a la
adaptacin de la formacin a la realidad del merca-
Apoyo en la adaptacin de la formacin a las necesidades del sector privado
do laboral y las necesidades de los jvenes, el diseo de productos y servicios especficos para jvenes
para la creacin de empresas, el apoyo a la insercin
102
Desde el punto de vista de la formacin, resulta

fundamental que el sector privado contine impul-
sando la incorporacin de las personas jvenes en

su cadena de valor desde que inician sus estudios
universitarios o de formacin profesional.
res con independencia de sus circunstancias perso-
Para ello, es necesario que el intercambio de informacin entre el sector privado y el sector pblico
sea fluido para que el diseo de las actuaciones en
materia de formacin continua se ajuste a la realidad del mercado de trabajo.
Incremento de la presencia de los jvenes en las pol-
nales y/o sociales en el acceso a un empleo estable

y de calidad.
ticas de Responsabilidad Social de las Empresas (RSE)

La aplicacin de polticas de responsabilidad social dirigidas a facilitar el acceso de los jvenes a un puesto
de trabajo, poniendo especial atencin en aquellos
Oferta de productos y servicios que faciliten la
que presentan mayores dificultades de acceso al em-
creacin de empresas
pleo, puede convertirse en una herramienta de gran

utilidad en la consecucin de los objetivos que marca
En relacin con el autoempleo, las empresas pue-
la presente Estrategia.
den ofrecer productos y servicios adaptados a las

necesidades concretas de las personas jvenes.
Por ello, impulsar y difundir la RSE de forma que sus

principios y sus valores calen en el conjunto del te-
Asimismo, el sector privado puede acudir a los en-
jido empresarial, -haciendo especial hincapi en las
cuentros impulsados por el sector pblico cuyo ob-
pequeas y medianas empresas-, puede constituirse
jeto sea la presentacin de ideas innovadoras de las
como una lnea de actuacin paralela al desarrollo de
personas jvenes con espritu emprendedor a inver-
las medidas que se recogen en este documento.
sores nacionales e internacionales, de forma que se

financien proyectos de alto valor aadido.
A travs de la aplicacin de los valores de la responsabilidad social, las empresas pueden contribuir a que
Incremento de la inclusin en el mercado de trabajo

de los jvenes con mayores dificultades de acceso
los jvenes encuentren empleo y que ste sea, ade-
Las empresas pueden colaborar adems con el sector
Por ello, es importante avanzar en aras de lograr que
pblico en la inclusin de los jvenes con mayores di-
las empresas entiendan la responsabilidad social no
ficultades en el mercado laboral facilitando su acceso
nicamente como el mero cumplimiento de la nor-
a un puesto de trabajo y el mantenimiento del mismo.
mativa vigente, sino como un proceso progresivo en
ms, estable y de calidad.
el cual las empresas se comprometan voluntariamente

El objetivo es sumar esfuerzos para garantizar la
con el desarrollo de la sociedad en la que se encuen-
igualdad de oportunidades de todos los trabajado-
tran integradas, con los ciudadanos y con su entorno.
103
Seguimiento
y evaluacin
8.
8.
Seguimiento y
evaluacin
8.1. Indicadores
Las tareas de seguimiento y evaluacin de los objetivos marcados estn dirigidas a supervisar de manera permanente la planificacin, el grado de avance,
la ejecucin y los resultados e impacto de cada una
de las medidas planteadas, as como de la Estrategia
en su conjunto.
Para el seguimiento y evaluacin de la Estrategia
est prevista la creacin de una Comisin Interministerial as como de un Grupo de Trabajo integrado
por los interlocutores sociales que utilizarn y analizarn los resultados proporcionados por los siguientes indicadores:

Indicadores de realizacin y resultado, cuyo

objetivo es medir el nivel de desarrollo y avance
de las medidas que incluye la Estrategia.
Indicadores de impacto, cuyo objetivo es
conocer la efectividad de sus medidas sobre la
evolucin del mercado laboral.
Indicadores de realizacin y resultado

Los indicadores de realizacin miden de forma inmediata el alcance y nivel de desarrollo de cada una
de las medidas que contempla la Estrategia o del
conjunto de la misma.
Para ello, se propone el control y seguimiento de los
siguientes indicadores:
1. Nmero de medidas realizadas.
Ejemplo: nmero de acciones formativas en
idiomas desarrolladas para mejorar la empleabilidad de los jvenes.
2. Presupuesto asignado a la medida.
Ejemplo: coste total para la realizacin de las acciones formativas desarrolladas.
3. Nmero de beneficiarios.
Ejemplo: nmero de jvenes que han acudido a
las acciones formativas.
Adicionalmente, para cada actuacin enmarcada en la Estrategia se establecern sus propios
indicadores de realizacin y resultado con el fin
de poder contrastar los resultados obtenidos
frente a los resultados esperados.
106
Indicadores de impacto
7. Porcentaje de jvenes en riesgo de exclusin social sobre el total de poblacin
A travs de los indicadores de impacto se medirn

los resultados de la Estrategia a la hora de corregir
los principales desequilibrios identificados en el captulo de este documento dedicado al anlisis de
contexto, de forma que se pueda observar la evolucin del estado del emprendimiento y empleo juvenil.
As, y para cumplir con este objetivo, el Ministerio
de Empleo y Seguridad Social realizar un informe
anual que, con criterios comnmente aceptados,
refleje la evolucin de las principales variables que
afecten a los jvenes, entre las que se encuentran:
1. Tasa de empleo juvenil (16-24 aos)
2. Tasa de empleo juvenil (25-29 aos)
3. Tasa de desempleo juvenil (16-24 aos)
4. Tasa de desempleo juvenil (25-29 aos)
5. Porcentaje de jvenes con contratos a
tiempo parcial involuntarios.
6. Tasa de temporalidad
8. Tasa de jvenes Ninis

9. Tasa de abandono escolar temprano
10. Porcentaje de jvenes con baja cualificacin
11. Porcentaje de alumnos de FP de Grado
Medio sobre el total de alumnos de enseanzas medias
12. Porcentaje de jvenes con conocimiento de idiomas extranjeros
13. Nmero de autnomos jvenes en alta
en el RETA
14. Porcentaje de autnomos menores de
30 aos en el RETA sobre el total de autnomos del RETA
15. Tasa de actividad emprendedora general
16. Tasa de actividad emprendedora en los
jvenes
107
SEGUIMIENTO DE INDICADORES DE IMPACTO

Valor de
referencia
Valor actual
UE-27
Fuente
Tasa de empleo juvenil (15-24 aos)
19,3%
(3T 2012)
34,0%
Eurostat
Tasa de empleo juvenil (25-29 aos)
57,17%
(4T 2012)
EPA
Tasa de desempleo juvenil (15-24 aos)
52,3%
(3T 2012)
22,6%
Eurostat
Tasa de desempleo juvenil (25-29 aos)
34,4%
(4T 2012)
EPA
Porcentaje de jvenes con contratos a tiempo parcial

involuntarios (15-24 aos)
51,0%
(2011)
28,0%
Eurostat
Tasa de temporalidad en empleo juvenil (15-24 aos)
64,9%
(3T 2012)
43,6%
Eurostat
Porcentaje de jvenes (menores de 18 aos) en riesgo

de exclusin social sobre el total de poblacin
27%
(2011)
24,2%
Eurostat
Tasa de jvenes Ninis (15-24 aos)
18,5%
(2011)
12,9%
Eurostat
Tasa de abandono escolar temprano
26,5%
(2011)
13,5%
Eurostat
Porcentaje de jvenes (15-24 aos) con baja cualificacin (niveles 0-2 ISCED)
53,4%
(2011)
45,2%
Eurostat
Porcentaje de alumnos de FP de Grado Medio sobre el

total de alumnos de Bachillerato y FP de Grado Medio
45,4%
(2011)
M
Educacin
Porcentaje de jvenes con conocimiento de idiomas

extranjeros (25-34 aos)
67,0%
(2007)
74,4%
Eurostat
280.282
(2011)
MEYSS
Porcentaje de autnomos menores de 30 aos en el

RETA sobre el total de autnomos del RETA
9,1%
(2011)
MEYSS
Tasa de actividad emprendedora general
5,8%
(2011)
GEM
Tasa de actividad emprendedora en los jvenes

(18-24 aos)
4,4%
(2011)
GEM
Indicador
Autnomos jvenes en alta en el RETA
108
Valor ao 1
Valor ao 2
Valor ao 3
Valor ao 4
8.2. Diseo de un

procedimiento para la

recogida y tratamiento

de la informacin
Para el correcto seguimiento del grado de avance de la
Estrategia cada una de las entidades responsables de
una actuacin deber aportar la informacin necesaria que ser objeto de agregacin y tratamiento estadstico por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
8.3. Elaboracin de

informes peridicos

de seguimiento
Por ltimo, la entidad responsable de cada actuacin o medida de la Estrategia remitir, con carcter
anual, un informe de seguimiento al Ministerio de
Empleo y Seguridad Social. El contenido de los informes de seguimiento ser el siguiente:
Descripcin y alcance de la medida.
Asimismo, deber incluir la informacin relativa a la

evolucin de las medidas, as como las incidencias
que se hayan detectado durante su implementacin.
Fechas de ejecucin y principales hitos de la medida.

Responsable de la ejecucin de la medida y organismos implicados.
Grado de avance (estado del ciclo de vida) y ejecucin (fecha prevista de finalizacin).
Estos informes se presentarn a la Comisin Interministerial de Seguimiento, que analizar el grado
de avance de las distintas tareas en ejecucin y, en
su caso, los grados de desviacin. La Comisin Interministerial elevar los informes y los resultados a la
Comisin Delegada de Asuntos Econmicos.
109
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y
EMPLEO JOVEN
UNIN EUROPEA
El FSE invierte en tu futuro

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

ESTRATEGIA DE

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

Favorecer la insercin de los jvenes en el mbito

Esas son las premisas bajo las que el Ministerio de

Por otro, recoge 85 medidas con impacto a medio

dimiento y el autoempleo, y contar con un sello o

busca hacer frente a los problemas estructurales

Este enfoque abierto parte de la conciencia de que

los jvenes a la hora de buscar un empleo, as como

Porque el futuro de Espaa depende de ellos y, en

La Estrategia se enmarca en el Programa Nacional

Ftima Bez Garca

y planteamientos de la llamada Garanta Juvenil

Ministra de Empleo y Seguridad Social

recientemente propuesta por la Comisin Europea.

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

Marco estratgico y operativo

Objetivos estratgicos y lneas

Colaboracin de otras entidades

La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 se enmarca en el

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

74% en el grupo de poblacin compuesto por jvenes de entre 16 y 19 aos, en

Evolucin de la tasa de desempleo 2007 3T 2012 (%)

Debilidades estructurales del empleo juvenil

Alta tasa de abandono escolar, que dobla los valores de la UE-27.

Marcada polarizacin del mercado de trabajo, donde unos jvenes

abandonan sus estudios con escasa cualificacin y otros, altamente

Escaso peso relativo de la Formacin Profesional de grado medio.

Escasa empleabilidad de los jvenes, especialmente en lo relativo al conocimiento de idiomas extranjeros.

Alta temporalidad, con un 82,3% de jvenes que trabajan de forma

Alta contratacin parcial no deseada, con un 51% de jvenes que trabajan

Difcil acceso al mercado laboral de los grupos en riesgo de exclusin social.

Objetivos y lneas de actuacin

La Estrategia se instrumenta con una motivacin fundamental: reducir la tasa de

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

Fomento del emprendimiento y del

Cada lnea de actuacin la Estrategia incluye un conjunto de medidas concretas

Se proponen 100 nuevas medidas relacionadas con el

Adems, la Estrategia introduce otras iniciativas para abordar la situacin descrita

Medidas de choque o de alto impacto

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

Posteriormente, y durante los seis meses siguientes, se les aplicar

teriales con competencias en la materia, la consecucin de fondos

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

- La reduccin de la cuota de la empresa a la Seguridad Social

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN

rante un mximo de tres aos o 700 euros si se suscribe con mujeres.

Sin experiencia o recualificacin

Extender los programas formativos

Contrato PRIMER EMPLEO joven

Desarrollo de programas para que los

Mejora de la proteccin social de las

Incentivo a la contratacin a tiempo

Incentivo a la contratacin a tiempo

Todos (Desempleados -30 aos)

Compatibilizacin de la prestacin por

Portal nico de Empleo que facilite

Ampliacin de las posibilidades de

Tarifa plana para jvenes autnomos,

Reanudacin del cobro de la prestacin

Medidas con impacto a medio y largo plazo

La Estrategia contempla otras 85 medidas, cuyo impacto se espera en el medio

Actuaciones dirigidas a mejorar la empleabilidad de los jvenes a travs de

Iniciativas que fomentan el espritu emprendedor y el autoempleo.