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Instituto de Educacin

Superior Pedaggico Pblico


Agustn Bocanegra y Prada de Nasca

Direccin de Educacin
Superior Pedaggica

RBRICA PARA EVALUAR EL USO DE LOS MEDIOS Y RECURSOS INFORMTICOS


REA: Investigacin Aplicada I. Currculo i.

CRDITOS: (2)

CRITERIO DE DESEMPEO

CARRERA PROFESIONAL: Educacin Inicial VI.

INDICADORES DE CRITERIO

EVIDENCIAS DEL DESEMPEO

1.2.5 Se actualiza permanentemente haciendo uso de Evala con imparcialidad el uso de los medios y recursos
los medios y recursos informticos y fortaleciendo sus
informticos al investigar y construir conocimientos,
capacidades investigadoras, para mejorar los productos
formular propuestas y profundizar el aprendizaje para
y evidencias del desempeo.
mejorar los productos y las evidencias del desempeo

PESO %
ASPECTOS
POR CADA
ASPECTO A EVALUAR

CICLO LECTIVO: 2015 - II

NIVELES

DE

Uso responsable de la Internet para mejorar los productos y evidencias.


Capacidad de bsqueda de informacin para mejorar los productos y evidencias.
Capacidad de procesamiento de informacin para mejorar los productos y evidencias.
Capacidad de comunicacin de informacin para mejorar los productos y evidencias.

DESEMPEO

SOBRESALIENTE
( 5 PUNTOS )

MUY BUENO
( 4 PUNTOS )

BUENO
( 3 PUNTOS )

SUFICIENTE
( 2 PUNTOS )

INSUFICIENTE
( 1 PUNTO )

Uso de la
Internet

Usa con responsabilidad y amplio


dominio de buscadores y enlaces
sugeridos de la Internet para seleccionar
informacin complementaria y navega a
travs de los sitios con facilidad y sin
requerir asistencia.

Usa con responsabilidad y buen


dominio de buscadores y enlaces
sugeridos de la Internet para
seleccionar informacin pertinente y
navega a travs de los sitios con
facilidad y sin requerir asistencia.

Usa con responsabilidad y aceptable


dominio de buscadores y enlaces
sugeridos de la Internet para
seleccionar informacin pertinente y
navega a travs de los sitios con
facilidad y sin requerir asistencia.

Usa con suficiente dominio de


algunos buscadores y enlaces de la
Internet
para
seleccionar
informacin bsica y navega con
dificultad a travs de los sitios,
requiriendo asistencia.

Tiene dificultad al usar pocos


buscadores y enlaces de la
Internet al seleccionar la
insuficiente informacin y requiere
de asistencia para navegar a
travs de los sitios de la red.

20 %

Bsqueda de
informacin

Selecciona con amplio dominio de


fuentes de informacin complementaria
vlidas y confiables para mejorar los
productos y evidencias, usando con
facilidad los medios y recursos
informticos, sin requerir asistencia.

Selecciona con buen dominio de


fuentes de informacin pertinente
vlida y confiable para elaborar los
productos y evidencias, usando con
facilidad los medios y recursos
informticos, sin requerir asistencia.

Selecciona con aceptable dominio de


fuentes de informacin pertinente
vlida y confiable para elaborar los
productos y evidencias, usando en
forma adecuada los medios y recursos
informticos y sin asistencia.

Selecciona con suficiente dominio


de fuentes de informacin para
elaborar los productos y evidencias,
usando con dificultad algunos
medios y recursos informticos,
requiriendo asistencia.

Tiene dificultad al seleccionar


fuentes de informacin para
elaborar los productos y
evidencias,
y requiere de
asistencia para usar los medios y
recursos informticos.

30 %

Procesa con amplio dominio la


informacin
complementaria
para
Procesamiento mejorar los productos y evidencias,
de informacin usando con facilidad los medios y
recursos informticos, sin requerir
asistencia.

Procesa con buen dominio la


informacin pertinente para elaborar
los productos y evidencias, usando
con facilidad los medios y recursos
informticos, sin requerir asistencia.

Procesa con aceptable dominio la


informacin pertinente para elaborar
los productos y evidencias, usando
en forma adecuada los medios y
recursos
informticos
y
sin
asistencia.

Procesa con suficiente dominio la


informacin seleccionada para
elaborar algunos productos y
evidencias y usa con dificultad los
medios y recursos informticos,
requiriendo asistencia.

Tiene dificultad al procesar la


escasa informacin seleccionada
para elaborar algunos productos
y evidencias y requiere de
asistencia para usar los medios y
recursos informticos.

40 %

Presenta con responsabilidad y amplio


dominio de informacin complementaria
Comunicacin los productos y evidencias, usando con
de informacin facilidad las herramientas y procesador
de textos de los medios y recursos
informticos, sin requerir asistencia.

Presenta con responsabilidad y buen


dominio de informacin pertinente los
productos y evidencias, usando con
facilidad las herramientas y procesador
de textos de los medios y recursos
informticos, sin requerir asistencia.

Presenta con responsabilidad y


aceptable dominio de informacin
pertinente los productos y evidencias,
usando con facilidad las herramientas y
procesador de textos de los medios y
recursos informticos, sin asistencia.

Presenta con suficiente dominio de


informacin algunos productos y
evidencias, usando con dificultad las
herramientas y procesador de textos
de los medios y recursos
informticos, requiriendo asistencia.

Tiene dificultad para presentar


algunos productos y evidencias,
usando con dificultad las
herramientas y procesador de
textos de los medios y recursos
informticos requiriendo asistencia

10 %

NIVEL
Mg. Jorge Luis Salguero Ramos

DE
-

DESEMPEO

EN

LA

ACTIVIDAD

SIGNIFICATIVA

Formador IESPP Agustn Bocanegra y Prada de Nasca

Programa de Formacin Inicial Docente

PUNTOS