INSTITUCIN EDUCATIVA

"JAVIER PULGAR
VIDAL"
CARPETA PEDAGGICA

MARA FLOR CERCEDO

CALDERN

AUXILIAR DE EDUCACIN

2 015

SEOR
T que eres el nico
y verdadero maestro
concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo,
Maestro para mis alumnos.
Haz que yo sea modelo de amor,
confianza y comprensin.
Haz que yo sepa con mi vida
educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos
para un autntico compromiso
hacia los dems.
Haz que yo sea capaz de
hablarles de ti y ensearles
cmo hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
de ser amados y que yo solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente de mi amistad

con ellos.
JESS, MAESTRO, gracias por
haberme llamado a tu MISIN
AMEN

INDICE
Cartula
I.

DATOS INFORMATIVOS

II.

1.1

De la I. E

1.2

Del docente

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN

2.1 Fines de la Educacin Peruana

2.2 Principios de la Educacin Peruana
2.3 Proyecto Educativo Nacional
2.4 Propsitos de la EBR
2.5 Objetivos de la Educacin Bsica
2.6 Objetivos de la Educacin secundaria
2.7 Ejes estratgicos de la Emergencia Educativa
2.8 Objetivos estratgicos del Plan Regional de Educacin Hunuco
2.9 Lineamientos de Poltica Educativa regional
2.10 Temas transversales priorizados
2.11 Misin y Visin de la I.E
2.12 Perfil del alumno Isabelino
III.

BASES LEGALES
3.1

IV.

ASPECTO ORGANIZATIVO
4.1 Organigrama de la I. E
4.2 Organigrama del Aula
4.3 Comit de Aula
4.4 Normas de Convivencia

V.

VI.

ASPECTO ADMINISTRATIVO
5.1

Plan de Estudios

5.2

Calendarizacin

5.3

Horario de clases (Distribucin del tiempo)

ASPECTO TCNICO PEDADGGICO

6.1

Priorizacin de la problemtica pedaggica

6.2

Cartel de temas transversales

6.3

Cartel de valores y actitudes

6.4

Calendario Comunal

6.5

Calendario cvico escolar

6.6

Programacin curricular anual

6.7

Unidades didcticas

1. DATOS INFORMATIVOS

DATOS INFORMATIVOS

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

DEL DOCENTE

I.E.

JAVIER PULGAR VIDAL

APELLIDOS Y NOMBRES:

LUGAR

LA ESPERANZA

CERCEDO CALDERON, MARA FLOR

DISTRITO

AMARILIS

CARGO:

HUNUCO

CONDICIN:

PROVINCIA :

DEPARTAMENTO: HUNUCO
FECHA DE CREACIN: 14 DE MAYO DE

AUXILIAR DE EDUCACIN
NOMBRADO

CDIGO MODULAR:

1022468179

AFP: PROFUTURO

1947

DIRECCIN DOMICILIARIA:

TELFONO :

FONAVI 3 MZ D LOTE 18

DIRECTOR

TELFONO: 9689442898

: EFRAIN TRUJILLO
TARAZONA

SUB DIRECTORA: ANA JARA SILVA

CORREO ELECTRNICO:

flochi15@hotmail.com

2.

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN:
2.1 FINES DE LA EDUCACIN

Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual yContribuir
religiosa, promoviendo
a formar una sociedad
la formacid

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN

EQUIDAD

ETICA
Que inspira una educacin promotora de
los valores de paz, solidaridad, justicia,
libertad,
honestidad
tolerancia,
responsabilidad, trabajo, verdad y pleno
respeto a las normas de convivencia, que
fortalece la conciencia moral individual y
hace posible una sociedad basada en el
ejercicio permanente de la responsabilidad
ciudadana.

CREATIVIDAD E INNOVACION
Que promueve la produccin de
nuevos conocimientos en todos los
campos del saber, el arte y la cultura.

Que garantiza a todos

iguales oportunidades de
acceso, permanente y
trato en un sistema
educativo de calidad.

PRINCIPIOS
DE LA
EDUCACION

INCLUSION
Que incorpora a las personas con
discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables, especialmente
en el mbito rural, sin distincin de etnia,
religin,
sexo
u
otra
causa
de
discriminacin, contribuyendo as a la
eliminacin de la pobreza, la exclusin y las
desigualdades.

CALIDAD
Que
asegura
condiciones
adecuadas para una educacin
integral, pertinente, abierta, flexible
y permanente.

CONCIENCIA AMBIENTAL

DEMOCRACIA

Que motiva el respeto, cuidado y

conservacin del entorno natural, como
garantas para el desenvolvimiento de la
vida.

Que promueve el respeto irrestricto de los

derechos humanos, la libertad de conciencia,
pensamiento y opinin, el ejercicio pleno de la
sabidura y el reconocimiento del estado de
derecho.

INTERCULTURALIDAD
Que asume como riqueza la
diversidad de cultura tnica y
lingstica del pas y encuentra
en el reconocimiento y respeto a
las diferencias, as como en el
mutuo conocimiento y actitud del
aprendizaje del otro sustento
para la convivencia armnica y el
intercambio entre las diversas
culturas del mundo.

2.3 PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021

2.4
2.5
2.6

2.7
2.8
2.9
2.10

2.11

PRPSITOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR AL 2 021

2.12 Traducen las intenciones pedaggicas del sistema educativo

peruano, con el fi n de responder a las demandas actuales que la sociedad
plantea a la Educacin Bsica Regular y que todo estudiante debe lograr.

2.13
Desarrollo
de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per.

2.14
2.15
2.16
2.17
2.18
Dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los peruanos.
2.19
2.20
2.21
2.22
2.23
Preservar la lengua materna y promover su desarrollo
2.24
y prctica.
2.25
2.26
2.27
Conocimiento del ingls como lengua internacional.
2.28
2.29
2.30
2.31
Desarrollo del pensamiento matemtico y de la
2.32
cultura cientfica y tecnolgica para comprender y
2.33
2.34
2.35
mprensin y valoracin
del medio geogrfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento
2.36
2.37
2.38
2.39
2.40
diversidad, as como
desarrollo de una conciencia ambiental orientada a la gestin de riesgos y el uso racional de los recursos naturales,
2.41
2.42
2.43
2.44
2.45
2.46
Desarrollo de la2.47
capacidad productiva, innovadora y emprendedora; como parte de la construccin del proyecto de vida de todo ciudad
2.48
2.49
2.50
2.51
2.52
Desarrollo corporal y conservacin de la salud fsica y mental.
2.53
2.54
2.55
2.56
2.57
Desarrollo
de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin a travs de las artes, las humanidades y las ciencias.
2.58
2.59
2.60
2.61
2.62
2.63
Dominio de las Tecnologas de y Comunicacin (TIC)
2.64

3
4
5
6
7

10
11

2.65

2.66

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA

2.67

OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL PLAN REGIONAL DE EDUCACION

CONCERTADO
2.68

OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PLAN R

2.69
2.70
2.71
2.72
2.73
2.74

Formar ciudadanos
con capacidad
para formular su proyec
PRIMER
OBJETIVO:

2.75
2.76
2.77

Reorienta el rol de los medios de comunicacin mediante acciones de sensibiliza

SEGUNDO OBJETIVO:

2.78
2.79
2.80

Desarrollar en el educando actitudes emprendedoras, competencias tcnico productiva

TERCER OBJETIVO:

2.81
2.82
2.83

Fortalecer la
participacin
activa del educando en la ge
CUARTO
OBJETIVO:

2.84
2.85
2.86

Mejorar la calidad de QUINTO

la educacin
mediante la gestin eficiente y
OBJETIVO:

2.87
2.88

Promover conductas y estilos de vida saludables, mediante acciones educativas de promocin y prevencin, actividades deportivas y socioculturale

2.89
2.90

SEXTO OBJETIVO:

2.91
2.92
2.93
2.94
2.95
2.96

Mejorar
los hbitos
de nutricin, fomentando una a
SEPTIMO
OBJETIVO:

2.97

LINEAMIENTOS DE POLTICA EDUCATIVA

2.98
2.99
POLITICA 1:
Fortaleciendo y practicando nuestra identidad cultural lograremos una educacin democrtica e intercultural.
POLITICA 12:
POLITICA 2:
Educacin para el desarrollo productivo y la competitividad local, regional, nacional e internacional.
Vivamos UNA cultura de vida saludable.

2.100
2.101
2.102
2.103

POLITICA 3:
Desarrollemos una educacin pertinente a nuestra regin.

POLITICA 11:
Respeto a la persona para contribuir a su desarrollo integral.

2.104
2.105
2.106

LINEAMIENTOS DE POLITICAS EDUCATIVAS DE

2.107

POLITICA 4:
Docentes responsables elevan su nivel acadmico.

POLITICA 10:
2.108
Menos analfabetismo, mayor desarrollo.

2.109
2.110
2.111
2.112

POLITICA 5:
Los aprendizajes fundamentales son nuestra prioridad.

POLITICA 9:
Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad local, regional, nacional e internacional.

2.113
2.114
2.115

POLITICA 6:

La construccin,
equipamiento, mejoramiento y conservacin de la infraestructura y mobiliario de permitir crear las condiciones adecuadas para un ptimo aprendizaje.
POLITICA
8:
Promovemos y construimos una sociedad educadora que comprometa participacin activa de los actores educativos y aleados estratgicos.
POLITICA 7:
Atencin prioritaria y oportuna a la educacin temprana de los nios menores de 6 aos de edad.

2.116
2.117
2.118
2.119

2.120
2.121 TEMAS TRANSVERSALES PRIORIZADOS
2.122
2.123

2.1 POLITICAS EDUCATIVAS

PEDAGOGICAS
2.3 POLTICA 1
2.4 Promoviendo la identidad
cultural y lingstica lograremos
una educacin democrtica.
2.6 POLITICA 2
2.7 Vivamos Una cultura de vida
saludable
2.9 POLITICA 11
2.10 Respeto a la condicin
humana de la persona para
contribuir a su desarrollo
integral
2.12 POLITICA 12
2.13 Educacin que aporta al
desarrollo productivo y la
competitividad nacional

2.2 TEMAS TRANSVERSALES

2.5 EDUCACION INTERCULTURAL

2.8 EDUCACION

AMBIENTAL
VIDA SALUDABLE

2.11

2.14

CULTURA DE PAZ

EDUCACION
PARA
TRABAJO
Y
PRODUCTIVIDAD

EL
LA

2.124
2.125
2.126
2.127
2.128
2.129
2.130
2.131
2.132
2.133 PROBLEMAS DE DEMANDA PRIORIZADOS DEL PLAN REGIONAL DE
EDUCACIN CONCERTADA DEL 2004 AL 2 021
1. Estudiantes con escasa prctica de valores
2. Estudiantes can deficiencia en comprensin de lectura
3. Estudiantes con desnutricin crnica
4. Estudiantes con deficiencia en comprensin lgico matemtico
5. Estudiantes con limitado desarrollo de habilidades sociales
2.134 VISIN Y MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
2.135
2.136
2.137

Somos una institucin educativa estatal, formamos integralmente a nuestros educandos de primaria y secundaria, desarrollando capacidade
Ser una institucin
educativa lder y de calidad, que impulse el cambio y desarrollo de nuestro distrito, orientados al cuidado sostenible del medio a
2.138

2.139
2.140
2.141
2.142
2.143
2.144
2.145
2.146
2.147

2.148
2.149
2.150
2.151 PERFIL DEL ALUMNO
Ser el constructor de su propio aprendizaje.
Cultivar los valores cvicos y morales.

 Ser estudiante con alta autoestima y estima a los dems.

Ser un estudiante participativo, creativo e innovador.
Tener hbitos de lectura, estudio e investigacin.
Realizar sus tareas y trabajos utilizando diversas tcnicas de dinmica grupal.

Practicar hbitos de higiene personal y acciones de orden y disciplina.

Identificarse con su Institucin educativa en forma integral.

Participar en los mantenimientos y conservaciones de la institucin educativa.
Utilizar racional y positivamente el tiempo.
Dominio de conocimiento actualizado.
Ser solidarios y democrticos en todos los eventos y competencias.

3.

BASES LEGALES:
3.1 Ley General de educacin N 28044 y su Modificatoria Ley N 28123.
3.2 Ley N 28628. Ley que regula la participacin de las asociaciones de Padres
de Familia en las instituciones pblicas, y su reglamento aprobado por D.S. N
004-2006-ED.
3.3 D.S N 013-2004 Reglamento de Educacin Bsica Regular.
3.4 D.S N 009-2005-ED Reglamento de la gestin del sistema educativo.
3.5 R.M. N 712-2006-ED, aprueba la Directiva para el Inicio del Ao Escolar
2007 Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica y Tcnica Productiva.
3.6 R.M. N 0592-2005-ED, Plan Nacional de educacin para todos 2005 - 2015.
3.7 Resolucin Ejecutiva Regional que aprueba el Plan Regional de Educacin
Concertado 2004 -2021.

2.152

PR
O
N
AM
A

4.1 ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

2.153
2.154
2.155
2.156
2.157
2.158
2.159
2.160
2.161
2.162
2.163
2.164
2.165
2.166
2.167
2.168
2.169
2.170
2.171
2.172
2.173
2.174
2.175
2.176
2.177
2.178
2.179
2.180
2.181

L
O
C
A
L
E
S

ASPECTO ORGANIZATIVO:

G
O
B.

CH

4.

UN

4.2 ORGANIZACIN ESTUDIANTIL

2.182

BRIGADIER
GENERAL

BRIGADIER
ES
ESCOLARES
2.183
2.184
2.185

SUB
BRIGADIER
GENERAL

SUB
BRIGADIER
GENERAL

POLICAS
ESCOLARES

BRIGADAS
ECOLGICA
S

BRIGADAS
DE
DEFENSA
CIVIL

4.3 NORMAS DE CONVIVENCIA

2.186
2.187

SOY CORTS (saludo, me despido, pido permiso y perdn)

PARTICIPO
CON ENTUSIASMO
EN LAS ACTIVIDIADES CVICAS, RELIGIOSAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS
LLEGAMOS TEMPRANO,
LIMPIOS
Y FELICES

2.188
2.189
2.190
2.191
2.192

PIDO , LEVANTANDO

CUMPLO MIS TRABAJOS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO Y EN ORDEN

MODULO

2.193
2.194
2.195
ASISTO AL COLEGIO
RESPETO
PERSONAL
A MIS PROFESORES Y COMPAEROS
2.196 DEMOSTRANDO UNA CORRECTA PRESENTACIN

RESPETO LAS COSAS AJENAS

2.197
2.198
2.199
2.200
2.201
2.202
2.203
2.204
2.205
2.206
2.207
2.208

JUEGO SIN USAR VIOLENCIA

CUIDO EL MOBILIARIO Y AMBIENTES DEL COLEGIO

OBEDEZCO INDICACIONES

ASPECTO ADMINISTRATIVO:

2.209
5.1 CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR
2.210
TRIMESTRE

5.

2.218
I
2.223
II
2.228
III
2.233

2.212
2.211 DURACIN

2.219
2.224
2.229

2.215 SEMANAS
EFECTIVAS DE
APRENDIZAJE

Del 09 de marzo al 05 de junio

Del 08 de junio al 25 de setiembre

Del 28 de setiembre al 22 de diciembre.

CRONOGRAMA
2.216

DAS EFECTIVOS
DE APRENDIZAJE

2.217

HORAS EFECTIVAS
DE APRENDIZAJE

13

2.221 72

2.222 434

2.225 14

2.226 65

2.227

455

2.230

2.231

2.232

420

2.220

CLAUSURA

13
2.234

60

A partir del 28 de diciembre

2.235
5.2 ACTIVIDADES PROGRAMADAS
Organizacin de las autoridades escolares: Escolta, brigadieres, policas escolares, brigadas ecolgicas y de defensa civil.
Juramentacin de: Escolta, brigadieres, policas escolares, brigadas ecolgicas y de defensa civil.
Charla a las autoridades escolares sobre sus funciones.
Ensayos de la escolta para las diferentes actividades.
Seguimiento permanente a los estudiantes con problemas de conducta.
2.236
5.3 FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN
2.237 Las auxiliares de educacin son servidores docentes, como tal, tienen las siguientes funciones:
a. Ingresar a la I.E a las 12:30 p.m. y salir despus de la jornada establecida para las actividades educativas de los educandos.

b. Coadyuvar y reorientar el comportamiento de los educandos en armona con las normas establecidas y llevar el registro anecdtico
o de incidencias.
c. Vigilar y mantener el orden de los alumnos durante el cambio de hora en el patio, en las actuaciones cvicas, en las asambleas y/ o
ceremonias de la formacin, y en las actividades que realice dentro y fuera de la I.E.
d. Tener organizado y participar con la escolta en las formaciones que programe la I.E., y en los momentos que se requiera en
coordinacin con el coordinador de TOE.
e. Hacer requisas repentinas a los alumnos con el fin de decomisar objetos que puedan generar distracciones en la clase o puedan
ocasionar peligro.
f.

Controlar permanentemente el uso de los distintivos escolares incluyendo brigadieres.

g. Mantener actualizado el Registro de Asistencia y control de los educandos por secciones y grados
h. Exigir a los educandos presentacin personal, el uso de las prendas de vestir y la observacin del aseo personal, as como la
observacin de la infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.
i.

Apoyar las acciones de tutora programadas por la IE.

j.

Elaboracin de tarjetas de informacin y en la distribucin de las mismas; as como en la citacin de las papeletas de los padres de
familia.

k. Atender y auxiliar a los educandos en casos de emergencia.

l.

Tocar el timbre o campana en la hora sealada para la entrada y salida de los educandos, as como del cambio de hora
pedaggica, y recreo; adems de hacer la formacin de los alumnos los das lunes y fechas cvicas.

b. Integrar comisiones de trabajo, del PAT.

c. Informar mensualmente sobre los actos de indisciplina de los alumnos a su cargo.
d. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la IE, velando por el estricto cumplimiento de las normas de
disciplina especialmente a la hora de recreo.
e. Informar a los docentes sobre las justificaciones de las inasistencias de los alumnos a efectos de establecer sus derechos o
impedimento a los exmenes dando cuenta a su jefe inmediato.

f.

Participar con obligatoriedad en las actividades programadas por la I.E.

g. Reemplazar al docente por horas en caso de ausencia del profesor.

h. Velar por el mantenimiento del botiqun del colegio.
i.

Asistir puntualmente a las actividades cvicas patriticas y representacin cvico escolar, en las que participa la institucin.

j.

Vigilar permanentemente que el alumno est en clase, no permitir que los alumnos jueguen en el horario de clases, El personal
auxiliar no deber descuidar la atencin del alumno por acudir y consumir en los quioscos durante las horas de clase.

2.238
2.239
2.240
6.

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO:

4.1 PRIORIZACIN DE LA PROBLEMTICA PEDAGGICA

2.241 CARTEL DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

2.242 PROBLE
MAS

1. Crisis de valores

2. Bajo rendimiento
acadmico

2.243 CAUSAS

2.244 POSIBLES FORMAS DE

SOLUCIN

2.245 NECESIDADES DE
APRENDIZAJE

Ejemplos inadecuados de su entorno familiar y social.

Influencia negativa de los medios de comunicacin.
Escasa practica de valores.
Formacin de amistades con grupos de pandillaje.
Desinters de los PP: FF y docentes por la prctica de
valores.

Talleres de autoestima y autonoma

Contextualizacin del cartel de valores
Control permanente de las actitudes de los
educandos y docentes por medio de estmulos y
sanciones.
Escuela para padres.

Autoestima
Valores morales, ticos y cvicos
Relaciones interpersonales
Normas de convivencia.
2.246
2.247

Poca participacin y desinters por el estudio.

Desconocimiento de tcnicas de estudio y lectura.

Desconocimiento de estrategias de enseanza

aprendizaje
Alumnos con desnutricin.

Elaboracin de una lista de cotejo para el control

de actitudes.
Aplicacin de estrategias de aprendizaje.
Difusin de valor nutritivo de los productos
alimenticios de la localidad y regin.
Charlas sobre el valor nutricional de los alimentos.

Estrategias de Enseanza - aprendizaje.

Tcnicas de estudio y lectura.
Tcnicas de estudio.
Valor nutritivo de los alimentos.
Estilos de aprendizaje
Organizadores del conocimiento.
Escuela para padres

3. Escasa practica
de hbitos de
higiene y estilos
de vida saludable
2.248

4. Desinters del
padre de familia
en la educacin
de sus hijos
2.249
2.250
2.251

Escasa practica de hbitos de higiene para una vida

saludable
Desconocimiento de los valores nutritivos de los
productos de la comunidad.
Desconocimiento sobre estilos de vida saludable.
Escasa conciencia sobre proteccin del medio ambiente.
Bajo nivel cultural de los padres de familia.
Escasos recursos econmicos.
Abandono familiar
Desintegracin familiar
Violencia familiar
Padres permisivos
Escaso control de conducta en el hogar
Modelos de conducta distorsionados
Escaso afecto familiar.

2.253
4.2 PANEL DE TEMAS TRANSVERSALES

Organizacin y desarrollo de actividades

promovidas por las escuelas saludables
Jornadas de sensibilizacin del valor nutritivo de
los alimentos.

La nutricin
Valor nutritivo de los productos de la
comunidad, regional y del pas
Estilos de vida saludable
Ecologa

Encuestas sobre el nivel socio econmico

Medidas de prevencin, vigilancia y
desintegracin
Padres permisivos
Habilidades sociales
Proyecto de vida
Escuela para padres.

Escuela de padres.
Talleres de manualidades productivos.
Practica de valores
Constante comunicacin y muestra de afecto.
2.252

4.3

2.15

TEMAS
TRANSVERSALES

2.16

NECESIDADES E INTERESES

Autoestima
Estrategias de Enseanza - aprendizaje
Tcnicas de estudio y lectura.
Estilos de aprendizaje
Organizadores del conocimiento.
Proyecto de vida
Valor nutritivo de los alimentos.
La nutricin
Estilos de vida saludable
Valor nutritivo de los productos de la comunidad, regional y del pas
Ecologa
Valores morales, ticos y cvicos
Relaciones interpersonales
Normas de convivencia
Escuela para padres
Habilidades sociales

2.18

EDUCACIN PARA EL
TRABAJO Y EL XITO

2.20 EDUCACION
2.21 AMBIENTAL Y VIDA
2.22 SALUDABLE

2.25 EDUCACION
2.26 EN VALORES Y
2.27 FORMACION
2.28 ETICA

2.17

VALORES

2.19

RESPETO

2.23

RESPONSABILIDA

D
2.24

2.29
2.30
2.31

TOLERANCIA
RESPETO
SOLIDARIDAD

DE VALORES Y ACTITUDES

2.254 VALORE
S

2.255 RESPETO

2.256 RESPONSABILID
AD

2.259A
2.260C
2.261T
2.262I
2.263T
2.264U
2.265D

Cumple las normas de

convivencia.
Es corts al momento de
saludar
Pide
la
palabra
para
expresar opiniones
Evita el uso de apelativos.
Respeta
los
smbolos
patrios.

Es puntual.
Conserva la infraestructura,
bienes y mobiliario de la
institucin.
Es responsable del cuidado y
aseo de su saln y de su
persona.
Cuida y protege el medio
ambiente.

2.257 SOLIDARIDAD
Brinda ayuda a los que lo
necesitan.
Trabaja en equipo.
Comparte tareas comunes.
Demuestra compaerismo.
2.268
2.269

2.258 TOLERANCI
A
Respeta las opiniones
de los dems.
Tolera la diversidad de
opiniones
frente
a
situaciones
de
aprendizaje.
Escucha atento a sus
compaeros
y
maestros.
Se acepta y acepta a

C
A
R
T
E
L

 Cumple con sus deberes.

Entrega oportunamente los
S
trabajos.
4.4 CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS

2.266E

2.267

Escucha atento a sus

compaeros y maestros.

los dems.
2.270

2.272 ACTITUDES
2.271 VALORES

2.276 RESPONSA
BILIDAD

2.277 RESPETO

2.279 HONESTIDA
D
2.280 SOLIDARIDA
D

2.274 ACTITUD ANTE EL REA

Entrega sus trabajos a tiempo

Es perseverante a pesar de sus errores.
Asume la conduccin de equipos de trabajo
Participa activa y ordenadamente de la clase.

Acepta las opiniones de los dems

Pide la palabra para expresar sus ideas
2.278

2.275 COMPORTAMIENTO
Realiza sus trabajos con esmero y eficiencia.
Es responsable del cuidado y aseo de su saln y de su
persona.
Asiste puntualmente a la Institucin Educativa.
Conserva la infraestructura de la Institucin Educativa.
Cumple las normas de convivencia
Es corts al momento de saludar
Obedece y cumple las indicaciones del profesor.
Acta con sencillez.

Estudia conscientemente y prctica lo aprendido

Acta con veracidad en sus comentarios

Cuida los bienes ajenos como propios

Devuelve pertenencias que no son de su propiedad

Predisposicin al trabajo en equipo

Muestra atencin a las necesidades del aula.

4.5 CALENDARIO CVICO ESCOLAR

2.32

2.33

MESES

DIAS

2.35

2.37
2.40 08
2.43 22
2.46 01
2.49 09
2.52 14
2.55 22
2.58 23
2.61 01
2.64 02
2do Domingo
2.67
2.70 14
2.73 31
2.76 31
2.79 05
2.82 07
3er Domingo
2.85
2.88 26
2.91 06
2.94 16
2.97 28
2.100 06
2.103 15
2.106 22
2.109 26
2.112 30
2.119 31
1ra Semana
2.122
2.125 07
2.128 08
2do Domingo
2.131
3er Domingo
2.134
2.137 23
2.140 24
2.143 05
2.146 06

2.36
MARZO

2.281
2.282

2.42
ABRIL

2.57
MAYO

2.75
JUNIO

2.87
JULIO

2.96
AGOSTO

2.114
2.115

2.116
SETIEMBRE
2.117
2.118

2.139

2.34
2.38
2.41
2.44
2.47
2.50
2.53
2.56
2.59
2.62
2.65
2.68
2.71
2.74
2.77
2.80
2.83
2.86
2.89drogas
2.92
2.95
2.98
2.101
2.104
2.107
2.110
2.113
2.120
2.123
2.126
2.129
2.132
2.135
2.138
2.141
2.144
2.147

FECHAS CIVICAS
Da Internacional de la mujer
Da Mundial del agua.
Da Mundial de la Educacin
Da Mundial de la Salud
Da de las Amricas
Da de la Tierra
Da del Idioma Castellano
Da del Trabajo.
Aniversario del Combate de 2 de mayo.
Da de la Madre
Aniversario de la Institucin Educativa
Da Mundial del no fumador
Da nacional de reflexin sobre los desastres Naturales.
Da Mundial del Medio Ambiente.
Aniversario Batalla de Arica y de francisco Bolognesi.
Da del Padre
Da Internacional de la lucha contra el trfico ilcito y el uso indebido de
Da Del Maestro
Da De La Virgen Del Carmen
Da de la Proclamacin de la Independencia
Aniversario de la Batalla de Junn.
Aniversario de Hunuco
Da del Folklore
Da de la reincorporacin de Tacna a la patria
Da de Santa Rosa de Lima
Da del mariscal Ramn Castilla
Semana de la Educacin Vial.
Da de los derechos Cvicos de la Mujer
Da Internacional de la Alfabetizacin
Da de la familia
Da Internacional de la paz
Da de la Juventud
Semana Nacional de los Derechos Humanos.
Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin.
Da del Tradicionista Ricardo Palma.
Da de la educacin Fsica

2.283
2.284
2.285
2.286
2.287

2.288