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CARACTERISTICAS:

Connotacin: se aparta de lo puramente informativo.


En los hechos comunicativos de connotacin, se notan claramente los recursos y cdigos que se emplean
para llevar a cabo estas acciones. Las connotaciones vienen usualmente a ser los significados contextuales
distintivos de ciertas enseanzas culturales, las que al ser empleadas por los emisores, se comunican por el
uso en la accin connotativa. Los fenmenos connotativos tambin son considerables como ndice de las
particularidades de algunos emisores; y adems, como los intentos de definicin del contexto, en cuanto a
sus vnculos.
Plurisignificacin: posibilidad de generar muchos significados.
Plurisignificacin: el lenguaje literario da lugar a muchas interpretaciones de un mismo texto, hace
descubrir relaciones insospechadas y puede sugerir tantos sentidos como lecturas se hagan. Muchas veces
se dice que es distinto leer un mismo libro en dos pocas distintas de la vida, o que cada lector le da a cada
libro un sentido distinto. Es, como vemos, una caracterstica propia y fundamental de la literatura.
Sonoridad: mtrica, rima, acentos, versos
La sonoridad y armona de las palabras ya era materia de estudio hace ms de dos mil aos. Dionisio de
Halicarnaso, por ejemplo, en su De compositione verborum, analizando los sonidos de las letras y de las
slabas nada menos que en la obra de Homero, explicaba:
Cul es la estructura de la poesa ?
METRO
RIMA
SINALEFA
RITMO
ALITERACION
ESTO ES LO QUE INVESTIGUE
estrofas,cuartetos EL POEMA: es, como se deduce de la definicin anterior, un contexto lingstico en el
cual el lenguaje, tomado en su conjunto de significante y significado como materia artstica, alcanza una
nueva dimensin formal, que, en virtud de la intencin del poeta, se realiza potenciando los valores
expresivos del lenguaje por medio de un ritmo pleno.
LA ESTROFA: es, por consiguiente, el orden inferior al poema y superior al verso, y constituye el perodo
rtmico. Una estrofa sola puede constituir poema por voluntad del poeta, bien sea una original y nueva, bien
responda a uno de los distintos tipos que se han fijado a lo largo de la historia de la versificacin, y que el
poeta tradicionalmente acepta. En la forma de la estrofa influyen los gustos de la poca, las influencias
procedentes de otros pases, su funcin social, culta o popular, el gnero literario que constituya el poema,
etc.
EL VERSO: es la unidad ms pequea, la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo
tiene razn de existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero de la
estrofa y luego del poema.
ESTRUCTURA EXTERNA.
Generalmente, el poema se presentar en verso. ( Hay, por supuesto, poemas en prosa, pero no es el caso en
ninguno de los poemarios propuestos, haciendo la salvedad de Luis Cernuda, donde adems es
minoritario.) El primer cometido ser el anlisis mtrico del poema, con la inclusin de un comentario

sobre todos los aspectos mtricos: versos, pausas, acentos, rimas y estrofas. Se tendr en cuenta que
algunos poemas no presentan una mtrica tradicional, sino el verso libre, el cual no responde a ninguno de
los aspectos mtricos citados. En los poemarios seleccionados es muy minoritario, pero esta presente.
Conviene ir con cautela, pues en algunos autores ( Juan Ramn Jimnez, Cernuda, Neruda, Vallejo ) nos
encontramos con versos libres, con mtrica tradicional y con una mezcla , a veces, de ambos, pues el verso
libre es un elemento caracterstico de la poesa del Siglo XX, y fueron estos autores los que d dieron ese
paso, a veces de forma clara, a veces, como prueba.
En el verso, se indicara el nombre, clasificacin y origen. ( Ej: el verso alejandrino es un verso de arte
mayor, compuesto por dos hemistiquios heptaslabos, de origen medieval. Fue utilizado por el llamado
Mester de Clereca, en el Libro de Alexandre, obra annima del siglo XIII , de donde recibi el nombre/) .
Las pausas finales son las que marcan verdaderamente el verso. El elemento ms atractivo, para el
comentario, es la presencia de encabalgamientos, motivado por mltiples causas, segn el autor y poema, y
no se deben pasar por alto.
No se suele atender a los ritmos acentuales en el poema, aunque sea el elemento primordial del mismo.
Probablemente el tiempo del que se dispone no de lugar a su estudio. No obstante, si se puede hacer alusin
a ello en casos muy marcados.
En la rima se har constar su tipo ( asonante o consonante) y su esquema, respetando las convenciones ms
extendidas: identificar la misma rima con la misma letra, mayscula o minscula segn sean los versos de
arte mayor o menor; y sealando con un guin los versos sueltos.. No estara de ms sealar los fonemas
que formas la rima en cada caso, si no son muy abundantes.
Finalmente, se comentar la estrofa. Presenta, en algunos de los autores ledos, una formulacin
tradicional: soneto, romance, cuartetos, serventesios, dcimas, etc... Pero en muchas otras, desde el
Modernismo, aparecen esquemas mtricos novedosos, que no responden a ningn esquema fijo, sino a la
libre creacin del poeta. Habr que ver la adecuacin de la misma al contenido que en ella se expresa
Caractersticas del reportaje:
1.- Causa y partes.- Estas son las partes indispensables, pues debemos presentar quienes son los autores o
la informacin que se presenta en el reportaje, as si existiere una controversia se sabr a quien acudir y
quien sera el responsable.
En esta parte es donde se explicar claramente:
1. Que es lo que se est diciendo.
2. Quien es quien lo dice.
3. Donde es donde sucede o cules son sus circunstancias.
4. Cmo es que sucedieron o cmo es que sucedern.
5. Porque sucedi o porque suceder.
2.- Claridad.- El reportaje debe ser claro, simple y sin complicaciones, independientemente de que pueda
ser extenso y que profundice en un punto o tema en especfico.
3.- Veracidad.- Los datos que se presenten deben ser verdicos y no inventarse para que cuando se
presenten al pblico este deber entenderlos y deducir las cosas en forma lgica sin que por la mala
explicacin se preste a dobles sentidos.
4.- Estructura.- Es indispensable que el ttulo deje claro el tema que se est tratando, y el ttulo deber ser
enfocado al tema para que no se confunda y se crea que se hablar de otro tema diferente al expuesto.
Puede tener un prrafo de introduccin que enganche al lector y si es un reportaje periodstico televisado,
es la introduccin la que debe enganchar al lector tomando toda su atencin.
El cuerpo del reportaje debe ser claro y conciso y si se tiene que profundizar deber hacerse en forma clara
y lo ms breve posible, para que no se haste al lector, radioescucha o televidente.
5.- Cronologa.- Los datos ingresados o la historia contada, debe estar lgica y cronolgicamente
ordenada, pues de otra manera solo confundir, o solo podr ser apreciada por personas que se encuentren
adentradas en el tema.
6.- Conclusin.- En esta parte el reportero puede explicar un breve resumen o una conclusin amplia que
aclare las dudas o contradicciones que se pudieran presentar. En esta seccin tambin podremos ingresar
nuestra opinin personal o los comentarios que se presentasen sobre el reportaje en general.

Estructura del reportaje


-ENTRADA
tiene que ganar la atencion del lector interesarlo por el escrito
TIPOS DE ENTRADA sumario:es una lista o secuencia de puntos que dan una idea del
reportaje
Descriptiva : resea algun lugar, persona, hechos o situaciones
de contraste: utiliza dos cosas diferentes para sealar algo ha cambiado
Cita: se recurre a lo que dijo exactamente un personaje
DESARROLLO
Existen varias formas para desarrollar el cuerpo del reportaje :
Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes angulos
Por elementos de investigacion :lugares, personas, documentos
Cronologicos : se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia
temporal
Enigmatico: Se ordenan lo datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de
captar la atencion del lector
REMATE
El cierre debe ser congruente con el texto . Los diferentes tipos de remate son :
Conclusion: El reportero toma la responsabilidad de resumir
Sugerencia :Se aconseja o se propone a los lectores asumir una posicion ante lo
expuesto
Rotundo:se cierra con una frase de manera definitiva
Moraleja:El reportero cierra con ina enseanza que se desprende del desarrollo

Definicin de Oracin Afirmativa:


Las Oraciones Afirmativas (o Enunciativas) sonoraciones que se limitan a informar de algo,transmitiendo una
informacin de un modo objetivo.
Las Oraciones Afirmativas pueden clasificarse en:
Positivas: aquellas que se limitan a informarafirmando un hecho objetivo.
Mara es morena
Son las cinco
Est lloviendo
Me llamo Rogelio
Es un camin de 25 toneladas
La sopa est sobre la mesa
Este ao se cumple una dcada de la creacin de la empresa
El vino se obtiene de la uva
Los tringulos tienen 3 lados

Ejemplos de oraciones interrogativas


Existen distintos tipos de oraciones, segn la intencin que tenga aquella persona
que habla, stas pueden ser clasificadas en, declarativas, imperativas, exclamativas
e interrogativas. Estas ltimas son definidas como construcciones verbales que
intentan captar informacin desconocida, es decir son preguntas.
Las oraciones interrogativas pueden ser clasificadas segn sus caractersticas en:

Oraciones interrogativas directas: aquellas que son demarcadas por los signos
interrogativos y adquieren la entonacin caracterstica de las preguntas, algunos
ejemplos son:
1.
Qu hora es?
2.
Vamos a tomar un helado esta noche?
3.
Tendrs tiempo disponible para ayudarme con mi tarea hoy?
4.
Has podido finalizar con tu trabajo de biologa?
5.
Podras alcanzarme los libros que estn sobre la mesa del comedor?
6.
Te gustan ms los perros o los gatos?
7.
Crees en Dios?
8.
Cunto tiempo estuviste esperando a que te abrieran la puerta?
9.
Haca mucho fro anoche?
10. Cmo te fue en tu entrevista de trabajo?
11. Has alcanzado a tus compaeros?