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UNIDAD 1
Evidencia de aprendizaje. Sistema numrico de mi
fecha de nacimiento
COCIENTE
28/16
RESIDUO
12
Entonces
1 12
Para finalizar tomamos la tabla de equivalencia de digito hexadecimal
con valor decimal
DIGITO HEXADECIMAL
VALOR DECIMAL
12
COCIENTE
1
RESIDUO
2
Entonces
1 2
Por tanto queda:()
1961 a binario
COCIENTES
RESIDUOS
1961/2
980
980/2
490
490/2
245
245/2
122
122/2
61
61/2
30
30/2
15
15/2
7/2
3/2
1/2
1
0
Por lo tanto es ()
Para finalizar queda: () /() /()
Mi Ta Esperanza Sanmiguel 25/9/1970 () /() /()
25 a hexadecimal
1
1
COCIENTE
1
RESIDUO
9
Entonces
1 9
Por tanto queda: ()
9 a octal
Se divide el nmero dado por la base 8 y se toma primero el cociente y
el residuo para leerlo
DIVISION
9/8
COCIENTE
1
RESIDUO
1
Entonces
Por tanto queda:()
1970 a binario
COCIENTES
RESIDUOS
1970/2
985
985/2
492
492/2
246
246/2
123
123/2
61
61/2
30
30/2
15
15/2
7/2
3/2
1/2
1
1
Por lo tanto es ()
Para finalizar queda: () /() /()
19 a hexadecimal
Se divide el nmero dado por la base 16 y se toma primero el cociente y
el residuo para leerlo
DIVISION
19/16
COCIENTE
1
RESIDUO
3
Entonces
1 3
Por tanto queda: ()
12 a octal
Se divide el nmero dado por la base 8 y se toma primero el cociente y
el residuo para leerlo
DIVISION
12/8
Entonces
COCIENTE
1
RESIDUO
4
COCIENTES
RESIDUOS
1988/2
994
994/2
497
497/2
248
248/2
124
124/2
62
62/2
31
31/2
15
15/2
7/2
3/2
1/2
Por lo tanto es ()
Para finalizar queda: () /() /()
() /() /()
31 a hexadecimal
COCIENTE
RESIDUO
15
Entonces
1 15
VALOR DECIMAL
15
COCIENTE
1
RESIDUO
3
Entonces
Por tanto queda:()
1956 a binario
COCIENTES
978
RESIDUOS
0
978/2
489
489/2
244
244/2
122
122/2
61
61/2
30
30/2
15
15/2
7/2
3/2
1/2
Por lo tanto es ()
Para finalizar queda: () /() /()
() /() /()
27 a hexadecimal
Se divide el nmero dado por la base 16 y se toma primero el cociente y
el residuo para leerlo
DIVISION
28/16
Entonces
1 11
COCIENTE
1
RESIDUO
11
VALOR DECIMAL
11
COCIENTE
1
RESIDUO
0
Entonces
Por tanto queda:()
1939 a binario
COCIENTES
RESIDUOS
1939/2
969
969/2
484
484/2
242
242/2
121
121/2
60
60/2
30
30/2
15
15/2
7/2
3/2
1/2
1
1
Por lo tanto es ()
Para finalizar queda: () /()/()
VALOR DECIMAL
11
() a decimal
Escribiendo en notacin desarrollada cada uno de los trminos
multiplicando por la base 8 tomando cada exponente desde 0
hasta 3 de atrs hacia adelante multiplicando es decir
= + + + = + + + =
Esto equivale a ()
Entonces queda en sistema decimal:
15/11/883
() /() /()
Esto equivale a ()
() a decimal
Escribiendo en notacin desarrollada cada uno de los trminos
multiplicando por la base 16 tomando cada exponente desde 0
hasta 1 de atrs hacia adelante multiplicando
Con esto se quiere decir :
= + =
Por tanto equivale ()
() a decimal
Escribiendo en notacin desarrollada cada uno de los trminos
multiplicando por la base 8 tomando cada exponente desde 0
hasta 3 de atrs hacia adelante multiplicando es decir
= + + + = + + + =
Esto equivale a ()
Entonces queda en sistema decimal:
9/9/1003
() /() /()
= + + + = + + =
Esto equivale a ()
() a decimal
Escribiendo en notacin desarrollada cada uno de los trminos
multiplicando por la base 16 tomando cada exponente desde 0
hasta 1 de atrs hacia adelante multiplicando
Pero adems antes de realizar esto consideremos que en la tabla
hexadecimal el valor de A
DIGITO HEXADECIMAL
VALOR DECIMAL
10