Ministerio de Educacin

Viceministerio de Ciencia y Tecnologa

Direccin Nacional de Educacin en Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Gerencia de Tecnologas Educativas
Departamento de Capacitacin y Asistencia Tcnica en TIC
Ensear a aprender, a pensar, a crear conocimiento y a utilizar el conocimiento

CAPACITACIN A DIRECTORES Y DOCENTES EN FORMACIN TECNOLGICA CON

EL DISPOSITIVO LEMPITA
Lugar:
Seccin:

Fecha

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Estimado participante, con el propsito de mejorar continuamente le solicitamos nos responda las siguientes
preguntas, marcando una X bajo el criterio que usted considere califica mejor.
ASISTENTE TCNICO PEDAGGICO (ATP)

COORDINADOR DE AULA INFORMTICA (CAI)

DIRECTOR(A)

ENCARGADO DE RECURSOS TECNOLOGICOS (ERT)

DOCENTE

OTROS

CONTENIDO Y ESTRUCTURA DE LA CAPACITACIN

1. Los

contenidos
de
la
capacitacin
respondieron a sus necesidades e intereses?

Los objetivos de la capacitacin fueron

claramente definidos?
2. El desarrollo de los temas se realiz de lo

sencillo a lo complejo
3. Las dinmicas de trabajo permitieron al

participante ser activo y apropiarse de los

contenidos.
4. Las actividades permitieron la socializacin de

los participantes
5. El material didctico (diapositivas, lecturas,

material impreso, entre otros) fue variado y

apropiado
6. La informacin es clara y comprensible
7. La planeacin y distribucin del tiempo

permiti el logro de los objetivos

SIEMPRE

CASI
SIEMPRE

A VECES

RARAS
VECES

Ministerio de Educacin
Viceministerio de Ciencia y Tecnologa
Direccin Nacional de Educacin en Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Gerencia de Tecnologas Educativas
Departamento de Capacitacin y Asistencia Tcnica en TIC
Ensear a aprender, a pensar, a crear conocimiento y a utilizar el conocimiento

HABILIDADES DEL/A FACILITADOR/A

SIEMPRE

CASI
SIEMPRE

A VECES

RARAS
VECES

1. Proyect una imagen agradable

2. Despert y mantuvo el inters del participante
3. Present agenda de los temas y explic los
4.

5.

6.
7.
8.

objetivos a lograr
Relacion la temtica con el entorno haciendo
nfasis de lo importante realizando sntesis y
conclusiones
Ayud a la comprensin de los temas con
ejemplos, aproximaciones, ancdotas, entre
otros.
Utiliz un lenguaje, un ritmo de exposicin y un
tono de voz apropiados
Apoy su exposicin con desplazamientos en el
aula y ademanes apropiados
Observ a los participantes, los escuch y les
brindo ayuda necesaria

9. Logr la participacin de la mayora del grupo

10. Valor los aciertos y colabor para superar los

errores
11. La informacin que proporcion fue clara,
completa y correcta
12. Estableci relaciones amistosas con los
participantes
13. Mostr dominio del contenido
COMENTARIOS Y/O SUGERENCIAS

Muchas gracias.