LAS FUENTES BIBLIOGRFICAS Y EL FICHAJE

En la presente unidad, se abordarn las fuentes

de informacin que nos servir para redactar el
trabajo monogrfico.

 Identifica las fuentes primarias, secundarias y

Temtica de u
lanidad

trabajo monogrfico.
terciarias para realizar sus
Elabora fichas para realizar su trabajo monogrfico.

Un requisito esencial para realizar investigaciones de manera adecuada, es utilizando correctamente las
fuentes de informacin.
La revisin literaria consiste en detectar y obtener informacin,

consultar bibliografa y otro tipo de

materiales que pudiesen ser tiles para nuestra informacin.

Es necesario antes de iniciar este captulo, responder la siguiente pregunta:
Qu son las fuentes de informacin?
Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia.

Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias.

De acuerdo a Dankhe (1989), las fuentes de informacin pueden ser clasificadas en tres tipos: fuentes
primarias, secundarias y terciarias.

1. Fuentes primarias (directas): Constituyen el objetivo de la investigacin bibliogrfica o revisin de la

literatura y proporcionan datos de primera mano (Dankhe, 1986). Un ejemplo de stas son los libros,
antologas, artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis y disertaciones, documentos oficiales,
reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artculos periodsticos,
testimonios de expertos, pelculas, documentales y videocintas.

2. Fuentes secundarias: Son compilaciones, resmenes y listados de referencias publicadas en un rea de

conocimiento en particular (son listados de fuentes primarias). Es decir, reprocesan informacin de primera
mano. Por ejemplo: la American Business Communication Association y la International Communication
Association, publican desde 1974, en forma anual, el libro Organizational Communication, en el cual se
mencionan y comentan brevemente los artculos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos relevantes
en el campo de la comunicacin en las organizaciones (publicados bsicamente en ingls, aunque tambin
se incluyen referencias en otros idiomas).

Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no saba, sino hacer de l

alguien que no exista.
John Ruskin

Lo que distingue una fuente primaria de una fuente secundaria es ms el cmo se ha usado
que el contenido. Una fuente secundaria es generalmente una descripcin histrica construida
a partir de fuentes primarias, pero los propios historiadores usan a menudo fuentes
secundarias como testigos de su tiempo (como las propias fuentes primarias) al estudiar
aspectos de la historiografa (por ejemplo, un libro sobre la historia de las computadoras
puede resaltar que otros libros de historia de estas mquinas obviaron su origen militar, o
enfocaron demasiado sus caractersticas tcnicas).

3. Fuentes terciarias: Se trata de documentos que compendian nombres y ttulos de revistas y otras
publicaciones peridicas, as como nombres de boletines, conferencias y simposios; nombres de
empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios (pertinentes para las ciencias de la conducta;
por ejemplo, directorios de empresas que se dedican a cuestiones de recursos humanos, mercadotecnia y
publicidad, opinin pblica, etc.); ttulos de reportes con informacin gubernamental; catlogos de libros
bsicos que contienen referencias y datos bibliogrficos; y nombres de instituciones nacionales e
internacionales al servicio de la investigacin. Son tiles para detectar fuentes no documentales como
organizaciones que realizan o financian estudios, miembros de asociaciones cientficas (quienes pueden
dar asesora), instituciones de educacin superior, agencias informativas y dependencias del gobierno que
efectan investigaciones.

FICHAS; UNA FORMA DE PROCESAR INFORMACIN

La bsqueda de informacin debe ser selectiva, tratando de localizar lo ms importante y ms reciente.
Para registrar informacin se puede recurrir a las diversas fichas de registro.

2.1. Ficha bibliogrfica, modelo editorial APA

Sirve para identificar los datos un libro
Apellidos

nombre
autor

Jurado Rojas

Yolanda

del

Ao de edicin

Lugar
edicin

(2002)

Mxico

de

Editorial
Cengage

2.2. Ficha hemerogrfica, modelo editorial APA

Contiene los datos que sirven para identificar las publicaciones peridicos como revista o diarios.
Apellidos

Ortiz Prez

nombre del
autor

Ao
d
edicin e

Ttulo

Claudia

(Enero

Salario
mnimo

2002)

Nombre de
la
publicacin

Pgina
de
artculo

Pblico

14

2.3. Ficha de registro de internet.

Cada pgina en la www tiene una direccin particular, la cual nos indica el lugar en donde se
encuentra. Para poder llevar una pgina de controladores Browser des como Netscape, Explorer,
Moaisc, etc., se necesita una direccin como la siguiente:

Tipo

de
conexin

Archivo
pagina

(hipertexto,ftp,gopher)

Sistema en donde Ao de edicin

se encuentra la
pgina

http://

www.wsu.edu/

html

Literatura/index.

de

la

Sirve para incluir informacin obtenida en la www y se usa el mismo formato que para un libro o
artculo (lo cual depende del documento citado). Se debe incluir, tanto la fecha en que se encontr
el material en la Web como la direccin de la pgina respectiva.

2.4. Las fichas de investigacin: Tambin llamadas de trabajo nos permiten recopilar informacin
especfica de la fuente, ya que en ellas se anota informacin de los textos ledos, tales como
razonamientos, planteamientos del autor, comentarios, crticas, etc. En ellas tambin se elaboran
resmenes del documento analizado. Para el registro de datos en las fichas, con frecuencia se usa
el modelo editorial de la Asociacin Moderna de Lenguas (MLA por sus siglas en ingls).
Para realizar el acopio de los contenidos de las fuentes de informacin se recomienda considerar
los siguientes puntos:
-

Identificar fuentes

Identificar el tema

Relacin de la informacin - Organizar las notas

2.5

Ficha de informacin textual: El contenido de una ficha de cita textual es una copia fiel del texto,
la cual se escribe entre comillas, seguida del nmero de la pgina.

Las citas textuales deben ser breves, tener unidad y presentar una sola idea. Si una parte del texto
no es necesaria puede eliminarse y en su lugar se escriben tres puntos suspensivos [ ... ].
Cuando en el prrafo citado se encuentra un error, ya sea de ortografa, de construccin etc., no se
corrige, sino que inmediatamente despus de l se anota la abreviatura [sic], que significa "sin
correccin", es decir que as est en el original.

2.6. Ficha de resumen

Es la ficha que requiere de la comprensin del texto, as como la capacidad de analizar y sintetizar.
Los resmenes no se escriben entre comillas, sino que slo se registra la fuente.
Welker Gleen. El indgena de Chihuahua habla con voz de
muerte. Febrero
2001.Disponible:http://www:indians.org.welker/tarainva
(Resumen)
En el estado de Chihuahua, debido a la desnutricin han muerto
50 nios tarahumaras, 32 de ellos en el ltimo mes. Segn el
doctor Carlos Nesbit, uno de los enterados del asunto, de 75 mil
indios tarahumaras que hay en el estado la mitad sufre de severa
desnutricin mientras que 20% la su re en alto grado.

2.7. Ficha mixta

La ficha mixta se compone de dos tipos de ficha diferentes: es la combinacin de una cita textual y
un comentario o bien de una cita textual y un parafraseo. Sin embargo, la regla debe respetarse
como en las otras, debe contener slo una idea temtica.

Quintero, Giselle. La importancia de educar la sexualidad.

La Jornada. Mxico, octubre 2000.
Mixta

Relaciones sexuales
Un elemento presente en la sociedad que es importante destacar,
es la clara divisin de funciones para varn y mujer. Hecho que
da diferencias. Sin embargo, es oportuno mencionar; que debido
a la incorporacin de la mujer al proceso productivo, los guiones
sexuales han sufrido cambios tendientes hacia la flexibilidad.
Quintero, Giselle. La importancia de educar la sexualidad.
Comentario
La Jo

rnada, Mxico, octubre 2000.

Cita Textual
El hecho de pertenecer biolgicamente a uno u otro sexo, no
"La sexualidad debe entenderse y explorarse ensu dimensin
significa de ningn modo que la manera de comportamos vaya a
biopsicosocial.
estar determinada solo por ese hecho. El comportarse como
El
comportamiento de
varn o
mujer depende de la
varn o mujer va a depender de la forma en que se internaliza la
conceptualizacin que la cultura tenga de la sexualidad, por tanto,
los roles sexuales s
grupo humano." (p. 22)

e presentan en diversa en cada sociedad y

conceptualizacin que la cultura tenga al respecto.