Vous êtes sur la page 1sur 16

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

DERIVADAS
DIRECCIONAL Y
GRADIENTEAS

PROYECTO
DERIVADAS DIRECCIONAL Y GRADIENTES

DOCENTE: Delia Antonieta, Alcntara Ortiz.

ALUMNOS:

CHILON PONPA, CHARLIZ WILY


LUNA BLANCO, ALEX YOEL
SAAVEDRA TUESTA MILTON
TAFUR TAFUR, WALTER.
TORRES MAMANI MAYCOL.

CURSO:
CALCULO III

2016
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CURSO: CALCULO III

PROYECTO
DERIVADAS DIRECCIONAL Y GRADIENTES

RESUMEN
En la confeccin y elaboracin de este sencillo proyecto, que como se podr observar
en las pginas que siguen .Dicha secuencia es la siguiente: como primer punto son los
Datos Preliminares, con todas sus subdivisiones; posteriormente se detalla el desarrollo
del proyecto donde se da a conocer paso a paso la teora y aplicacin de los temas tanto
DERIVADAS DIRECCIONALES COMO GRADIENTES, seguidamente plateamos 10
problemas de aplicacin para dar a entender mejor el dominio de los temas, y como
ltimos puntos tenemos las conclusiones, anexos y referencias bibliogrficas.

INTRODUCCIN
Gradiente es la generalizacin de derivada a funciones de ms de una variable. Es til en
fsica e ingeniera. Tambin lo es la derivada direccional, con la que el gradiente est
relacionado. Para facilitar la comprensin de ambos conceptos, nos ocupamos de ellos
aqu pensando principalmente en sus aplicaciones. En este comentario utilizaremos ideas
del artculo Conceptos de derivada y de diferencial de esta misma seccin Comentarios
Tcnicos, por lo que puede convenir su previa lectura.
Cuando se define la derivada en una dimensin su interpretacin geomtrica es sencilla:
la derivada de una funcin en un punto es igual a la pendiente de la tangente a la grfica
de la funcin en dicho punto.
Sin embargo, no es posible intentar extender esa interpretacin a campos dependientes
de dos o tres coordenadas. Consideremos por ejemplo una funcin h(x, y), que representa
la altura de los puntos de una montaa. Si nos situamos en un punto de la ladera, qu
significa la "pendiente" de la montaa? Hay no una, sino infinitas pendientes,
dependiendo de si miramos hacia la cima, o hacia los puntos situados a la misma altura
que en el que estamos, o en cualquier direccin intermedia.
La cosa es an ms complicada para campos escalares, dependientes de las tres
coordenadas, ya que en ese caso ni siquiera podemos imaginar qu significa una
pendiente.
Por ello, la extensin del concepto de derivada a campos escalares debe hacerse de una
forma especfica. Podemos definir una derivada a lo largo de una direccin determinada,
pero nada ms.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

OBJETIVOS:

Estudiar y conocer las derivas direccionales y gradiente.


Dar a conocer cunto nos es til saber derivadas direccionales y
gradiente.
Determinar las formulas y aplicarlas adecuadamente.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

Antecedentes.
BREVES ACONTECIMIENTO DE LA DERIVADAS.
En la antigua Grecia (siglo III a.C) empezaron a tener complicaciones con la resolucin
de algunos problemas de clculo infinitesimal que, no encontrando un sistema de mtodo
para la resolucin de aquellos problemas.
Las derivadas fue unos de los problemas que tuvieron por ms de 20 siglos, ya que
cuando se tocaban con problemas donde tenan que resolver diferentes tipos de
derivadas, no lograban poder desarrollarla, fue entonces

que en el ao 1823 el

matemtico Francs Augustin- Louis Cauchy defini estos clases de ejercicios en nombre

de Derivadas y esta a su vez desarrollo tcnicas para poder resolver estos problemas.
El aporte de otros matemticos de la poca como el Matemtico Griego Constantin
Carathodory con su trabajo Teoria de funciones de variables complejas en, 1954
El matemtico Francs Maurice Frchet con su trabajo Diferencial Total, en 1963

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

El matemtico Francs Rene Gteaux con su trabajo derivada direccional en, 1925
Fueron estos trabajos que le dio un repunte muy alto a las derivadas ya que la gente de la
poca desconoca su utilizacin y resolucin.
Las derivadas estn centradas en el pensamiento evolucionado de clculo diferencial,
aspecto que no es de agrado para los estudiantes de ingeniera por su alto grado de
complejidad que tienen su resolucin, es por eso que existen diferentes tcnicas para una
mayor comprensin de la misma.
Queremos estudiar la variacin de la funcin (f) en el punto P cuando el argumento vara
en la direccin marcada por el vector

. Para ello partimos de la idea del concepto de

derivada de funciones de una variable el lmite, cuando el incremento de la variable


tiende a cero, del cociente del incremento de la funcin dividido entre el incremento de la

variable, es decir:

DESARROLLO DEL PROYECTO

Para poder hablar de derivadas direccionales primeramente tenemos que conocer


y tener dominio de las derivadas parciales, ya que los temas DERIVADAS
DIRECCIONALES Y GRADIENTES son aplicaciones de las derivadas parciales,
para ello vamos a empezar con el desarrollo dando una breve definicin de las
derivadas parciales y seguidamente nos centraremos a explicar los temas
principales.
DERIVADAS DIRECCIONALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

Las derivadas parciales fx(x, y) y fy(x, y), representan, respectivamente, la


pendiente de la superficie z = f(x, y) en las direcciones del eje OX y del eje OY .
Para hallar la pendiente en cualquier otra direccin se utilizan las derivadas
direccionales. Es decir, las derivadas parciales nos dan una medida de la variacin
de una funcin solamente en la direccin de cada eje coordenado. Es natural
buscar un concepto ms general de derivada a fin de que nuestras
consideraciones no queden restringidas a las direcciones particulares de los ejes
coordenados y nos permita estudiar la razn de incrementos en una direccin
cualquiera.
La derivada direccional responde a este propsito.
Queremos estudiar la variacin de la funcin

en el punto

argumento vara en la direccin marcada por el vector

cuando el

. Para ello partimos de

la idea del concepto de derivada de funciones de una variable el lmite, cuando el


incremento de la variable tiende a cero, del cociente del incremento de la funcin
dividido entre el incremento de la variable, es decir:

D v f ( P )=lim

x p

Donde

f ( X ) f ( P)
t

es un punto prximo ha

marcada por el vector

y adems situado en la direccin

, y t es la longitud orientada del segmento


PX

decir, la longitud de este segmento con signo positivo, si el vector


misma direccin que el vector

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

PX

, es

tiene la

, y con signo negativo en caso contrario.

CURSO:

(Imagen de
Derivadas
Direccionales)

Para la derivada
notaciones:

direccional

usaremos

cualquiera

de

las

f
D v f ( P )= (P)

Clculo de la derivada direccional conocido


el vector director:
1. Vector director unitario

v : Si el vector director es unitario

resulta:

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

px=|t|
px=t u xp=t u x =p+ t u
u=1
De donde

D v f ( P )=lim
t 0

f ( p+ t u )f (P)
t

2. Vector director no unitario

v : Si el vector no es unitario,

resulta:

px=|t|
px tv
v=1

Luego no podemos hacer la sustitucin anterior. Por lo tanto, si el vector no es unitario,


hallamos el vector unitario de la misma direccin y sentido que el dado, y a ese nuevo
vector hallado le aplicamos el resultado anterior.

u =

v
v

Clculo de la derivada direccional conocido el ngulo director.


Conocido el ngulo

que forma el vector director con la direccin positiva del eje OX,

se tienen inmediatamente las coordenadas del vector director unitario.

u=(cos , sen)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

DERIVADA DIRECCIONAL: sea


abierto

Rn

de

y sea

f : D Rn R
p D

un punto dado de

unitario dado. Se define la derivada de la funcin

u , denotada

una funcin definida en el conjunto

en

D . Sea

un vector

de la direccin del vector

f
(P) , como el siguiente limite, si existe u es finito.
u

D v f ( P )=lim
t 0

f ( p+ t u )f (P)
t

Teorema: Si f es una funcin diferenciable de x y y, entonces f tiene una


derivada direccional en la direccin de cualquier vector unitario u = (a, b) y
DU f (x, y) f x (x, y) a f y (x, y) b
Teorema: Si

f : D Rn R

es

una

funcin

diferenciable

entonces la

derivada direccional se calcula por la formula.

En una funcin de una variable.


Para: D u f ( P )=x 1 , x 2 ,, x n

D u f ( P )=

u=u 1 , u2 ,, un

f
f
+ f
.u +
.u +
. un
x1 1 x2 2
xn

En una funcin de dos variables.


Para:

D u f ( P )=

f xy y u =u1 ,u 2 ,

f
f
. u 1+
.u 2
x
y

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

D u f ( P )=

f
f
. cos +
. sen
x
y

GRADIENTE
El gradiente de una funcin de dos variables es una funcin vectorial de dos variables.
Esta funcin tiene mltiples aplicaciones importantes.
Supongamos que f es una funcin de dos variables x y y cuyas derivadas parciales f(x) y
f(y) existen. Entonces el gradiente de f se define como:

Propiedades del gradiente:


Sea f una funcin diferenciable en el punto (x,y)
1. f(x, y)=0 entonces Duf(x, y)=0 para todo vector unitario u.
2. La direccin de mxima tasa de cambio de crecimiento de f esta dad por f(x, y) y
el valor mximo de Duf(x, y) es f(x, y) II.
3. La direccin de mxima tasa de cambio de decrecimiento de f est dada por -f(x,
y) y el valor mnimo de Duf(x, y) es -f(x, y) II.
4. El vector gradiente f(a,b) es perpendicular a la curva de nivel que pasa por el
punto (a,b)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

EJERCICIOS DE APLICACIN.

Gradiente y derivada direccional. Calcular las derivadas direccionales de las


siguientes funciones a lo largo de vectores unitarios en los puntos indicados y en
direcciones paralelas al vector dado:

a) f(x; y) = xy, (x0; y0) = (e; e), d = 5i + 12j


b) f(x; y) = exy + yz, (x0; y0; z0) = (1; 1; 1), d = (1; -1; 1)

SOLUCIN

a) Recordando que Duf(x0) = f(x0)u, debemos hallar el gradiente de la funcin y un


vector unitario en la direccin dada.

y y log x y log x y y log x y log x


x ; x
e ; y e x e ; y e
y x
x

y y log x
y

e
; log x e y log x x y ; log x x y f (e; e) e e ; e e
x
x

f ( x; y )

d
(5;12)
5 12

;
d
5 2 12 2 13 13

5 12 17
D u f (e; e) f (e; e)u e e ; e e ; e e
13 13 13
b)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

b) En este caso tendremos:

e yz ; e x yz ; e x yz e x ; z; y f (1;1;1) (e;1;1)
y
z
x

f ( x; y; z )

1 1 1
d
(1;1;1)


; ;
d
12 (1) 2 12 3 3 3

1 1 1
e
D u f (1;1;1) f (1;1;1)u (e;1;1)
; ;
3
3 3 3
1) Suponer que una montaa tiene forma de un paraboloide elptico z = c - ax2 - by2 ,
donde a, b y c son constantes positivas, x y y son las coordenadas este-oeste y norte-sur,
y z es la altitud sobre el nivel del mar (x, y y z estn medidas en metros). En el punto
(1; 1), en qu direccin aumenta ms rpido la altitud? Si se suelta una canica en (1; 1),
en qu direccin comenzar a rodar?

SOLUCIN
Una funcin aumenta ms rpidamente en la direccin del vector gradiente, y disminuye
ms rpidamente en la direccin opuesta al mismo. En nuestro caso:

f ( x; y ) (2ax;2by ) f (1;1) (2a;2b) u

f (1;1)

f (1;1)

a
a b
2

a b
2

sa es la direccin de mximo crecimiento. La canica rodar en la direccin en la cual


ms rpidamente disminuya la altura, es decir, la opuesta a la recin hallada:

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

a 2 b 2

a 2 b 2

Mximo decrecimiento

2) El capitn Ralph tiene dificultades cerca del lado soleado de Mercurio. La temperatura
del casco de la nave, cuando l est en la posicin (x; y; z), viene dada por

T ( x; y ; z ) e x

2 y 2 3 z 2

, donde x, y y z vienen dados en metros. Actualmente est en el


punto (1; 1; 1).

a) En qu direccin deber avanzar para disminuir ms rpidamente la temperatura?


b) Si la nave viaja a e8 m/s, con qu rapidez decrecer la temperatura si avanza en esa
direccin?
c) Desafortunadamente el metal del casco se cuartear si se enfra a una tasa mayor que

14e 2
grados por segundo. Describir el conjunto de direcciones posibles en que puede
avanzar para bajar la temperatura a una tasa no mayor que sa.

Solucin

a) La direccin de mximo decrecimiento u ser la direccin unitaria opuesta al vector


gradiente.

T ( x; y; z ) 2 xe x 2 y

3 z 2

;4 ye x 2 y

3 z 2

;6 ze x 2 y 3 z
Normalizndo

2
3
1
;
;

14 14 14

T (1;1;1) e 6 (2;4;6) T (1;1;1) e 6 (2;4;6) u

b) El valor de e8 m/s que nos dan es la rapidez (mdulo de la velocidad) de la nave. El


vector velocidad vendr dado por el producto de ese mdulo por la direccin unitaria de
avance. As:
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:


dx dy dz
; ; e 8u e8
dt dt dt

1
14

14

14

Queremos obtener la tasa de variacin de la temperatura, y lo logramos mediante la regla


de la cadena:

En ( x ; y ; z ) (1;1;1)

dT T dx T dy T dz

dt x dt y dt z dt

2e

e8
14

4e

2e 8
14

6e

3e 8
14

2 14e 2

c) En el punto anterior vemos que la mxima velocidad de crecimiento de la temperatura


es el doble de lo que la nave puede tolerar. Para que no se cuartee, es necesario avanzar
en otra direccin, cuyo vector unitario podemos llamar u = (a; b; c). En ese caso
tendremos que el vector velocidad ser v = (a; b; c)e8, y podremos escribir:

dT
T v 2e 6 ;4e 6 ;6e 6 ae 8 ; be 8 ; ce 8 (2a 4b 6c)e 2
dt

Esta tasa de variacin de la temperatura debe ser negativa y su mdulo debe ser menor

14e 2
que

. Por lo tanto:

14e 2

dT
0 14e 2 (2a 4b 6c)e 2 0 14 2a 4b 6c 0
dt

Movindose en cualquier direccin unitaria u = (a; b; c) que cumpla con esas condiciones
el cohete se enfriar sin cuartearse.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

CONCLUSIONES:
En conclusin llegamos que todo lo expuesto y aprendido nos es til
en nuestras vidas diarias.

FERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://sites.google.com/site/calculointegraljagn/home/pla

http://natovector.blogspot.pe/p/bibliografia.html

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

www.dma.uvigo.es/~lino/CAL3_10_11.pdf

ANALISIS MATEMATICO III EDUARDO ESPINOZA RAMOS.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CALCULO III

CURSO:

Vous aimerez peut-être aussi