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+ Trabajo
El Informe
En esta gua aprenderemos a:
Identificar el ensayo como una
estrategia para expresar puntos de
vista, reflexiones y posturas ante
una situacin o un tema en
particular.
Reconocer la estructura textual de
un resumen y la clasificacin.
Identificar los elementos
necesarios para la elaboracin de
informes y los diferentes tipos
existentes.
Estudiaremos:
- El ensayo, sus caractersticas, y la
estructura formal.
- El resumen, sus caractersticas, las
funciones del mismo, la estructura
textual.
-Elementos de un informe y clases de
informes.
Tecnlogo en Negocios
Tecnlogo en Gestin Empresarial
Tecnlogo en Gestin de Negocios
Tcnico en Asistencia Administrativa
Tecnlogo en Formulacin de Proyectos
BOGOTA 2014
EL INFORME
+ Trabajo
CONTENIDO
INTRODUCCION ...................................................................................................................................................4
1. ENSAYO ......................................................................................................................................................5
1.1
Definicin...........................................................................................................................................5
1.2
Pasos para la elaboracin de un ensayo ..........................................................................................5
1.2.1
Elige un tema ................................................................................................................................5
1.2.2
Explora y analiza algunos ensayos ................................................................................................6
1.2.3 Realice una lluvia de ideas .............................................................................................................6
1.2.4 Escriba el ensayo ...........................................................................................................................6
1.2.5 Elabore el ttulo y redacte la introduccin ....................................................................................6
1.2.6 Conclusiones ..................................................................................................................................7
1.2.7 Leer documento ............................................................................................................................7
1.2.8 Bibliografa .....................................................................................................................................7
1.3
Estructura formal del ensayo ............................................................................................................7
1.4
Ejemplo de ensayo ............................................................................................................................9
2. EL RESUMEN .............................................................................................................................................10
2.1
Definicin.........................................................................................................................................10
2.2
Funciones .........................................................................................................................................10
2.3
Tipos de resumen ............................................................................................................................11
2.3.1
Resumen Informativo .................................................................................................................11
2.3.2
Resumen Descriptivo ..................................................................................................................11
2.4
Estructura textual del resumen ......................................................................................................11
3. INFORMES ................................................................................................................................................13
3.1 Comparativo de los elementos requeridos para elaborar un resumen segn NTC 1486 y GTC 185 ......13
3.2 Clases de informes ..................................................................................................................................14
3.3 Componentes de un trabajo escrito........................................................................................................14
3.2 Componentes del trabajo escrito ............................................................................................................14
3.3.1 Los preliminares ...............................................................................................................................14
3.3.2 Cuerpo del documento ....................................................................................................................15
3.3.3 Complementos .................................................................................................................................16
3.4.1 Ejemplo de resumen ejecutivo corto ...............................................................................................18
4. PARA ANALIZAR .......................................................................................................................................20
5. BIBLIOGRAFIA ...........................................................................................................................................21
EL INFORME
+ Trabajo
+ Trabajo
CUADRO
EL INFORME
INTRODUCCIN
El presente documento est integrado por tres captulos con temas que han
sido seleccionados cuidadosamente. La seleccin se hizo teniendo en cuenta
la variedad de escritos que los aprendices SENA deben realizar en el
desarrollo de su proceso de formacin tcnica o tecnolgica.
+Trabajo
4.
EL INFORME
1. ENSAYO
1.1 Definicin
La palabra ensayo presenta varios significados. Entre ellos, hace referencia a las
prcticas que se realizan antes de la puesta en escena de una obra de teatro o de
una presentacin musical.
Tambin es un escrito en que el autor registra sus ideas, puntos de vista y posturas
frente a un determinado tema.
En el ambiente acadmico, el ensayo es considerado como un elemento valioso
para la evaluacin del conocimiento adquirido por los estudiantes. Por la
flexibilidad y la facilidad para motivar posturas crticas y puntos de vista
particulares, gran parte de profesores e instructores lo prefieren para las reas de estudio
e investigacin. Aunque no hay un estilo totalmente definido, en un ensayo el escritor debe
exponer su capacidad de organizacin, de exposicin y de argumentacin de ideas.
+Trabajo
1.2
EL INFORME
6
1.2.2 Explora y analiza algunos ensayos
Es una tcnica grupal para generar gran nmero de ideas en torno a un tema o un
problema.
+Trabajo
Argumente y fundamente su escrito. Exponga sus ideas de una manera clara, ordenada
con explicaciones vlidas. Preste atencin a la extensin del documento, si requiere un
ensayo de dos pginas o 10 o sencillamente no hay lmite.
EL INFORME
1.2.6 Conclusiones
Identifique y exprese su posicin frente al tema.
1.2.7
Leer documento
Lea todo el documento en voz alta y pida que otra persona le escuche; atienda las crticas o
sugerencias y haga los ajustes requeridos.
1.2.8 Bibliografa
Siga la tcnica de la norma ICONTEC 1486 y 5613
Siga la tcnica de la Norma APA
1.3 Estructura formal del ensayo
La estructura para la elaboracin de un ensayo es bsica, requiere de: ttulo, introduccin,
desarrollo, conclusin y referentes bibliogrficas. Vase figura 1.3
2. INTRODUCCIN
3. ARGUMENTACIN
FUNDAMENTACIN
4. CONCLUSIONES
5. REFERENCIAS/
BIBLIOGRAFA
+Trabajo
1. TTULO
EL INFORME
TEMA
ELABORADO POR:
Fecha
Grupo
SI
Parcial
NO
OBSERVACIONES
Ttulo
2.
Introduccin
3.
Desarrollo
4.
Conclusiones
5.
Bibliografa
En Argumentacin/ Fundamentacin
Las ideas se presentan en forma ordenada y lgica.
Las ideas estn desarrolladas de manera profunda
y completa
Todas las ideas estn relacionadas con el tema
En conclusiones
Se registran ideas principales y conclusiones
generales.
En Bibliografa:
Hace registro de fuentes consultadas, siguiendo la norma
para la presentacin de documentos.
TOMADO Y ADAPTADO DE
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EL INFORME
Entonces, quin debe ocuparse de ensear a leer en la universidad? (Carlino, 2002). El profesor
de cada disciplina puede orientar al estudiante en la lectura y en la comprensin de los textos
especializados. Como menciona Rudell (en Carlino, 2002), hay una falsa concepcin relacionada con
estas dos artes del lenguaje (leer y escribir), ...se supone que la escritura y la lectura acadmicas
son habilidades generalizables, aprendidas (o no aprendidas) fuera de una matriz disciplinaria y no
relacionada de modo especfico con cada disciplina (1990 en Carlino, 2002, p.7). En el caso
particular de la lectura, las actividades acadmicas complementarias propias del primer ao
universitario (tutoras, taller de lectura y escritura, laboratorios, institutos y mentoras), sostiene
Carlino (2002), han resultado infructuosas en lograr que los estudiantes estn equipados con las
destrezas lingsticas necesarias para enfrentar la tarea de la comprensin y la interpretacin del
texto universitario.
+Trabajo
El lenguaje, seala Inostroza (1996), al darse dentro de un contexto psicosocial, abarca un acto
que est influenciado por unos significados, los contextos, las funciones y las manifestaciones.
Dentro del marco del lenguaje se incluyen los actos de escuchar, hablar, leer y escribir; es decir, las
artes del lenguaje que hoy, han tomado una dimensin distinta de cmo se conceptualizaban hace
ms de dos a tres dcadas. A pesar de enmarcar el aprendizaje de la lengua materna dentro del
contexto social, las grandes interrogantes en torno a quin debe ocuparse de ensear y dar
seguimiento a la competencia lingstica en sus cuatro dimensiones (escuchar, hablar, leer, escribir),
contina. Si esta pregunta se hace, haciendo referencia a los niveles elementales y secundarios, la
contestacin sera que, esta tarea ha sido designada histricamente a los maestros de espaol de
todos los niveles educativos. Pero, qu sucede si este cuestionamiento surge en el nivel
universitario con poblaciones de estudiantes cuya ejecucin lingstica ha demostrado que carece
de las destrezas mnimas en las reas de la lectura y la escritura?
EL INFORME
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Es importante sealar que, pretender que en las clases de espaol se ensee a leer y a escribir en la
universidad, es un mito. Es responsabilidad de todos los profesores de las disciplinas, ensear a leer
y escribir sus contenidos en el seno de sus propios cursos. (Arribas, 2004)
2. EL RESUMEN
2.1 Definicin
El manual de publicaciones de la Asociacin
Americana de Psicologa APA define el resumen
(Association, 2010) como una sntesis breve y
global de los contenidos del artculo.
Permite que los lectores revisen los
contenidos de un artculo de manera rpida
y, como el ttulo, sirve para que las personas
interesadas lo recuperen de bases de datos.
La mayora de las publicaciones peridicas
acadmicas requieren un resumen.
Un resumen bien preparado puede ser el
prrafo mas importante de un artculo. Para
lograrlo, es necesario cuidar el desarrollo de los
componentes basicos: ttulo, introduccin
desarrollo.
2.2
Funciones
+Trabajo
EL INFORME
11
2.3
Tipos de resumen
2.3.1 Resumen Informativo
Estructura del
Resumen
Cmo?
Quin?
Dnde?
Cundo?
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EL INFORME
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A continuacin, sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo intentando expresar
su idea central, su punto de partida, su encadenamiento lgico escribiendo las
conclusiones, si es necesario, en un papel distinto del que vamos a utilizar. Proceder a una
nueva lectura del texto subrayando, en este caso, ms que las ideas centrales (que ya
hemos asimilado y no se nos olvidarn) aquellas ideas importantes que no deben ser
excluidas del resumen, pero procurando no subrayar frases enteras a menos que lo
consideremos indispensable, en cuyo caso debemos ponerlas entre comillas y subrayarlas.
Si el texto es largo podemos realizar un esquema del mismo en un papel aparte, pero no
sobre el mismo texto; hemos de recalcar la divisin y encadenamiento de sus partes. Si el
texto es corto podemos iniciar la redaccin del resumen directamente. Esto plantear
problemas, sin duda, que deberemos resolver en el curso de la redaccin misma. Hay que
respetar la extensin mxima del resumen segn las instrucciones recibidas (resumir en 10,
15 lneas).
+Trabajo
EL INFORME
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Recordemos, por ltimo, que uno de los sentidos pedaggicos del resumen de un texto es
habituarnos a comprender exactamente el pensamiento de otra persona.
3.
INFORMES
El informe es un escrito que tiene por objetivo comunicar el estado de una investigacin,
un hecho o una determinada situacin. La NTC 1486 define el informe cientfico o tcnico
como: Documento que describe el avance, los resultados de investigaciones cientficas o
tcnicas; el estado de un problema cientfico tcnico o ambos. (ICONTEC, 2008)
INFORME CORTO
/GTC 185
INFORME EXTENSO
NTC 1486
Encabezamiento
Encabezamiento
Preliminares
Razn social
Razn social
Tapas- pastas
Dependencia
Dependencia
Portada
Titulo
Ttulo
Pgina de aceptacin
Pgina de dedicatoria
Objetivo
Objetivo
Temas (contenidos)
Temas (contenidos)
Contenido
Paginas subsiguientes
Paginas subsiguientes
Listas especiales
Conclusiones
Conclusiones
Glosario
Nombres, cargos y firmas
Nombres, cargos y firmas
Resumen
Rbrica
Rbrica
Lneas especiales y otros
Lneas especiales y otros
elementos esenciales para
elementos esenciales para
documentacin
documentacin
Fuente:laNTC
1486 (ICONTEC, 2008), GTC 185la(ICONTEC,
2009) Adaptacin Cruz Luz
organizacional
organizacional
+Trabajo
Pgina de agradecimientos
Objetivo
EL INFORME
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Clases de
Informe
Resumen Ejecutivo:
De una a tres
pginas
Informe Corto:
Hasta 10 pginas
COMPONENTES
DEL TRABAJO
ESCRITO
contiene
elementos
adicionales
relacionados con
la bibliografa y los
anexos.
LOS
PRELIMINARES
anteceden y
presentan el
documento.
+Trabajo
COMPLEMENTARIOS
CUERPO DEL
DOCUMENTO
presenta el
desarrollo del
trabajo
EL INFORME
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CUBIERTA: Ttulo del proyecto Nombre y apellidos completos del autor/ autores
Nombre de la institucin Facultad o departamento Dependencia seccin o rea.
PORTADA: Ttulo del proyecto Nombre y apellidos completos del autor/ autores Clase de
trabajo realizado (tesis, informe o trabajo final) Nombre, apellidos completos y cargo y ttulo
PRELIMINARES
PGINA DE ACEPTACIN: Nota de aceptacin Firma del director y/ o jurados que participan
en la revisin, sustentacin y aprobacin del documento Ciudad y fecha de entrega
PGINA DE CONTENIDO: Se enuncia los ttulos de primer, segundo. Tercer y cuarto nivel y
las paginas donde se encuentran
+Trabajo
EL INFORME
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en el cuadro. Es la requerida para el documento final y forma parte de uno de los requisitos
para obtener la titulacin de tcnico o tecnlogo.
FIGURA 3.4 Recomendaciones para la elaboracin del Cuerpo del documento
CONTENIDO (Punto de
desarrollo)
DIVISION DE LOS CAPTULOS:
PRIMER NIVEL: 1. MAYUSCULA
SOTENIDA- centrado
INTRODUCCIN
Seala importancia de
antecedentes tericos,
objetivos, alcance y
metodologa.
ILUSTRACIONES
LISTA DE TABLAS
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE CUADROS
Se escribe en la parte
superior margen izquierdo,
en orden
consecutivo.Cuando la
ilustracin ocupa ms de
una pgina, se repite la
identificacin numrica.
Tabla 1.; Tabla 2 etc.
Figura 1.
CONCLUSIONES
Presenta la respuesta a
los objetivos
planteados
3.3.3 Complementos
+Trabajo
Es la ltima parte del documento compuesta por la bibliografa y los anexos. Algunos
informes tambin pueden requerir una lista detallada de trminos especializados
denominada ndice.
EL INFORME
17
COMPLEMENTOS
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
TITULO
Nombre o Razn
social: de la Unidad
productiva objeto de
estudio.
ENCABEZAMIENTO
CONTENIDO
Descripcin de las actividades de la
Unidad Productiva
Tipo de investigacin que se llev a cabo
Estructura organizacional e inclusin del
direccionamiento estratgico de la
Unidad Productiva objeto de estudio.
Desarrollo de mejoras o propuestas de
Manuales de funciones y
procedimientos.
Propuesta de estrategias de servicio al
cliente.
Propuesta de programas de Capacitacin
y desarrollo del talento humano.
Desarrollo de estrategias para el Servicio
al Cliente
Metodologa y estrategias utilizadas en
su proceso de formacin
Logros para la Unidad Productiva
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EL INFORME
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RESUMEN EJECUTIVO
El objetivo general de este plan de negocios est orientado a la
organizacin de un consorcio para la produccin y exportacin de calzado
de cuero al mercado ecuatoriano. Los integrantes del consorcio son
microempresarios del sector calzado que actualmente comercializan sus
productos en el mercado local de manera individual.
+Trabajo
El reto principal de este proyecto es buscar un modelo que permita que los
integrantes del consorcio puedan trabajar en equipo con mejoras
significativas en sus procesos con la finalidad de obtener un producto
competitivo a nivel internacional, desarrollando una visin de largo plazo.
Asimismo, que puedan seguir desarrollando sus actividades de manera
individual en el mercado local sin que afecte el funcionamiento como
consorcio para exportacin. La informacin para disear el modelo se
obtuvo principalmente mediante fuentes secundarias, las cuales fueron
validadas mediante entrevistas a personas ampliamente conocedoras de
la industria, de su problemtica y potencialidades.
EL INFORME
19
+Trabajo
EL INFORME
20
+Trabajo
4. PARA ANALIZAR
EL INFORME
21
+Trabajo
5. BIBLIOGRAFIA
EL INFORME
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FECHA
30/10/2014
Lida lvarez
Fonseca
Equipo de
revisin
temtica y
pedaggica
Equipo de
diagramacin
Rafael Miranda
Pertuz
Aprobacin
Aprobacin
Jorge Alberto
Betancourt
25/11/2014
Diseador Grfico
25/11/2014
Coordinadora acadmica
rea Economa Financiera y
de Gestin.
26/11/2014
+Trabajo
Elaboracin
NOMBRE