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ISSN: 0041-8935
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Unin de Universidades de Amrica Latina y el
Caribe
Organismo Internacional
Introduccin
mtodo de investigacin, el despliegue de su ejercicio ha transcurrido con grandes dificultades. Es evidente que la prepara-
conocimientos psicolgicos as adquiridos, que van constituyendo paulatinamente una nueva disciplina cientfica
Al parecer, poca atencin se ha prestado al destino del psicoanlisis como mtodo de investigacin, lo que se muestra
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dos tipos de material en sus pacientes: uno manifiesto (conducta observable) y otro latente (fenmenos inconscientes),
mismo que determina al primero. As, la interpretacin consiste en explicar el contenido manifiesto a partir de un conte-
existe.
El problema asume, entonces, una cualidad dual.
tica, en tanto arte, no dispone del rigor metodolgico necesario para validar sus hiptesis. Esto particularmente con
Queda, entonces, una tercera posibilidad que actualmente est teniendo un fuerte impulso: el psicoanlisis es
entre ambos.
Sin duda, el carcter heurstico del psicoanlisis pone
se enarbola como argumento principal para asignar al psicoanlisis el ttulo de pseudociencia (Bunge, 1969), pro-
para llevar al laboratorio la demostracin del papel dominante que desempean las fuerzas inconscientes, hecho que
operacionalizado y sus explicaciones tericas se han intentado trasladar a un lenguaje que muestre elementos observa-
factoriamente con los estndares de cientificidad en el sentido positivista. Sus conceptos y definiciones se han
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bin han habido muy serios intentos para producir fenmenos psicoanalticos en el laboratorio, mismos que, de acuerdo
bajo estudio.
Los cuestionamientos sobre esta particularidad del
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El objetivo primordial es abrir paso a discusiones, estudios e investigaciones interdisciplinarias que confirmen o
argumentaciones en torno a la conceptualizacin y propsitos que el mismo Freud le asigna a su propia creacin sin
adopte.
En tal virtud, este trabajo tiene la pretensin de contri-
coanlisis constituye una disciplina que supera las limitaciones impuestas por una distincin artificial, aquella estableci-
ubicarlo en la complementariedad.
Sin embargo, a mi juicio esta tercera posibilidad expli-
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gico.
mtico. Y este encuentro no se refiere nicamente a las coincidencias que pudieran existir con la historia y con la mitolo-
porque stas representan la mejor expresin popular del mismo. En cuanto a los hechos histricos, el inters freudiano se
centra en la bsqueda de lo originario como fuente primordial
de la que se nutre el presente y, por lo que hace a la filosofa,
sta constituye un apoyo para ubicar un determinado estado
de la conceptualizacin psicoanaltica, como parte de la inda-
constructos. De ah que el mtodo de la ciencia, nico posible, requiera en principio de observaciones conducidas por
mo esttico.
Es notorio que Freud, interesado en convertirse en un
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la teora de la relatividad, la composicin del tomo, la mecnica cuntica, etctera) descubrimientos, todos ellos, a los
que se lleg, no despus de realizar experimentos, sino por
medio de deducciones lgicas.
As pues, considerar objeto de la ciencia slo aquello
que es sensorialmente cognoscible limita la aplicacin de los
criterios cientficos pues los hace depender de las limitaciones tcnicas en cuanto a la construccin de aparatos que sean
adaptndose a l, y no viceversa.
Por lo que hace a los criterios para determinar el carc-
Con respecto a los eventos inobservables y su vinculacin con las ciencias naturales, es importante citar al fsico
mente que sta ... debe estudiar la naturaleza de un numeroso grupo de entes que son inobservables ya que la realidad
objeto de estudio cientfico aquellas cosas que podemos percibir ya sea por medio de los sentidos o mediante la ayuda de
objeto.
En primer lugar, se ha asumido que slo pueden ser
cos que tienen que ver, tanto con las cosas que son objeto de
conocimiento como con el mtodo para aproximarse a dicho
As, la equivalencia impuesta entre mtodo experimental y mtodo cientfico ha determinado dos supuestos bsi-
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bsica.
se han producido en aspectos relacionados con los procedimientos empleados para aproximarse al conocimiento de esas
mera opinin que busca las razones por las cules se producen los fenmenos, continua siendo, hasta ahora, la premisa
sin griega que defini a la ciencia como un saber por causas; es decir, como el tipo de conocimiento diferente de la
comnmente y que han perpetuado la distincin entre ciencias naturales y ciencias humanas, lo que tiene que ver con
Sin embargo, antes de analizar la posicin del psicoanlisis como ciencia, pseudociencia, arte o protociencia, en-
De hecho, a partir de estas indicaciones el psicoanlisis es considerado como una disciplina incapaz de ser catalogada como cientfica ya que no responde a criterios como los
ficos.
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Con base en las consideraciones anteriores, los diferentes autores han determinado el estatus de las diversas
1969)
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entonces:
1. Principio de unidad y comunidad de lo real
cin humana.
As, en la ciencia unitaria lo nico que se diversifica
son los mtodos, los cuales se especializan porque las ciencias particulares se ocupan de aspectos especficos de la
Una prueba de esta afirmacin es que la pregunta fundamental Qu son las cosas? ha permanecido invariable desde
Los principios son anteriores a toda teora y corresponden a datos de la experiencia. As, por medio del anlisis
Nicol reconoce, junto con Heidegger, que el conocimiento histrico filolgico es tan riguroso como el conoci-
los hechos fsicos; incluso ms exacta. En la fsica, la exactitud aparece en las frmulas simblicas, pero la relacin
las humanas, aspiran a la exactitud. Esto es, hay una exactitud cualitativa lo mismo que una exactitud cuantitativa.
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C. Racionalidad
Se refiere al uso de la razn en la comunicacin de los
Para la ciencia las causas son racionales porque se explican por s mismas, en ellas mismas est su razn. Esto es
D. Sistema
Es el intento de coordinacin de los conocimientos
toda ciencia particular identificar cules son las formas especficas de esa interconexin. Por ello, toda ciencia ha de acotar
su campo especial.
El campo especial del psicoanlisis est formado por los
A. Mtodo
Se refiere a un modo especfico ordenado y habitual, de
mtodo particular, pues todas reposan sobre los mismos principios, todas tienen las mismas condiciones existenciales o
pensamiento. Lo objetivo no es aquello que puede ser captado por los sentidos (con o sin ayuda de instrumentos) sino
interrogar y responder.
B. Objetividad
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formacin. Por ello las cosas son, al mismo tiempo, cambiantes y permanentes.
afirmacin de la permanencia.
Todos los sistemas cientficos parten del dato del cam-
experiencia, y lo que la experiencia capta siempre est sometido al cambio. La ciencia adopta el concepto de tiempo como
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a) Mtodo:
Un modo especfico ordenado y habitual, de interrogar y
responder.
Con respecto a este elemento, los componentes del
mtodo psicoanaltico son:
Toda ciencia particular constituye un sistema de explicacin de la razn o causa de las cosas que forman su mbito
de lo real.
Pero adems de acotar su campo especfico, el psicoa-
En su contenido, el psicoanlisis responde a la concepcin de que tanto el observador como aquello que dicho
satisfacciones sustitutivas.
! El descubrimiento de la significacin etiolgica de la
oscuros y arbitrarios.
! La doctrina del conflicto psquico.
- la contratransferencia.
4. La formulacin de una interpretacin, con base en el
gulares de tiempo.
2. La observacin de la informacin verbal y no verbal
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anlisis anterior.
fenmenos psquicos.
d) Sistema:
Constituye un intento de coordinacin de los conocimientos
investigador psicoanaltico tiene para aproximarse a su objeto de estudio, con lo que se cumple el primero de los rasgos
Los cinco elementos descritos constituyen, claramente, un procedimiento especfico, ordenado y habitual que el
sobre:
estudio ha permitido poseer un conjunto de principios reunidos entre s que forman un cuerpo de doctrina y un mtodo
He afirmado que la prctica del psicoanlisis es consustancial al desarrollo de investigacin; no obstante, es comn considerar que la investigacin es una tarea altamente
diferente de la prctica clnica cotidiana. Es decir, una actividad adicional que recarga, para el analista, la labor ya de por
s extenuante del tratamiento teraputico.
muestra en los informes de estudios realizados frecuentemente por los analistas. Estudios que, o bien, pretenden se-
guir los pasos de un protocolo experimental, el cual finalmente resulta fallido en virtud de su alejamiento con la realidad
proceso teraputico / de investigacin. Pero, al mismo tiempo, se est consciente de que la relacin observador - obser-
En el caso del psicoanlisis, por una parte, el distanciamiento entre observador y observado (analista y paciente)
mtodo y sistema que no va a garantizar, por s sola, la verdad de una proposicin pero que permitir distinguir entre
Se refiere al uso de la razn en la comunicacin de los resultados del anlisis de los fenmenos. Una razn sometida a
c) Racionalidad:
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b) Objetividad:
Este elemento se refiere a una actitud de distanciamiento entre
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Por una parte, es fundamental que los psicoanalistas se cuestionen de continuo, no slo acerca de la eficacia de las tcni-
la manera particular en la que se explorar el objeto de estudio: tipo particular de entrevista (al paciente, a los padres),
2. Situacin analtica.
Definir:
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- derivados pulsionales
- manifestaciones del supery
- funciones del yo
- mecanismos de defensa
do presentes.
En la etapa llamada de los filsofos presocrticos
los conceptos de ciencia y filosofa no encuentran distincin
pues ambos hacen referencia al conocimiento. Luego, ya en la
darla
- puntos de fijacin
- conflictos
que se producen los conocimientos y las diferentes concepciones sobre la ciencia y sus atributos. Las nociones
Cualquier revisin histrica sobre la evolucin del pensamiento cientfico, no deja duda sobre la circularidad con la
Conclusiones
6. Conclusiones.
experimental.
Ya en plena Modernidad, las cosas vuelven a cambiar
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As, Freud pretende analizar los fenmenos psicolgicos en su totalidad aunque tal desmesura le conduzca, apa-
rente.
De ah que, ms que buscar los puntos de interseccin
psquica, como tal, slo ser posible reconociendo su dimensin mltiple, con la participacin de elementos, tanto
observable.
De acuerdo con Freud, la aprehensin de la realidad
jidad de los procesos mentales y la imposibilidad, en consecuencia, de constreirlos al modelo comn de verificacin
En estas condiciones, la propuesta freudiana vislumbr, en primer trmino, la necesidad de reconocer la comple-
siglo XIX, comprendan variados logros en la fisiologa sensorial as como una profusin en definiciones y clasificacio-
matemticas. La ciencia comienza a dejar de ser una indagacin de verdades absolutas y se reconoce que el conocimiento
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Con ello, el psicoanlisis se manifiesta como una disciplina poseedora de una metodologa propia que ha venido
presin, a diferencia del mtodo experimental donde es imprescindible el aislamiento de las variables a investigar, de
cas en las que tiene lugar el proceso de investigacin en psicoanlisis con el objeto de difundir y generalizar el empleo de
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acuerdo con los rasgos constitutivos de toda ciencia: Mtodo, Objetividad, Racionalidad y Sistema. As, encontramos
! El psicoanlisis, como la ciencia, busca la explicacin del orden por el que se producen los fenmenos psqui-
ca la explicacin de la esencia misma de los fenmenos psquicos (principio de unidad y comunidad en la razn).
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carcter interdisciplinario.
Bibliografa
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