REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. -DATOS INFORMATIVOS:
1.1

Institucin Educativa

1.2 Lugar

: N 0247 CONRRADO CABALLERO DEL CASTILLO

: Bello Horizonte

1.3 Seccin

: Cariositos

1.5 Prof. Responsable

: Mara Santos Mondragn Chvez

1.4 Director

1.6 Nmero de alumnos

: Prof. Mara Santos Mondragn Chvez

: ( 19 nios y nias )

II. -FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PROFESOR DE AULA DE LA I.E I

2.1Programar, organizar, ejecutar, evaluar las acciones pedaggicas y documentacin

de su responsabilidad.
2.2Promueve y desarrollo acciones de orientacin vocacional acadmica y moral.

2.3Conduce programas de orientacin a los padres de familia y comunidad educativa

para asegurar su formacin integral.

2.4Orientar y mantiene la comunicacin permanente con los padres de familia a fin de

lograr su participacin responsable, realizando visitas domiciliarias en caso de
inasistencia, indisciplina etc.
2.5Elabora material educativo, con la colaboracin de los educandos y padres de
familia.
2.6Coordinar la planificacin acadmica primaria e inicial para el proceso
metodolgica de la enseanza aprendizaje.

2.7Integrar las Comisiones de Trabajo y colaborar con la direccin, en las acciones

que permitan el logro de los objetivos de la Institucin Educativa.

2.8Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos

mtodos y tcnicas de trabajo educativo as como eventos de actualizacin profesional
organizada por la Institucin Educativa o por las instancias superiores.
2.9Atender a los educandos y velar, por su seguridad durante el tiempo que
permanezcan en la Institucin Educativa; incluyendo las horas de recreo.

2.10Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la Institucin

Educativa.
2.11 Uso ptimo del tiempo en la I.E y en el Aula

III.-DERECHOS DE LOS ALUMNOS.

3.1Ser aceptado y recibir informacin integral en cada aula donde los nios reciben
seguridad moral y fsica.
3.2Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin y ser informados de las
disposiciones que le conciernen como alumno.
3.3Hacer uso de los ambientes de la institucin.

3.4Recibir estimulo en mrito al cumplimiento de sus deberes.

IV.-DEBERES DE LOS ALUMNOS:

4.1Asistir puntualmente y con sus respetivos tiles escolares.

4.2Justificar las inasistencias a clases por los padres o apoderados.

4.3Cumplir responsablemente las tareas que se le asigna.

4.4Intervenir en el desarrollo de clases y manifestar sus inquietudes sin llegar a la

indisciplina

4.5Guardar silencio y prestar atencin cuando habla el profesor, su compaero (a) u otra
persona.
4.6Mantener el respeto mutuo, no insultarse, ni ponerse sobrenombres.

4.7Cuidar el mobiliario e instalaciones del aula y de la Institucin Educativa.

V.- DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

5.1Ayudar a su nio (a) en el desarrollo de sus tareas y asignaciones.

5.2Enviar a su nio (a) aseado y con sus tiles escolares.

5.3Acudir a la Institucin Educativa cuando son citados por la profesora, y/ Directora.

5.4No interrumpir las horas de clase, para dialogar con la profesora de aula.

5.6Colaborar con la profesora en la correcta presentacin del aula ayudando a

construir los materiales necesarios para la organizacin de los sectores de aprendizaje.

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR

2015
DURACIN

FECHA
DE
INICIO

FECHA
DE
TRMINO

PRIMER
TRIMESTRE

02 - 03 - 2015

06 - 06 - 2015

VACACIONES

09 - 06 - 2015

13 - 06 -2015

SEGUNDO
TRIMESTRE

16 - 06 - 2015

12 - 09 - 2015

VACACIONES

15 - 09 - 2015

19 -09 - 2015

TERCER
TRIMESTRE

22 - 09 - 2015

19 - 12 - 2015

TRIMESTRE

CLAUSURA

DE DICIEMBRE DEL 2015.

VALORES Y ACTITUDES A TRABAJAR EN LA INSTITUCIN

EDUCATIVA N 0247 CONRRADO CABALLERO DEL C.
VALORES

RESPETO

DEFINICIN

Nuestros estudiantes deben estar

orientados constantemente a ver a
una persona tal como es, tener
conciencia de su individualidad,
preocuparse que la otra persona
crezca y se desarrolle, de este
modo este valor incentiva al buen
trato de los dems; as mismo,
implica asumir las normas para
fomentar una vida armoniosa en la
I.E

Una persona es responsable si

toma decisiones conscientes y
acepta las consecuencias de los
actos, dispuesto a rendir cuenta de
ellos, de este punto de vista
buscamos
entre
nuestros
RESPONSABILIDAD
estudiantes que este valor se
convierta en una disposicin
habitual
para
asumir
las
consecuencias de nuestras propias
decisiones respondiendo por ellas
en cualquier circunstancia.

HONESTIDAD

La honestidad constituye uno de

los valores muy importantes en la
formacin de la persona es la base
de las relaciones personales y un
respeto que se fortalece a travs de
las interrelaciones

ACTITUDES

Respeto a las normas de

convivencia dentro del aula.
Trato corts, igualitario y
amable.
Respeto a las normas de
convivencia en la I.E.
Trato tolerante con los
dems.

Cumplimiento de horarios
establecidos.
Cumplimiento de deberes
que le corresponden.
Participacin activa de las
actividades programadas.
Ser solidarios con los
dems.

Reflexionar sobre nuestras

actitudes.
Ser sincero, su compromiso,
palabra y afectos.
Guardar discreciones y
seriedad
ante
las
confidencias personales y
profesionales.

ORGANIZACIN DE LOS SECTORES

SECTOR CONSTRUCCIN
-KIT DE PLAYBOYS.
- SILUETAS DE NMEROS.
-BLOQUES LGICOS.
-FIGURAS GEOMTRICAS.
JUEGOS DE ENSARTE Y DOMINO
SECTOR DE JUEGOS TRANQUILOS
-ROMPE CABEZAS.
-JUEGOS DE BINGOS.

SECTOR MSICA

-GUITARRA.
-TAMBOR.
-QUENA.
-PANDERETAS Y MARACAS.

SECTOR HOGAR Y DRAMATIZACIN

-MUECO.
-SET DE COCINA.
-TTERE DE MANO.
-COJINES.
-ROBOT DE TAPAS DE BOTELLAS.
PINTURA
-CRAYOLAS.
-TEMPERAS.
-PLASTILINAS.
-PLUMONES.
-LPICES DE COLORES.
-GOMA Y PINCEL
SECTOR DE BIBLIOTECA

-CUADERNO DE TRABAJO.
-LBUM, CUENTOS.
-RIMAS, TARJETAS LXICAS.
-LAMINAS.

SECTOR ASEO
-JABONE. -BANDEJAS
-TOALLAS. -ESCOBA.
-CEPILLOS. -TACHO.
-AGUA.
-RECOGEDOR.
-BASO.
CIENCIA Y AMBIENTE
-SET DE LUPAS.
-KIT DE IMANES.
-SET DE JARRAS MEDIDORAS.
-ESPONJAS.
-BALANZA.
-RECIPIENTES PARA
EXPERIMENTO.
LA BODEGA DEL
AULA
-ETIQUETAS DE DIFERENTES
PRODUCTOS