Nombre:

Angela Burgos Arias

Matricula:
16-8511
Asignatura:
Tecnologa Aplicada a la Educacin
Tema:
Recursos de Aprendizaje

Carrera:
Maestra gestin de centro
Facilitadora:
Arelis Garca Tati
Fecha:
28/05/2016

Santiago de los caballeros, R.D.

Cuadro Comparativo

Temas
materiales y recursos
didcticos

sociedad del conocimiento

Concepto
Todo docente a la hora de enfrentarse a la
imparticin de una clase debe seleccionar
los recursos y materiales didcticos que
tiene pensado utilizar. Muchos piensan que
no tiene importancia el material o recursos
que escojamos pues lo importante es dar la
clase pero se equivocan, es fundamental
elegir adecuadamente los recursos y
materiales didcticos porque constituyen
herramientas fundamentales para el
desarrollo y enriquecimiento del proceso
de enseanza-aprendizaje de los alumnos.

Una sociedad del conocimiento se refiere

al tipo de sociedad que se necesita para
competir y tener xito frente a los
cambios econmicos y polticos del
mundo moderno. Asimismo, se refiere a
la sociedad que est bien educada, y que
se basa en el conocimiento de sus

Comparacin
En comparacin con los diferentes
temas los materiales y recursos
didcticos se encargan de identificar la
pertinencia del material educativo a partir
del conocimiento y valoracin del
anlisis del contexto y de los conceptos
involucrados.

En este apartado se analiza de qu

hablamos cuando nos referimos a la
sociedad del conocimiento; cules son
las principales transformaciones
polticas, econmicas, sociales y
culturales implicadas en ella; cules son

Tecnologa y sociedad

ciudadanos para impulsar la innovacin,

el espritu empresarial y el dinamismo de
su economa.

Nuevas tecnologa y

La gestin estratgica de la tecnologa

alineada y como soporte a la gestin del
conocimiento en una corporacin es un
elemento que requiere una especial
atencin, en general y en particular a la
hora de articular el ecosistema
tecnolgico para los procesos de
formacin corporativa.

gestin del conocimiento

los efectos y dilemas a resolver a partir

de la inclusin de las TIC en el contexto
educativo
En cambio la tecnologa y sociedad Se
La ciencia y la tecnologa continan en la
pretende mostrar que
bsqueda de un futuro mejor y aunque es
el proceso de desarrollo es algo ms
cierto que existen varios caminos hacia
el futuro, para asegurar el futuro para el
que una cuestin
hombre, la tierra debe permanecer
de mercados, innovacin tecnolgica e
estable y homognea.
industrializacin; va ms ligado a un
Esta es la nica condicin, tener un lugar
proceso de pleno uso de las libertades
donde desarrollar nuestras formas de
expresin, superar las desigualdades,
humanas fundamentales, como las
tener una visin del mundo y tratar de
libertades sociales, econmicas
sobrevivir.
y polticas. El hombre ha perdido la
capacidad de elegir su estilo propio de
vida, se ha limitado su libertad, el
entorno laboral es cada da ms
complejo debido a los cambios
tecnolgicos y la incertidumbre que esto
causa.

Actualmente la sociedad est

caracterizada por la permanente
revolucin cientfica y tecnolgica y por
lo tanto est experimentando un
continuo cambio en los valores sociales
y en la formacin misma del
conocimiento cientfico.

Mapa Conceptual
Tecnologa Educativa e innovaciones

Las tecnologas de la informacin

y la comunicacin, as como los
procesos educativos, tienen un
gran potencial transformador. Sin
embargo, ni la tecnologa ni la
educacin tienen, por s mismas,
un sentido libertario y
emancipador, con vocacin natural
para el desarrollo humano. De eso
nada. Tecnologa y educacin no
son, y adems nunca sern,
neutras o autnomas. Como todo
lo que producimos, ellas son frutos
de procesos histricos,
consecuencia de un enlace
complejo de factores sociales,
econmicos y culturales.

Se refieren a los artefactos

Aos 40: Naci en los estados
tecnolgicos y material
unidos. En aquel momento se
curricular nos remite al
diseaban cursos para instruir a
material impreso,
especialistas militares que
audiovisual
Estn
participaban
en la II Guerra
Origen
Postura
Tecnfobos: rechazan
las frente a la
Materialessupeditados
y recursos
tanto a los
Mundial.
tecnologa
tecnologas ms modernas.
didcticos
principios metodolgicos
Aos 50: Los fundamentos
propios de la institucin
Tambin suelen justificar su
conductistas del aprendizaje se
escolar como a sus reglas.
forma de actuar y pensar en el
fueron incorporando lentamente a
hecho de que la dependencia a
los estudios del campo.
las tecnologas modernas
puede ser perjudicial para el
Aos 60: se incorporaron los
hombre tanto desde el punto de
aportes de las teoras cognitivas
vista emocional como el
del aprendizaje
fsico.
Aos 70: La utilizacin de las
computadoras con fines
educativos, experiencias de
enseanza asistidas por
ordenadores
La ciencia y la tecnologa, para
bien o para mal, condicionan
las formas de vida humana en
el planeta.

Investigacin
tecnologa
Durante
los ltimos en
anos
el inters de los
Educativa
investigadores
se ha centrado en las temticas
especficas, tales como las aplicaciones educativas
de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, internet, entre otros
Una mejora e incremento de la produccin de trabajos:
artculos en revistas, documentos electrnicos en la red,
libros colectivos.