UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

FACULDADE DE ENGENHARIA ELTRICA E DE COMPUTAO

EA614 ANLISE DE SINAIS

T ESTE C OMPUTACIONAL 2
14/10/2015
Clareza e organizao nas respostas (Valor 1,0)
Para a entrega do exerccio, envie um documento PDF (sem restrio para cpia e impresso)
para o e-mail do professor responsvel pela disciplina (leoelias@fee.unicamp.br). O prazo para
envio das solues termina no dia 28/10/2015 s 23:59h.
O documento deve ser apresentado com a seguinte estrutura:
1. Folha de rosto, contendo nome, RA, nome da disciplina, semestre, turma e data.
2. Cdigo utilizado para a resoluo do teste computacional. Podem ser usados quaisquer
programas de computao cientfica (e.g. Matlab, Octave e Scilab). Comentrios feitos no
cdigo podem auxiliar na correo, mas no so necessrios.
3. Figuras obtidas a partir das simulaes e legendas descrevendo brevemente o que est
sendo mostrado.
4. Clculos necessrios para justificar algumas de suas respostas tambm devem ser
apresentados no relatrio.
Dvidas relativas resoluo deste teste podero ser sanadas at o dia 23/10/2015. Aps esta
data, nem o professor nem o estagirio PED estaro disponveis para discusso ou soluo de
dvidas.
Encoraja-se que a turma discuta sobre o problema proposto. No entanto, considera-se que o
desenvolvimento do trabalho e a elaborao das respostas sejam individuais. Caso detectemos
cpias entre os relatrios, as questes copiadas sero anuladas e o valor do teste reduzido
metade.
Enunciado
O diagrama da Figura 1 mostra o esquema de um sistema de comunicao em que se utiliza
modulao DSB-SC (Double Sideband, Suppressed Carrier) para a transmisso de um sinal ()
atravs de um canal. Neste exemplo, o canal ser suposto ideal. A recuperao do sinal no
receptor feita por um processo chamado de de-modulao sncrona, em que o sinal recebido
multiplicado por um oscilador local e, em seguida, filtrado (passa-baixa).

Figura 1. Diagrama esquemtico de um sistema de comunicao com modulao DSB-SC e demodulao sncrona.

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Parte 1. (Valor 3,0) Considere que o sinal a ser transmitido seja =

*
+

/01
2
506 16
34 6
2

,-.

. Este sinal

tipicamente utilizado na rea de comunicaes e conhecido como cosseno levantado. Os

parmetros e devero ser definidos como sendo 0,1s e 0,5, respectivamente.
a) Modifique os cdigos "dsb_sc.m" e "ft.m" (disponveis para download no site da disciplina) para
mostrar o decurso temporal e o espectro dos sinais modulante, () , e modulado, () .
Observao: Note que no cdigo fornecido o sinal est deslocado de duas unidades de tempo. Mantenha
este deslocamento apenas para fins de visualizao. Isto no ir interferir em suas anlises. Utilize uma
3<<.>?

@
frequncia de portadora igual a ; =
Hz, em que D o ltimo dgito no nulo do seu RA.
A
Explique, utilizando os conceitos vistos em sala de aula, os resultados observados.
b) Determine a largura de faixa do sinal (), considerando apenas as frequncias positivas, ou
seja, 0 fM Hz.

Parte 2. (Valor 6,0) Considere que o sinal () chega ao receptor sem atenuao (canal ideal).
Em seguida, este sinal multiplicado por um oscilador local = 2. cos (2; ) e filtrado por um
filtro passa-baixa (FPB) no-ideal, com frequncia de corte , .
a) Com base no resultado do item b da Parte 1, determine um valor de , que seja conveniente
para o processo de de-modulao.
b) Utilizando os cdigos "dsb_sc.m" e "filt.m" (disponveis para download no site da disciplina),
mostre os espectros dos sinais () e da sada ().
c) Mostre o decurso temporal do sinal () e compare com sinal () (plote no mesmo grfico
para facilitar a visualizao). A recuperao do sinal foi efetiva, ou seja, o sinal recuperado na
sada do sistema de comunicao igual ao sinal na entrada do sistema?
d) Modifique a frequncia de corte do FPB para , = 0,1Q . Explique o que ocorre no sinal ()
recuperado na sada do sistema.
e) Faa agora = 1 no sinal () e explique, utilizando os conceitos vistos em sala de aula, o
comportamento observado. possvel, por meio do acrscimo de algum outro elemento no
sistema, chegar a uma recuperao efetiva do sinal?
f) Em vez de uma funo cosseno no oscilador local, utilize uma funo seno, ou seja, faa o
3<<.>?@
sinal = . sin (2; ), com = 2 e ; =
. Deduza analiticamente a transformada de
A
Fourier do sinal () na entrada do FPB e mostre, usando as rotinas fornecidas, que a demodulao neste caso no efetiva. Discuta seu resultado apropriadamente.