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LNGUA PORTUGUESA

1 bimestre 9 ano

Nota/visto:

Portugus LINGUAGENS

Nome da escola:
Nome do aluno:

Data:

Verso
do professor
N:
Turma:

Leia o poema para responder s questes 1 e 2:

Portugus: Linguagens, 9 ano, p. 21.

A principal ideia do poema que:


a) A vida no vale a pena porque pagamos caro pelos alimentos e no temos liberdade.
b) Apesar de no termos liberdade e pagarmos caro em alimentos, certo que a vida vale
a pena.
c) H uma possibilidade de a vida valer a pena: se tivermos uma maior liberdade.
d) Por no termos liberdade e pagarmos caro em alimentos, o poema deixa em aberto se
a vida vale a pena.

Nos dois primeiros versos, h oraes subordinadas. Identique-as e responda:


a) Qual o sujeito das oraes?
O sujeito eu, elptico e identicvel pela conjugao verbal de ser.
b) Ento, qual a funo das oraes subordinadas?
Objetos diretos.
c) Classique as duas oraes subordinadas.
So oraes subordinadas substantivas objetivas diretas.

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Leia a tirinha abaixo e responda s questes de 3 a 5.

Portugus: Linguagens, 9 ano, p. 56.

O humor da tira decorre, principalmente:


a) Do fato de o prncipe da histria ser de um departamento nanceiro.
b) Do fato de que o prncipe da histria, ao invs de descobrir elementos mgicos comuns
nos contos de fada, descobre faturas mgicas.
c) Do fato de o pai contar histrias desinteressantes para que os lhos durmam rapidamente.
d) Do fato de os ratinhos dormirem facilmente.

No segundo quadrinho, no primeiro balo, h duas oraes subordinadas. Identique-as


e categorize as duas oraes.
que o prncipe descobre faturas mgicas e que foram emitidas em duplicata.
So oraes subordinadas adjetivas restritivas.

No primeiro balo do segundo quadrinho, o termo "que" foi empregado duas vezes.
Qual a classe gramatical do termo "que" nas oraes analisadas?
Que termos cada emprego retoma?
Nos dois casos, o termo que pronome relativo. Retoma, respectivamente, aquela e
faturas mgicas.

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Leia o texto a seguir para responder s prximas perguntas.

Portugus: Linguagens, 9 ano, p. 49.

Nos dois primeiros pargrafos, h dois usos das aspas. As aspas so muito usadas para
trazer vozes de outras pessoas diretamente para dentro do texto, em discurso relatado
direto. Nesse caso, isso que acontece? Como voc explica o uso das aspas?
As aspas no marcam as palavras de outras pessoas diretamente. Em conhecer o
inimigo, as aspas parecem indicar que a autora no estava falando to srio, que no
assume totalmente o trecho entre aspas como verdade. Outra hiptese vlida que seria
um dito comum, uma expresso que todos dizem. O segundo trecho aspeado por
trazer o nome do post criado pela autora.

Em outro trecho do texto, h a presena de outros que no a autora do texto, mas sem ser
em discurso relatado. Qual esse trecho? Por que a autora traz esse dado para seu texto?
O trecho os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relao
entre.... A autora traz os resultados da pesquisa como um argumento de autoridade
para seu texto, sustentando sua opinio em dados j comprovados.

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Releia o subttulo do texto:

Aqueles que mais usam a plataforma so os que mais sentem prazer em serem avaliados pelos outros.

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Como voc categoriza a primeira orao subordinada do trecho?


Orao subordinada adjetiva restritiva.
Por qual palavra o pronome os em os que mais sentem... poderia ser substitudo?
Por aqueles.
Como voc categoriza a segunda orao subordinada?
Da mesma maneira que a primeira, pois a estrutura se repete: orao subordinada
adjetiva restritiva.

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