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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE APLICATIVO EN MICROSOFT EXCEL 2013

I.-

DATOS GENERALES:
1.1. Carrera/departamento
1.2. Ciclo
1.3. Curso
1.4. Unidad
1.5. Nombre de la sesin
1.6.

II.-

Fecha de la sustentacin

: Departamento de Ciencias
:I
: Herramientas Informticas
: III
: Presentacin y sustentacin de programa aplicativo en
Microsoft Excel 2013
: Semana del 27/06 al 02/07 en sus respectivos horarios de clase.

CONSIDERACIONES GENERALES
El presente documento tiene como finalidad asentar los criterios bsicos y especficos que debern cumplir
tanto el desarrollo de aplicativo como su respectiva sustentacin en un mximo de tiempo de 12 minutos.
Nota: Es obligatorio para la sustentacin realizar su presentacin en PowerPoint y si fuese el caso mximo 8
diapositivas. Y en el aplicativo (archivo en Excel) es obligatorio describir cada hoja de clculo y en cada una
ellas mencionar o describir que operacin se realiza. Ejemplo:
Hoja de clculo con nombre Producto. Descripcin; lista todos los registros de los productos de la que la
empresa comercializa. Hoja de clculo con nombre Buscar. Descripcin; realiza bsqueda de productos,
etc.
2.1.

Rubrica para evaluacin de desarrollo del aplicativo

Indicadores
En la aplicacin se emplea las
herramientas vistas en la IX
Sesin de Clases:
- Configuracin de pgina.
- Insercin de ilustraciones.
- Formatos de celdas.
- Estilos de celdas.
En la aplicacin se emplea las
herramientas vistas en la X
Sesin de Clases:
- Funciones Matemticas.
- Funciones Estadsticas.
- Funciones Fecha u Hora.
- Funciones Lgicas
- Filtros automticos y
avanzados.
En la aplicacin se emplea las
herramientas vistas en la XI
Sesin de Clases:
- Tabla de datos y
ordenamiento.

Nivel Excelente

Nivel Bueno

Nivel Suficiente

Utilizo el 100% de
las herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 75% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 50% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

4 puntos

3 puntos

2 puntos

Utilizo el 100% de
las herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 75% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 50% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

4 puntos

3 puntos

2 puntos

Utilizo el 100% de
las herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 75% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 50% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Nivel Insuficiente
Utilizo el 25% de
las herramientas
mencionadas en
los indicadores.
1 punto

Utilizo el 25% de
las herramientas
mencionadas en
los indicadores.

1 punto

Utilizo el 25% de
las herramientas
mencionadas en
los indicadores.

Departamento de Ciencias Herramientas Informticas

- Creacin y utilizacin de
grficos.
- Validaciones.
En la aplicacin se emplea las
herramientas vistas en la XIII
Sesin de Clases:
- Listas.
- Subtotales.
En la aplicacin se emplea las
herramientas vistas en la XIV
Sesin de Clases:
- Esquemas.
- Tablas dinmicas.
- Grficos dinmicos.

4 puntos

3 puntos

2 puntos

Utilizo el 100% de
las herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 75% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 50% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

4 puntos

3 puntos

2 puntos

Utilizo el 100% de
las herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 75% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

Utilizo el 50% de las


herramientas
mencionadas en los
indicadores.

3 punto

2 puntos

4 puntos

1 punto

Utilizo el 25% de
las herramientas
mencionadas en
los indicadores.
1 punto
Utilizo el 25% de
las herramientas
mencionadas en
los indicadores.
1 puntos

Departamento de Ciencias Herramientas Informticas

2.2.
Indicadores

Rubrica para la evaluacin de sustentacin del aplicativo i


Nivel Excelente

Nivel Bueno

Nivel Suficiente
Al menos la mitad de
Todos los estudiantes
Al menos de los
los estudiantes
participan con
estudiantes participan
Participacin
presentan ideas
entusiasmo.
activamente.
grupal
propias.
4 puntos
3 puntos
2 puntos
La mayor parte de los La responsabilidad en
Todos comparten por
miembros del grupo
la exposicin es
igual la responsabilidad comparten la
compartida por la
Responsabilidad
en
la
exposicin.
responsabilidad
en
la
mitad de los
compartida
exposicin.
integrantes del grupo.
4 puntos
3 puntos
2 puntos
El expositor se
El expositor se
El expositor se present
present con su
present con su
Presentacin del con su vestimenta
vestimenta casi
vestimenta
adecuada para la
expositor
plenamente adecuada ligeramente adecuada
exposicin.
(vestimenta)
para la exposicin.
para la exposicin.
4 puntos
3 puntos
2 puntos
La exposicin logr
La exposicin
La exposicin demostr
tener buena
demostr una
tener una clara
coherencia, aunque
carencia parcial de
estructuracin que
en algunos momentos estructuracin, lo que
Estructuracin de permiti fcilmente la
hubo algunos vacos
imposibilit la
identificacin de lo
la exposicin
estructurales
diferenciacin de lo
esencial de su
explicacin de su
esencial de su
aplicativo.
aplicativo.
aplicativo.
4 puntos
3 puntos
2 puntos
El expositor logr
El expositor no lleg a El expositor atrajo
mantener en todo
interesar plenamente parcialmente la
momento la atencin
a la audiencia,
atencin de los
de los oyentes,
aunque ciertos
oyentes debido a la
Desempeo
del
permitindose formar
aspectos fueron
forma improvisada de
expositor
una idea clara de la
expuestos en forma
exponer su temtica
temtica expuesta
amena e interesante. (aplicativo).
(aplicativo).
4 puntos
3 puntos
2 puntos
i
Adaptado de: Ahumada, P. (2005). Hacia una evaluacin autntica del aprendizaje.

Nivel Insuficiente
Slo una o dos
personas participan
activamente.
1 punto
La responsabilidad en
la exposicin recae en
una sola persona.
1 punto
El expositor se present
sin la vestimenta
adecuada para la
exposicin.
1 punto
La exposicin demostr
una carencia total de
estructuracin, lo que
imposibilit la
comprensin de su
aplicativo.
1 punto
El expositor fue incapaz
de lograr atraer la
atencin de los oyentes
por la forma plana y
montona de exponer
su temtica
(aplicativo).
1 punto

Departamento de Ciencias Herramientas Informticas

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