UNIDAD EDUCATIVA LUXEMBURGO

TITULO: LAS DROGAS

TEMA: PROYECTO DE PREVENCIN DEL CONSUMO DE

DROGAS PARA UNA NIEZ SANA EN LOS ESTUDIANTES DE
6TO DE EDUCACIN BSICA DE LA ESCUELA FISCAL MARA
TERESA DVILA DE ROSANA

INTEGRANTES: Freddy Benalczar, Kelly Delgado, Valeria

Guaranda, Jessica Jimnez, Walter Lluco, Alejandra Malla, Cristian
Mora, Paul Paida, Mariana Tipantua, Jefferson Valdez

ASESOR: Lic. Armando Torres

FECHA: Junio 2015

AO LECTIVO:

2014 - 2015

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LUXEMBURGO

ENCUESTA
Ao Lectivo 2014 2015

TEMA: PROYECTO DE PREVENCIN DEL

CONSUMO DE DROGAS PARA UNA NIEZ SANA
EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO DE EDUCACIN
BSICA DE LA ESCUELA FISCAL MARA TERESA
DVILA DE ROSANA

OBJETIVOS

GENERAL:

Evitar el consumo de drogas en los futuros jvenes de nuestra

comunidad mejorando su calidad de vida.

ESPECIFICOS:

Concientizar a los nios sobre las consecuencias del consumo

de drogas mediante videos, imgenes y diapositivas.
Ensear a los nios a afrontar los problemas sin involucrarse
en el mundo de las drogas.
Fortalecer la prctica de valores mediante dramatizaciones y
actividades didcticas con la participacin de los nios.

MARCO TEORICO
Nuestra sociedad actual se enfrenta a un peligroso problema: el abuso de las
drogas. Este problema se observa sobre todo en nios y jvenes,
independientemente de la religin, posicin social o sexo. Entre las posibles

causas que pueden motivar a un joven para consumir drogas, podran

enumerarse: para pertenecer a un determinado grupo de amistades
(aceptacin de grupo), imitacin a un artista al cual se admira o con el cual se
siente identificado, para evadir una realidad que le desagrada o para aumentar
el autoestima (problemas en el hogar o para relacionarse con otras personas y
bajo el efecto de las drogas logran sentirse desinhibidos y bien)
El trmino droga, por influencia de las definiciones en ingls, donde el trmino
drug se emplea tanto para medicamentos como para drogas, puede ser
utilizado con todo frmaco o principio activo de un medicamento, elemento de
origen biolgico natural o producto obtenido de l por diversos mtodos, o
sustancia producida artificialmente, que produce efectos en el sistema nervioso
central. Puede modificar el estado de nimo produciendo placer e incluso,
llegar a tener potencial de abuso y perjuicio. Por ejemplo, en farmacologa, una
droga se define como aquella sustancia qumica utilizada en el tratamiento,
curacin, prevencin o diagnstico de enfermedades o para mejorar de una
forma u otra el bienestar fsico o mental.
El trmino droga psicoactiva se utiliza, especialmente en el mbito de
la medicina y farmacologa, como sinnimo de principio activo o frmaco, ya
sea por extensin del concepto o debido a la traduccin literal del trmino
ingls drug, el cual no hace distinciones entre los tres trminos. La definicin
original de la Organizacin Mundial de la Salud refleja este uso genrico, sin
embargo, la definicin ms especfica indica que droga es el trmino ms
adecuado para referirse a sustancias que se usan sin fines teraputicos;
alteran aspectos afectivos, cognitivos y conductuales; pueden ser auto
administradas; y pueden inducir estados biolgicos adaptativos en sus
usuarios. Las drogas psicoactivas ms consumidas del mundo son el alcohol,
la nicotina y la cafena, sustancias legales en la gran mayora de pases. Desde
esta ltima perspectiva, el sinnimo ms adecuado para esta definicin de
droga es sustancia psicoactiva.
Las drogas recreativas son sustancias que se usan para obtener sensaciones
de placer y no con fines medicinales. Las drogas recreativas de uso comn
incluyen nuevamente el alcohol, la nicotina y la cafena, adems de otras
sustancias generalmente ilegales como derivados de los opiceos y
las anfetaminas. Algunas drogas pueden causar, en mayor o menor
intensidad, adiccin y efectos secundarios. Muchas drogas recreativas son
ilegales, prohibindose su uso incluso para ensayos clnicos u otras
aplicaciones mdicas; existen tratados internacionales, como la Convencin
nica sobre Estupefacientes, que prohben ciertas sustancias de forma global.

Desde su ilegalizacin, a mediados del siglo XX, numerosos pases,

destacando Estados Unidos, iniciaron y an prosiguen la llamada guerra
contra las drogas destinada a combatir el narcotrfico y la delincuencia
organizada surgida de la prohibicin de estupefacientes.
Las drogas son agentes naturales o qumicos que afectan las funciones y la
estructura del cuerpo de los seres vivientes. La drogadiccin es en realidad un
fenmeno muy antiguo que en nuestros das se ha manifestado intensa y
masivamente. Se observa en todas las edades y en todos los grupos
socioeconmicos; pero, segn se ha visto el abuso de los frmacos perjudica
enormemente la economa y la salud de los adictos, inducindolos a
cometer delitos por la necesidad de obtener la sustancia a la que es adicto, ya
sea robando o vendiendo la droga o incitando a otros que no la han probado. El
abuso de las drogas slo puede brindar un "escape temporal" del mundo.
Los riesgos son grandes y los resultados pueden ser fatales. De nosotros
depende continuar con la lucha en contra de las drogas para evitar hechos
lamentables e irremediables.

BIBLIOGRAFIA

ESCOHOTADO, Antonio (1999). Historia general de las drogas. Espasa

Calpe Mexicana.
Gahlinger, P.M. (2001). Illegal Drugs: A Complete Guide to Their History,
Chemistry, Use and Abuse. Sagebrush Press (UT).
Editorial Salvat (1984) "Gua Mdica", Tomo 45.

Tema: PROYECTO DE PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS PARA

UNA NIEZ SANA EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO AO DE EDUCACIN
BSICA DE LA ESCUELA FISCAL MARA TERESA DVILA DE ROSANA

Indicaciones: Nios/as estudiantes marquen con una X en la casilla pertinente y

responda con la mayor honestidad y veracidad posible, las encuestas son
annimas.
Edad: ___

Fecha: __ /__ /___

Sexo: Masculino

Femenino

1. Has odo hablar sobre drogas?

Si
No
2. Crees que es bueno consumir drogas?
Si
No
3. Has observado consumir drogas a alguien?
Si
No
4. Conoces a alguien que consuma drogas?
Si
No
5. Crees que la droga perjudica tu salud?
Si
No
6. Consumiras drogas por problemas familiares?
Si
No
7. Crees que las drogas hacen que tengas ms amigos?
Si
No
8. Crees que se puede luchar contra la drogadiccin?
Si
No
9. Piensas que deberan haber ms charlas sobre drogas?
Si
No
10. Crees que es bueno que los nios de tu edad sepan ms sobre este
tema?
Si
No

GRACIAS POR SU COLABORACIN

Pregunta 1

1.- Has oido hablar sobre drogas?

9%
Si
No
91%

De los 43 encuestados, 39 estudiantes que corresponden al 9 % responden

que no ha odo hablar sobre las drogas mientras que 4 estudiantes
correspondientes al 91 % si han odo hablar sobre las drogas, lo que nos da la
conclusin de que la mayora de encuestados si tienen conocimientos previos
sobre las drogas.

Pregunta 2

2.- Crees que es bueno consumir drogas?

7%
Si
No
93%

De los 43 encuestados, 3 estudiantes que corresponden al 9% responden que

si es bueno consumir drogas mientras 40 estudiantes correspondientes al 91%
responden lo contrario, indicndonos que necesitan conocer ms sobre los
efectos y consecuencias de las drogas.

Pregunta 3

3.- Has observado consumir drogas a alguien?

43%

Si
57%

No

De los 43 encuestados, 25 estudiantes que corresponden al 7% afirman que

ha observado a una persona consumiendo droga mientras que 19 estudiantes
correspondientes al 93% dicen que no han observado a nadie consumir drogas,
lo que nos da en conclusin que la mayora no conoce los procesos para ingerir
droga.

Pregunta 4

4.-Conoces a alguien que consuma drogas?

53%

47%

Si
No

De los 43 encuestados, 20 estudiantes que corresponden al 47% afirman que

si conocen a alguien que consume drogas mientras que 23 estudiantes
correspondientes al 53% afirman que no tiene conocidos que consuman droga,
dndonos la conclusin de que la mayora no tiene relacin con personas que
consumen drogas.

Pregunta 5

5.- Crees que la droga perjudica tu salud?

7%
Si
No
93%

De los 43 encuestados, 40 estudiantes que corresponden al 93% saben que las

drogas perjudican la salud mientras que 3 estudiantes correspondientes al 7%
creen que la droga es saludable, dndonos la conclusin de que unos pocos no
conocen las consecuencias de la drogadiccin y su perjuicio en nuestra salud.

Pregunta 6

6.- Consumirias drogas por problemas familiares?

14%
Si
No
86%

De los 43 encuestados, 6 estudiantes que corresponden al 14% recurriran a

las drogas al encontrarse en problemas y 37 estudiantes que corresponden al
86% afrontaran esos problemas sin tener contacto con las drogas,
hacindonos saber que unos pocos no podran superar sus problemas sin
ayuda de las drogas.

Pregunta 7

7.- Crees que las drogas hacen que tengas mas amigos?
9%
Si
No
91%

De los 43 encuestados, 4 estudiantes que corresponden al 9% creen que las

drogas te consiguen mas amistades y 39 estudiantes que corresponden al 91%
saben que no se debe consumir drogas por tener amigos, hacindonos saber
que hay nios que no conocen la clases de amigos que te da el mundo de las
drogas.

Pregunta 8

8.- Crees que se puede luchar contra la drogadiccion?

16%
Si
No
84%

De los 43 encuestados, 36 estudiantes que corresponden al 84% responden

que si se puede luchar contra la drogadiccin mientras que 7 estudiantes
correspondientes al 16% dice lo contrario, demostrndonos que existen nios
que no saben sobre las rehabilitaciones para la drogadiccin.

Pregunta 9

9.- Piensas que deberian haber mas charlas sobre drogas?

19%
Si
No
81%

De los 43 encuestados, 35 estudiantes que corresponden al 81% piensan que

debera haber ms charlas sobre las drogas, y 8 estudiantes que corresponden
al 19% piensan que no, dndonos a saber que no saben la importancia de las
charlas sobre las drogas en nios de su edad.

Pregunta 10

10.- Crees que es bueno que los nios de tu edad sepan mas sobre este tema?
5%
Si
No
95%

De los 43 encuestados, 41 estudiantes que corresponden al 95% creen que es

bueno que nios como ellos estn informados mientras que 2 estudiantes
correspondientes al 5% dicen que no es necesario, dndonos a entender que
no todos saben la importancia de que los nios de su edad tengan
conocimientos sobre el tema.

CONCLUSIN
Al finalizar el periodo de ejecucin de las encuestas hemos deducido que la
mayora de los estudiantes del 6to ao de educacin bsica de la Escuela
Fiscal Mara Teresa Dvila de Rosana han demostrado tener conocimientos
bsicos sobre lo que son las drogas y sus efectos negativos en el cuerpo
humano, aunque algunos demostraron necesitar ms capacitacin sobre el
mismo tema.
La investigacin nos dio a saber que los padres de estos alumnos mantienen
un dialogo saludable con sus hijos y los educan en base a valores ticos y
morales, aunque existen excepciones con unos pocos que no muestran el
indicado inters en la educacin de sus hijos y queremos hacerles un llamado
de atencin para que conversen ms sobre temas tan importantes como las
drogas, los preparen para el futuro porque tarde o temprano habrn influencias
en la vida de estos nios y si no estn bien informados podran caer en el triste
mundo de la drogadiccin.

Para finalizar nos vemos en la necesidad de capacitar a los estudiantes del 6to
ao de educacin bsica para que aprendan y conozcan ms sobre que son
las drogas y como pueden desencadenar problemas como: delitos menores,
bajo rendimiento acadmico, agresividad, problemas legales y accidentes,
enfermedades y mala calidad de vida, entornos peligrosos y problemas
familiares.

EJECUCION DEL PROYECTO

Descripcin del Proyecto

Nuestro proyecto consiste en concientizar a los nios del sexto de Educacin
Bsica de la Escuela Fiscal Mara Teresa Dvila de Rosana desde la edad
que tienen ahora para que en un futuro no se involucren con las drogas y
sepan que daos pueden ocasionar tanto a su salud como a su vida social y
familiar. Para hacer esto vamos a preparar material didctico como: carteles
donde les indicaremos la historia de un personaje que recurri a las drogas y
como su vida cambio rotundamente desde que tom esa decisin, cartillas para
explicarles sobre la convivencia sana en la comunidad, videos y diapositivas
donde les mostraremos las consecuencias de las drogas y por ultimo
dramatizaciones sobre el mismo tema. Para la realizacin estas actividades
necesitamos de la colaboracin tanto de la directora de la escuela como la de
los estudiantes del sexto ao de educacin bsica. Pero tenemos expectativas
positivas y confianza en que seremos capaces de lograr los objetivos de

nuestro proyecto y cumplir con todas las actividades, consiguiendo que los
nios sepan diferenciar lo bueno de lo malo y puedan elegir un buen camino en
el transcurso de sus vidas tomando siempre las decisiones correctas y no
involucrase en las drogas, que sepan afrontar sus problemas y superarlos
correctamente.
Con esto esperamos llegar a los nios con nuestro mensaje sobre los aspectos
negativos de consumir drogas y as poder alcanzar los objetivos propuestos al
iniciar el proyecto.

EVALUACION
Para evaluar los alcances de la realizacin de nuestro proyecto debemos
centrarnos primero en como influimos en la concientizacin de los estudiantes
de la Escuela Fiscal Mara Teresa Dvila, para eso nos fijamos en que los
nios tenan mucho conocimiento bsico sobre las drogas, sus efectos, los
problemas que genera en la familia y en la sociedad, y quienes proporcionan y
venden drogas. Al final nos dimos cuenta que tenemos que generar ms inters
en los estudiantes y estar ms preparados para realizar este tipo de proyectos
en los nios que al parecer pueden estar ms informados sobre el tema.
Tuvimos que estar ms presentes y interactuar ms tiempo con los nios
porque solo tuvimos dos oportunidades: la primera para la realizacin de las
encuestas y la segunda para capacitar a los nios.
Los resultados de nuestro proyecto fueron positivos y logramos cumplir con los
objetivos y las actividades planteadas gracias a la colaboracin de los
estudiantes y a su apoyo constante. Los principales puntos fuertes para el logro

de nuestros objetivos fue el trabajo en equipo y el fortalecimiento del trabajo

individual, tambin influyo la colaboracin por parte de los integrantes del
grupo.
Para finalizar estamos de acuerdo en que para fortalecer nuestra forma de
trabajo necesitamos ejecutar ms proyectos como este, con otros cursos y en
otros colegios, para as ganar experiencia y capacidad en la aplicacin de los
mismos y comprender mejor a los estudiantes de su edad.

CONCLUSIONES
Al finalizar el proyecto podemos concluir lo siguiente:

Que las drogas son sustancias que al ser introducidas en el organismo vivo,
puede modificar una o ms de las funciones de ste, alteran el estado psquico
y a veces fsico, que se caracteriza por cambiar el comportamiento y por otras
reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible a tomar la droga
en forma continuada o peridica.
Las caractersticas del frmaco dependencia muestran grandes diferencias de
un tipo de droga a otra.
Los principales tipos de drogas son los siguientes: alcohol, anfetaminas, drogas
de diseo, barbitricos, drogas del tipo cannabis, cocana, alucingenos,
opiceos, tabaco y cafena.

Los problemas que ocasionan las drogas, estn relacionados con factores que
se han agrupado en tres categoras: factores personales, influencias micro
sociales
o
interpersonales,
e
influencias
ambientales
globales.
Se observ que la drogadiccin es un grave problema social. El adolescente,
su familia, amistades y la comunidad donde se desarrolla este son los
principales perjudicados por esta actividad.
Dentro del desarrollo del proyecto con los estudiantes del 6to ao de Educacin
Bsica concluimos que los nios pueden responder con claridad y facilidad a
algunas preguntas proporcionadas por el grupo de estudiantes que realizamos
el proyecto, y observamos que algunos saben y conocen ms que otros nios
sobre el tema de las drogas. La mayora de nios saben que las drogas son
malas y que les lleva a cometer actos en contra de la tica, les causa
enfermedades fsicas y psicolgicas e incluso la muerte. Nos afirmaron que
tienen familiares, amigos o personas cercanas a ellos que consumen
sustancias estupefacientes, algunos saben el precio y donde encontrar
personas que venden drogas. Entre el grupo de trabajo hemos visto y
escuchado sobre tipos de drogas que nosotros no conocamos ni sabamos
de su existencia, tal vez nos falt un poco ms de investigacin pero con la
informacin que proporcionamos y la colaboracin de los nios pudimos llegar
a ellos y lograr as el cumplimiento de los objetivos de este proyecto.

RECOMENDACIONES

Es preciso que los padres, los profesores o los adultos responsables de los
jvenes estn permanentemente preocupados en conocer sus problemas e
intereses, ya que es precisamente el desinters de los mayores lo que lleva a
los jvenes a ser presa fcil de compaeros y amigos, que los pueden
introducir en el mundo de la droga.

Es indispensable ayudar a los nios y adolescentes a resistir la presin del

grupo a consumir estas sustancias, supervisando sus actividades y conociendo
a sus amistades.

El deporte y las recreaciones sanas, as como la dedicacin a sus actividades

escolares, son soportes necesarios que los alejan de este riesgo.

El consumo de drogas es un problema que afecta a la mayor parte del mundo y

Ecuador no escapa a esa realidad. Por eso, tenemos que hacer todo lo que
est a nuestro alcance para evitar que afecte a nuestros hijos.

1. Apoyo con el ejemplo.

Los padres de familia son los modelos ms importantes para los hijos.
Enseles que se pueden superar los problemas y salir adelante sin necesidad
de consumir drogas.
2. Conozca a los amigos de sus hijos.
Motive a sus hijos para que invite a su casa cuando usted est presente y
relacinese con otros padres de familia, as podrn estar atentos y unidos para
detectar a tiempo cualquier problema.
3. Fomente en su hijo valores positivos hacia la vida.
Cuando un hijo vive con principios y valores claros y stos se le refuerzan y
reconocen, sabr decir NO al consumo de drogas y evitar amigos o lugares que
lo pongan en riesgo.
4. Motive a sus hijos a tener amistades positivas.
Impulse a su hijo para frecuentar ambientes positivos y sanos, de esta manera
tendrn una buena influencia en los amigos que ah hagan. Se apoyaran entre
ellos y sern menos probable que consuma alcohol, tabaco o drogas ilegales.

5. Escuche a su hijo.
La comunicacin es muy importante, si escucha a su hijo, compartir con usted
sus experiencias y sentimientos, problemas y logros. Ser ms fcil si usted
escucha con atencin e inters y sin juzgarlo.
6. Fortalezca la autoestima de su hijo.
Demuestre su cario y afecto cuando elogie y corrija a su hijo.
Los lmites son MUY importantes, siempre con cario evite herirlo. Valore sus
esfuerzos y logros.

7. Hable con sus hijos sobre las drogas.

Apoye a sus hijos con informacin sobre daos a la salud, econmicos y
legales que ocasionan el consumo de drogas. Que sepa que el uso y el abuso
de alcohol y tabaco no son necesarios para el xito social.
8. Ensele a su hijo a saber decir NO.
Fortalezca la seguridad y confianza en sus hijos para que aprendan a decir
NO ante la presin de sus compaeros frente al consumo de drogas. Pongan
reglas claras en su familia con respecto al uso y abuso de alcohol, tabaco y
drogas ilegales.

ANEXO 1.- El grupo realiza encuestas a los estudiantes del sexto ao de

Educacin Bsica en la Escuela Mara Teresa Dvila de Rosana.

ANEXO 2.- Los estudiantes responden las preguntas de las encuestas con la
ayuda de un/a integrante del grupo.

ANEXO 3.- El grupo elabora el material para la realizacin del proyecto y poder
explicar mejor el tema a los nios de la Escuela Mara Teresa Dvila de
Rosana.

ANEXO 4.- El grupo busca y recorta imgenes para aadirlas al material

didctico.

ANEXO 5.- El grupo explica la historia de una mujer drogadicta a los

estudiantes empezando por una vida sana y terminando en una vida sin salud
drogas y posiblemente la muerte.

ANEXO 6.- Los estudiantes atienden a las explicaciones del grupo sobre el
tema de las drogas.