COMUNIC

AC.
INTEGRAL
II BIM.
TRILCE PRIMARIA

COMUNICACIN INTEGRAL

ndice
Pg .

Adjetivo calificativo - Concordancia...................7

La descripcin - Uso de la "r" y "rr"..................15

Creacin de rimas y poemas............................23

El diccionario - Creacin de adivinanzas..........27

Elaboracin de vietas y dilogos - Uso de "v" y "b" 31

Palabras de orden - Uso de "ll", "y"..................37

Produccin de textos: La exposicin - El cuento y sus

partes..............................................................43

Uso de la ca, co, cu, que, qui...........................49

Percentil ortogrfico.........................................51

Lectura recreativa

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

59

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Une cada sustantivo con su adjetivo.

Sustantivos
Adjetivos
maleta
tranquila
habitacin
simptico
camino
armario

Adjetivos

Sustantivos

luminosa

amigo

polvoriento

pelcula

pesada
macizo

ejercicio
chica

entretenida
difcil

2. Ahora, escribe en tu cuaderno una oracin con cada una de

las parejas que has formado..
Ejemplo: El hombre llevaba una maleta pesada.
3. Subraya los
oraciones:

adjetivos

calificativos

de

las

siguientes

El viejo lobo de mar viva en las fras aguas.

Parece que esos olorosos eucaliptos llegaron al alto cielo.

Qu lindas rosas rojas recib de mi anciana abuelita!

- Una pequea y traviesa ardilla almacenaba deliciosas

avellanas.
-

La nia pecosa vive en esa enorme casa blanca.

La extraa mujer lleg de un lejano pas.

COLEGIO TRILCE

Pgina 3

COMUNICACIN INTEGRAL

Una pista: son 15 en total.tc

"Una pista\: son 15 en
total."

Concordancia entre Sustantivo y

Adjetivo
1. Observa los siguientes ejemplos y encierra en un crculo el
gnero y nmero correspondiente.

2. Encierra en un crculo el adjetivo que concuerde con cada

sustantivo y escrbelo.
blancas
limpio
limpia
transparente
Blusa limpia
COLEGIO TRILCE

Pgina 4

negro
pequeas
tajados

nuevas
usados

COMUNICACIN INTEGRAL

sabrosas
maduro
exquisita
amarillos

moradas
verde

exquisitos

baratos

partido

1. Completa los adjetivos con las vocales que faltan.

COLEGIO TRILCE

Pgina 5

COMUNICACIN INTEGRAL

Accidentes del Adjetivo

1. Observa estos dibujos:

COLEGIO TRILCE

Pgina 6

COMUNICACIN INTEGRAL

2. Escribe un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con

el sustantivo presentado.
helado

________________

bebidas ________________

estrellas ________________

actor

nia

________________

zapatos _______________

ojos

________________

copa

papel

________________

amigos

caballo ________________
pizarra

________________

1. Escoge el adjetivo correcto.

COLEGIO TRILCE

Pgina 7

________________

________________
________________

caballera
leones

________________
________________

COMUNICACIN INTEGRAL

1. gente
2. cajero
3. cojn
4. guante
5. playa
6. nio
7. calle

simptica
simptico
trabajadora
trabajador b
nuevo
a
nueva
b
pequea
pequeo
calurosa
a
caluroso
b
respetuosa a
respetuoso b
ancha
a
ancho
b

a
b
a

a
b

2. Colorea de acuerdo a tus respuestas del ejercicio anterior

para saber
si no te equivocaste:

COLEGIO TRILCE

Pgina 8

COMUNICACIN INTEGRAL

Resuelve el crucigrama:
Sabas que los colores son: _________________

1. Color del cielo.

2. Color del sol.
3. Color de las moras.
4. Color
de
las
manzanas.
5. Color de la nieve.

COLEGIO TRILCE

Pgina 9

6. Color de las naranjas.

7. Color del pasto.
8. Color del mar.
9. Color de la noche.
10. Color del elefante.

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Colorea de celeste los globos que llevan sustantivos y de

amarillo, los que llevan adjetivos.
2. Relaciona parejas escribiendo el mismo nmero. Sigue el
ejemplo.
ro s tro

in f a n t i l

sol

c i e lo

le c h e

a le g r e

n u b la d o

m anso

c a n to r

p e rro

g a llo

fre s c a

COLEGIO TRILCE

fi e s t a

Pgina 10

b r il l a n t e

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Repasa con tu dedo los caminos y lee para descubrir cmo

son:

o re j n

c o m e l n e l e g a n t e
g o rd o

a lt a

h a b la d o r a
g r a c io s o p e s a d o
b la n c o b u e n o

t r a v ie s a
r p id o

a le g r e
b ig o t n j u g u e t n

2. Cmo es cada uno?

COLEGIO TRILCE

Pgina 11

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Relaciona cada
corresponde.

dibujo

con

la

caracterstica

que

le

Brillante

Sucio

Comeln

Feroz

Elegante

orejn

2. Ahora, escoge uno de los dibujos y descrbelo en tu

cuaderno con dibujo. T puedes hacerlo con letra Trilce!

COLEGIO TRILCE

Pgina 12

COMUNICACIN INTEGRAL

Uso de la "rr" y "r"

1. Colorea cada espacio que tenga una palabra que se escriba
con "rr".
h o r m ig a
d u ro

r ic o

b a rra

fo ro
n a ra n ja
ce rro

a m a r i l lo

b arco

m o rro

g a r fi o
fo rro

ca rro

p e ro

g a rra

b a r r il

p e rro

c a ro
a m a rra

f r io

p arq u e

d e p o r te

d e rro ta r

v e rd e

ca rru se l

c o r r id a

c a rre ra
g a rra p a ta

p ra d o

d u ro
c o r t in a

p a r a is o

p e ru a n o
a ra a

g ar a

h o rn o

2. Extrae seis palabras que se escriban con "rr".

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 13

COMUNICACIN INTEGRAL

Practicamos con "r"!

1. Completa las palabras con la letra "r" y relacinalas con las
imgenes,
escribiendo
en
la
etiqueta
la
letra
correspondiente.

Recuerda que:tc "Recuerda que\:"

Si el sonido es suave: Se usa r y va

siempre entre dos vocales.tc "
Si el
sonido es suave\: Se usa r y va siempre
entre dos vocales."

Si el sonido es fuerte: tc "Si el sonido es

fuerte\: "
Se usa r al inicio de una palabra.tc " Se
usa r al inicio de una palabra."
COLEGIO TRILCE
Pgina 14
Se usa rr en medio de dos vocales.tc " Se
usa rr en medio de dos vocales."

COMUNICACIN INTEGRAL

I. En la siguiente pgina, escribe el nombre de cada dibujo en

la columna que le corresponde, segn se escriba con "r" o "rr".

COLEGIO TRILCE

Pgina 15

COMUNICACIN INTEGRAL

r_______________

COLEGIO TRILCE

_______ r ________

Pgina 16

______rr________

Recuerda
que
ninguna
palabra empieza con rr.tc
"Recuerda
que
ninguna
palabra empieza con rr."
T eres un campen!tc "T
eres un campen!"

COMUNICACIN INTEGRAL

Sabes cundo usar "r" o "rr"?

1. Escribe en los espacios "r" o "rr", para que completes las
palabras.
se

ano

ga

as

m o

eno

m a

anos

go

as

m a

in o

bo

ego

e m e d io

ca

oza

or

ca

e ta

so n

is a

o p a je

ho

o sca

e in a

opa

fe

oca

il

2. Busca en revistas o peridicos cinco palabras con "r" y cinco

con "rr" y pgalas en tu cuaderno.

COLEGIO TRILCE

Pgina 17

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Lee y entona la cancin:

Bajo un botn tn tn,
que encontr Martn tn tn,
haba un ratn tn tn,
Ay qu chiquitn tn tn!
Ay qu chiquitn tn tn!,
era el ratn tn tn,
que encontr Martn tn tn
debajo de un botn tn tn.
2. Colorea con el mismo color las palabras que rimen entre s:
pato
ventana

girasol
paleta

camin
vela

candela
cancin

zapato

campana

maleta

tornasol

3. Escribe tres palabras que rimen con:

____________

____________

____________

_____________

COLEGIO TRILCE

Pgina 18

_____________
_____________

COMUNICACIN INTEGRAL

____________

_____________

____________

1. Completa las rimas con las palabras correctas.

2. Ahora, crea una rima y luego dibjala. T puedes!...

___________________________
___________________________
___________________________
COLEGIO TRILCE

Pgina 19

COMUNICACIN INTEGRAL

Escribimos poemas
1. Lee el siguiente poema:

El Gato
No hay como el gato
de mi casita,
vaya unos ojos,
y una colita!

Cuando oye ruidos

por los rincones,
es el Herodes
de los ratones.

Cuando estoy triste,

mira y me llama
y de un saltito
sube a mi cama.

No hay como el gato

de mi casita,
vaya unos ojos,
y una colita!

Besa mi cara,

Teodoro Palacios

lame mis cejas,

y un run run manso
da a mis orejas.

(peruano)

2. Encierra de color rojo las palabras que riman en el poema

"El gato".
3. Completa:
*

*
Este poema tiene ______
estrofas.
Cada estrofa tiene ______
versos.

4. Completa cada estrofa con uno de los versos que estn en

la tabla.
est solita en la rama.
se sienta en la mesa.
Tranquilo sobre el mar
___________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 20

voy con l a navegar.

dibuje un garabato.

COMUNICACIN INTEGRAL

Con cara de traviesa

___________________

1. Vamos a aprender estas lindas poesas con alegra y amor:

A pap
Quiero a mi padre
porque ennoblece
con su trabajo todo mi hogar.
Siembra cario,
siembra ternura,
Cmo nos brinda
amor y paz!
Malena Bottino
(argentina)

Papito querido, en este da,

vengo a ofrecerte mi corazn;
hoy a los padres todos festejan
con gran cario, con gran amor.
Poder quisiera darte mil cosas,
pero no puedo, chiquita soy;
pero mil besos y mil abrazos
padre querido, te dar hoy.
Annimo

2. Ahora, escribe una linda poesa a Pap y dibjala.

COLEGIO TRILCE

Pgina 21

COMUNICACIN INTEGRAL

El diccionario te ayuda a explicar, en

orden alfabtico, el significado de
las palabras y la manera adecuada
de escribirlas.tc "El diccionario te
ayuda a explicar, en orden
1. Ordena las siguientes palabras en orden alfabtico:
alfabtico, el significado de las
palabras y la manera adecuada de
cndor - color - escribirlas."
comienzo - costa - cortar - cotorra
1. __________________

4.

___________________

2. __________________

5.

___________________

3. __________________

6.

___________________

2. Busca en el diccionario el significado de las palabras

anteriores y escrbelas con caligrafa Trilce.
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
COLEGIO TRILCE

Pgina 22

COMUNICACIN INTEGRAL

4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
6. ____________________________________________________
Para ordenar las palabras que empiezan con la misma
letra debes mirar la segunda letra.

1. Busca el significado de las siguientes palabras y escribe las

definiciones adecuadas al contexto:
a. Voy a trabajar mucho para poder comprarme un televisor.
a. trabajar: __________________________________________
___________________________________________________
b. Mi casa est a una cuadra de la tuya.
b. cuadra: ___________________________________________
___________________________________________________
c. Esa mariposa tiene alas de colores.
c. alas: _____________________________________________
__________________________________________________
2. Subraya el significado que corresponda a cada una de las
siguientes palabras. Recuerda buscar las palabras en el
diccionario!

COLEGIO TRILCE

Pgina 23

COMUNICACIN INTEGRAL

Creacin de adivinanzas
1. Lee cada adivinanza y relaciona, con una lnea, al nio con
el globo que contiene la respuesta correcta:

COLEGIO TRILCE

Pgina 24

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Adivina la respuesta y dibjala. T puedes!...

COLEGIO TRILCE

Pgina 25

COMUNICACIN INTEGRAL

Para bailar me pongo la capa

porque sin capa no puedo bailar.
Para bailar me quito la capa,
porque con ella no puedo bailar.
_________________________
Este banco est ocupado
por un padre y por un hijo;
el padre se llama Juan
y el hijo, ya te lo he dicho.
_________________________
Tiene lomo y no es caballo,
tiene hojas y no es rbol.
Quin es?
_________________________

2. Ahora te toca a ti, crea y dibuja una adivinanza:

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 26

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Lee el siguiente dilogo:

Para elaborar dilogos y vietas debemos observar bien los

dibujos y utilizar nuestra imaginacin. Vamos, t puedes!
2. Inventa un dilogo entre el prncipe y Naricita.

1. Usa tu imaginacin y escribe los dilogos que faltan.

COLEGIO TRILCE

Pgina 27

COMUNICACIN INTEGRAL

No comas esa
manzana
porque...

Respuesta libre:
___________________
________________

Uso de la "b"
1. Agrega la terminacin aba a los verbos:
COLEGIO TRILCE

Pgina 28

COMUNICACIN INTEGRAL

cantar
_________________
patinar _________________
dibujar _________________
soar
_________________
pintar
_________________
___________________
pasear
_________________

2.

bordar
saltar
celebrar
bailar
jugar

___________________
___________________
___________________
___________________

escuchar____________________

Atencin:

concibe
_______________
describe _______________
percibe
________________
recibe
_______________
sucumbe
________________
sube
_________________
exhibe
_________________
prohibe
_______________
escribe
_________________
suscribe ______________
3. Escribe dos palabras que empiecen con:
bu

bus

burro
burgus

bsqueda

_________________

COLEGIO TRILCE

bur

_________________ _________________

Pgina 29

COMUNICACIN INTEGRAL

Practicamos con la "v"!

T e in v it o a c o m p le t a r o r a c io n e s
c o n p a la b r a s q u e l l e v e n v d e s p u s
d e n .

1. Completa las oraciones:

El telfono es un gran _____________________.
Tengo
una
chompa
para
protegerme
del
_____________________.
Nadie
les
puede
ganar;
es
un
equipo
_______________________.
El cigarrillo _______________________ los pulmones.
Te ____________________________ a mi fiesta.
invito - invencible - envenena - invierno - invento
2. Escribe tres adjetivos terminados en:
Se positivo! Usa v en los
adjetivos terminados en iva ivo.tc " Se positivo! Usa v en
los adjetivos terminados en iva ivo."
tc ""
iva

ivo

Comprensiva

Caritativo

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 30

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Ordena las letras de cada nube formando palabras con

"v" y "b". Utiliza la letra Trilce. T puedes!!

COLEGIO TRILCE

Pgina 31

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Escribe en los recuadros las palabras segn el nmero que

se indica:
P

11

8
2

12

10

13

14

1.
2.
3.
4.

vapor
bebida
vainilla
bosque

COLEGIO TRILCE

6.

9.
Pgina 32

bicicleta
7. viaje
8. barco
volar

11. ballena
12. verano
13. Betty
14. viento

COMUNICACIN INTEGRAL

5. bola

10. vaso

1. Completa las oraciones con las siguientes palabras.

A CONTINUACION

POR ULTIMO

PRIMERO

_____________ , el mago hizo los vestidos para los novios.

______________ , prepar el banquete con frutas.
______________ , fue a la boda de los novios.
2. Escribe tres oraciones utilizando las palabras
de orden.

COLEGIO TRILCE

Pgina 33

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Observa la imagen y crea oraciones utilizando palabras de

orden.

COLEGIO TRILCE

Pgina 34

COMUNICACIN INTEGRAL

Uso de "ll", "y"

1. Lee atentamente las palabras del recuadro y escribe la
slaba que falta en la siguiente lista.

b a t a l la - lla n t a - y e s o - lla v e - m a y o r - l le v a r - y e r n o s e m i lla - l lo r a r - y e m a - s u y o - m il la r - a y u d a - y o g a y u t e - r a y a - s il l n - lle n o - y u c a - lla v e r o

*

ra _____

_____ no

* _____ve

_____ te

su _____

_____ var

* si _____

_____ ca

COLEGIO TRILCE

Pgina 35

COMUNICACIN INTEGRAL

_____ no

_____ vero

_____ so
_____ ga

semi _____

_____ ma

_____ no

* mi _____
*

ma _____

_____ rar*

* bata _____ *

a _____ da

2. Debajo de cada dibujo, escribe su nombre. Si tienes dudas,

consulta con tu diccionario.

COLEGIO TRILCE

Pgina 36

COMUNICACIN INTEGRAL

s i y a ll

y e a ll m

ll r u y o g

t y a ll e

a u c ll y

ll e a v y

1. Pega una noticia en tu cuaderno y subraya las palabras con

"ll" e "y". T puedes hacerlo!

COLEGIO TRILCE

Pgina 37

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Completa con "y" o "ll".

2. Completa.

COLEGIO TRILCE

Pgina 38

COMUNICACIN INTEGRAL

3. Completa la lectura, escribiendo "y" o "ll" en los espacios.

Las huellas en el castillo
En el mes de ma__o, __olanda visit a Go__o.
Go__o es a__udante de un famoso jo__ero que
vive en un lugar __amado Vi__a Solitaria. Es un
sitio alejado y extrao.

El fin de semana, fueron a pasear por la pla__a y __a casi por

regresar, empez a __over. Como la __uvia no cesaba,
decidieron

refugiarse

en

un

casti__o

cercano.

Estaba

abandonado y procedieron a explorarlo. Las paredes aparecan

recubiertas de __eso pintado de amari__o. O__eron un ruido y
corrieron a investigar de qu se trataba ...
Fue entonces cuando descubrieron unas hue__as en el piso y
__ola rompi a __orar muy asustada. Las siguieron y para su
sorpresa, vieron a "Ra__o", el perro del jo__ero que desde un
mueble color membri__o los observaba atentamente; salieron
de la fortaleza, encontrndose con un atardecer maravi__oso,
bajo un cielo en el que las estre__as empezaban a bri__ar.

COLEGIO TRILCE

Pgina 39

COMUNICACIN INTEGRAL

Para exponer debes recordar:

Elegir el tema que te gustara saber
ms.
Buscar informacin referente al tema
elegido en libros, internet, etc.
Escribir un texto con los datos
encontrados y memorizarlo.
Al exponer pronunciar con voz alta y
clara.
Exponer mirando a tus compaeros
en todo momento, realizando gestos
y
desplazamientos.
T
puedes
hacerlo!!
1. Lee este texto acerca de la vizcacha.
La vizcacha es un roedor que vive en
madrigueras en zonas rocosas.
Mide aproximadamente 60 centmetros.
Tiene cola larga, pelaje gris y vientre
blanco. Le gusta comer vegetales.
Podemos encontrar vizcachas en la Reserva Nacional de
Lachay.

2. En qu orden se ha expuesto la informacin sobre la

vizcacha?
Escribe 1; 2 y 3 segn corresponda.
Lugar en que vive.
COLEGIO TRILCE

Pgina 40

Alimentacin.

COMUNICACIN INTEGRAL

Caractersticas fsicas.

1. Prepara una exposicin sobre un animal.

Elige un animal sobre el que te gustara saber ms.
Busca informacin referente a l: dnde vive, sus
caractersticas, su alimentacin y algn dato curioso.
Escribe un texto con los datos anteriores y memorzalo.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. Ahora, presenta tu exposicin y califcate coloreando los
crculos.

COLEGIO TRILCE

Pgina 41

COMUNICACIN INTEGRAL

El cuento y sus partes

COLEGIO TRILCE

Pgina 42

COMUNICACIN INTEGRAL

Ahora t puedes empezar a crear tus cuentos, observa las

imgenes y redacta en el cuaderno:
Este cuento empieza as: Toms fue a pescar. Tir el anzuelo
con una carnada...

Ahora sigue contando el cuento en voz alta.

COLEGIO TRILCE

Pgina 43

COMUNICACIN INTEGRAL

Observa, en orden, las seis escenas; inventa un cuento,

ponle un ttulo y redctalo en tu cuaderno.
Puedes comenzar as: A Quique le gustan mucho los perros.
Un da, su ta le regal...

COLEGIO TRILCE

Pgina 44

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Lee el texto y observa las palabras resaltadas:

COLEGIO TRILCE

Pgina 45

COMUNICACIN INTEGRAL

Hola, somos la q y la c. Nos gusta mucho jugar

y formar palabras traviesas como equilibrista
o cosquillas. Palabras ricas como queso o
caramelo y otras ms preguntonas como qu
o cundo.
Tambin disfrutamos ponindole nombre a
nuestros amigos: Raquel, Quique, Carlos o Rebeca.
Nuestra amiga la "u" ayuda a "q" a formar los sonidos que
- qui.
2. Extrae 4 palabras con "c" y "q" de la lectura anterior:

Q
________________________
________________________
________________________
________________________

________________________
_______________________
________________________
________________________

3. Escribe las siguientes palabras en diminutivo. Sigue el

ejemplo:
barco

__________

roca

yuca

foca

______________
mueco

COLEGIO TRILCE

Pgina 46

mosca

talco
flaco

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Lee los siguientes textos,

correctamente. T puedes!!

vuelve

escribirlos

__________________________________

A c i le s e s u n n i o p e c e o e
in c ie t o d e c in c e a o s q u e
c ie r e t e n e r u n p e r r i t o p e c in s .

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

A c e l p e q u e o m e r e g a l u n
p a q u t e c o n q u s o , b a r q u ll o s
y b iz c o c h o s .

__________________________________
__________________________________
__________________________________

2. Un inventor creo una mquina que achica las cosas. Para

encontrar los nombres de los objetos reducidos, sigue el
orden de los nmeros.
Escribe las palabras que descubriste:

1
PI

1
1 VA
SA
1
PE

1
BO

1
CO

QUI
1 2 1
LO
PA
1
MI

1
D IS 1
1 FO
FRAS

T eres un campen.
COLEGIO TRILCE

Pgina 47

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Verbo

6.

negativa

2. conjugacin

7.

Biblia

3. oracin

8.

octavo

4. sujeto

9.

nuevo

5. predicado

10. saliva.

Oraciones
1. Los nios estudian con dedicacin.
2. La maestra ensea el verbo.
3. Juan escribe una oracin.
4. Lucero lee la Biblia.
5. Claudia y Luis irn al nuevo cine.
6. Nosotros somos muy aseados.
7. Los alumnos conjugan los verbos muy bien.
8. Mnica lleg en octavo lugar.
9. Marta es una nia muy ordenada.
10.Mara cuida mucho a su perrito.

COLEGIO TRILCE

Pgina 48

COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Sinnimos

6.

corazoncito

2. antnimos

7.

bocaza

3. conceptual

8.

sustraccin

4. diminutivo

9.

conmutativa

5. aumentativo

10. asociativa.

Oraciones
1. Marco es muy bueno en Lgico Matemtica.
2. Mariela sabe cantar muy bonito.
3. Alicia es una muy buena bailarina.
4. Los nios de segundo grado somos honrados.
5. A mi me gusta mucho mi colegio Trilce.
6. Mi mam cocin un rico guiso ayer.
7. Las verduras son muy saludables.
8. Hacer deporte me ayuda a crecer.
9. Compartir me hace feliz.
10. A Luca le gusta jugar ajedrez.

COLEGIO TRILCE

Pgina 49

COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Diferencia

6.

descomponer

2. minuendo

7.

simetra

3. sustraendo

8.

vial

4. signo

9.

semforo

5. doble

10. crucero.

Oraciones
1. Yo camino por el parque.
2. Mi mam es muy cariosa.
3. Laura comer toda su lonchera.
4. Kike ayuda a su mam en casa.
5. Roberto siempre llega temprano.
6. Jess es mi mejor amigo.
7. La Virgen Mara es nuestra Madre.
8. Miriam es muy responsable.
9. Armando tiene un cuaderno muy ordenado.
10. Me gusta mucho jugar con todos mis amigos en el recreo.

COLEGIO TRILCE

Pgina 50

COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Peatonal

6.

San Martn

2. vereda

7.

Amrica

3. smbolo

8.

Atlntico

4. patria

9.

Pacfico

5. Per

10. Ocano.

Oraciones
1. Debemos cruzar la pista por el crucero peatonal.
2. Yo amo y respeto a mi patria.
3. Mi patria es el Per.
4. Don Jos de San Martn proclam nuestra independencia.
5. Nosotros vivimos en Amrica del Sur.
6. Debemos ser solidarios con los que ms necesitan.
7. Renzo practica karate todos los das.
8. Mara Pa es una nia muy alegre.
9. Lorenzo quiere mucho a los animales.
10. Dios me ama porque soy muy especial.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Continente

6.

lacustre

2. Antrtico

7.

acutico

3. rtico

8.

regin

4. frica

9.

Sierra

5. terrestre

10. himno.

Oraciones
1. Todos los lunes cantamos el Himno Nacional.
2. En la Antrtida hace mucho fro.
3. Los autos son un medio de transporte terrestre.
4. La marinera es un baile tpico de la Costa.
5. El huayno es un baile tpico de la Sierra.
6. En frica hay muchos leones.
7. En el Per hay cuatro regiones naturales.
8. Carla viaj ayer a Cajamarca.
9. Lucas tiene una moto acutica.
10. A Susana le gusta armar rompecabezas.

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Bicolor

6.

ovparos

2. sntomas

7.

vivparos

3. circulatorio

8.

herbvoros

4. invertebrados

9.

extincin

5. mamferos

10. Jess.

Oraciones
1. La bandera del Per es bicolor.
2. La hormiga es un animal invertebrado.
3. Los delfines son mamferos
4. Las gallinas son animales ovparos.
5. Jess ama a todos los nios.
6. Debemos proteger a los animales en extincin.
7. El conejo es un animal herbvoro.
8. Ella tiene los sntomas de la varicela.
9. Carlos se esfuerza por mejorar su caligrafa Trilce.
10. Renato es muy buen deportista.

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Moiss

6.

multiplicacin

2. Abraham

7.

Costa

3. aurcula

8.

digestivo

4. Jos

9.

respiratorio

5. ncleo

10. fluvial.

Oraciones
1. Jos fue al parque ayer.
2. Moiss jugar ftbol por su colegio.
3. Abraham bailar en la actuacin.
4. Ayer aprendimos a multiplicar.
5. Daniela ir a mi casa maana.
6. Debemos practicar siempre las tablas de multiplicacin.
7. El doctor me recet un jarabe ayer.
8. Es bueno visitar al dentista.
9. Las frutas son buenas para mi salud.
10. El verbo siempre es el ncleo del predicado.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Palabras
1. Producto

6.

ventrculo

2. venas

7.

trquea

3. corazn

8.

servicial

4. hgado

9.

yate

5. intestinos

10. escudo.

Oraciones
1. Mis calificaciones son producto de mi esfuerzo.
2. La sangre corre por mis venas.
3. Yo amo a mis padres con todo el corazn.
4. Maana viajaremos en yate.
5. Nosotros respetamos a nuestro Escudo Nacional.
6. Sandra cantar en el teatro maana.
7. Cecilia es muy servicial.
8. La justicia es un valor que debemos practicar siempre.
9. En julio celebramos nuestro aniversario patrio.
10. Los alumnos en Trilce somos solidarios.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

El guila y la zorra
Un hombre haba cazado viva un guila, a
la que cort las alas, encadenndola
despus.
Otro cazador, bondadoso, que observ
tan cruel escena, compr a la prisionera,
la aliment y tan pronto le crecieron las
alas, la dej en libertad.
Semanas despus, el guila, demostrando su gratitud, se
present a su benefactor, llevndole una
liebre.
Amiga, qu tonta eres le sermone una zorra y, como
experimentada maestra, agreg: Yo hubiera llevado tal
obsequio al primer cazador para ganarme su voluntad; ahora
volver a encadenarte.
La reina de las aves, molesta, respondi:
Qudese para una zorra ganarse la voluntad de los
malvados; por lo que respecta al guila, siempre colmar de
atenciones a los buenos.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

La gratitud ennoblece;
la gratitud no envilece (no humilla).
Responde:
1. Qu es un benefactor?, puedes ayudarte con el diccionario.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Por qu el guila le llev una liebre a su benefactor?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Qu valor se resalta en la lectura?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Dialoga con tus compaeros y maestra sobre lo que significa
esta
frase:

De personas bien nacidas

es ser agradecidas.

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

El padre y los hijos

Un padre recomendaba siempre a sus hijos que vivieran en
buenas relaciones; pero ellos no le escuchaban.
Un da el padre cogi unas cuantas varas, las junt en un
paquete, luego se las entreg a sus hijos y les dijo:
-Rmpanlas!
A pesar de los esfuerzos que realizaron, no pudieron
conseguirlo. El padre deshizo entonces el paquete y les mand
que rompiesen las varas una a una, logrando hacerlo con
mucha facilidad.
Ustedes son como esas varas, les dijo. Viviendo juntos y de
acuerdo, nadie podr vencerlos; desunidos sern menos
fuertes.

Len Tolstoi

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Responde:

1. Qu leccin dio el padre a sus hijos?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Qu consecuencias puede originar la desunin de una

comunidad de

personas?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

3. Explica con tus propias palabras la frase: "La unin hace la

fuerza".
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Responde:

1. Qu leccin dio el padre a sus hijos?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Qu consecuencias puede originar la desunin de una

comunidad de

personas?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

3. Explica con tus propias palabras la frase: "La unin hace la

fuerza".
_______________________________________________________
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

_______________________________________________________
_______________________________________________________

Historia de un nabo
En tiempos de Maricastaa, una
abuela muy vieja plant un nabo.
El nabo creci, creci y creci
hasta que se hizo enorme.
Un buen da, la abuela dijo:
Este nabo tiene una apariencia
estupenda, voy a arrancarlo.
Y jal, jal y jal, pero no lo
consigui.
Entonces llam al abuelo.
Los dos juntos jalaron el nabo una
y mil veces. Pero el nabo no se
mova de su sitio.
Entonces el abuelo llam al nieto.
El nieto jal al abuelo.
El abuelo jal a la abuela.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

La abuela jal al nabo.

Todos jalaron una y otra vez, pero no lograron arrancar el
nabo.
Entonces el nieto llam a la nieta.
La nieta jal al nieto.
El nieto jal al abuelo.
El abuelo jal a la abuela.
La abuela jal al nabo.
Todos jalaron una vez y otra vez, pero no pudieron arrancar
el nabo.
Finalmente, la nieta llam a su prima.
La prima jal a la nieta.
La nieta jal al nieto.
El nieto jal al abuelo.

El abuelo jal a la abuela.

La abuela jal el nabo.
Y tanto jalaron y jalaron, que por fin, lograron arrancar el
nabo. Y qu hicieron con l, se preguntarn ustedes?
El nabo fue llevado a un museo. Cuentan los que lo han
visto que es el nabo ms grande que se ha arrancado jams.
Responde:
1. Crea otro final para la lectura.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Observa el ejemplo y completa:
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Una prima muy delgada

Una prima delgadsima

Un abuelo muy viejo

______________________________
Una abuela muy contenta

______________________________
Un hermano muy alto

______________________________
Una sobrina muy divertida

______________________________
3. Qu miembros de la familia aparecen en la lectura?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Crees que esta historia es real? Por qu?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Si necesitas un amigo

Una tarde, all en la sierra, cuando comenzaba a ocultarse

el sol, un zorro lleg corriendo a un casero. Estaba muy
cansado y acezaba con la lengua afuera, pues lo venan
persiguiendo unos cazadores con sus perros. Dnde podra
esconderse?
De pronto vio, a un gato en lo alto de una tapia gozando de
los ltimos rayos del sol.
Ay gatito querido! le dijo el zorro. Qu suerte
encontrarte! Dime, por favor, quin puede esconderme en su
casa esta noche? Quin es tan bueno para evitar que me
cojan mis enemigos crueles? Rpido por favor, dime Quin
puede salvarme...?
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Bueno, anda a pedirle alojamiento a Esteban. Es un

campesino que tiene un corazn de oro le dijo el gato.
S, lo s replic el zorro, pero hace un mes le rob una
oveja...
Entonces trata de que te esconda Daniel. l es muy
bueno.
S, es bueno; pero tengo miedo de que quiera vrsela
conmigo, porque la semana pasada le rob un cabrito...
En ese caso corre donde Tadeo. Su casa est all, al pie de
ese cerro. Es un hombre que nunca se niega a hacer un favor.
Tadeo? No, no! Desde el verano me la tiene jurada
porque me com a la campeona de sus gallinas ponedoras...
Caramba, zorro, ests en un gran lo! Quizs Carlos...
Ay gatito! Ni hablar! A Carlos le he robado un pavo...
Pero no hay nadie en este campo al que no hayas hecho
algn dao? Entonces, cmo quieres que te ayuden? Ningn
campesino es tan tonto y cabeza hueca como para salvar a
alguien que solo le causa perjuicios.
Y no los culpo.
Deberas darte cuenta de que para tener amigos, hay que
irlos ganando a lo largo de toda la vida. As, cuando los
necesites, no te fallarn...
Ahora arrglatelas t solo; pues te ha llegado el tiempo de
cosechar lo que t sembraste.
Y diciendo esto, el gato desapareci en la oscuridad.
El zorro hizo una mueca y comenz a huir nuevamente.
Cada vez ms cerca se oa el furioso ladrido de los perros. Al
poco rato en la oscuridad sonaron los disparos de los
cazadores. Y despus ya no se oy nada.
IVAN KRYLOW
(Adaptacin)
Responde:

COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

1. Qu respondi el zorro a cada alternativa que el gato le fue

proponiendo?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Cuntos escondites sugiri el gato?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Qu mensaje nos deja la lectura? Explica brevemente.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Busca en el diccionario el significado de:
a. Acezaba:
____________________________________________
b. Perjuicios:____________________________________________

El pueblo del abuelo

Ana ha ido a visitar al abuelo Hilario. El abuelo es un hombre

de tez triguea y de pequea estatura. Tiene el pelo gris y la
espalda encorvada.
Viste con camisa y chaleco de lana. Cubre su cabeza con un
sombrero.
El abuelo vive en un pueblo de la Sierra. Su casa est hecha
de adobe, con techo de tejas a dos aguas. Ana disfruta mucho
en el pueblo.
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

Cada tarde, camina por las callecitas conversando

animadamente con sus amigas y amigos. Ellos juegan a saltar
la soga o a matagente con la pelota, pero el juego ms
divertido es el de San Miguel.
Tambin le gusta ir por el camino de la ermita. Mientras
recoge rosas, margaritas y retamas, entona una cancin que
hace aos le ense su abuela Julia, una viejita con ojos de
color negro como el bano.
Poco, poco a poco me has querido,
poco a poco me has amado,
sin querer todo ha cambiado,
florecita de mi amor.
Nunca digas que no, cholita,
nunca digas que no, cholita,
son cosas del amor, cholita,
cosas del corazn.
Cancin y saya para cantar,
cancin y saya para bailar.
Al anochecer, cuando el cielo aparece adornado de estrellas,
Ana se va a la cama. Es el momento que ms le gusta a la nia,
porque es cuando el abuelo la coge de la mano y le dice muy
bajito:
rase una vez..., Ana sabe que, antes de quedarse
dormida, el abuelo Hilario va a contarle una historia. Y sabe
tantas... y tan bonitas!
Responde:
1. Qu es lo que ms te gusta del abuelo Hilario?
COLEGIO TRILCE

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COMUNICACIN INTEGRAL

_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Cules son los rincones del pueblo preferidos de Ana?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Escribe el nombre del pueblo o pueblos que conoces.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Canta con tus compaeros las cancin que le ensearon a
Ana.

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