Da 1: Bienvenida, introduccin al curso, compartir experiencia vivida en el curso

anterior y que esperamos de este semestre en cuanto a dicho curso

Da 2: Se trabaja la actividad de sombreros representado por sombreros de
colores (rojos, verdes, negros, blancos, grises y amarillos) cada uno tena su
funcin dentro del tema establecido algunos vean el lado emocional, neutral,
positivo, negativo etc.
Da 3: Se trabaj en base a una mesa redonda sobre el tema de los nombres de
comercio en idiomas extranjeros, se platic sobre como algunas personas optan
ms por lenguajes que no son de nuestro pas y de ello se plantea realizar un chat
durante la semana con la intencin de conocer ms a fondo sobre cuantas
personas utilizan diferentes idiomas en los que se pudo dar cuenta que la mayora
prefiere los idiomas como el ingls y lenguaje chino.
Da 4: Se arma una mesa redonda, en el cual el tema base es la lectura en los
alumnos se dice que se debe leer por placer y no para el momento, se plantea la
idea de leer por placer y se dan sugerencias sobre algunos libros que ya se han
ledo por algunas compaeras y se deja la inquietud de inculcar el habito de la
lectura no solo en los estudiantes sino tambin en nosotros mismos.
Da 5: Se trabaja en base al tema la educacin a 10 aos, primero se investiga
cmo est la educacin en nuestro pas y se hace un sondeo con los diferentes
lugares en donde viven algunas compaeras, se habla sobre los maestros
tradicionales y como estn encerrados y no logran salir de dicha tradicin se
plantea como nos gustara la educacin en 10 del lugar al cual pertenecemos y se
comparte esta informacin con las diferentes compaeras.
Da 6: Se da inicio a las micro clase, se asigna el orden en el cual darn su micro
docencia, se da inicio en la cual presentan temas de mucho inters para nosotras
las estudiantes se tena planeado que cierta cantidad de alumnas lograran
finalizar con su micro clase pero lamentablemente el tiempo no fue suficiente para
lograrlo es por ello que se dejan para la siguiente clase a las personas que no
lograr realizar su clase.
Da 7: Descanso por semana santa
Da 8: Descanso por semana santa
Da 9: Se da seguimientos a las micro docencias que avan quedado pendientes
en la clase anterior y de igual manera inician a quien les corresponda dar su
clase ese da pero como ava sucedido en la clase anterior no fue posible finalizar
con todas las micro docencias ya que el nmero de participantes ava aumentado
se necesit de un sbado ms para finalizar.
Da 10: Finaliza las micro docencias el licenciado da sus respectivas
observaciones y nota que an no hemos llegado al 100 nos da algunas
recomendaciones y dice en que fallamos durante nuestra clase.

Da 11: Se inici con una retroalimentacin sobre los componentes de una

planificacin, y los pasos para la realizacin del micro clase, cada una nos
autoevaluamos sobre el trabajo que realizamos, y nos propusimos a dar ms que
nosotros podemos hacer mejor las cosas.
Da 12: hicimos trabajos cooperativos de 3 personas, estudiamos un documento
dado por el licenciado y luego elaboramos un mapa conceptual sobre el tema
estructura del sistema educativo en Guatemala, vimos las entidades encargadas
de la educacin directa e indirecta para el guatemalteco luego por equipos
cambiamos de parejas para compartir la informacin que se ava adquirido
Da 13:
Da 14: taller compartido por nuestra compaera Eligia Mara Romero el tema era
como elaborar indicadores de logro y competencia el propsito fue para mejorar
en dichos aspectos, pues en estos puntos hemos estado fallando un poco, pero
con ese taller quedaron claras muchas dudas acerca del tema y se logr poner en
prctica lo aprendido
Da 15: se inicia la clase con un saludo colectivo, luego coloca una serie de
imgenes, utilizando la tcnica de veo, pienso, y me pregunto, observamos que
todas las imgenes basadas en la realidad en lo que vivimos actualmente, que son
estereotipos que cada persona va adoptando a su manera de vivir la actividad se
logr desarrollar de manera ordenada ya que se dividi la clase en dos grupos y
cada uno responda a la imagen correspondiente.
Da 16: Realizamos una mesa redonda con todas las compaeras de clase, el
tema que se planteo fue: las tareas escolares, pues es un tema controversial,
donde todas llegamos al acuerdo que las tareas con moderacin crean alumnos
responsables y se fomenta el hbito de estudiar.
Da 17: da de micro clases. Yo (Zurisada Cardona) inicie con la micro docencia 2
con un video realizado en goanimate realice preguntas y luego las alumnas
elaboraran un blog educativo en la pgina de internet de weebly, lastimosamente
la tecnologa fall. Luego pasaron las compaeras: Diana, Lorena y Eligia a
desarrollar su micro clases.
Da 18: da de micro clases. Inicio con su micro clase Aury, luego le sigui Zuleny
con el tema la planificacin, fue una clase muy dinmica donde todos participaron
incluyendo el licenciado. A travs de la prctica logramos resaltar las fases de una
clase y por ltimo Julieta imparti su clase.

Da 19: da de micro clases. Se realizaron equipos cooperativos para elaborar un

mapa conceptual y luego se comparti la informacin con las compaeras, en
seguida Vanesa, Brenda, Nancy, Dara y Jenifer impartieron su clase y fue as
como llegamos al fin de nuestra micro docencias
Da 20: entrega de bitcora trabajada durante el semestre.