EL VERBO II

1.- CONCEPTO: En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa...
alguien.
desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.

Manuel

Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos
informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que
suceden en un tiempo determinado; o tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o
piensa alguien.
2.- LEXEMAS Y MORFEMAS VERBALES:

Lexema o raz: Es la parte de la forma verbal que contiene el significado bsico del verbo, es decir, es
la parte que nos informa de la accin que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o
comer y beber.

El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos.
cant-ar, beb-er, sacud-ir.
Morfemas o desinencias: Los morfemas del verbo son las terminaciones que se aaden al lexema para
construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales.
Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal.

Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o

Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo, nmero y
persona.
Forma verbal

Lexema

Desinencia

correremos

corr

eremos

Informacin de la
desinencia
primera persona
nmero plural
tiempo futuro
modo indicativo

3.- LA CONJUGACIN: Llamamos conjugacin al conjunto de todas las formas de un verbo que resultan de la
combinacin de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. Las desinencias de los verbos
espaoles se distribuyen en tres conjugaciones:

Primera conjugacin: Est formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.
cantar, amar, saltar

Segunda conjugacin: Formada por todos los verbos terminados en -er.

comer, beber, temer

Tercera conjugacin: Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.

vivir, partir, recibir

4.- ACCIDENTES GRAMATICALES: Se llaman as los diferentes significados que aportan al verbo las
desinencias.
Accidentes
Clases
Nmero
Singular
Plural
Persona
Primera
Segunda
Tercera
Tiempo
Pasado
Presente
Futuro
Modo
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Referencia
Ejemplos
Un solo sujeto
T estudiaste.
Varios sujetos
Vosotros estudiis.
Persona(s) que habla
Yo escribo.
Persona(s) que escucha
T lees.
De quien(es) se habla
l lo sabe.
Hechos ya ocurridos
Pint la pared.
Hechos que estn ocurriendo
T pintas la pared.
Hechos que ocurrirn
Nosotros la pintaremos.
Hechos reales, seguros
Acert una quiniela.
Expresin de deseo, duda...
Quisiera acertar.
Expresin de mandato
Adivina el resultado!

El nmero de los verbos: Las formas verbales pueden estar en singular y en plural.

Una forma verbal est en singular cuando la accin la realiza una persona.
Yo escribo, t hablas, l duerme, ella duerme
Una forma verbal est en plural cuando la accin es realizada por varias personas.
Nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltis, ellos(as) vienen

La persona de los verbos: Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.

Una forma verbal est en primera persona cuando la accin la realiza el hablante solo o con
otros.
yo juego, nosotros(as) lavamos.
Una forma verbal est en segunda persona cuando la accin la realiza el oyente solo o con
otras personas distintas del hablante.
t juegas, vosotros(as) lavis
Una forma verbal est en tercera persona cuando la accin es realizada por una o varias
personas distintas del hablante y el oyente.
l juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan

Las formas no personales: Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la accin
del verbo; por esa razn se llaman formas no personales del verbo.
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Infinitivo
Gerundio
Participio
cantar
cantando
cantado
El tiempo de los verbos: Las formas verbales sitan la accin en un tiempo determinado.
Pasado Presente
Futuro
(Antes) (Ahora) (Despus)
le, lea
leo
leer

El presente seala que la accin coincide con el momento en el que se est hablando.
Juego ahora, en este momento.
El pasado indica que la accin corresponde a un momento anterior al presente.
Jugaba antes, esta maana.

El futuro se refiere a una accin situada en un tiempo que an no ha llegado.

Jugar despus, ms tarde.

El modo de los verbos: Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla.
Esta informacin depende del modo en que est la forma verbal.

Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que consideramos reales o

seguras.
Ayer llovi. Hoy llueve. Maana llover.
Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles,
deseables o dudosas.
Ojal llueva. Quiz lloviera.
Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos rdenes afirmativas al oyente.
Sintate pronto. Venid aqu.

Los tiempos verbales: Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la accin de la misma
manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis
formas que varan en nmero y persona.
PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar
Primera persona (yo) llamo
Singular
Segunda
(t) llamas
persona
Tercera persona (l) llama
Primera persona (nosotros) llamamos Plural
Segunda
(vosotros) llamis
persona
Tercera persona (ellos) llaman

Tiempos simples y tiempos compuestos

Las formas verbales simples constan de una sola palabra.

llora, llorara
Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el
participio del verbo que queremos conjugar.
he llorado, habra llorado
TIEMPOS SIMPLES
Presente
Amo

MODO
INDICATIVO

MODO
SUBJUNTIVO
MODO
IMPERATIVO

Pretrito imperfecto

Amaba

Pretrito perfecto
simple
Futuro
Condicional
Presente
Pretrito imperfecto

am

Futuro
Presente

amar
amara
ame
amara o
amase
amare
ama

TIEMPOS IMPERFECTOS Y TIEMPOS PERFECTOS

TIEMPOS COMPUESTOS
Pretrito perfecto
he amado
compuesto
Pretrito
haba amado
pluscuamperfecto
Pretrito anterior
hube amado
Futuro perfecto
Condicional perfecto
Pretrito perfecto
Pretrito
pluscuamperfecto
Futuro perfecto

habr amado
habra amado
haya amado
hubiera o hubiese
amado
hubiere amado

Tiempos imperfectos son los que presentan la accin sin acabar.

Los nios construan un castillo de arena.

El verbo construan nos informa de una accin que no sabemos si acab. Son tiempos imperfectos todos los
tiempos simples, salvo el pretrito perfecto simple.

Tiempos perfectos son los que presentan una accin ya terminada.

Los nios construyeron un castillo de arena.

El verbo construyeron nos informa de una accin que ya acab. Son tiempos perfectos todos los tiempos
compuestos y el pretrito perfecto simple.
Tiempo verbal y tiempo real; Los tiempos verbales sitan la accin en un tiempo real determinado. Las
formas del presente se refieran a acciones actuales, las formas del futuro se refieren a acciones
venideras y las formas del pretrito se refieren a acciones pasadas.
Muchas veces, sin embargo, empleamos los tiempos verbales con un valor distinto del tiempo real que les
corresponde:

Presente con valor de pasado. Se llama tambin presente histrico y se emplea para
actualizar acciones ya pasadas,
Coln descubre Amrica en 1492.

Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras.

La prxima semana me voy a Pars.

Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se repiten antes y
despus del momento en que hablamos.
Todos los das va a la tienda.

Presente con valor intemporal. Se emplea para referirnos a acciones que ocurren siempre.
El cielo es azul.

Presente con valor de mandato. Se emplea para dar rdenes.

Te sientas y te callas.

5.- CLASES DE VERBOS

VERBOS AUXILIARES: Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo, gerundio, participio) de
otros verbos para formar el ncleo del predicado. Estos verbos que ayudan a formar otros y aaden cierto
significado se llaman verbos auxiliares.

El verbo auxiliar ms importante es haber, que se une al participio de los verbos para formar los
tiempos compuestos.
Ana ha llegado pronto.

El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la que es el
sujeto el que recibe la accin del verbo en lugar de realizarla.
La ciudad fue destruida por un terremoto.

Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la
perfrasis verbal.

Pedro ech a correr. Luisa est preparando una sorpresa. Vengo gastando mil pesetas diarias.

Formas
haber de + infinitivo
haber que + infinitivo
tener que + infinitivo
deber de + infinitivo
ir a + infinitivo
echar(se) a + infinitivo
poner(se) a + infinitivo
acabar de + infinitivo
venir a + infinitivo
Formas
estar + gerundio
andar + gerundio
ir + gerundio
Formas
llevar + participio
tener + participio
dejar + participio

PRINCIPALES PERFRASIS VERBALES

PERFRASIS DE INFINITIVO
Significados
Ejemplos
Indican obligacin.
Hay que llamar a la puerta.
Hay que comer.
Tienes que ir.
Indica suposicin.
Deben de ser las dos.
Indica accin prxima a realizarse. Voy a jugar un partido.
Indican comienzo de la accin.
Ech a correr. Se ech a llorar.
Se puso a trabajar.
Indica fin de accin.
Acabo de llegar.
Indica aproximacin.
Viene a costar cinco euros.
PERFRASIS DE GERUNDIO
Significados
Ejemplos
Indican accin en su desarrollo.
Est llorando.
Anda leyendo un cuento.
Voy preparndome.
PERFRASIS DE PARTICIPIO
Significados
Ejemplos
Indican accin terminada.
Lleva ledas dos obras.
tengo visto un piso.
Lo ha dejado dicho.

VERBOS DEFECTIVOS: Hay verbos que carecen en su conjugacin de algunas formas verbales. Estos verbos
reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos.

Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto, slo tienen formas de
tercera persona. Por ejemplo, no podemos decir "ocurr" ni "ocurriste" slo podemos decir ocurri. Por
lo tanto el verbo ocurrir es un verbo defectivo.

Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbos llover,
nevar, anochecer slo tiene formas de tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en
determinadas ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal.
Aquel da amanecimos en el campo.

VERBOS REGULARES: Son los verbos que mantienen igual el lexema o raz en todas sus formas y siguen las
mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugacin a la que pertenecen.
Los verbos que sirven de modelo a los dems son:
1 Conjugacin 2 Conjugacin 3 Conjugacin
amar
temer
partir
Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de
indicativo, el pretrito perfecto simple y el futuro de indicativo.
Verbos
Presente Pretrito perfecto simple
Futuro
partir (modelo)
part-o
part-
part-ir
sacudir
sacud-o
sacud-
sacud-ir
distinguir
disting-o
distingu-
distingu-ir

Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortogrficas. Estos verbos en los que slo cambian las
letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Adems de distinguir, son de este tipo coger, pescar...
VERBOS IRREGULARES: Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las misma
desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez.
Verbos
Presente Pretrito perfecto simple Futuro
amar (modelo)
am-o
am-
am-ar
sembrar
siembr-o
sembr-
embrar-
estar
est-oy
est-uve
est-ar
temer (modelo)
tem-o
tem-
tem-er
hacer
hag-o
hic-e
har-
partir (modelo)
part-o
part-
part-ir
venir
veng-o
vin-e
ven-dr
pedir
pid-o
ped-
ped-ir

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
1.- Completa la tabla de los verbos:
VERBO
Escribe
Recordis
Mirad
Sabr
Hubiere ido
Vengis
Soy
Escribamos
Pintar
Anduve
Quepo
He venido
Haya navegado
Partiese
Cogeris
Haban dirigido
Mintieron
Hubiere nadado

INFINITIVO

CONJUGACIN

MODO

2.- Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a continuacin.

Infinitivo
Apretar
Dorar
Elegir
Ser
Conducir
Deber
Coser
Cantar

Gerundio

Participio

Infinitivo
Exhibir
Fusionar
Impartir
Exceder
Detener
Escribir
Llorar
Decir

Gerundio

Participio

Decir
Prever

Parecer
Considerar

3.- Escribe el verbo de cada oracin y el tiempo al que corresponde.

El peregrino compr un canario.
Juan se ha comprado unos zapatos.
Celia ya haba comprado el peridico.
Maana comprar mi hermano el pan.
l siempre compra los sbados.
Cuntas cosas comprara el nio!
Por las maanas se compraba un
bocadillo.
Al medioda ya habr comprado todo.
4.- Escribe los tiempos de los verbos que se te piden. No escribas los pronombres personales.
Amar
Presente Ind.

Haber
Pretrito perfecto simple

Partir
Pretrito imperfecto Ind.

Temer
Pretrito perfecto
compuesto Ind.

Ser
Presente de imperativo

Partir
Pretrito pluscuamperfecto Ind.

Haber
Condicional

Amar
Pretrito imperfecto Sub.

Ser
Pretrito pluscuamperfecto Sub.

Temer
Futuro

Ser
Condicional perfecto

Partir
Futuro Sub.

Haber
Presente Sub.

Amar
Pretrito anterior

Temer
Futuro perfecto Ind.

5.- Escribe los nombres de los tiempos a los que pertenecen las siguientes formas verbales.
Formas
elegir, elegirs, elegir
estara, estaras, estara
hago, haces, hace

Tiempos
Futuro de indicativo

Verbos
Elegir

iba, ibas, iba

anda t, ande l
cupe, cupiste, cupo
colgare, colgares, colgare
conduje, condujiste, condujo
sea, seas, sea
ver, vers, ver
s, sabes, sabe
traiga, traigas, traiga
vaya, vayas, vaya
6.- Localiza y analiza todos los verbos del texto.
EL REFRANERO DE ABRIL (Joaqun Calvo-Sotelo)
La primavera ha venido y yo s cmo ha sido. De improviso, una maana, all por los ltimos das de
marzo, se nota que el rayo de sol que entra por los intersticios de la persiana de nuestro cuarto vibra
como una cuerda de violn. Sabemos entonces que el invierno es ya historia que pas y que la
primavera est entre nosotros.
Verbo
ha venido

Persona
3

Nmero
Singular

7.- Identifica el verbo subrayndolo en las siguientes oraciones y seala su tiempo y modo verbal.
En la casa de Antonio iremos a jugar esta noche. Futuro del modo indicativo.
Mi padre cant hoy en el teatro. _______________________________________________________
Jos est apesadumbrado a causa de sus preocupaciones. _________________________________
Todos caminbamos por avenida ms famosa de la ciudad. _________________________________
Ojal que mi hermano pueda aprobar el examen. __________________________________________
Fue preciso que Juan entregase todo lo que posea en ese momento. __________________________
_______________________________________________
Debo entrenar mejor si quiero clasificar. _________________________________________________
La hermana de Antonia representar a la escuela en las semifinales. __________________________
A Juan le gusto la trama de aquella novela de aventuras. ____________________________________
Mi padre nos dijo que regresara el viernes por la tarde. _____________________________________
__________________________________________________________________________________
Fue bueno que Marcelo partiese ayer, ya que as podr llegar a tiempo. ________________________
__________________________________________________________________________________
Queremos comprar una nueva computadora. _____________________________________________
Su vecina acostumbraba a caminar por el parque todas las tardes. ____________________________
_________________________________________________________________________________
Haz lo que te pido! _________________________________________________________________
Estamos ansiosos de que mi hermano vuelva de su viaje. ___________________________________
Realmente fue necesario que Antonio caminara todo aquel trayecto para llegar a su casa.__________
__________________________________________________________________________________
Mi madre cocinara una cena exquisita esta noche si llegamos a tiempo. ________________________
__________________________________________________________________________________
Tema por la seguridad de su familia. ___________________________________________________
Maana comienzan las clases en la escuela. _____________________________________________
Calla! Estamos en plena conferencia! __________________________________________________
8.- Completa el espacio en blanco con la conjugacin que le corresponda.
Los integrantes del coro__________________muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)
Me________________estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela. (gustar)
El seor Juan_________________hoy ir al museo para ver la exposicin. (decidir)
Mi hermano_________________a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)
Las autoridades le_________________el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)
Es posible que la madre de Mnica____________de sus vacaciones el prximo sbado. (retornar)
Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros_______________ juntos todo el fin de semana. (estudiar)
Nos prometi que___________________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)
Ella______________muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar)

 Jos nos coment que_________________en la universidad a partir del lunes. (ensear)

Andrea______________en las prxima olimpiadas de Londres. (correr)
Su hermano nos dijo que le_________________ la ciudad (encantar))
Nuestro deseo es que todos_______________de vacaciones a Miami el proximo ao. (ir)
Aquel muchacho nos_____________________mucho con sus bromas. (entretener)
En algn momento de su vida, Raquel________________ser una poltica exitosa. (ambicionar)