SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
SUBDIRECCIN DE OPERACIN
DIRECCIN OPERATIVA DE EDUCACIN SECUNDARIA EN AZCAPOTZALCO,
CUAUHTMOC Y MIGUEL HIDALGO
GUIA DE ESTUDIO
_______________
2015-2016
PERIDODO:__________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
DELEGACIN: AZCAPOTZALCO
ZONA ESCOLAR: VII____________
ESCUELA: BERTRAND RUSSELL
No. 108
TURNO: MATUTINO____________
ESPECIALIDAD: FORMACIN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRTICA EN EL MARCO DE
UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN EL DISTRITO FEDERAL
GRADO
1_____________
NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIN LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Es la capacidad para valorarnos.
a) Virtud
b) Actitud
c) Autoestima
2. Comisin encargada de defender los derechos humanos.
a) La CNDH
b) La CDHDF
c) La Constotucin
3. Es la capacidad que cada individuo tiene de valorarse, dirigir y tener una vida plena, as como sentirse orgulloso, refleja
optimismo en sus actividades, y reconoce sus cualidades y la de los dems.
a) Autoestima negativa
b) Autoestima positiva
c) Capacidad crtica
4. Cumplir acuerdos y tareas asignadas.
a) Actitudes
b) Responsabilidad
c) Ley
5. Regla de comportamiento obligatorio o no.
a) Valores
b) Ley
c) Norma
6. Se construye a partir del conjunto de experiencias que se viven, la educacin y los valores que hemos recibido.
a) Virtud
b) Autoestima
c) Identidad
7. Conjunto de dos o ms personas que se relacionan y que se renen para conseguir objetivos especficos.
a) Familia
b) Entorno
c) Grupo
8. Medio natural del ser humano, en el cual nace, sobrevive, crece y trasciende.
a) Familia
b) Grupo
c) Entorno
9. Se refiere a las prcticas, acciones y estilos tradicionales, que las personas utilizan o adoptan en sus vidas cotidianas.
a) Valores
b) Costumbres
c) Fiestas
10. Se caracteriza por una tensin, desacuerdo y exageracin de las emociones y expresa una diferencia entre las personas.
a) Inconformidad
b) Conflicto
c) Opiniones
11. Es el proceso en el que las personas aprenden los elementos socioculturales, y facilitan la necesaria adaptacin al medio social.
a) Socializacin
b) Relacin
c) Entorno
12. Sirven para regular el comportamiento, valores y propsitos del grupo.
a) Norma social
b) Leyes
c) Valores
13. Norma jurdica que emana del poder legislativo.
a) Reglas
b) Leyes
c) Creencias
14. Es la persona que usa sus derechos sociales y polticos, y que acepta las responsabilidades que tiene con su pas.
a) Alumno
b) Ciudadano
c) Individuo
15. Es la forma de gobierno que se basa en la voluntad popular.
a) Participacin
b) Democracia
c) Sociedad
17. Es el proceso electoral donde los ciudadanos eligen con su voto a las personas que nos representaran, se refiere a un rasgo
caracterstico de.
a) Una sociedad
b) Un gobierno democrtico
c) Una comunidad
18. Es una caracterstica indispensable del trato que merecen todos los seres humanos.
a) Valores
b) Dignidad humana
c) Derechos
19. Ser claro, directo, firme y hacerte responsable de lo que dices, sientes y piensas se refiere a ser.
a) Respetuoso
b) Cumplido
c) Asertivo
20. Es una sociedad en donde se respetan las leyes y todos las cumplen, se dice que existe un.
a) Gobierno
b) Estado de Derecho
c) Comunidad
21. Es la accin democrtica para elegir a nuestros representantes.
a) Voto
b) Participacin
c) Campaa
22. Son los poderes de gobierno.

a) Las leyes
b) Ejecutivo, Legislativo, y Judicial
c) Las delegaciones
23. El Poder Ejecutivo esta representado por.
a) El presidente
b) Los senadores
c) Los diputados
24. Es el poder que lleva acabo la administracin de la Justicia y se deposita en la Suprema Corte de la Nacin
a) Poder Legislativo
b) Poder Judicial
c) Poder Ejecutivo
25. Es el poder que se encarga de elaborar y aprobar las leyes.
a) Podre Ejecutivo
b) Poder Judicial
c) Poder Legislativo
26. Son un conjunto de reglas o lineamientos estipulados acerca de la conducta.
a) Normas
b) Leyes
c) Costumbres
27. Tienen como principal propsito proteger a las personas de toda injusticia.
a) Valores
b) Normas
c) Derechos
28. Son reglas formalizadas, con las que el pas organiza su forma de vivir y establece su gobierno.
a) Las leyes
b) Las obligaciones
c) Las creencias
29. Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, e indispensable para el desarrollo integral del
individuo.
a) Valores
b) Derechos Humanos
c) Garantas Individuales
30. En la constitucin estn consagradas y protegidas, las libertades personales que reciben el nombre de.
a) Garantas Individuales
b) Principios de orden
c) Artculos
31. Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, e indispensable para el desarrollo integral del
individuo.
a) Valores
b) Derechos Humanos
c) Garantas Individuales
32. Es una caracterstica de cmo se viven los derechos humanos en la escuela.
a) Hacer nuevos amigos
b) Participar en fiestas
c) Cumplir con las reglas y normas
33. Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueven que la poblacin crea en el estado de derecho.
a) Leyes
b) Democracia
c) Cultura de la Legalidad
34. Son los principios en los cuales se fundamenta la democracia.
a) En el pueblo
b) En la libertad e igualdad
c) En la soberana
35. La democracia tambin se desenvuelve en la familia, la escuela, los amigos, y lo haces opinando y decidiendo, se refiere a una.
a) Forma de vida
b) Forma de gobierno
c) Comunidad
36. Es la accin democrtica para elegir a nuestros representantes.
a) Voto
b) Participacin
c) Campaa
37. Cul es el artculo que nos habla sobre el derecho a la educacin.
a) Art. 1
b) Art. 20
c) Art. 3
38. Prctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio a determinada persona o grupo.
a) Prejuicio
b) Estereotipo
c) Discriminacin
39. En nuestro pas es la ley suprema, ley fundamental que se promulgo en 1917.
a) Las garantas
b) Los derechos
c) La constitucin
40. Identifica las habilidades para la vida.
a) Ser tolerantes y saber participar b) Pensamiento creativo y empata c) Pensamiento crtico y ser responsable
41. Es el valor que nos damos a uno mismo o el aprecio que nos tenemos
a) Identidad
b) Autoestima
c) Autoconcepto
42. Para resolver un conflicto de forma no violenta, se necesita.
a) Toda informacin posible sobre el problema b) Compartir experiencias propias y las de otros c) Las dos respuestas anteriores
43. Este tipo de normas no estn escritas se siguen por rutina que la gente adquiere con el paso del tiempo, no hay una sancin si
no se cumplen.
a) Norma social
b) Norma informal
c) Norma formal
44. De las siguientes opciones cul es una caracterstica del prejuicio?
a) Creencias y opiniones emitidas anticipadamente, que pueden ser negativas hacia un individuo o un grupo de personas
b)
Ideas positivas de todas las personas
c) Creencias que se aprenden nicamente en la escuela y que daan la autoestima
45. Son conductas hostiles sostenidas de forma reiterada y deliberada por parte de un individuo o grupo con la finalidad de
producir dao a otro mediante la utilizacin de las TIC, a lo cual se le conoce como.
a) Discriminacin
b) Ciberbullying
c) Estereotipos

RELACIONA AMBAS COLUMNAS ANOTANDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NMERO QUE CORRESPONDA A LA
RESPUESTA CORRECTA.
1 .Pertenecen al grupo social primario. ( ) Plantear el problema de forma
respetuosa y directa.
2 .Pertenecen al grupo social secundario. ( ) Por medio de la violencia
3 .Es una forma para resolver conflictos.. ( ) Familia

4. Es la forma inadecuada de manejar y solucionar conflictos,

y puede ser verbal, fsica y psicolgicamente.. . (
5. El siguiente enunciado es un ejemplo de cultura anti cvica.. (
6. Son los diferentes y principales grupos sociales a los que perteneces.. (
7. Son universales porque pertenecen a todas las personas....(
8. Todos respetan la legalidad, garantiza a la poblacin su desarrollo(
Y seguridad.
9. Tienen la mayor responsabilidad para hacer que los derechos.(
Humanos sean respetados.
10. Cooperar en diferentes actividades(

) Faltas de respeto a la autoridad

) Escuela, amigos, otros
) Familia, escuela y amigos
) Favorece a la convivencia
) Derecho Humanos
) Estado de Derecho
) Autoridades Gubernamentales

II.EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES TRMINOS.

1.DEMOCRACIA:_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________2. MENCIONA LOS TIPOS DE NORMAS
Y EN QUE CONSISTE CADA UNA:
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. MENCIONA POR LO MENOS TRES ELEMENTOS QUE ATENTAN CONTRALA DEMOCRACIA:
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

FECHA DE APLICACIN: _____________________________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

PROFA. ALVAREZ MORENO RAMONA GABRIELA

NOMBRE Y FIRMA DE (LA) PROFESOR(A) QUE ELABOR LA GUA

PROFA. SANDRA GARCA ANTONIO ___

NOMBRE Y FIRMA DEL (A) DIRECTOR(A)

PROFA. LESLY KOBEH TOLEDO______________

NOMBRE Y FIRMA DEL (A) SUPERVISOR (A)

____________________
SELLO DE LA ESCUELA

_________________________
SELLO DE LA SUPERVISIN