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AC.
INTEGRAL
IV BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
COMUNICACIN INTEGRAL
ndice
Pg .
Percentil ortogrfico.........................................43
Lecturas recreativas
COLEGIO TRILCE
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51
COMUNICACIN INTEGRAL
______________
_____________
____________
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COMUNICACIN INTEGRAL
El
conejo
come
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ganar
nadaron
calentar
planch
bailan
floreci
brotarn
lav
Presente
vuelan
festejamos
crecer
paseamos
Pasado
dormir
salt
hablamos
Futuro
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
E
PASADO
bailo
bailar
T
l
COLEGIO TRILCE
bail
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FUTURO
COMUNICACIN INTEGRAL
2. COMER
PRESENTE
PASADO
FUTURO
Yo
T
l
comiste
comers
PASADO
FUTURO
come
3. SALIR
PRESENTE
Yo
salgo
T
l
saliste
saldr
_________________________
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en
las
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Viajar
Comer
Dormir
Yo
T
l / Ella
Nosotros
Ustedes
Ellos / Ellas
Muy bien! Has aprendido a conjugar los verbos.
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
Tres limones.
Una jarra de agua.
Azcar al gusto.
Preparacin:
1. Azucaramos el agua al gusto.
2. Exprimimos los limones y echamos el jugo al agua.
3. Removemos bien y ... listo!!
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COMUNICACIN INTEGRAL
Ingredientes:
-
____________________________
____________________________
____________________________
Preparacin:
1. __________________________________________________ .
_________________________________________________
2. __________________________________________________ .
_________________________________________________
3. __________________________________________________ .
_________________________________________________
3. Escribe e ilustra la receta de tu postre preferido en tu
cuaderno.
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
Mi amiga g ue o g ui ...
1. Lee el texto y observa las palabras resaltadas en negrita.
Hola, Soy la g. Me gusta mucho jugar
y formar palabras traviesas, como
guio, juguete o guitarra.
Palabras ricas como guisado o guindones
y otras ms serias como guila, Guillermo,
Guevara, Miguel . . .
Mi amiga la "u" me ayuda a formar estos sonidos,
calladita va donde voy, no se lee al pronunciar, pero
fuerza me da: pagu, guerrero o llegu.
Cuando acompao a la "i" o a la "e", siempre juntas la "g"
y la "u" debemos estar.
2. Ahora copia las palabras en negrita, verifica que lo hayas
hecho correctamente.
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
guitarra
anguila
vergenza
gui
gue
desage
guila
hoguera
juguete
guisante
agita
cigea
agua
pingino
ge
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gi
COMUNICACIN INTEGRAL
2. Completa las palabras con las slabas ga, go, gu, gue o gui
segn corresponda.
a. _____llermo se fue a la biblioteca.
b. Tania prepara un _____so de carne.
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
C
Palabritas con g e - g i
1. Lee el siguiente texto:
La zarigeya y el pingino al
comps de la guitarra salieron a
bailar. La cigea que le da
vergenza bailar,
prefiere
la
tienda
de
antigedades mirar.
2. Selecciona de la lectura anterior todas las palabras que
llevan diresis y cpialas:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
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___________________________
b) zarigeya
___________________________
c) antigedad :
___________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
_____________________
2. _____________________ 4.
_____________________
5. _____________________
Una carta
va dentro de un sobre.
Este debe llevar los
datos para que
llegue a su
destino.
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COMUNICACIN INTEGRAL
M i n o m b r e y d ir e c c i n
E s t a m p illa s
A q u i n v a d ir ig id a .
D ir e c c i n .
Abreviaturas
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
*
*
*
*
cuaderno
pag *
usted
hno. *
seccin
prof. *
*
nmero
Av.
*
lmina
ra.
*
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*
*
*
*
profesor
pgina
avenida
*
seora
hermano
COMUNICACIN INTEGRAL
Recuerda que:
* Toda oracin se comienza a escribir con letra inicial
mayscula.
* Al final de cada oracin se coloca punto.
1. Ordena las palabras y forma oraciones:
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
Partes de la oracin
"Mara lava la ropa"
De quin se habla en esta oracin?
-
De Mara.
Mara es el sujeto.
Qu decimos de Mara?
-
Completa el mapatc
"Completa el mapa"
conceptual.tc "conceptual."
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COMUNICACIN INTEGRAL
El Sujeto
________________________________________
El Predicado
________________________________________
Sujeto y Predicado
I. Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado.
Guate por los dibujos.
1. ________________________
aplica la inyeccin.
2. ________________________
toma su leche.
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
contiene vinagre.
Bart _________________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
_____________________
Predicado:
_____________________
______________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
Predicado:
______________________
_______________________
Predicado:
_______________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
Recuerda que:
Practicamos:
1. Coloca los ncleos del sujeto que corresponda:
a)
b)
c)
d)
e)
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COMUNICACIN INTEGRAL
___________________
___________________
___________________
___________________
El
ncleo
es:
_________________
_________________
_________________
_________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
_-
__________________________
5. Convierte las siguientes oraciones negativas en afirmativas:
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COMUNICACIN INTEGRAL
Yo no nac en Trujillo.
____________________________________________________
Carlos no tiene ocho aos de edad.
____________________________________________________
Mi mam no compr un horno microondas.
____________________________________________________
No me gusta el helado de chocolate.
____________________________________________________
Paquito no tiene bicicleta.
____________________________________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
Palabras
1. Verbo
6.
tringulo
2. homnimas
7.
rectngulo
3. futuro
8.
permetro
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COMUNICACIN INTEGRAL
4. cilindro
9.
pasado
5. presente
10. prisma.
Oraciones
1. Patricia comprar muchos regalos.
2. Ellos estudiaron para sus exmenes.
3. El permetro de la pizarra es grande.
4. Con orden y puntualidad logrars tus metas.
5. Ya aprend la caligrafa Trilce.
6. Yo amo a mi pas.
7. Soy feliz porque todos me quieren.
8. Maana estudiar para mi examen.
9. La gripe es una enfermedad.
10. Respetemos a nuestra querida profesora.
Palabras
1. Independencia
6.
virreinato
2. democracia
7.
contaminacin
3. smbolos patrios
8.
prevencin
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COMUNICACIN INTEGRAL
4. minera
9.
suelo
5. costumbres
10. series.
Oraciones
1. Siempre cumplo las normas del saln.
2. La bandera es un smbolo patrio.
3. La basura contamina el medio ambiente.
4. La Independencia se celebra el 28 de julio.
5. Yo canto el Himno Nacional con orgullo.
6. A mi me gustan los ricos picarones.
7. Completo la serie descendente.
8. El mdico fue a mi casa ayer.
9. La escarapela muestra mi amor por el Per.
10. Lima es la capital del Per.
Palabras
1. Carta
6.
abreviatura
2. sujeto
7.
absurdos
3. predicado
8.
fracciones
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COMUNICACIN INTEGRAL
4. ncleo
9.
representacin
5. oracin
10. longitud.
Oraciones
1. Los alumnos en Trilce trabajan con esfuerzo.
2. El prximo ao estar en tercer grado.
3. Siempre ordeno y limpio mi saln.
4. El sujeto es de quien se habla en la oracin.
5. Masticar bien, te har digerir mejor tus alimentos.
6. Pronto llegarn nuestras vacaciones.
7. Tengo que levantar la mano para hablar.
8. La longitud de mi saln es grande.
9. Las flores embellecen nuestro medio ambiente.
10. Dr. es la abreviatura de doctor.
Palabras
1. Repblica
6.
cerradas
2. presidente
7.
abiertas
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COMUNICACIN INTEGRAL
3. proclamacin
8.
aire
4. propiedades
9.
nmero
5. lneas
10. cantidad.
Oraciones
1. Vamos a celebrar el nacimiento de Jess.
2. Navidad es compartir y ayudar.
3. Estudiar para lograr mis objetivos.
4. No contaminemos el aire.
5. Este ao tenemos un nuevo presidente.
6. El pescado es un alimento muy nutritivo.
7. Fumar es daino para la salud y el ambiente.
8. Yo respeto a todas las personas.
9. Yo valoro el esfuerzo de mis padres.
10. Mi saln es el ms bonito de todos.
Palabras
1. Diccionario
6.
secuencia
2. afirmativo
7.
masa
3. negativo
8.
tiempo
4. analogas
9.
sistema
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COMUNICACIN INTEGRAL
5. historia
10. moneda.
Oraciones
1. El diccionario es un libro muy importante.
2. Rosa canta todas los das.
3. Ser generoso me hace sentir bien.
4. Yo juego con todos mis amigos.
5. Cantar es orar dos veces.
6. Mis compaeros comparten sus tiles.
7. Mara es nuestra madre.
8. El que quiere celeste que le cueste.
9. Fernando es ordenado y limpio.
10. El lapicero verde se rompi.
Palabras
1. Vas
6.
traslacin
2. transporte
7.
da
3. comunicacin
8.
noche
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4. planetas
9.
estaciones
5. rotacin
10. ocanos.
Oraciones
1. Los zapatos de Claudia son nuevos.
2. A caballo regalado no se le mira el diente.
3. Adicin y sustraccin son mis operaciones favoritas.
4. La multiplicacin es una suma.
5. Llegar temprano es mi objetivo.
6. Eduardo comprar caramelos para todos.
7. Mi mam prepara la lonchera nutritiva.
8. Debo comer una fruta diaria.
9. El aseo personal es diario.
10. Una sonrisa te abre muchas puertas.
Palabras
1. Pirmides
6.
ecuaciones
2. ascendente
7.
grfico
3. descendente
8.
barras
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4. continentes
9.
problemas
5. operaciones
10. combinadas.
Oraciones
1. Nuestro esfuerzo ser recompensado.
2. El colegio es nuestro segundo hogar.
3. Yo me cepillo los dientes todos los das.
4. La solidaridad es un valor muy importante.
5. En el campo respiramos aire puro.
6. No se debe coger las cosas ajenas.
7. Los gemelos son hermosos y grandes.
8. Yo soy una maravilla.
9. Todos los das rezo en las noches.
10. Me lavo las manos antes de comer.
La bobina maravillosa
rase una vez un principito que no quera estudiar.
Cierta noche, despus de haber recibido una buena
reprimenda por su pereza, suspiro tristemente,
diciendo: Ay! Cundo ser mayor para hacer lo que me
apetezca?
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
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2. Qu es lo que deseaba el principito?
____________________________________________________
3. Qu encontr el principito sobre su cama?
____________________________________________________
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4. Qu representaba el hilo?
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5. Qu hizo el principito con el hilo?
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6. Te parece correcto lo que hizo el principito con la bobina de
hilo?
Por qu?
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COMUNICACIN INTEGRAL
_________________________________________
Honorarios: _________________________________________
Demandar: _________________________________________
Abonarle:
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
La gallinita colorada
Haba una vez, una gallinita colorada que encontr un grano de
trigo. "Quin sembrar este trigo?", pregunt. "Yo no", dijo el
cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el
pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo
- clo". Y ella sembr el granito de trigo.
Muy pronto el trigo empez a crecer asomando por encima de
la Tierra. Sobre l brill el Sol y cay la lluvia, y el trigo sigui
creciendo y creciendo hasta que estuvo muy alto y maduro.
"Quin cortar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo
el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo
el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo.
Clo - clo!". Y ella cort el trigo.
"Quin desgranar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no",
dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no",
dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har
yo. Clo - clo!". Y ella desgran el trigo.
"Quin llevar este trigo al molino para que lo conviertan en
harina?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no",
dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues
entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo - clo!". Y
ella llev el trigo al molino y muy pronto volvi con una bolsa
de harina.
"Quin amasar esta harina?", pregunt la gallinita. "Yo no",
dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no",
dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har
yo. Clo - clo!". Y ella amas la harina y horne un rico pan.
"Quin comer este pan?", pregunt la gallinita. "Yo", dijo el
cerdo. "Yo", dijo el gato. "Yo", dijo el perro. "Yo", dijo el pavo.
"Pues no", dijo la gallinita colorada, "lo comer Yo. Clo - clo!". Y
se comi el pan con sus pollitos.
I. Despus de leer atentamente la historia, responde las
siguientes preguntas:
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COMUNICACIN INTEGRAL
____________________________________________________
____________________________________________________
2. A quin pidi ayuda la gallinita colorada?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3. Escribe el nmero de orden de los pasos a seguir al
preparar el
pan:
4. Por qu la gallina se comi el pan con sus pollitos y no lo
comparti con el resto de animales?
____________________________________________________
____________________________________________________
A m a s a r la h a r in a
S e m b r a r e l tr ig o
D e s g r a n a r e l tr ig o
H o rn e a r e l p a n
L le v a r e l t r ig o a l m o lin o
C o r ta r e l t r ig o
E l p a n e s ta lis t o p a r a c o m e r lo
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