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DATOS GENERALES
1. PROFESORA:
3 AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO
5. FECHA DE ENTREGA:
II.
ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO
ASPECTO
TCNICO-PEDAGGICO
PROGRAMACI
N
CURRICULAR
Cumplimiento de
Planes, Unidades,
Proyectos
EJECUCIN
CURRICULAR
Estrategias
Tcnicas
ALTERNATIVA DE
SOLUCIN
LOGROS
DIFICULTADES
-Especficamente se tuvo
dificultad en el avance del
curso en el 8vo grado, siendo
los temas tratados de inters
de la gran mayora de
alumnos, en esta seccin
demostraban poco inters y
responsabilidad
en
el
desarrollo de los trabajos
propuestos.
-Ingreso al Aula de
Cmputo slo con la
presentacin del Libro
y con las fichas de
trabajo
resultas
propuestas en el libro
y/o Fichas de trabajo
proporcionada por la
profesora.
-Instalacin
de
Software Lan School
de monitoreo y control
de las Pcs.
-Instalacin de Filtros
-En
algunos
casos
particulares
hubo
poco
inters y responsabilidad por
el desarrollo de las prcticas
y/o proyectos propuestos.
-Distraccin de algunos
alumnos por el uso de
Internet.
-Aplicacin de fichas
de evaluacin al final
de cada sesin sobre el
procedimiento
empleado
en
la
actividad realizada.
-Instalacin
de
Software Lan School
de monitoreo y control
de las Pcs.
-En algunos casos se
realiz la clase con la
participacin activa del
alumno
distractor
desarrollando el mismo
los
procedimientos
indicados
por
la
profesora, pero con el
manejo del proyector
dirigiendo y apoyando
de esta manera el
desarrollo de la clase.
MATERIAL
EDUCATIVO
SISTEMAS DE
EVALUACIN
Tcnicas
Instrumentos
III.
Curso
Total de
Alumnos
VII
VIII
IX
X
XI
Computacin
Computacin
Computacin
Computacin
Computacin
7
10
7
8
8
Grado
-Mayor coordinacin
con los profesores de
otras reas para la
elaboracin
de
materiales y textos
sobre temas tratados o
proyectos propuestos
para ser elaborados de
manera conjunta con el
curso de computacin.
. En casos particulares la
evaluacin
debi
ser
personalizada diferenciando
sus habilidades y destrezas.
-Elaboracin
de
monografas o temas de
investigacin sobre las
herramientas revisadas
en clase.
-Cuestionario sobre el
manejo u opciones de
las
herramientas
estudiadas en clase.
EFICIENCIA ACADMICA
Grados
IV.
Tercio
Superior
(20-16)
5
3
4
5
5
Tercio
Medio
(15-12)
4
6
3
3
2
Tercio
Inferior
(11 a menos)
1
-
Media
Aritmtica
15.8
13.5
15.2
15.8
15.4
Criterios
Trabaja adecuadamente y con bastante criterio, muestra
inters y constante participacin en el curso
VII
VII
VIII
VIII
IX
X
XI
XI
XI
XI
V.
Grado
Intervencin Docente
VIII
Mala
conducta,
comportamiento
inadecuado en el
aula.
VIII
Mala
conducta,
comportamiento
inadecuado en el
aula. Sigue muchas
veces el juego a
Miguel Delgado.
-Llamadas de atencin
continuas
(Nota desaprobatoria en
comportamiento
y
conducta)
-Propuestas
de
actividades con temas
de su inters.
-Retiro del aula.
-Llamadas de atencin
continuas.
-Propuestas
de
actividades con temas
de su inters.
-Retiro del aula.
VIII
-Propuestas
de --Mejora ligera en el
actividades con temas inters por el desarrollo
de su inters.
de su trabajo.
IX
IX
Apellidos y
Nombres
Resultados Obtenidos
-Correccin
momentnea.
-Mejora ligera en el
inters por el desarrollo
de su trabajo..
XI
XI
-Mejora ligera en el
inters por el desarrollo
de su trabajo.
Observaciones:
____________________
Profesora
______________________
Coordinacin Acadmica