Alometra

CursoBasestcnicasparalaagroforestera
EduardoSomarriba
CATIE,Turrialba,CostaRica
21febrero2011

Objetivos
Mostrarlesquemuchasecuacionesderegresincon
lascualestrabajarndurantesumaestrayvida
profesionalsonlaexpresinmatemticadevarios
conceptualizacionesdelcrecimiento,deproporcionesy
escalasenorganismosvivos,etc.As,cuandorealicen
susajustesderegresin,losmodelosconquetrabajen
signifiquenalgomsquesimplesecuacionesseguidas
devariosycomplejosestadsticasquedemuestranla
bondaddeajustedelosmodelosalosdatosdecampo.
Darlesunvistazorpidodelprocesodeconstruccinde
ecuacionesalomtricas.Elestudiodetalladodeeste
procesoespartedeloscursosdeestadsticaofrecidos
porlaunidaddebiometradePostgrado.

Contenido
Definicindealometra yunejerciciodeaula
(analogaconpartesdelcuerpoydesarrolloalo
largodelciclodevidadelapersona)
Unpocodematemticasbsicaspararepasar
conceptodefuncinytasadecambio
Unvistazorpidoalospasosdelanlisisdedatos
yconstruccindemodelosalomtricos
Mostrarlesunejemploconsistemas
agroforestalesindgenasdecacaoenTalamanca,
CostaRica

Alometra
Eselestudiodeltamaodelosorganismos
vivosydesusconsecuenciasbiolgicas(Niklas
2004)
Eselestudiodeuntipodefenmenos
relacionadosconescalas,dimensionesy
proporciones

Ejerciciodeaula
Ustedpiensaqueexisteproporcionalidad
entrelaalturatotaldeunapersonayellargo
desubrazoderecho?yentrelaalturayel
grosordeldedogordodelpieizquierdo?
Creeustedqueesasproporcionesentre
partesdelcuerposemantienealolargode
todalavidadeunapersona?serigualo
diferenteentrepersonasdediferenterazao
ambientesdondeviven?

Ahoravamosaverelconceptode
funcinytasadecambio;trabajo
grficoenpizarrn.
Eltextoquesigueesparalecturay
estudio.FueescritoporFrancisco
Quesada,CatedrticoEscuela
Matemtica,UCR,CostaRica,2011.

LEYESDECRECIMIENTOEN
CIENCIASNATURALES
FranciscoQuesada
SanJos,CostaRica
18febrero2011

Describiendolaevolucintemporal
Unodelosproblemasmscomunesenlas
cienciasnaturaleseseldeconocerlasleyes
querigenlaevolucintemporaldeentidades
comopoblacionesoindividuos.
Cmoaumentalabiomasaenunbosque?
Cmoaumentaelnmerodeindividuosen
unapoblacinanimal?
Conquvelocidadsedifundeunaepidemia?

Enotrasocasionesinteresacompararlamanera
comocrecenlasdistintaspartesdeun
individuo.Porejemplo,sehaobservadoque,
enlossereshumanos,latasadecrecimiento
delacabezaesdiferentealatasade
crecimientodelasextremidadesodelosojos
yquedichastasasvaransegnlaedaddel
individuo.Lomismopuededecirsedelas
distintaspartesquecomponenunrbol.

Unadelasleyesquedescribelarelacinque
existeentrelastasasdecrecimientode
diferentespartesdeunorganismoesla
llamadaleyalomtrica,motivocentraldela
presenteexposicin.
Peroantesdeformulardichaley,haremosun
breverepaso

Ynacielconceptodefuncin:
y=f(x)
Labsquedadeexpresionesmatemticasque
describanlaevolucintemporalde
fenmenosnaturaleshasidoycontinua
siendounodelosprincipalesproblemasdelas
cienciasnaturalesyaplicadas.Fueenel
contextodeesabsquedaquesurgiel
conceptodefuncinmatemtica,un
conceptoque,coneltiempo,hademostrado
serunodelosmsfructferosyexitososen
todalahistoriadelaciencia.

Unafuncindescribelarelacinentreunaovarias
variablesx1,x2,x3, (variablesindependientes)
yunavariabley, (variabledependiente),cuya
conductadeseamosestudiar.
Elvalorquetomalavariableydependedelos
valoresquetomanlasvariablesx.
Paramayorsencillez,enestaexposicinnos
referiremossloalasfuncionesdeunavariable
independiente.
Confrecuencialavariableindependientesuele
representareltiempoydenotarseporlaletrat.
Escribimosentonces: y=f(t)

Manerasdedescribirunafuncin
matemtica.
Describirunafuncinesespecificarlarelacin
queexisteentrelavariableindependientet
ylavariabledependientey.Estopuede
hacerseesencialmentedetresformas:
Medianteunagrfica.
Medianteunatabla.
Medianteunafrmulamatemtica.

Jerarquadelastresformasposiblesdedescribir
unafuncinmatemtica:
Unafrmula unatabla unagrfica
Enefecto:
Apartirdeunafrmulaesposiblegeneraruna
tablayapartirdeunatablasepuedegenerar
unagrfica.Elcaminoenladireccinopuestano
siempreesposible.
Lagrficaeslaformamsdbildedescribiruna
funcinylafrmulalamsfuerte.Lagrfica,
sinembargo,eslaquemejorpermitecaptar,a
grandesrasgos,laformacomoelfenmenoen
estudioevolucionaeneltiempo.

Comparacindelosincrementosde
ambasvariables.
Paratenerunaideadelarapidezconquevara
unafenmenoy(ypodraserlaalturade
unrbol)alolargodeunavariableindepen
dientet(tpodrasereltiempo),loquese
haceescompararelincremento(que
denotamoscomoy) queseproduceenla
variabledependienteycuandolavariable
independientetincrementaent .

Larazndecambio
Lamejormaneradehacerestacomparaciny
obtenerunaideadelritmoconquey est
respondiendoaloscambiosent esdividiendo
ambosincrementos:y/t
(Ciertamente,larestay x nonosdaramuchainformacin)

Aestadivisinorazndelosincrementossele
conoceconelnombrederazndecambiodey
conrespectoat,tasadecambioosimplemente
razndecambio.
Apesardesusencillez,noesposibleexagerarla
importanciaquetieneesteconcepto!

Podemosexpresarconmsdetallelaraznde
cambioentreunmomentoiniciali yun
momentofinalf deltiempoenlaforma:
y/t=(yf yi)/(tf ti)
Osiqueremosdestacaranmselroldela
variableindependiente:
y/t=(y(tf) y(ti))/(tf ti)
Porejemplo,sitdenotaraeltiempoenaosy
ylaalturadeunrbolenmetros,y/t
expresaralavelocidaddecrecimientodelrbol
enmetrosporao.

Nteselasimilitudentrelafrmulaque
expresalarazndecambioylaqueexpresala
pendientemdeunarectaquepasapordos
puntosP1(x1,y1)y P2(x2,y2):
Razndecambio: y/t=(yf yi)/(tf ti)
Pendiente:m=(y2 y1)/(x2 x1)
Lapendientedeunarectaesunaraznde
cambioentreloqueseasciendeversusloque
seavanza.Poresosedice:
pendiente=ascenso/avance

Laderivada
Lanocindederivadadeunafuncinnoesotra
cosaqueunperfeccionamientodelanocin
derazndecambio.Noescasualidadque
paradenotarladerivadadeunafunciny
conrespectoasuvariableindependientex
seutilicelanotacindy/dx (notacin
introducidaporLeibniz,unodelos
descubridoresdelclculoinfinitesimal).

Laderivadacomorazndecambio
puntual.
Laderivada deunafuncinnoesotracosaque
unarazndecambiopuntual,esdecir,en
vezdeexpresarlarazndecambioentredos
instantesinicialti yfinaltf ,laderivadaexpresa
larazndecambioenunsolomomento
(podramosllamarloelinicialti ).Estose
consiguetomandoelmomentofinalcadavez
mscercanoalinicial,oaldecirdelos
matemticos:tomandoellmitetf ti(cuando
tf tiendeati )

Definicindederivada
Esdecir,ladefinicindeladerivadadeuna
funcintomadaenelvalorties:

Unaconclusinimportante
Tantolarazndecambiocomoladerivadason
formasdeexpresarlavelocidadconque
cambiaunavariabley conrespectoalos
cambiosexperimentadoporlavariable
independientet.
Laderivadaeslamaneramsexactadeexpresar
latasadecambioporque,alserunamedida
puntual,nodependedeladistanciaque
separalosmomentosinicialyfinalti ytf.

Recordandolainterpretacingeomtrica. La
razndecambioentrelosvaloresx0 yxviene
dadaporelvalordelapendientedelalnea
PQ.Laderivadaenx0 vienedadaporelvalor
delapendientedelatangentePT

Encontrarfuncionesqueexpresenconexactitud
laconductadefenmenosnaturales,afecta
dospormuchosfactoresnosueleseruna
tareafcil.
Enlascienciasbiolgicas,estetipodeproblema
sesueleabordarbuscandofuncionesque
describanenformaaproximada,pero
aceptable,laconductadelosfenmenosen
estudio.

Labsquedadefuncionesquedescribanla
evolucintemporaldefenmenoscomoel
crecimientodelosentesvivossesuele
abordardelsiguientemodo:

1. Primerosebuscaformularunaleyquedescriba
cmodependelatasadecrecimientodel
fenmeno(laderivada)conelfenmenomismo.
Estaleysueleexpresarseenformadeuna
ecuacindiferencial,esdecir,unaecuacinque
relacionalavariableyconsuderivadady/dx.
2. Seintentaresolverlaecuacindiferencialen
formaexactaoalmenosaproximada.La
solucindeunaecuacindiferencialesla
funcinbuscada,lacualdescribelaconductadel
fenmenoalolargodeltiempo:y=f(t).

Repertoriodefunciones
Existenunampliorepertoriodefuncionesque
puedenservircomoladrillosdebasepara
construirfuncionesmscomplejasconlas
cualesdescribirlaconductadefenmenos
naturalescomplejos.Algunasdeestas
funcionessurgencomosolucionesde
ecuacionesdiferenciales.
Veamoslostiposmscomunes:

Potenciasdeexponenteentero:labaseesvariable
yelexponenteesconstante:f(t)=tn dondenes
unentero.Ejemplo:t5
Polinomios:sumasdetrminosformadospor
potencias,dondecadapotenciaestmultiplicada
poruncoeficiente.Ejemplo:
f(t)=5t3 +2.3t2 200tseraunpolinomiodetercer
grado.
Funcionesexponenciales:labaseesconstanteyel
exponenteesvariable.Ejemplo:f(t)=2t
Funcioneslogartmicas:Sonlasfuncionesinversas
delasexponenciales.Recordemoslaregla
prctica:siab =c entoncesdecimosqueloga c=b

Tambinpodemosagregaralalista:
Laspotenciasdeexponentesnoenteros,entre
lascualesseencuentranlarazcuadrada,la
razcbicaydemsraces.
Lasfuncionesracionales,quesonfracciones
dondetantoelnumeradorcomoel
denominadorsonpolinomios.

Enlaeradelascomputadoras,hancobrado
fuerzalosllamadosmodeloscomputacionales.
Estosmodelosutilizancomoinsumovarios
tiposdefuncionesmatemticas.Entrelasms
comunesquepodemosagregaralalista
anteriorseencuentranlasfunciones:
Parteentera[x],partedecimal{x},lasfunciones
mximoymnimodedosnmerosylafuncin
mdulom(restodeladivisindexentrem).

Muchasleyesdecrecimientosebasanenla
funcinexponencial.
Enrojo:funcinexponencialconbasea<1
Enverde:funcinexponencialconbasea>1

Lafuncinlineal
Unadelasleyesmssimplesparadescribirla
relacinentredosvariableseslallamadaley
linealoleydeproporcionalidad:siduplicotse
duplicay,sitriplicotsetriplicay,yas
sucesivamente.
Cuandodoscantidadestyyestnrelacionadas
deformaproporcionalolineal,unadeellases
igualalaotramultiplicadaporunaconstante:
y=kt

Sehanempleadovariostiposdefrmulas
matemticasparadescribirelcrecimientono
linealdepoblacionesoindividuos.Heaqu
algunasyaladerechalaecuacindiferencial
delacualprovienen(nteselaaltapresencia
delafuncinexponencialdebasee):

(Tomadode:BorisZeide,Analysis ofGrowth Equations,Forest Science,Vol.39,

No.3,pp.594616)

Larazndecambioy/tnosdaunamedida
absoluta delarapidezconquevarayalvariar
t.Volviendoanuestroejemplo,siydenotael
nmeroderbolesenunaparcela,ytel
tiempomedidoenaos,y/t nosdiceen
cuntosrboleshaaumentadoodisminuidola
poblacinenunao.
Peroimaginequetenemosdosparcelas,unaque
crecearaznde200rbolesporaoyotraa
raznde500rbolesporao.Esclaroquesin
conocereltamaodelasparcelasnopodramos
decircultienemayortasadecrecimiento.

Razndecambiorelativa
Pararesolverelproblemadecompararrazones
decambio,lasolucinesexpresardichas
razonesenformarelativaoespecfica,es
decir,comparandocadarazndecambio
y/t coneltamaoydelapropia
poblacin.
Sedefinelarazndecambiorelativacomo:

Laleyalomtrica
Seconoceconelnombredeleyalomtrica a
unaleyqueexpresauntipodecomparacin
entrerazonesdecambio.Sehapodido
comprobarennumerososcasos,quelaley
alomtrica describeconbastanteexactitudla
formacomocrecendistintaslaspartesdeun
servivo,porejemplolasdistintaspartesdeun
rbol.

Siydenotaunapartedeunservivoyx
denotaotradesuspartes,sabemosque
ambaspartescrecenenfuncindeltiempo
consusrespectivastasaspuntuales:dy/dt y
dx/dt
La leyalomtrica afirmaquesisecomparandos
partesdeunmismoorganismo,porejemplola
cabezayeltroncodeunserhumano,oel
troncoylasramasdeunrbol,susrazonesde
cambiorelativassonproporcionales.

Ecuacindiferencialalomtrica
Laleyalomtrica seexpresamatemticamente
comounaecuacindiferencialdelaforma:
(1/y)(dy/dt)=k(1/x)(dx/dt)
Conk unaconstantepositiva(k>0).
Estaecuacinafirma que:
lastasasdecrecimientorelativasseencuentran
enrelacindeproporcionalidadatravsde
laconstantek.

Solucindelaecuacinalomtrica
Laecuacin(1/y)(dy/dt)=k(1/x)(dx/dt)
sepuedesimplificartratandolascantidadesdt,
dx ydy comosifueranpartesdeunafraccin
ordinaria,conlocualseobtienelanueva
ecuacindiferencial:
(dy/dx)=k(y/x)

Solucindeecuacinalomtrica
Laecuacin (dy/dx)=k(y/x)esdeuntipomuy
sencilloderesolver(ecuacindevariables
separables)ysusolucineslasiguiente:

Estaltimaecuacin
nosdicequelaspartesxyyvaranconel
tiempodemodoqueunaparteseexpresa
comounapotenciadelaotra.Elvalordelas
constantek dependedeltipodeorganismoy
delaspartesdedichoorganismoqueseestn
considerando.Elvalordec dependedelos
valoresiniciales delaspartesxyy.

Parapropsitosnumricosygrficosesprctico
tomarlogaritmosenambosmiembrosdela
ecuacinanterior,obtenindoselaecuacin:
log(y)=klog(x)+log(c)(*)
dondelogdenotaellogaritmoencualquier
base.
SiconvenimosenllamarY=log(y) yX=log(x),la
relacinanteriorseconvierteen:Y=kX+B,
locualmuestraquesigraficamoslarelacin
(*)enpapeldoblementelogartmicoobten
dramos unalnearecta.

Unaconclusinimportante
Laleyalomtrica no nosdicecmocrecenenel
tiempolasvariablesxoy,tanslonos
indicacmoserelacionaelcrecimientode
unadeestasvariablesconelcrecimientodela
otra.Silavariablexcrecierasiguiendo,por
ejemplo,unaleyexponencial,logsticaodada
porcualquierecuacin,laleyalomtrica
indicaquelavariableycrecerenforma
queserelacionaconxatravsdela
ecuacin

Otrasfuncionesdecrecimientoy
devolmenesdeslidosysus
aproximacionesenrboles

Zeide 1993

Prodan etal.Mensuraforestal.
SerieInvestigacinyEducacinenDesarrolloSostenibleN 1,IICA
SanJos(CostaRica).1997.561p..

Ahoravamosavercmose
construyenlasecuaciones
alomtricas pararboles,arbustos
ypalmasensistemas
agroforestales

Construccin de modelos alomtricos

de biomasa
Milena Segura, MSc y Hernn Andrade, PhD
Universidad del Tolima. Ibagu, Colombia
2011

Construccin de modelos
de biomasa y carbono

Qu podramos medir en rboles?

Dimetro a la altura del pecho

rea basal
Altura total, comercial y de copa

Dimetro a la altura del pecho

Dimetro o circunferencia: en rboles en pie, la

altura de medicin del dimetro es 1,3 m desde el
nivel del suelo, denominada dimetro a la altura
del pecho = dap, o circunferencia a la altura del
pecho= cap

Existe una relacin matemtica entre estas dos

variables: cap = *dap = 3.1416*dap

Estimacin del dap

Uso de forcpula

Sedebenrealizaralmenosdosmedicionesdedimetros
Cuandosehacendosserecomiendaquelasmedicionesseanperpendicularesentresi

Estimacin del dap: Uso de

forcpula

Estimacin del rea basal

Un caso especial: rbol bifurcado

abajo del dap

y ahora qu hacemos con estos dos datos?

Sugerencias!

Dimetro cuadrtico medio (DCM)

DCM: es el dap que correspondera al rea basal resultante de

la suma del rea basal de cada uno de los troncos medidos

DCM: Dimetro cuadrtico medio (cm)

Dap: Dimetro a la altura del pecho de cada uno de
los tallos medidos (cm)

Estimacin de alturas

Varagraduada

Mtodostrigonomtricos(clinmetroehipsmetro)

Mtodosgeomtricos(relacindetringulos)

Uso de vara telescpica

Pasos
1. Ubicar el rbol a medir
2. Ir sacando las partes de la vara
graduada, iniciando desde la ms
interna (ms delgada) a la ms externa
3. Desplegar la vara hasta que llegue a
la altura deseada
4. Leer directamente la altura en la vara
5. Anotar

Clinmetro
Instrumento para medir inclinaciones
(pendientes)
Usualmente mide % y ngulos

Estimacin de alturas de leosas perennes

Altura total: uso de clinmetro y cinta
mtrica

Estimacin de alturas de leosas perennes

Altura total: uso de clinmetro y cinta mtrica

Hipsmetro
Instrumento para medir alturas
Se debe realizar a una distancia previamente
establecida (comnmente mltiplos de 15, 20 o 25 m)
Realiza internamente una conversin de pendientes
a alturas

rea de copa
Cmo estimar el rea de
copa de este rbol?

reas de copas
1. Medicin de reas de copa:
A mayor nmero de dimetros
medidos menor el error de la
estimacin

Dc: Dimetro de copa promedio (m)

Dci: Dimetros de copa medidos (m)
Ac: rea de copa (m2)

Construccin de modelos de
biomasa y carbono

Mtodo directo

Construccin de modelos de
biomasa y carbono

Mtodo indirecto

De cada componente se toman muestras y se pesan

para calcular la gravedad especfica
GE =PSH / VM
Donde: GE: Gravedad especfica (g cm-3);
PSH: Peso seco horno (g);
VM: Volumen muestra (cm3)

Se determina la biomasa

B =V xGE

Donde: B: Biomasa componente (t);

V: Volumen componente (m3);
GE: Gravedad especfica (t m-3)

Volumen de fuste o ramas grandes:

Cubicacin de tocones
Sin gambas
(Cilindro)

Volumen de tocn: Neiloida truncada

Con gambas

ORGANIZACIN Y ANLISIS DE
LA INFORMACIN

Organizacin de datos

2. Graficar
Dap (eje x) y altura (eje y)
Dap (eje x) y biomasa total (eje y)

Biomasa total
area vs. Dap de
rboles en bosques
hmedos
tropicales, C.R.
(Segura &
Kanninen, 2005)

3.Realizaranlisisestadsticospara
determinarcorrelacinentrevariables.
ANOVA

4. Probar modelos genricos

Usando una o dos variables independientes (d
y h)

Criterios de seleccin de modelos de mejor

ajuste

Lgica biolgica del modelo

Coeficiente de determinacin ajustado
(R2-ajustado)
Coeficiente de determinacin (R2)
Coeficiente de variacin (CV%)
Prueba F (anlisis de variancia) para
el modelo y para cada parmetro

 Probarsupuestosdenormalidad
homocedasticidad eindependencia
Probarelmodeloconlosdatosoriginales
Estadsticos:PRESS,ndicedeFurnival,
Mallows (C)

NDICEDEFURNIVAL

Comparalosvaloresajustadoscontralosreales.

Funcin,compararentremodeloscuyavariable
dependiente(biomasa)fuetransformada

Furnival,G.M.1961.Anindexforcomparingequationsusedinconstructingvolume
tables.ForestScience7(4):337341.

Ejemplo de seleccin de modelos

Simulada vs. real

Estimacin de volumen

Estimacindebiomasa

Ejemplo de tabla de
volumen. Tabla de volumen
total para Cordia alliodora
con corteza (m3 rbol-1)
Ejemplo:
Un rbol de 20 cm de
dap y 26 m de altura
tiene 0,451 m3 de
madera
Fuente: Somarriba EJ;
Beer JW. 1987.
Dimensions, volumes,
and growth of Cordia
alliodora in
agroforestry systems.
Forest Ecology &
Management 18:113126.

Ahoraveamosunejemplo
concretodeconstruccinde
modelosalomtricos debiomasa
pararbolesdecacao,laurel,
frutalesyotrasleosasperennes
encontradasenfincasysistemas
agroforestalesconcacaoen
Talamanca,CostaRica.

Equations for estimating above-ground

biomass of individuals trees in Indigenous
cocoa agroforestry Systems

Hernn J. Andrade, Milena Segura, Eduardo Somarriba

and Marilyn Villalobos.
INAFORESTA, CATIE, Turrialba, 2006

Location of the study

Area:8,327ha
Indigenous ReserveCabcar Indigenous ReserveBribri
Talamanca,Limn,CostaRica.
Altitud:0 300m
Life zone:Tropicalhumid forest (Holdridge 1967)
Meantemperature:22 27C
Rainfall:1900 2740mmyear1

Sample and tree size

(*)DatabaseofSomarribaandBeer(1999)andRyan(2002);Diam30:Diameterat30
cmheight(cm);dbh:diameteratbreastheight(cm);h:totalheight(m)

Diametric distribution of sampled

Theobroma cacao trees

Relation between total aboveground biomass and stem

diameter at 30 cm above ground for Theobroma cacao

CorrelationwithDiam30:r=0.94(P<0.01)

Stem diameter distribution of sampled Cordia

alliodora trees

Relationship between total aboveground biomass and a) dbh

and b) total height of C. alliodora

CorrelationbetweenTBwithdbh andhr=0.92andr=0.87,respectively(P<0.01)

Stem diameter distribution of sampled fruit trees

Relation between total aboveground biomass and a)

dbh and b) total height of fruit trees

CorrelationbetweenTBwithdbh andhr=0.94andr=0.59,respectively(P<0.01)

Stem diameter distribution of sampled of

individuals (h 1.5 m and dbh < 10 cm) in
young forest fallows

Relation between total aboveground biomass and a) dbh and b) total

height of individuals (h 1.5 m and dbh < 10 cm) of natural regeneration
in fallows

Lecturas
Obligatorias
SeguraM,AndradeHJ.2008.Cmoconstruir
modelosalomtricos devolumen,biomasaocarbono
deespeciesleosasperennes?.Agroforestera enlas
Amricas46:8996.

Recomendadas
Batschelet E.1978.Matemticasparabiocientficos.
EditorialDossat,Madrid,Espaa.Pp.362365.
Niklas KJ.2004.Plant allometry:is there agrand
unifying theory?.Biol.Rev.79:871889.
Zeide B.1993.Analysis ofgrowth equations.Forest
Science XX:594616.

GRACIAS!