Prof.

Dr. Christian Fandrych, Herder-Institut, Universitt Leipzig

Schriften (Stand 05/2016)

1. Bcher (Monographien und Herausgaben)
2016
Ulrich Dronske / Christian Fandrych / Britta Hufeisen / Imke Mohr / Ingo Thonhauser / Rainer E. Wicke (Hgg.)
(2016), Deutschunterricht fr Lernende mit Migrationshintergrund. Sonderheft der Zeitschrift Fremdsprache
Deutsch, Erich-Schmidt-Verlag, 96 Seiten
2015
Michael Dobstadt / Christian Fandrych / Renate Riedner (Hgg.) (2015), Linguistik und Kulturwissenschaft. Zu
ihrem Verhltnis aus der Perspektive des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und anderer
Disziplinen. Frankfurt / M.: Peter Lang (275 Seiten)
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (2015), Sage und Schreibe. bungswortschatz Grundstufe A1-B1 mit
Lsungen. Neubearbeitung mit Audio-CD. Stuttgart: Klett (256 S.)
2014
Christian Fandrych / Cordula Meiner / Adriana Slavcheva (Hgg.) (2014), Gesprochene Wissenschaftssprache:
Korpusmethodische Fragen und empirische Analysen. Heidelberg: Synchron-Verlag (250 Seiten)
2013
Christian Fandrych / Galvn Torres, Adriana R. / Heidermann, Werner / Ple, Ulrike & Tschirner, Erwin (2012)
(Hgg.), Text, Diskurs und Translation im Wandel. Transformationen in der lateinamerikanischen Germanistik.
Tbingen: Stauffenburg.
GeWiss Korpus Gesprochene Wissenschaftssprache Kontrastiv Deutsch im Vergleich mit dem Englischen
und Polnischen. https://gewiss.uni-leipzig.de/ [mit L. Cirko, G. Reershemius, C. Meiner und A. Slavcheva]
2012
Christian Fandrych & Betina Sedlaczek (2012), I need German in my life ... Eine empirische Studie zur
Sprachsituation in englischsprachigen Studiengngen in Deutschland. Unter Mitarbeit von Erwin Tschirner
und Beate Reinhold. Tbingen: Stauffenburg (185 S.)
Monika Dannerer & Christian Fandrych (Hgg.) (2012), Prsentieren. Heft 47, Fremdsprache Deutsch. (64 S.)
Christian Fandrych (Hg.) (2012): Klipp und Klar. bungsgrammatik Mittelstufe B2/C1 Deutsch als Fremdsprache,
Stuttgart: Ernst Klett Sprachen (248 S.)
2011
Christian Fandrych & Maria Thurmair (2011), Textsorten im Deutschen. Linguistische Analysen aus didaktischer
Perspektive. 380 Seiten, Tbingen: Stauffenburg Verlag (379 S.)
2010
Hans-Jrgen Krumm; Christian Fandrych; Britta Hufeisen & Claudia Riemer (Hgg.) (2010), Deutsch als Fremd-
und Zweitsprache. Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, 2 Bnde, Berlin etc.: de
Gruyter (1984 S.)
2008
Christian Fandrych & Ingo Thonhauser (Hgg.) (2008), Fertigkeiten separiert oder integriert? Zur Neubewertung der Fertigkeiten und Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht Wien: Praesens-Verlag (200 S.)
2007
Christian Fandrych & Reinier Salverda (Hgg.) (2007), Standard, Variation und Sprachwandel in germanischen
Sprachen. Standard, Variation and Language Change in Germanic Languages. Tbingen: Narr (= Studien zur
Deutschen Sprache) (304 S.)
2005
Christian Fandrych (Hg.) (2005), Ordnung und Variation in Satz und Text. Fremdsprache Deutsch Heft 32,
Stuttgart 2005 (64 S.)
Christian Fandrych (2005), Die Grammatik. DaF fr die Grundstufe. Stuttgart: Klett (87 S.)

1

2002
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (2002), Sage und Schreibe. bungswortschatz Grundstufe Deutsch.
Stuttgart: Klett (256 S.)
2000
U. Albrecht, Christian Fandrych et al. (2000 ff), Passwort Deutsch. Grundstufen-Lehrwerk Deutsch als
Fremdsprache. 5 Bnde, Stuttgart: Klett [Autor der systematischen Grammatikdarstellung]
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (2000), Klipp und Klar. bungsgrammatik Grundstufe Deutsch. Stuttgart:
Klett (248 S.)
1997
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (Hg.) (1997), Gramtica Funcional y sus Aplicaciones. Nmero Especial de
Estudios en Lingstica Aplicada No. 26. Mxico: UNAM (203 S.)
1993
Christian Fandrych (1993), Wortart, Wortbildungsart und kommunikative Funktion. Am Beispiel der
adjektivischen Privativ- und Possessivbildungen im Deutschen. Tbingen: Niemeyer (Reihe Germanistische
Linguistik 137), (293 S.)

2. Herausgaben von Zeitschriften und Buchreihen

2008-
Chefredakteur, Deutsch als Fremdsprache. Langenscheidt: Berlin/ Mnchen
2006-
Stndiger Mitherausgeber, Fremdsprache Deutsch (Hueber-Verlag in Verbindung mit dem Goethe Institut)
2006-
Mitherausgeber, Zielsprache Deutsch (Stauffenburg-Verlag)
2006-
Mitherausgeber der Buchreihe Wissenschaftskommunikation. Synchron Verlag der Autoren (mit K. Ehlich, C.
Knobloch, A. Redder)
2007-2008
Themenschwerpunkt Korpuslinguistik, Deutsch als Fremdsprache (mit Erwin Tschirner)
2000-2008
Mitbegrnder und Mitherausgeber, German as a Foreign Language - Teaching and Learning German in an
Intercultural Context, http://www.gfl-journal.com

3. Artikel
2016
Christian Fandrych (2016), Fokus Sprache. In: Eva Burwitz-Melzer, Grit Mehlhorn, Claudia Riemer, Karl-Richard
Bausch / Hans-Jrgen Krumm (Hgg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tbingen: Narr, 6. Auflage,
vollstndige Neubearbeitung, 34-38.

Cordula Meiner / Daisy Lange / Christian Fandrych (2016), Korpusanalyse. In: Caspari, Daniela / Klippel,
Friederike / Legutke, Michael / Schramm, Karen (Hgg.), Forschungsmethoden in der Fremdsprachenforschung. Ein Handbuch. Tbingen: Narr, 305-317.
Christian Fandrych / Maria Thurmair (2016), Grammatik an und mit Textsorten lernen: Das Prinzip Linksdeterminierung im Deutschen. In: Freudenberg-Findeisen, Renate (Hg.), Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik.
Linguistische Analysen und text(sorten)didaktische Bausteine nicht nur fr den fremdsprachlichen
Deutschunterricht. Hildesheim: Georg-Olms-Verlag, 155-170.
Christian Fandrych / Maria Thurmair (2016), Audioguides: Die Inszenierung von Kunst im Hrtext. In:
Hausendorf, Heiko / Mller, Marcus (Hgg.), Sprache in der Kunstkommunikation. Handbcher
Sprachwissen. Berlin etc.: de Gruyter, 380-400
Ulrich Dronske / Christian Fandrych / Britta Hufeisen, Imke Mohr, Ingo Thonhauser, Rainer E. Wicke (2016), Es
gibt viel zu tun ... Deutschunterricht fr Lernende mit Migrationshintergrund. In: dies. (Hgg.): Deutschunterricht fr Lernende mit Migrationshintergrund. Sonderheft der Zeitschrift Fremdsprache Deutsch, ErichSchmidt-Verlag.
2

Christian Fandrych, Elena Frick, Hanna Hedeland, Anna Iliash, Daniel Jettka, Cordula Meiner, Thomas Schmidt,
Franziska Wallner, Kathrin Weigert, Swantje Westpfahl (2016), User, who art thou? User Profiling for Oral
Corpus Platforms. LREC 2016, online unter http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2016/index.html .

2015
Christian Fandrych (2015), Mehrsprachigkeit an Hochschulen im deutschsprachigen Raum: sprachenpolitische
und sprachendidaktische Herausforderungen. In: Hans Drumbl / Antonie Hornung (Hgg.), IDT 2013 Hauptvortrge. Beitrge der XV. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Bozen: Bozen
University Press, 93-126.
Christian Fandrych & Maria Thurmair (2015), Kunst besprechen und vermitteln: Zu sprachlichen Strategien von
Audioguides. In: Michael Dobstadt / Christian Fandrych / Renate Riedner (Hgg.), Linguistik und Kulturwissenschaft. Zu ihrem Verhltnis aus der Perspektive des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und anderer
Disziplinen. Frankfurt / M.: Peter Lang, 189-211
Christian Fandrych (2015), Zur Rolle von Sprache(n) in der Hochschullehre am Beispiel internationaler
Programme. In: Colin, Nicole / Umlauf, Joachim (Hgg.): Mehrsprachigkeit und Elitenbildung im europischen
Hochschulraum. Heidelberg: Synchron, 215-224
2014
Christian Fandrych (2014), Zur Einfhrung. In: Fandrych, Christian / Meiner, Cordula / Slavcheva, Adriana
(Hgg.): Gesprochene Wissenschaftssprache: Korpusmethodische Fragen und empirische Analysen.
Heidelberg: Synchron, 2014, 7-12
Christian Fandrych (2014), Metakommentierungen in wissenschaftlichen Vortrgen. In: Fandrych, Christian /
Meiner, Cordula / Slavcheva, Adriana (eds.): Gesprochene Wissenschaftssprache: Korpusmethodische Fragen
und empirische Analysen. Heidelberg: Synchron, 2014, 95-111
Christian Fandrych (2014), Welches Deutsch? Deutsch im DaF-Unterricht: Verschiedene Kontexte lehren.
Magazin Sprache, Goethe-Institut 2014, online: https://www.goethe.de/de/spr/mag.html
Christian Fandrych / Cordula Meiner / Adriana Slavcheva (2014), Das Korpusprojekt Gesprochene Wissenschaftssprache kontrastiv und seine Relevanz fr die Vermittlung des Deutschen als Wissenschaftssprache.
In: Nicole Mackus/Jupp Mhring (Hgg.), Wege fr Bildung, Beruf und Gesellschaft - mit Deutsch als Fremd-
und Zweitsprache. 38. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Universitt Leipzig
2011. Gttingen: Universittsverlag, 2014, 141-160
Christian Fandrych / Albrecht Klemm / Renate Riedner (2014), Die Frderung des Deutschen als Wissenschaftssprache auf Master-Niveau: Das Beispiel eines integrierten Fach-/Sprachmoduls am Herder-Institut der Universitt Leipzig. In: Nicole Mackus/Jupp Mhring (Hgg.): Wege fr Bildung, Beruf und Gesellschaft - mit
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 38. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der
Universitt Leipzig 2011. Gttingen: Universittsverlag, 2014, 198-214
2013
Christian Fandrych (2013), La enseanza de lenguas extranjeras con fines acadmicos y los desafos de la
globalizacin - experiencias, controversias y conceptos alemanes. Verbum et lingua, Guadalajara /Mexiko, 5767 (http://www.verbumetlingua.cucsh.udg.mx/sites/default/files/vel_1_cfandrych.pdf)
Christian Fandrych (2013), Ich mchte auch hier nicht den ganz groen Rahmen aufmachen ... Zum Stil
deutscher wissenschaftlicher Vortrge. In: Fandrych, Christian / Galvn Torres, Adriana R. / Heidermann,
Werner / Ple, Ulrike / Tschirner, Erwin (Hgg.). Text, Diskurs und Translation im Wandel. Transformationen in
der lateinamerikanischen Germanistik. Tbingen: Stauffenburg, 19-34.
Christian Fandrych (2013), Fr eine Qualittsinitiative Sprache an deutschen Hochschulen. In: Goethe-Institut,
DAAD, Institut fr Deutsche Sprache (Hgg.), Deutsch in den Wissenschaften. Beitrge zu Status und
Perspektiven der Wissenschaftssprache Deutsch, Mnchen: Klett-Langenscheidt, S. 113-119.
Christian Fandrych (2013), Grammatik. In: Ahrenholz, Bernt & Oomen-Welke, Ingelore (Hg.), Deutsch als
Fremdsprache. (Reihe Deutschunterricht in Theorie und Praxis), Hohengehren: Schneider, 165-177.
2012
Christian Fandrych/ Cordula Meiner/ Adriana Slavcheva (2012), The GeWiss Corpus: Comparing Spoken
Academic German, English and Polish. In: Schmidt, T. / Wrner, K. (Hgg.): Multilingual corpora and multilingual corpus analysis (= Hamburg Studies in Multilingualism (HSM)), Amsterdam: Benjamins. 319-337.

Monika Dannerer & Christian Fandrych (2012), Vorhang auf!, Beamer an!, oder einfach Alle mal
herhren!? Formen und Funktionen, Ansprche und Leistungen des Prsentierens im DaF-Unterricht. In:
Dannerer , Monika/ Fandrych, Christian (2012), Prsentieren. Heft 47, Fremdsprache Deutsch, 3-11.
Christian Fandrych & Betina Sedlaczek (2012): Englisch und Deutsch in internationalen Studiengngen:
Kompetenz, Verwendung und Einschtzung bei Studierenden und Lehrenden. Fremdsprachen Lehren und
Lernen (FLuL) 41/2, 11-27.
Christian Fandrych & Betina Sedlaczek (2012), Sprachkompetenz und Sprachverwendung in internationalen
Studiengngen: Eine Pilotstudie. In: Thielmann, W./Neumannov, H. (Hgg.) Dimensionen fachlicher und
wissenschaftlicher Sprachlichkeit. Frankfurt: Peter Lang, 25-45.
2011
Christian Fandrych (2011), ... die auf Sockeln stehenden Monumentalfiguren: Verschachtelung und Entschachtelung im DaF-Unterricht. In: Schmenk, Barbara / Wrffel, Nicola (Hg.): Drei Schritte vor und manchmal auch
sechs zurck: Internationale Perspektiven auf Entwicklungslinien im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
Festschrift fr Dietmar Rsler zum 60. Geburtstag. Tbingen: Narr. 49-58.
Christian Fandrych (2011), Wie geht es eigentlich den Halbsuffixen? In: Deutsche Sprache 2/2011, 137 - 153
Christian Fandrych & Maria Thurmair (2011), Pldoyer fr eine textsortenbezogene Sprachdidaktik. In: Deutsch
als Fremdsprache 2/2011. S. 84-93.
Christian Fandrych (2011), Lesen als Texterschlieung: Textkohrenz und Textfunktionen. In: Hepp, M. / Foschi,
M. (Hgg.), Akten der Italienischen Germanistentagung AIG in Pisa.
http://aig.humnet.unipi.it/rivista_aig/baig4/indice5.shtml
2010
Christian Fandrych & Maria Thurmair (2010), Textsortenvariationen im Zeitalter des Internets. In: Foschi
Albert, Marina / Hepp, Marianne/ Neuland, Eva /Dalmas, Martine (Hrsg.), Text und Stil im Kulturvergleich.
Mnchen: Iudicium, 381-401.
Christian Fandrych (2010), Grundlagen der Linguistik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In: Krumm,
Hans-Jrgen / Fandrych, Christian/ Hufeisen, Britta/ Riemer, Claudia (Hgg.), Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache. Vollst. Neubearbeitung, Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, Berlin
etc.: de Gruyter, 173-188.
Christian Fandrych (2010): Language and subject matter reunited: A bilingual approach for teaching Modern
Foreign Languages at Higher Education Institutions. In: Forum Sprache 3, 18-34.
Christian Fandrych (2010), Grammatikerwerb und Grammatikvermittlung. In: Krumm, Hans-Jrgen / Fandrych,
Christian/ Hufeisen, Britta/ Riemer, Claudia (Hgg.), Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Vollst. Neubearbeitung, Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, Berlin etc.: de Gruyter, 1007-1020.
Christian Fandrych (2010), Ordnen und Reglementieren: Sprachliche, textuelle und didaktische Aspekte. In:
Hoshii, M./ Kimura, G. C./Ohta, T. & Raindl, M. (Hgg.) Grammatik lehren und lernen im Deutschunterricht in
Japan empirische Zugnge. Mnchen: Iudicium, 30-49.
Christian Fandrych (2010), Auslandsgermanistik. In: Hans Barkowski & Hans-Jrgen Krumm (Hg.) Fachlexikon
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Tbingen: Francke, 19.
Christian Fandrych & Gabriele Graefen (2010), Wissenschafts- und Studiensprache Deutsch. In: Krumm, HansJrgen / Fandrych, Christian/ Hufeisen, Britta/ Riemer, Claudia (Hgg.), Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Vollst. Neubearbeitung, Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, Berlin etc.: de
Gruyter, 509-517.
Christian Fandrych & Britta Hufeisen (2010), Die Situation von Deutsch auerhalb des deutschsprachigen
Raums. In: Krumm, Hans-Jrgen / Fandrych, Christian/ Hufeisen, Britta/ Riemer, Claudia (Hgg.), Deutsch als
Fremd- und Zweitsprache. Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, 2 Bnde, ca. 1600
Seiten. Berlin etc.: de Gruyter (Neubearbeitung), 34-43.
Christian Fandrych, Britta Hufeisen, Hans-Jrgen Krumm & Claudia Riemer (2010), Perspektiven und Schwerpunkte des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In: Krumm, Hans-Jrgen / Fandrych, Christian/ Hufeisen, Britta/ Riemer, Claudia (Hgg.), Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Vollst. Neubearbeitung, Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 19, 2 Bnde, ca. 1600 Seiten. Berlin etc.: de Gruyter, 1-18.
Christian Fandrych & Maria Thurmair (2010), Orientierung im Kulturraum: Reisefhrertexte und Audio-Guides.
In: Costa, Marcela / Mller-Jacquier, Bernd-Dietrich (Hg.), Deutschland als fremde Kultur. Vermittlungsverfahren in Touristenfhrungen. Mnchen: Iudicium, 163-188.
4

Christian Fandrych & Erwin Tschirner (2010), Sprachkompetenz und Sprachverwendungserfahrungen bei
Studierenden und Lehrenden in internationalen Studiengngen. Eine empirische Studie. In: Mitteilungen
der Deutschen Gesellschaft fr Chirurgie 39/3, 254-255.
2009
Christian Fandrych, Erwin Tschirner, Cordula Meiner, Stefan Rahn, Adriana Slavcheva (2009): Gesprochene
Wissenschaftssprache kontrastiv (GeWiss): Deutsch im Vergleich zum Englischen und Polnischen. Vorstellung
eines gemeinsamen Forschungsvorhabens. Studia Linguistica XXVIII. Wroclaw: Wydawnictwo Uniwersytetu
Wroclawskiego (= Acta Universitatis Wratislaviensis No 3196). 730.
2008
Christian Fandrych (2008), Sprachliche Kompetenz im Referenzrahmen. In: Fandrych, Christian / Thonhauser,
Ingo (Hgg.), Fertigkeiten separiert oder integriert? Zur Neubewertung der Fertigkeiten und Kompetenzen im
Fremdsprachenunterricht. Wien: Prasens-Verlag, 13-33.
Christian Fandrych (2008), Diesen Fragen will der Beitrag nachgehen. Textarbeit und Formulierungsroutinen. In:
Krumm, Hans-Jrgen / Portmann-Tselikas, Paul R. (Hg.), Theorie und Praxis. sterreichische Beitrge zu
Deutsch als Fremdsprache, Innsbruck, 143-152.
Christian Fandrych & Ingo Thonhauser (2008), Zu diesem Band. In: Fandrych, Christian / Thonhauser, Ingo (Hg.),
Fertigkeiten separiert oder integriert? Zur Neubewertung der Fertigkeiten und Kompetenzen im
Fremdsprachenunterricht. Wien: Prasens-Verlag, 7-11.
Christian Fandrych (2008), Zur Sprachdidaktik in der Germanistik im nicht-deutschsprachigen Raum. In: Akten
des 1. Lateinamerikanischen Deutschlehrerkongresses, Sao Paulo.
Christian Fandrych (2008), Formulierungsroutinen und Handlungsart in der allgemeinen deutschen Wissenschaftssprache. Beitrge des 1. Lateinamerikanischen Deutschlehrertags, So Paulo, Brasilien. (CD-ROM und
online unter http://www.abrapa.org.br/cd/beitrage.htm).
Christian Fandrych, (2008), Textsortenforschung und Sprachdidaktik. In: Hall, Christopher & Seyferth, Sebastian
(Hgg.), Finnisch-deutsche Begegnungen in Sprache, Literatur und Kultur. Ausgewhlte Beitrge der Finnischen
Germanistentagung 2007. Berlin: Saxa, 57-77.
2007
Christian Fandrych & Erwin Tschirner (2007), Korpuslinguistik und Deutsch als Fremdsprache: Ein Perspektivenwechsel. Deutsch als Fremdsprache 4/2007, 195-204.
Christian Fandrych & Reinier Salverda (2007), Einleitung / Introduction. In: Christian Fandrych & Reinier
Salverda (Hg.) 2007, Standard, Variation and Language Change in the Germanic Languages. Tbingen: Narr (=
Studien zur Deutschen Sprache), 7-24.
Christian Fandrych (2007), Aufgeklrte Zweisprachigkeit als Ziel und Methode der Germanistik
nichtdeutschsprachiger Lnder. In: Schmlzer-Eibinger, Sabine / Weidacher, G. (Hg.): Textkompetenz.
Tbingen: Gunter Narr, 275-298.
2006
Christian Fandrych (2006), Bildhaftigkeit und Formelhaftigkeit in der allgemeinen Wissenschaftssprache als
Herausforderung fr Deutsch als Fremdsprache. In: Ehlich, Konrad & Heller, Eva (Hgg.): Die Wissenschaft und
ihre Sprachen. Frankfurt: Peter Lang, 39-62.
Christian Fandrych (2006), German Studies zwischen Tradition und Multidisziplinaritt. Das Beispiel King's
College London. In: Schiewer, H.-J. / Roggausch, W. (Hg.), Germanistik im europischen Hochschulraum. Bonn:
HRK, 139-150.
Christian Fandrych (2006), Germanistik pluralistisch, kontrastiv, interdisziplinr. Deutsch als Fremdsprache
2/2006, 7178.
Christian Fandrych (2006), Germanistik wohl portioniert und qualittsgeprft? Zur neueren Entwicklung der
germanistischen Studiengnge in England. In: Caspar-Hehne, Hiltraud et al. (Hgg.), Die Neustrukturierung von
Studiengngen im Fach Deutsch als Fremdsprache: Probleme und Perspektiven. Gttingen: Gttinger
Universittsverlag, 17-35.
Christian Fandrych (2006), Kontrastive Fallstudie: Deutsch-Spanisch. In: Agel, V./Eichinger, L.M./ Eroms, W./
Hellwig, P./Heringer, H.J./Lobin, J. (Hgg.): Dependenz und Valenz - Dependency and Valency. Ein internationales Handbuch der zeitgenssischen Forschung - An International Handbook of Contemporary Research (=
Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft), Berlin etc.: Walter de Gruyter, 1197-1207.

5

2005
Christian Fandrych (2005), Rume und Wege der Wissenschaft: Einige zentrale Konzeptualisierungen von
wissenschaftlichem Schreiben im Deutschen und Englischen. In: Fix, Ulla / Lerchner, Gotthard / Schrder,
Marianne / Wellmann, Hans (Hgg.): Zwischen Lexikon und Text. Lexikalische, stilistische und textlinguistische
Aspekte. Leipzig/Stuttgart: Schsische Akademie der Wissenschaften zu Leipzig, 20-33.
Christian Fandrych (2005), Ordnung und Variation in Satz und Text. Wortstellung entdecken, erkunden,
erproben. In: Fandrych, C. (Hg.): Ordnung und Variation in Satz und Text. Fremdsprache Deutsch Heft 32.
Fremdsprache Deutsch Heft 32, Stuttgart 2005, 5-11.
Christian Fandrych (2005), Schauplatz Wortstellung. Wichtige Regeln und Tendenzen. In: Fandrych, C. (Hg.):
Ordnung und Variation in Satz und Text. Fremdsprache Deutsch Heft 32, Stuttgart 2005, 12-18.
Christian Fandrych & Gertrud Reershemius (2005), Germanistik und Sprachunterricht. Das Beispiel
Grobritannien. In: E. Neuland et al. (Hgg.), Perspektiven der Germanistik in Europa. Tagungsbeitrge,
Mnchen: Iudicium, 382-390.
Christian Fandrych & Werner Roggausch (2005), Einleitung Sektion Vier: Berufsbezug und Praxisorientierung in
der Germanistik. In: E. Neuland et al. (Hgg.), Perspektiven der Germanistik in Europa. Tagungsbeitrge,
Mnchen: Iudicium, 347-348.
Christian Fandrych (2005), This study illustrates : Aspectos lingsticos en artculos cientficos (alemn-ingls).
In: Signo y sea. Revista Argentina de Lingstica, 14/2005, 37-66.
2004
Christian Fandrych (2004), Bilder vom wissenschaftlichen Schreiben. Sprechhandlungsausdrcke im Wissenschaftsdeutschen: Linguistische und didaktische berlegungen. In: Wolff, A. et al. (Hgg.): Integration durch
Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache 73, Regensburg, 269-291.
2003
Christian Fandrych (2003), Zur Textlinguistik des Vorfelds. In: Thurmair, Maria & Willkop, Eva-Maria (Hgg.): Am
Anfang war der Text. 10 Jahre Textgrammatik der deutschen Sprache. Mnchen: Iudicium, 173-196.
Christian Fandrych (2003), La cultura de la lengua y la escritura acadmcia. Resultados de un estudio
contrastivo alemn-ingls. In: R.R. de Langbehn (Hg.), Actas de las XIII Jornadas Universitarias de Literaturas
en Lengua Alemana. Buenos Aires, Argentina, 303-325.
2002
Christian Fandrych (2002), Herausarbeiten vs. illustrate: Kontraste bei der Versprachlichung von
Sprechhandlungen in der englischen und deutschen Wissenschaftssprache. In: Ehlich, Konrad (Hg.):
Mehrsprachige Wissenschaft - europische Perspektiven. (25 Seiten), pre-publication under http://www.eurosprachenjahr.de/onlinepub.htm
Christian Fandrych & Gabriele Graefen (2002), Text-commenting devices in German and English academic
articles. Multilingua 21, 17-43.
2001
Christian Fandrych (2001), Deutschunterricht und Germanistik in Mexiko. In: Gtze, L./Helbig, G./Henrici,
G./Krumm, H.J. (Hgg.): Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin/New York: de Gruyter
(= Handbcher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft), 1438-1446.
Christian Fandrych (2001), Dazu soll spter noch mehr gesagt werden: Lexikalische Aspekte von Textkommentaren in englischen und deutschen wissenschaftlichen Artikeln. In: Davis, M./ Flood, J. / Yeandle, D.
(Hgg.) Festschrift fr William J. Jones, 375-398.
2000
Christian Fandrych (2000), Ist der Kommunikative Ansatz im Fremdsprachenunterricht an seine Grenzen
gekommen? (= German Studies at Aston University) Aston University, 12 Seiten
Christian Fandrych (2000), Klipp und Klar eine Grammatik als Lernbegleiter fr die Grundstufe. In: Hallo
Deutschlehrer. Zeitschrift des Polnischen Deutschlehrerverbands. 1 Seite
Christian Fandrych & Chris Hall (2000), Conference Report: Forum for Germanic Language Studies, Fourth
biennial conference Manchester, 24 25.11.2000, German as a Foreign Language http://gfl-journal.com
Christian Fandrych & Geraldine Horan (2000), First steps towards the Year Abroad: A multi-media language and
culture course. In: Hall, Chris/Rock, David (Hgg.), German Studies towards the Millenium. Frankfurt/M: Peter
Lang, 15 Seiten
6

Christian Fandrych & Geraldine Horan (2000), Leaving the classroom behind: A multi-media project preparing
students for the Year Abroad. Kings English. Journal of the English Language Centre, Kings College London,
Vol. 3, Issue 1, 1-10.
1999
Christian Fandrych (1999), Textuelle Strategien der Wissensvermittlung: Das Beispiel Fernstudieneinheiten.
In: Barkowski, Hans/Wolff, Armin (Hg.): Materialien Deutsch als Fremdsprache, Heft 52, 160-193.
Christian Fandrych (1999), Sprachbewutsein und Landeskunde: Ein Ansatz zur Erarbeitung von sprachlichem
und landeskundlichem Wissen im Fortgeschrittenenunterricht. In: Tenberg, Reinhard (Hg.), Intercultural
Perspectives. Images of Germany in Education and the Media. Mnchen: Iudicium, 85-111.
Christian Fandrych (1999), Zuspruch zu Fr- und Widersprche. In: Deutsch als Fremdsprache 4/1999, 240243.
1998
Christian Fandrych & Esther Elorduy (1998), Fraseologa, una propuesta para su tratamiento en el saln de
o
clase. In: Ortiz Provenzal, Alma (Hg.): Antologa del 9 Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas
Extranjeras. Mexiko: UNAM
1997
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (1997), Entwicklung eines Fernstudiengangs fr DaF-Lehrer an
mexikanischen Universitten. InfoDaF 3, 480-492.
Christian Fandrych (1997), Diskussion von Lehrwerken: Die Suche. Das andere Lehrwerk fr Deutsch als
Fremdsprache. Band 2. Deutsch als Fremdsprache 3/1997, 181-186.
1996
Christian Fandrych & Ulrike Tallowitz (1996), Das CELE-Projekt DaF-Lehrerausbildung als Fernstudiengang. In:
Actas del 2 Encuentro AMPAL, Mexiko, 7 Seiten
Christian Fandrych (1996), Das DAAD-Lektorat in Mexiko-Stadt (CELE-UNAM). In: Blhdorn H./Sartingen
K./Sielaff A.(Hg.): Standorte und ArbeitsbHgingungen von DAAD-Lektorinnen und DAAD-Lektoren an
lateinamerikanischen Universitten. So Paulo, 122-132.
Christian Fandrych, Esther Elorduy & Ulrike Tallowitz (1996), Neue Wege in der Deutschlehrerausbildung: Das
Beispiel Mexiko. Die Unterrichtspraxis - Teaching German 1/1996, 21-28.
Christian Fandrych & Esther Elorduy (1996), Seltsame Vergleiche, komische Wendungen. Idiomatische Wendungen und Wortbildungen im Deutschunterricht in Mexiko. Fremdsprache Deutsch 15, Mnchen: Klett, 4246.
Christian Fandrych (1996), Produktive Wortbildungsmodelle beim Adjektiv. Semantisch-funktionale Beschreibung und Grundlagen fr eine Didaktisierung. In: Rall Dietrich/Rall Marlene (Hgg.): Actas del VIII Congreso
Latinoamericano de Estudios Germansticos - Tan lejos y tan cerca', Mxico: Universidad Nacional Autnoma
de Mxico, 344-351.
Christian Fandrych (1996), Das Auslandspraktikum im Studium Deutsch als Fremdsprache und seine interkulturelle Dimension: Das Beispiel Mexiko. In: Wierlacher, A./Sttzel, G. (Hgg.): Blickwinkel. Mnchen: Iudicium
323-336.
1995
Christian Fandrych & Esther Elorduy (1995), Diez aos de colaboracin entre el CELE y universidades alemanas.
In: Boletn Especial No. 2, 8 Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras, CELE/UNAM, Mxico,
30-35.
1994
Christian Fandrych & Maria Thurmair (1994), Ein Interpretationsmodell fr Nominalkomposita: linguistische
und didaktische berlegungen. Deutsch als Fremdsprache, 1, 34-44.
1993
Christian Fandrych (1993), Grenzberschreitung auf Probe: Das Auslandspraktikum im Fach Deutsch als Fremdsprache. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 19, 1993, 287-327.

4. Rezensionen
Christian Fandrych (2012), Rezension von Brigitte Handwerker / Karen Madlener (2009): Chunks fr DaF.
Schneider Verlag: Hohengehren, Deutsch als Fremdsprache 1/2012.
7

Christian Fandrych (2009), Rezension von Theo Harden (2006): Angewandte Linguistik und
Fremdsprachendidaktik. Tbingen: Narr, Deutsch als Fremdsprache 3/2009.

5. Bibliographie / Personenverzeichnis
1994
Christian Fandrych & Dieter Rall (1994), Germanistik an Hochschulen in Mexiko/Estudios germansticos y
alemn como lengua extranjera en universidades en Mxico. Verzeichnis der Hochschullehrer. Bonn: DAAD,
40 Seiten