PLANIFICACIN DE CTEDRA

AO: 2010
1. IDENTIFICACIN
1.1 Asignatura: TALLER I: MANEJO BASICO DE COMPUTADORAS
Modalidad (curso, seminario, taller, etc.) Curso-Taller
Optativa
Carcter. Obligatoria

Profesional
Ciclo: bsico Pro profesional

1.2 Carrera: INGENIERIA FORESTAL

1.3 Plan de estudio: 2003
1.4: Ao y semestre: Primer Ao, 1ero. y 2do. Semestre
Anual:

1.5 Rgimen

Cuatrimestral:
1.6 Carga horaria: Semanal: 2hs

Primero:
Total:

60 hs.

Segundo:
N de semanas: 30

1.7 Sistema de Aprobacin

Promocin:
Nmero de Resolucin de adhesin al rgimen promocional: 159/06
Examen Final: (alumno Regular y/o libre)
1.8 Correlativas
Correlativas anteriores: No posee
Correlativas posteriores: Estadstica Forestal

1.9 Planificacin aprobada mediante Resolucin N 608/10

Cdigo de asignatura (SIU Guaran) 56
2. EQUIPO CTEDRA
Apellido y nombres

Cargo y Dedicacin

Responsable o colaborador

Ing. Marcela A. Rafael

Prof. Adjunto / Semi exclusivo

Responsable

Tel: 0054 (385) 4509-550 / 501 - Fax 0054 (385) 4221787 - http://fcf.unse.edu.ar - Avenida Belgrano (S) 1912 - G4200ABT Santiago del Estero - Argentina

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
3.1 Objetivos Generales y Especficos

Objetivos Generales
Que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades para el manejo bsico
de la computadora y sus aplicativos en el mbito de la informtica; y tambin que se
familiarice con las tecnologas informticas, adoptando una visin critica frente a su
uso en las distintas reas del quehacer profesional.
Objetivos Especficos:
Que el alumno adquiera los siguientes conocimientos y habilidades para:
-

Comprender y reconocer las funciones bsicas del sistema operativo en una

computadora.

Describir, percibir y aplicar los Procesadores de textos, en la confeccin de documentos e informes con formato y objetos especiales.

Describir, percibir y aplicar las Planillas de clculo, para la realizacin de planillas con formulas y funciones estadsticas y aritmticas, y la confeccin de grficos representativos.

Apreciar los avances y aplicacin de Internet y Correo electrnico, que permita

percibir mediante su uso, las oportunidades profesionales relacionados con el
quehacer profesional.

Adquiera capacidad para plantear, analizar y resolver determinados problemas

mediante el uso de la computadora y los aplicativos descriptos.

4. CONTENIDOS PROGRAMTICOS
4.1 Sntesis de los contenidos incluidos en el programa analtico.

La computadora: componentes bsicos. Nociones de hardware y software.

Sistema operativo: definiciones y funciones. Conceptos bsicos. Estructura y funcionamiento
del sistema operativo Windows. Aplicaciones ms comunes. Concepto de archivos, carpetas y
directorios. Uso de diferentes tipos de aplicaciones. Clasificacin.
Procesador de textos. Conceptos bsicos y aplicaciones. Edicin de documentos. Combinacin de textos, tablas y grficos.
Planillas electrnicas de clculo. Conceptos bsicos. Aplicaciones prcticas.
Acceso a redes de comunicacin: conceptos. Uso de Internet, correos electrnicos y buscadores. Virus informticos y programas antivirus.

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5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5.1-Aspectos pedaggicos y didcticos:
El aula se presenta como un espacio de dialogo y construccin en el que se trabaja interactuando en
forma permanente. Esta interaccin se realiza a travs de tcnicas metodolgicas tales como:

discusin dirigida

grupos operativos

planteamientos y resolucin de problemas

exposiciones dialogadas

trabajo en equipo

construcciones de sntesis

trabajos monogrficos de investigacin

trabajos prcticos dirigidos

talleres

aprendizaje autodirigido

exposiciones grupales con apoyo grafico y escrito

5.2-Actividades de los alumnos y de los docentes

Actividades de los Docentes:

Preparacin de material de base y de consulta para los alumnos.

Atencin de consultas.

Evaluacin y control de los contenidos de los Trabajos Prcticos y de los Talleres, a desarrollarse en
el transcurso de la asignatura.

Preparacin de los instrumentos de evaluacin a utilizar: pruebas objetivas, pruebas de desempeo y

pruebas de opciones mltiples.

Monitoreo del rendimiento de los alumnos frente al desarrollo de la asignatura (clases tericas,
prcticas y de laboratorio).

Reuniones peridicas del equipo ctedra afectado a la asignatura, especialmente para proponer
ajustes en las planificaciones y/o contenidos de la misma.

Revisin, correccin y seguimiento de los instrumentos de evaluacin aplicados.

Preparacin de material de base y de consulta para los alumnos.

Actividades de los alumnos:

Cumplir con las pautas establecidas en la planificacin de la asignatura en cuanto a: asistencia,

resolucin de los trabajos prcticos previstos, realizacin de las evaluaciones programadas y asistencia a los talleres.

Resolucin de guas de estudio.

Resolucin de problemas incluidos en los trabajos prcticos.

Elaboracin y defensa de monografas de investigacin.

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6. DISTRIBUCIN DE LAS CARGAS HORARIAS SEMANAL Y TOTAL

6.1- Carga horaria semanal
Carga horaria semanal de la Asignatura
Prctica
Actividades
vinculadas a la
Terica
Resolucin de

Formacin

Resolucin de problemas

interaccin e

Experimental

de Ingeniera

intervencin con

problemas tipo

la realidad
Forestal

6.2.- Carga horaria total

Carga horaria total de la Asignatura
Prctica
Teora

Resolucin de

Formacin

Resolucin de

Actividades de

problemas tipo

Experimental

problemas de
Ingeniera

proyecto y
diseo

Total

Primer cuatrimestre

13

13

26

Segundo cuatrimestre

13

13

26

26

26

52

Total anual

6.3 Por docentes y auxiliares

Apellido y Nombre

Cantidad de horas

Observaciones

semanales

Ing. Marcela Alejandra Rafael

Profesor Responsable

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6.4 Cronograma de Clases

Trabajos Prcticos

TITULO DEL PRCTICO

NRO. DE CLASES

Prctico N 1
Prctico N 2
Prctico N 3
Prctico N 4
Prctico N 5
Prctico N 6
Prctico N 7
Prctico N 8
Practico N 9
Practico N 10

Introduccin a la computadora
Pantalla principal de Windows
Explorador de Windows. Creacin de carpetas
PRACTICO EVALUATIVO DE MS-WINDOWS
Pantalla principal de Word. Herramientas principales
Confeccin de texto. Formato del texto. Correccin de
errores
Confeccin de un texto. Configuracin de pgina. Encabezado y pie de pgina.
Insertando smbolos e imgenes
CONFECCIN DE TABLAS. FORMATO DE TABLAS
Esquemas y utilizacin de la barra de dibujo

1
1
1
1
1
2
1
1
1
1

Practico N 11

PRACTICO EVALUATIVO DE WORD

Practico N 12

Introduccin a Excel. Pantalla Principal

Practico N 13

Confeccin de planillas. Formatos

Practico N 14

Practico N 15

Funciones principales: suma, promedio, mayor, porcentaje.

Confeccin de grficos a partir de la planilla

Practico N 16

Planillas combinadas

Practico N 17

PRACTICO EVALUATIVO DE EXCEL

Practico N 18

Introduccin a Internet. Nociones de redes

Practico N 19

Uso de servicios de Internet

Practico N 20

Correo electrnico

Practico N 21

Buscadores, tipos de bsquedas

Practico N 22

PRACTICO EVALUATIVO DE INTERNET

7. EVALUACIN Y ACREDITACIN
7.1 Criterios de Evaluacin

Se prev realizar una evaluacin diagnostica en la primera clase, para sondear el nivel
cultural informtico de los alumnos, especialmente en los temas de inters para el mejor aprendizaje de la asignatura. El instrumento de evaluacin a utilizar ser una Prueba de opciones
mltiples.
Adems, en cuanto a la evaluacin formativa, se realizara un monitoreo permanente
para detectar progresos, inconsistencias y problemas en el aula a travs de actividades individuales y grupales, como por ejemplo con: trabajos prcticos, trabajos autodirigidos.
En cuanto a la evaluacin sumativa, se detallan a continuacin los requisitos especficos, los cuales siempre tendrn en cuenta los objetivos planteados, los cuales resaltan que el
alumno al finalizar el cursado, deber haber adquirido los conocimientos y habilidades para:
Identificar las diferentes herramientas especializadas en cada programa informtico
(Word, Excel, Internet, Outlook)
Conocer el funcionamiento de cada una de las herramientas especializadas.
Ilustrar el funcionamiento de cada una de las herramientas especializadas.

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Utilizar las herramientas especializadas en el programa informtico Word para crear documentacin, informes con formato especifico.
Demostrar el manejo de datos, frmulas y grficos en plantillas del programa informtico
Excel.

7.2 Programacin de Evaluaciones

INSTRUMENTO DE

Evaluaciones

FECHA PREVISTA

EVALUACIN

Practico Evaluativo 1: Introduccin

a la Informtica y Sistema operativo Windows
Practico Evaluativo 2: Procesador
de Textos Word

Primera semana de
Mayo

Practico Evaluativo 3: Planilla de

Calculo Excel

Segunda semana de
Octubre

Practico Evaluativo 4: Internet,

Buscadores y Correo electrnico

Ultima semana de
Noviembre

Pruebas Objetivas
con ejercicios
prcticos
Pruebas Objetivas
con ejercicios
prcticos.
Pruebas Objetivas
con ejercicios
prcticos.
Pruebas Objetivas

Ultima semana de
Junio

Tipo de evaluacin
Practica
en computadora

Escrita
X

X
X
X

7.3 Requisitos para regularizar la asignatura

Aprobar todos los Prcticos Evaluativos o en su defecto los Recuperatorios correspondientes con puntaje de 6(seis) como MNIMO.

Presentar los Trabajos Prcticos resueltos durante el transcurso de la asignatura

Cumplir el 75% de asistencia a las clases terico/practicas.

7.4 Requisitos para promocionar la asignatura

7.4.1 Con examen final

El EXAMEN FINAL consistir en la elaboracin de dos Prcticos en mquina de

Procesador de textos y Planilla de clculo respectivamente; donde se demuestre la
habilidad para aplicar todos los conceptos desarrollados durante el dictado de la ctedra.
7.4.2 Sin examen final (promocin)

Aprobar todos los Prcticos Evaluativos con puntaje de 7(siete) como MNIMO.

Cumplir el 80% de asistencia a las clases terico/practicas.

7.4.3 Examen Libre

Los candidatos a Evaluacin de EXAMEN LIBRE debern cumplir los siguientes requisitos, cada uno de ellos Obligatorios y Excluyentes.
1. Aprobar una Evaluacin Escrita (en mquina) PRACTICA, que abarcar los temas
de los Trabajos Prcticos previstos en el Programa vigente de la ctedra.

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2. Aprobar una Evaluacin Oral TERICA, sobre los contenidos tericos del Programa
vigente de la Ctedra respecto a:
-

La computadora y sus partes

Sistemas operativos. Windows

Redes de comunicacin e Internet.

8. ACTIVIDADES CURRICULARES
Los alumnos necesitan no solo explicaciones de conceptos y ejemplos para resolver problemas.
Se requiere de lineamientos que los ayuden a estructurar su proceso de pensamiento para que puedan
atacar los problemas de manera sistemtica.
Por lo tanto, se ayudara a los alumnos a aplicar los conceptos a la solucin de problemas bsicos y avanzados, mediante una combinacin de conceptos y prcticas, destacndose la adquisicin de
habilidades para la resolucin de problemas, siempre en el desarrollo de las clases tericas/practicas
semanales programadas (2horas semanales).
9. INTEGRACIN HORIZONTAL Y VERTICAL
En forma peridica y continua, se realizan reuniones de equipo ctedra, donde se intercambian
las novedades y avances del desarrollo de la ctedra. Adems, se mantiene el contacto permanente con
el Departamento de Ciencias Bsicas y con la Secretaria Acadmica, a los fines de mantener actualizadas las acciones y revisiones de la implementacin de la planificacin y plan de estudio vigentes.10. OTRA INFORMACIN QUE CONSIDERE DE INTERS

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Universidad Nacional de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Forestales
Departamento de Ciencias Bsicas
INGENIERIA FORESTAL

TALLER I: MANEJO BASICO DE COMPUTADORAS

MARZO/2010

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4.2 ORGANIZACIN DE CONTENIDOS

a-Presentacin de la asignatura:
La tecnologa influye en nuestra forma de vida, ha cambiado nuestras costumbres, la
educacin, la economa global, etc. Si quisiramos englobar en una asignatura todo lo que
ofrece el mercado de las nuevas tecnologas, estaramos cometiendo un grave error, ya que el
resultado seria siempre una obra incompleta. Las tecnologas informticas evolucionan minuto
a minuto. Esta asignatura incluir conocimientos bsicos acerca del hardware y software para la
creacin y uso de los programas bsicos como procesadores de texto y planillas de clculo.
Aportando adems, conocimientos para el uso de redes de comunicacin y los grandes buscadores de informacin en Internet.
b- Contenidos:
La computadora: componentes bsicos. Nociones de hardware y software.
Sistema operativo: definiciones y funciones. Conceptos bsicos. Estructura y funcionamiento
del sistema operativo Windows. Aplicaciones ms comunes. Concepto de archivos, carpetas y
directorios. Uso de diferentes tipos de aplicaciones. Clasificacin.
Procesador de textos. Conceptos bsicos y aplicaciones. Edicin de documentos. Combinacin de textos, tablas y grficos.
Planillas electrnicas de clculo. Conceptos bsicos. Aplicaciones prcticas.
Acceso a redes de comunicacin: conceptos. Uso de Internet, correos electrnicos y buscadores. Virus informticos y programas antivirus.
c-Conocimientos previos
Se parte de la premisa que el alumno posee un nivel mnimo de cultura informtica,
dictado en el nivel medio de educacin.
d- Articulacin temtica de la asignatura

La computadora
Esta formada por
Hardware

Software

Componentes fsicos

Sistema Ope-

y perifricos

rativo

Programas de

Aplicacin
Word

Windows

Excel

Internet

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e- PROGRAMA ANALTICO
Unidad I
Introduccin. La computadora: Componentes bsicos. Nociones de hardware y software. Conocimiento de los perifricos ms usados de una computadora. Sistema Operativo: Conceptos
bsicos. Sistema Operativo Windows: escritorio, manejo del Mouse, entorno de ventana. Aplicaciones ms comunes. Explorador de Windows: Concepto de archivo, carpetas, directorios.
Tipos de archivos: ejecutables, de texto, de planillas, de dibujo, etc. Crear, modificar y borrar
archivos. Ejercicios prcticos en todos los temas.
Unidad II
Procesador de Textos: conceptos bsicos. Analogas y diferencias con una mquina de escribir. Barras principales: ttulo, comandos ms usados, barra de herramientas, etc. Confeccin de
documentos simples, combinados con tablas, grficos, otros. Tablas: crear, modificar, dar
formato, etc. Ejercicios prcticos en todos los temas.
Unidad III
Planillas electrnicas de clculo. Conceptos Bsicos. Presentacin de la ventana Principal:
definicin de celdas, filas y columnas; otras definiciones importantes. Confeccin de planillas.
Formato de planillas. Grficos: tipos de grficos, combinacin de grficos. Principales funciones: auto suma, buscar, promedio, funciones trigonomtricas, etc. Planillas combinadas con
grficos.
Unidad IV
Internet como una herramienta efectiva para la investigacin: nociones bsicas de Internet.
Conceptos de: redes, componentes, otros. Uso de los servicios de Internet: correo electrnico:
creacin de cuentas, enviar mensajes. Buscadores: tipos de buscadores, formas de buscar.
Pginas importantes. Componentes de una pgina. Aplicaciones de otras asignaturas con el
tema. Importancia de Internet en la sociedad.

4.3 BIBLIOGRAFA BASICA Y DE CONSULTA

4.3.1- Bibliografa Especfica:
Cartillas y apuntes diseados por el equipo ctedra, cuyas copias se encuentran en la
Biblioteca de la Facultad y en el Centro de Estudiantes.
4.3.2-Bibliografa de consulta:
Sitios de Internet brindados durante el dictado de la ctedra de actualidad:
http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/manual_word_xp.doc
http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/word.pps
http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/apuntes_resumidos.doc
http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_excel/index_tutoriales_excel.php
http://www.manualesdeayuda.com/manuales/ofimatica/excel/apuntes-de-excel12621.html
http://www.aulapc.es/

http://www.microsoft.com/latam/office/products/default.mspx

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