Impacto social

Qu significa impacto? El termino impacto proviene de impactus del latn

tardo, que significa impresin o efecto muy intenso dejados en alguien o en
algo por cualquier accin o suceso, es un concepto interesante ya que muestra
un concepto de efectos intensos. Qu es el impacto social? El termino de
impacto social surge cerca delo s aos 60,

Pobreza

La pobreza es la situacin o condicin socioeconmica de la poblacin que no puede

acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas
que permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales como la alimentacin, la vivienda,
la educacin, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. Tambin se suelen
considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la
falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. Tambin puede ser el resultado de procesos
de exclusin social, segregacin social o marginacin. En muchos pases del tercer mundo,
la situacin de pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en
la canasta bsica de alimentos o se dan problemas de subdesarrollo.
En la mayora de contextos sociales la pobreza se considera algo negativo y penoso, si bien
en algunos mbitos de carcter espiritual o religioso la pobreza voluntaria se considera una
virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales -voto monstico de pobreza-.
Histricamente la pobreza ha sido valorada de muy distinta forma segn la ideologa o
ideologas de cada poca; as ocurra en el pensamiento econmico medieval. Distinta a la
pobreza voluntaria es la vida austera o vida sencilla cercana a posiciones tanto espirituales
como ecologistas -decrecimiento-.
Meta:
La fijacin de metas puede implicar el establecimiento de objetivos
especficos, medibles, alcanzables, relevantes y limitados en el tiempo,
mediante el criterio (SMART) pero no todos los investigadores estn de acuerdo
en que stos criterios SMART son necesarios.

Actividad
(Del latn activitas, activas = actuar) es una faceta de la psicologa. Mediatiza la
vinculacin del sujeto con el mundo real. La actividad es generadora del reflejo psquico el
cual, a su vez, mediatiza a la propia actividad. Siguiendo a Merani, podemos entenderla de
la siguiente forma:
Con sentido puramente psicolgico se refiere al conjunto de fenmenos de la vida activa,
como los instintos, las tendencias, la voluntad, el hbito, etc., que constituye una de las tres
partes de la psicologa clsica, junto con la sensibilidad y la inteligencia

Qu es un indicador?
Es una medida que nos permite ir observando el avance en el cumplimiento del
desarrollo de capacidades que proporciona un medio sencillo y fiable para medir
logros, reflejar los cambios vinculados con una intervencin o ayudar a evaluar
los resultados. Los indicadores son enunciados que describen indicios, pistas,
conductas, comportamientos y seales observables y evaluables del desempeo
de nias y nios; permiten apreciar externamente lo que sucede internamente en
el nio o la nia; y son referentes que sirven para valorar el desempeo de los y
las estudiantes, describiendo el logro de capacidades y actitudes en diversos
niveles.

Accin = Qu hace el nio?

Accin + contenido
Contenido = Qu es lo que hace en concreto?
+ condicin
Condicin = Cmo lo hace?

Ejemplo: Analiza una historia logrando identificar la idea central del

tema.

Recordemos tambin que un mismo indicador puede evaluar diferentes

contenidos y reas.