BACHILLERES:

ASCANIO RAFAEL C.I V- 26.278.106

BALLESTERO JACKELIN C.I V- 19.338.659
GOMEZ RAFAEL C.I V- 26.077.040
PIA PEDRO C.I V- 18.102.558
RODRIGUEZ MARIA I. C.I V- 24.538.183
ZAVARCE LUZ C.I V- 16.088.928
COLMENARES MARIA G. C.I V- 13.960.589
SILVA ANA C. C.I V- 25.422.760
CHINCHILLA ROSANNY C.I V- 20.767.921

SECCION UNICA 3 AO DERECHO NOCTURNO

DERECHO PROBATORIO

GUANARE; ABRIL DE 2016.

La Carga de la Prueba: MARIA G

El onus probandi (carga de la prueba) expresin latina del principio jurdico que
seala quin est obligado a probar un determinado hecho ante los tribunales.
Para Parra Quijano, es una nocin procesal que consiste en una regla de juicio,
que le indica a las partes la auto responsabilidad que tiene, para que los hechos
que sirven de sustento de las normas jurdicas cuya aplicacin reclaman,
aparezcan demostrados y que le indican al juez como debe fallar cuando
no aparezcan probados tales hechos.
Es la distribucin que el propio legislador hace del riesgo de la falta de
prueba, de un hecho afirmado o incierto, de donde se concluye que el efecto de
esa falta de prueba, ha de recaer en principio, sobre la parte que tena la carga de aportarla y no
lo hizo.
Posee un aspecto subjetivo, ya que contiene una norma de conducta para las
partes, sealndoles que quien alega debe probar .Posee un aspecto concreto, pues
determina en cada caso especfico los hechos particulares que en cada proceso
interesa demostrar a cada parte.
En cuanto al aspecto objetivo, ste implica una regla de juicio, conforme a la
cual, cuando falta la prueba de los hechos que fundamentan el litigio, el
juez debe proferir una sentencia de fondo desfavorable para quien tena la carga
de suministrarla.
LUZ
En materia probatoria, las cargas impuestas a las partes enfrentadas en un litigio
obedecen a principios como la eficacia de la prueba, su neutralidad o la posibilidad
de contradiccin. La doctrina del onus probandi ha tenido un extenso desarrollo
desde su postulacin inicial en el derecho romano arcaico. Pero tambin razones
de orden prctico llevan a imponer requisitos procesales a las partes con el fin de
facilitar el trmite y resolucin de los conflictos.

Las reglas del "onus probandi" o carga de la prueba en materia civil han
decantado hasta el punto que es posible resumir su doctrina en tres principios
jurdicos fundamentales:

"onus probandi incumbit actori", al demandante le corresponde probar los

hechos en que funda su accin.

"reus, in excipiendo, fit actor", el demandado, cuando excepciona, funge de

actor y debe probar los hechos en que funda su defensa.

"actore non probante, reus absolvitur", segn el cual el demandado debe

ser absuelto de los cargos si el demandante no logra probar los hechos
fundamento de su accin.

Las reglas generales de la carga de la prueba admiten excepciones si se trata de

hechos indefinidos que por su carcter fctico ilimitado hacen imposible su prueba
para la parte que los aduce. Las negaciones o afirmaciones indefinidas no
envuelven proposiciones que puedan ser determinadas por circunstancias de
tiempo, modo o lugar. La imposibilidad lgica de probar un evento o suceso
indefinido - bien sea positivo o negativo - radica en que no habra lmites a la
materia o tema a demostrar. Ello no sucede cuando se trata de negaciones que
implican una o varias afirmaciones contrarias, de cuya probanza no est eximida
la parte que las aduce.

CECI LIA

Las excepciones al principio general de "quien alega, prueba", obedecen

corrientemente a circunstancias prcticas que hacen ms fcil para una de las
partes demostrar la verdad o falsedad de ciertos hechos. En estos casos, el
traslado o la inversin de la carga de prueba hace que el adversario de la parte
favorecida con la presuncin o que funda su pretensin en hechos indefinidos es
quien debe desvirtuarlos. En uno y otro evento el reparto de las cargas probatorias
obedece a factores razonables, bien por tratarse de una necesidad lgica o por
expresa voluntad del legislador, para agilizar o hacer ms efectivo el trmite de los
procesos o la proteccin de los derechos subjetivos de la persona.
Otra excepcin a esta regla se da cuando la afirmacin en cuestin es de
conocimiento comn. En tal caso, la carga de la prueba recae sobre quien la
rechace. Si afirmamos algo que casi todo el mundo comparte, por ejemplo: las
madres aman a sus hijos, no necesitamos aportar pruebas para demostrarlo,
porque la experiencia comn indica que as ocurren las cosas habitualmente,
salvo excepciones. Lo que se presume como cierto, lo que se reputa como verdad,
no precisa prueba. Quien pretenda afirmar lo contrario deber justificar su punto
de vista.
En el Derecho penal el onus probandi es la base de la presuncin de inocencia de
cualquier sistema jurdico que respete los derechos humanos. Significa que para
toda persona se presume su inocencia hasta que se demuestre su culpabilidad. Es
una presuncin que admite prueba en contrario, pero en la cual lo relevante es
que quien acusa es quien tiene que demostrar la acusacin, es decir, el acusado
no tiene que demostrar su inocencia, ya que de ella se parte.
PEDRO
Cargas Procesales en General:

Son aquellos establecidos normativamente por la ley y la jurisprudencia; por que

en cierto caso se tiene que mostrar una conducta ordenada para no quedar en
desventaja por que podra repercutir en el final del proceso.
1) SON REQUERIMENTOS ESTABLECIDOS NORMATIVAMENTE: Porque
origen de la carga procesal deriva del sistema procesal establecido para resolver
la controversia (dirimir).
2) LAS CARGAS PROCESALES EXIGEN CONDUCTA DE LAS PARTES:
Porque nadie ms que las partes est interesado en que se sentencie a su favor el
caso.
3) HAN DE OBSERVAR UNA CONDUCTA DETERMINADA: Porque la carga
procesal exige que el sujeto tolere la realizacin del acto.
4) SI NO REALIZAN ESTA CONDUCTA QUEDARAN EN DESVENTAJA: Ya
depende si a la persona le conviene quedar en desventaja por no realizar dicha
conducta.
5) LA DESVENTAJA PUEDE REPERCUTIR EN EL RESULTADO FINAL DEL
PROCESO: Ya que todo lo actuado sirve de fundamento para la resolucin final.
Anlisis de la posicin de las escuelas italianas, Alemanas y Espaolas:
ISA Y RAFA
Escuela Cientfica Alemana.
No sin razn se ha afirmado que el nacimiento del Derecho procesal como ciencia
tuvo lugar en Alemania, a mitad del siglo XIX, con la polmica sostenida por dos
autores BERNARDO WINDSCHEID y THEODOR MUTHER sobre el significado de
la acto romana en el Derecho actual. Se conoce comnmente como la "escuela
cientfica" o "escuela sistemtica" alemana y, si bien se inici con los autores
mencionados, forman parte de esta escuela ADOLFO WACH, OSCAR VON

BLLOW, JOS KOIILER y, recientemente, JAMES GOLDSMICHDT, LEO

ROSEMBERG,

ADOLF

SCHONKE

KISCH,

entre

otros.

BERNARDO

WINDSCHEID sostena que la actio romana no significa otra cosa que el Derecho
mismo, esto es, el mismo derecho subjetivo pero en su fase activa; por su parte
THEONOR MUTHER concibi la accin corno un derecho frente al Estado en la
persona de sus rganos jurisdiccionales; como un derecho a la frmula tal como
se conceba en la segunda etapa del proceso civil romano y, ms concretamente,
como el derecho a la tutela jurdica que, posteriormente, desarrollara ADOLFO
WACH.
A partir de tales reflexiones, OSCAR VON BLLOW se encarg, en su libro de
1968, La teora de las excepciones procesales y los presupuestos procesales, de
dar

una

fundamentacin

dogmtica

la

ciencia

del

proceso

civil,

fundamentalmente en su concepcin del proceso como una relacin que se

produce entre el demandante, el demandado y el juez. La nueva escuela cientfica
del Derecho procesal parte por separar el Derecho procesal (la accin) y el
derecho subjetivo material o sustancial, adquiriendo aqul carcter de autonoma
que no tena en pocas anteriores; as: Wach concibe la accin como la
pretensin de la tutela jurdica que no es una funcin del derecho subjetivo sino
que es un medio para hacer valer el derecho. Se abandona el concepto civilista o
privatista que caracterizaba al proceso como un contrato o cuasicontrato y se le
define como una relacin jurdica procesal, pblica y autnoma, distinta de la
relacin sustancial que se hace valer en el proceso. Para la ciencia del proceso,
dice COUTURE, la disociacin del derecho y de la accin es algo semejante a lo
que ha representado para la fsica la disociacin del tomo. Transformada la
accin en un derecho autnomo, no slo se consagra su separacin sino la
autonoma de toda esta rama del Derecho, llamada Derecho procesal. Esta
escuela

cientfica

sistemtica

se

extiende

con

rapidez

por

Europa,

particularmente en Italia, a travs de la obra de GIUSEPPE CHIOVENDA, como lo

veremos ms adelante.

ROSY
Escuela sistemtica italiana.
A finales del siglo XIX dominaban en Italia el pensamiento y los estudios de LUIGI
MATTIROLO con su Tratado di Diritto Giudiziario Civile, el cual constitua una
excelente labor de exgesis e historificacin y formaba parte de lo que se llama la
"escuela exegtica italiana". Frente a este pensamiento, la renovacin y crtica del
sistema imperante fue obra de ANTONIO
CASTELAR y LUDOVICO MORTARA. Sin embargo, la escuela sistemtica italiana
se inicia con GIUSEPPE CHIOVENDA con dos trabajos monogrficos:
Romanismo y germantismo en el proceso civil, es una historia del proceso civil
leda en conferencia pronunciada en la Universidad de Parma el 5 de diciembre de
1901, y en particular, La accin en el sistema de los' derechos, leda en la
Universidad de Bolonia, el 3 de febrero de 1903.
La obra de CHIOVENDA se perfecciona en sus Principios de Derecho procesal
civil (1923) y luego en sus Instituciones de Derecho procesal civil (1934). Los
temas de la autonoma de la accin, el valor de la cosa juzgada, la naturaleza de
la sentencia, la concepcin del proceso como una relacin jurdica, el fin pblico
del proceso y de la jurisdiccin, son los temas sobre los cuales discurre la
"escuela" fundada por CHIOVENDA. En torno a l, unas veces para desarrollar
sus tesis y otras para fundamentar tesis contrarias, se agruparon los procesalistas
italianos de principios del siglo XX y contribuyeron con la formacin y
perfeccionamiento de la llamada Escuela Sistemtica. En 1924 CHIOVENDA con
dos de sus discpulos, FRANCISCO CARNELUTTI y PIERO CALAMANDREI
funda la famosa Rivista de Diritto Processuale Civile; precisamente con
CARNELUTTI, la Escuela Sistemtica alcanza mayores horizontes y mejores
desarrollos fundamentalmente porque pasa de la simple teora del proceso de
cocimiento hasta llegar a la ejecucin utilizando una metodologa de observacin
inmediata de los fenmenos con abstraccin de los conceptos. Sin duda que, si
los alemanes iniciaron cientficamente los estudios sobre proceso civil, fueron los

italianos quienes mejor profundizaron y arrollaron los elementos estructurales de

esta ciencia. Esta importancia ve especialmente reflejada a Uruguay, Brasil,
Colombia y Venezuela, quizs fruto de la inmigracin italiana que produjo la gran
guerra de mitad del siglo XX.
ASCANIO
Escuela sistemtica Espaola.
Los ms remotos antecedentes jurdicos de los primitivos pueblos Espaoles
tribus celtas, beros y celtberos se manifiestan en forma de Costumbres
primitivas y, por ello, Espaa no entra a formar parte de la rbita del Derecho sino
despus de su conquista por los romanos. Desde e1 siglo III se produce una
romanizacin de Europa y, consecuentemente, tambin de la Pennsula Ibrica.
Espaa fue invadida por los brbaros, pueblos germanos que terminaron con el
imperio romano (siglos V aII). con lo cual se aplicaba, en algunos lugares de las
provincias, el derecho romano, en otros el Derecho germano y se conservan
algunos usos y costumbres particulares. Posteriormente fue invadida por los
grabes (711) por ms de 800 aos; los reyes se ven obligados a otorgar privilegios
a los municipios debido la lucha por la reconquista y para asegurarse, en su
lucha contra los rabes, la ayuda de los seores feudales. Tales "privilegios"
constituyeron justicias locales, y se produce una verdadera anarqua jurdica por
toda Espaa, pues la justicia es impartida, Simultneamente, por los reyes,
seores feudales y sacerdotes. Se crean las llamadas legislaciones forales y se
promulgan cientos de ellas como las de Len, Castilla, Aragn y la de Cuenca. La
unificacin de la legislacin comienza con las recopilaciones, siendo las ms
clebres las promulgadas por Alfonso X, llamado "El Sabio", en cuya tercera
partida se encuentra el procedimiento judicial aplicable en primera instancia y en
apelacin. La doctrina procesalista espaola se inici sobre la base de las
escuelas cientfica alemana y sistemtica italiana. De hecho, desde el
advenimiento de la Repblica hasta la guerra civil, su trabajo se centr en la
traduccin y comentarios de las obras fundamentales de Chovenda, Kisch y
Goldsmidt.

Tal vez se ha juzgado con ligera severidad a la doctrina espaola incluso para
negar que no hay una "escuela de derecho procesal". Sin embargo cuando se
observa el avance que ha tenido la Ley de Enjuiciamiento Civil (1881 y 2000), las
enseanzas en materia de medidas cautelares, el desarrollo de los procesos
monitorios y la estatura intelectual mundial de la cual gozan NICETO ALCALZAMORA, LEONARDO PRIETO CASTRO, VCTOR FIAREN GUILLN y, ms
recientemente, MANUEL SERRA DOMNGUEZ, FRANCISCO RAMOS MNDEZ y
MANUEL ORTELLS RAMOS, se aprecia que todos estos autores han conformado
una verdadera "escuela" de Derecho procesal en el sentido de las respuestas y
soluciones novedosas, cientficas y profundas en diversos aspectos del proceso.
JAKELYN
Las cargas procsales en materias de pruebas:
Las cargas procesales imponen a la parte asumir ciertas conductas o
abstenciones cuyo incumplimiento puede generar riesgos de una decisin
desfavorable y, por ende, el no reconocimiento de sus derechos subjetivos; La
carga de la prueba no implica una sancin para la persona que la soporta.
Dentro de las cargas procesales fijadas por ley a las partes se encuentra la
institucin de la carga de la prueba. Esta incumbe a quien tiene inters en los
efectos jurdicos de las normas que regulan los supuestos de hecho afirmados o
negados. La finalidad ltima de la actividad probatoria es lograr que el juez se
forme una conviccin sobre los hechos, por lo que el deber de aportar regular y
oportunamente las pruebas al proceso, est en cabeza de la parte interesada en
obtener una decisin favorable.