Universidad distrital Francisco Jos de caldas

Ensayo Fundamentos de administracin Cap. (7, 8,9)

Estudiante: Administracin Ambiental Lucia Bahamon Andrade
20121185024,
Modelos y Tcnicas de Gerencia
Bogot 2016

La administracin surge aproximadamente desde que el hombre empieza a trabajar en

conjunto o en sociedad, a medida de que este ha aprovechada los recursos para suplir
una necesidad o para llevar a cabo un propsito, estas bases dan surgimiento a lo que
hoy conocemos como administracin, una institucin bsicamente nueva y que se ha
desarrollado con tanta rapidez. La administracin ha sido el rgano encargado de hacer
que las empresas tengan xito, es por ello que la administracin se nutre de la sicologa,
filosofa, y poltica, matemticas, estadstica, informtica, por eso como ciencia, tcnica y
arte, las empresas en aras de desarrollarse a si mimas, siempre deben buscar ser ms
competitivas, deben incluir herramientas que la administracin proporcionan nuevas
formas de organizacin y de prcticas para la mejora continua.
Las sociedades se han ido transformando, as como sus formas de organizacin, en su
comienzo predomina la agricultura, luego estas se van transformando a otras de carcter
industrial, los conocimientos sobre la administracin surgen en el siglo XIX, cuando
surgen las grandes empresas durante la Revolucin Industrial, la necesidad de nuevas
formas de organizacin y de prcticas administrativas da origen a las primeras teoras
sobre la administracin.
La escuela neoclsica est formada por

los continuadores de los clsicos de la

administracin: Taylor, Fayol, y Ford, lo autores de esta escuela buscaron satisfacer:

adecuacin de las tcnicas de eficiencia

a los cambios tecnolgicos y sistemas

automticos, adecuacin de los procedimientos

y principios de direccin a la mayor

cantidad de miembros, formulacin de principios de estructura y control as como de

departamentalizacin.
A medida de que las sociedades industriales y las empresas cambian, teniendo en cuenta
la temporalidad y los cambios histricos, la finalidad era adaptar y ajustar los esquemas

clsicos a las nuevas exigencias del contexto sin modificar sustancialmente los modelos
clsicos. La administracin por objetivos (APO) o administracin por resultados constituye
un modelo administrativo bastante difundido y plenamente identificado con el espritu
pragmtico y democrtico de la teora neoclsica. Su aparicin es reciente: en 1954 Peter,
esta teora de administracin por objetivos surgi como mtodo de evaluacin y control
sobre el desempeo de reas y organizaciones en crecimiento rpido. Comenzaron a
surgir las ideas de descentralizacin y administracin por resultados, este modelo de
administracin genera una participacin activa de la direccin. Cada una de las teoras
administrativas desarrolladas a continuacin le va agregando elementos importantes a la
accin de administrar dndole as opciones a las empresas para que escojan su enfoque.
A mediados del siglo XX la escuela de calidad aporta otros elementos importantes a la
administracin de la calidad, lo que significaba controlar la calidad para detectar productos
defectuosos, a calidad ocupa un papel estratgico e importante en las empresas ya que a
travs de sta es posible mejorar la posicin competitiva y el desempeo general, varias
ventajas del enfoque de calidad total tienen que ver con el mejoramiento constante, la
capacitacin constante al equipo de trabajo, genera la comunicacin entre las reas de la
empresa, re reducen los defectos y aumentan la productividad. Esta escuela nace en los
estados unidos a inicios del siglo pasado y se perfecciono por los japoneses entre 1960 y
1970, que se distingue por dos aspectos bsicos: planear a su vez es determinar objetivos
y mtodos, hacer es realizar el trabajo, previa educacin y capacitacin de los ejecutores,
se verificara permanentemente si el producto satisface lo planeado, incluyendo la
satisfaccin del cliente, actuar implica tomar la accin correctiva necesaria.

A la definicin de administracin cada vez se le van sumando ms elementos, que en la

prctica, le da a las organizaciones conocimientos prcticos para mejorar su proceso
administrativo. El aprendizaje organizacional contempla un proceso dinmico en el que las
habilidades tericas y prcticas conocidas por cada miembro de la empresa se orientan a
la mejora y desarrollo de capacidades individuales, grupales y organizacionales para ser
competitivos, la administracin del conocimiento se refiere al inters y empeo de las
organizaciones para consolidar, organizar, distribuir y poner en comn los conocimientos
entre la comunidad que conforma la empresa, creando as una cadena de valor del
conocimiento, a calidad de vida laboral se refiere al carcter positivo o negativo de un
ambiente laboral, la finalidad bsica es crear un ambiente que sea excelente para los

empleados, adems de que contribuye a la salud econmica de la organizacin. Estas

nuevas teoras surgen de las condiciones especficas que rodean a una organizacin en
un momento determinado, ya dado que estas condiciones estn en continuo cambio, es
de esperarse que las teoras vayan evolucionando para responder a las nuevas
necesidades del entorno.
Hacia el siglo XXI Henry Mintzberg, Max Weber, Morgan, Senge desarrollaron nuevos
modelos para explicar las organizaciones. Henry Mintzberg de forma resumida plantea
que es fluida, orgnica y selectivamente descentralizada, adems para la creacin de
proyectos innovadores se despliegan equipos multidisciplinarios en cuanto a operarios,
staff y directivos, presentando una coordinacin por medio de la adaptacin mutua. J
march y Cyert, analizan el problema de los objetivos de la organizacin, algunos de los
aportes: dan un anlisis a la teora conductista y su comparacin con la economa
econmica con la teora de la organizacin, un estudio del proceso de formacin de
objetivos y de los fines individuales y grupales, una categorizacin del proceso de toma
de decisiones. Morgan define metforas como cualquier intento de entender un elemento
de experiencia en trminos de otra, las metforas en la organizacin, explican y predicen
algunos patrones de su funcionamiento e impiden ver otras realidades importantes usa la
metfora de la: maquina, organismo, cerebro, cultura, sistema poltico entre otras.
Si bien es importante revisar los enfoques y cual se ajusta ms a las condiciones de la
organizacin, tambin es relevante estudiar y conocer de su estructura, como sus
componentes funcionan entre s, de forma dinmica. Es incuestionable la importancia de
los objetivos estratgicos dentro de una empresa como lo son: la misin, la visin, los
valores y los objetivos, los recursos que son el conjunto de bienes tangibles e intangibles
con los que cuenta la organizacin, la divisin del trabajo que hace referencia al nmero
de tareas distintas en que se distribuye el trabajo necesario para la produccin de un bien
o servicio, tareas que han de ser realizadas por distintos trabajadores especializados en
cada una de ellas, y otros elementos el marketing, la investigacin y desarrollo , finanzas,
y recursos humanos, todo esto configura para el empresario una marida ms claro sobre
el rumbo de su organizacin.
Las principales razones por las que es importante el estudio de las teoras administrativas
son: las teoras guan las decisiones administrativa, facilitan el entendimiento de todos los
procesos en los que est envuelta la organizacin, permitiendo la eleccin de los posibles

caminos a seguir, las teoras conforman nuestro concepto de administracin ,al conocer
las diferentes teoras administrativas estaremos en posicin de distinguir la fuente de las
diversas ideas o posturas de otros administradores, tanto de la propia empresa, como de
otras organizaciones, lo cual facilitar la comprensin o la fijacin de estrategias ante el
patrn de comportamientos administrativos de la otra parte, las teoras ayudan a
comprender el mbito de los negocios, las teoras surgen de las condiciones especficas
que rodean a una organizacin en un momento determinado; y dado que estas
condiciones estn en continuo cambio, es de esperarse que las teoras vayan
evolucionando para responder a las nuevas necesidades del entorno, las teoras son
fuentes de nuevas ideas.

decuacin
de
de
eficiencia
las
a
tecnolgicos.
los
cambios
tcnicas
de
eficiencia
a ajustar
sistemas
los
nuevos
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Escuela
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definir
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formada
por
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