PEC4: ANALISIS COMPARATIVO DE MOVIMIENTOS SOCIALES

Objetivos de la PEC
1. Profundizar y consolidar el estudio de la psicologa de los grupos y los Movimientos
Sociales.
2. Desarrollar explicaciones de fenmenos empricos a partir de la teoria de los grupos
y de los movimientos Sociales.
3. Comparar analticamente diferentes experiencias de accin colectiva.
4. Reflexionar sobre las implicaciones psicosociales, las posibilidades y los lmites de
las teoras de movimientos sociales.
5. Reflexionar sobre las propias interacciones grupales cotidianas en contextos de
trabajo o acadmicos.
Presentacin de la prueba
Esta actividad de divide en dos partes la parte grupal (o individual si se prefiere) y otra
necesariamente individual. Para resolverlas debern leer y revisar todos los mdulos de la
asignatura, dado que la parte grupal pone en relacin la tematica general de los
Movimientos Sociales (Mdulo 2) con la experiencia concreta del Movimiento Feminista
(Mdulo 3) y la parte individual evala la propia dinmica grupal desde las herramientas que
nos ofrece la psicologa de los grupos (Mdulo 1).
Enunciado de la prueba:
Parte grupal (o individual si se prefiere). Con el mismo grupo que se ha elaborado la PEC 3
o de manera individual, debern estudiar el mdulo 3 sobre el movimiento feminista as
como otros documentos complementarios que consideren relevantes (al final de este
documento se sugieren dos fuentes adicionales). Luego debern elaborar un escrito
comparando la dinmica colectiva analizada en la PEC 3 por un lado y el Movimiento
Feminista por otro; debern mostrar qu es aquello que hace singulares a cada una y qu
tienen en comn, haciendo uso de los recursos conceptuales y tericos expuestos en el
mdulo 2 y 3.
Parte (necesariamente) individual. Debrn elaborar un anlisis sobre las dinmicas de
trabajo generada en el interior del propio grupo de estudio con el que hicieron las PEC o del
grupo del aula en general si trabajaron de modo individual. En este ltimo caso, podrn
tomar como referentes los espacios virtuales compartidos. Concretamente se sugiere que
analicen: la influencia social, el liderazgo y la toma de decisiones.
Calificacin y extensin
Esta parte supone un 40% de la calificacin final de la EC. La primera parte vale 50% y la
segunda el 50% restante.
La extensin de la parte grupal ha de ser de mximo 4 pginas y de la individual mximo 3
pginas.

Criterios de evaluacin

1. La claridad, correcin y originalidad en la redaccin de las argumentaciones, ideas y

conocimientos que se quieren transmitir.

2. El uso adecuado de las ideas, teoras y conceptos de la asignatura para llevar a cabo
el anlisis comparativo y de la dinamica grupal.
3. La pertinencia de los ejemplos empricos escogidos para justificar sus ideas y
argumentaciones.
4. La capacidad reflexiva y crtica sobre las propias herramientas analticas que nos
ofrece la asignatura y sobre la propia dinmica grupal de trabajo.
Recuerden usar las herramientas de edicin de texto. Asimismo, que no se trata de
reproducir de forma literal las frases que ah encuentran, sino de explicar y argumentar las
respuestas con sus propias palabras. En caso que consideren oportuno extraer algn
fragmento, sea o no del material, tendrn que hacer un adecuado procedimiento de cita
(citarlo entre comillas indicando autor/a, ao y la pgina entre parentesis). En caso contrario,
se considerar como copia y tal como lo exige la normativa de la UOC, la EC ser
suspendida.
Sugerencias para ampliar fuentes sobre el feminismo:
Prlogo y Captulo 1 (bell hooks) del libro "Otras inapropiables. Feminismos desde las fronteras"
http://www.traficantes.net/index.php/trafis/editorial/catalogo/coleccion_mapas/otras_inapropiables