Procesos cognoscitivos bsicos

Actividad Fase 4
Parte individual

La mente

Grupo 401506_2

Entregado por:
Jonatan Valbuena Villamil
CC 80090521

Presentado a tutora:
Carolina Garca

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. CEAD JAG

Bogot Zona centro. 8 de Agosto de 2015

1) Segn lectura explique con sus propias palabras y de manera explcita el

concepto de mente.
Por mente es posible abstraer para entender todo el aparato psquico e intelectual
que permite al ser humano comprender, interactuar y adaptarse al entorno donde
se desenvuelve. Es as que ella, la mente, tiene la capacidad de recibir
informacin del entorno para procesarla segn las necesidades adaptativas del
momento, bien sea para recuperar informacin, para representar conceptualmente
el fenmeno percibido del mundo real o bien para controlar, disponer o incidir en el
comportamiento, actitud o afecto que genere el contacto con el mundo. La mente
abarca intensiones, creencias, deseos y toda la maquinacin que pueda generar la
consciencia humana, tanto a nivel individual como a nivel sociocultural.
2) Diga cmo concibe la ciencia cognitiva el conocimiento humano?
La concibe como un sistema con una arquitectura y funcionamiento susceptible de
ser estudiada por s misma; como unos ojos que se pretenden observar a s
mismos. A partir de ello la intencin de la ciencia es saber cmo, con la mente
como herramienta de conocer, interactuar y saber, podemos estar seguros de que
percibimos una realidad organizada por leyes o cmo la mente misma impone
unas leyes perceptivas previas al contacto con el mundo, o cmo intervienen el
uno al otro ests dos posturas.
En s, es indagar la manera en que construimos o representamos el mundo desde
la perspectiva que la mente es un sistema de procesamiento de informacin,
producto de estar en el mundo donde se descubre cada ser humano
3) Elabore un mapa conceptual de los modelos de arquitectura cognitiva.

4) Exprese con sus propias palabras que plantea el eliminatismo, y en que

difiere de la psicologa popular.
La psicologa popular sostiene que los estados intencionales de la mente pueden
repercutir en el comportamiento; como una especie de correlato entre estados
mentales y sus resultados fsicos (la conducta). Por otro lado el eliminativismo es
una reduccin materialista o fsica donde los estados mentales no existen, donde
la mente puede explicarse desde procesos neuroqumicos sin correlatos con algo
no fsico. Si se ha de hablar de mente en sentido eliminativo sera en sentido
fsico, sin el dualismo intelecto-cuerpo
5) Diga cuales son las caractersticas principales de la mente.
Entrada: Captacin de informacin
Representacional: La mente, para comprender y hacerse un retrato del mundo,
transforma las sensaciones que capta en smbolos, conceptos e imgenes, los
cuales conforman una representacin.
Estructura: Interconexin entre sus componentes que permiten ejercer las
funciones de la mente
Funcin: Procesar, recuperar, mostrar y tratar la informacin. Operar datos
Salida: Reaccin, respuesta, resultado, adaptativo o de aprendizaje.