INSTITUTO TAMAULIPECO DE CAPACITACION PARA EL

EMPLEO
Plantel Victoria.

Elementos fundamentales de la Geometra

OBJETIVOS

Conocer los elementos fundamentales de la Geometra y su representacin.

Aprender las definiciones fundamentales obtenidas a partir de los elementos

fundamentales.

Encontrar la medida de ngulos en figuras geomtricas utilizando los postulados y

teoremas de sta seccin.

Trminos bsicos no definidos

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La Geometra tiene tres entes o elementos fundamentales no definidos: punto, recta y plano.

Punto
El punto es el primer elemento que no est definido en Geometra. Se representa grficamente
por un pequeo crculo y una letra mayscula que lo identifica. La siguiente figura muestra tres
puntos A, B y C.
A

B
C

Recta
El segundo trmino no definido de la Geometra Euclideana es el de recta, aunque se entiende
que una recta es un conjunto infinito de puntos que se extienden indefinidamente en sentidos
opuestos. Para referirse a una recta, se seleccionan dos puntos sobre ella; la recta queda
determinada por dichos puntos.
Una recta tambin se puede identificar por una letra minscula. La figura siguiente muestra la
recta AB que pasa por los puntos A y B. La recta de la figura tambin est identificada como la
recta l.
A

B
l

Plano
El tercer trmino no definido de la Geometra Euclideana es el de plano. Se entiende que un
plano es una superficie totalmente plana que se extiende indefinidamente. Una mesa de vidrio o
la cubierta de un escritorio da la idea de un plano. Un plano se representa geomtricamente por
una figura de cuatro lados y una letra mayscula. La siguiente figura representa al plano P.
P

Definiciones fundamentales
A partir de los elementos fundamentales se pueden definir otros elementos de la Geometra.
Espacio
Est formado por todos los puntos posibles y contiene infinitos planos.

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Puntos colineales
Son todos los puntos que estn situados sobre una misma recta.
Puntos coplanares
Son todos los puntos que estn situados en un mismo plano.
Segmento de recta
El segmento de recta AB est formado por todos los puntos entre A y B incluyendo los puntos A y
B. La longitud de un segmento es la distancia entre sus puntos extremos. Para indicar que la
longitud del segmento AB es 5 escribimos AB = 5. La siguiente figura muestra el segmento de
recta AB.
A

Rayo o semirrecta
El Rayo AB est formado por todos los puntos que se extienden en una sola direccin a partir del
punto A pasando por el punto B. El punto A se llama origen o punto extremo del rayo. La
siguiente figura muestra el Rayo AB.
A
B
Rayo AB

Punto medio de un segmento

Es el punto que divide un segmento en dos segmentos iguales. Si C es el punto medio de AB,
entonces
AC = CB

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1
ngulos y su medida
Un ngulo est formado por dos rayos que tienen el mismo punto extremo. Al punto extremo
comn se le llama vrtice y a los dos rayos se las llama lados del ngulo. El ngulo de la figura
siguiente est formado por los rayos AB y AC, su vrtice est en el punto A y sus lados son los
rayos AB y AC.

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C

1
B

Para referirse al ngulo de la figura anterior se puede hacer como < 1, < CAB, < BAC y si el
vrtice no es compartido con otro ngulo puede identificarse como < A.

ANGULOS

DEFINICION Y

SISTEMAS DE MEDIDA

NOTACION

CLASIFICACION

ANGULOS FORMADOS POR

DOS RECTAS PARALELAS Y
UNA TRAN
V
SERSAL

SEXAGESIMAL Y
CIRCULAR

POR SU

PARES

MAGNITUD
INTERNOS
EXTERNOS
AGUDO
RECTO
OBTUSO
LLANO
PERIGINO

ALTERNOS INTERNOS
ADYACENTES
TERNOS
AL
EXTERNOS
COMPLEMENTARIOSCORRESPONDIENTES
SUPLEMENTARIOS
CONJUGADOS

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En Geometra usualmente la medida de un ngulo se expresa en grados sexagesimales.

crculo tiene 360 grados, as un grado (1) es el ngulo formado por
grado se divide en 60 minutos y un minuto se divide en 60 segundos.

Un

parte de un crculo. Un

1 = 60
1 = 60
ngulo agudo
Es un ngulo cuya medida es mayor que cero y menor de 90. Por ejemplo el ngulo A de la
figura siguiente tiene una medida de 50, es decir < A = 50

50
A

ngulo recto
Es un ngulo cuya medida es 90 y usualmente se representa con una pequea escuadra en el
vrtice del ngulo.

90
A

ngulo obtuso
Es un ngulo cuya medida es mayor de 90 pero menor que 180, en la figura se muestra un
ngulo obtuso de 150

150

A
ngulo llano
Es un ngulo cuyos lados son rayos opuestos. La medida de un ngulo llano es 180

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1
180
A
Angulo Perigono
Si mide 360 (es de una vuelta)
Angulo entrante
Si mide ms 180 y que sea menos de 360
Relaciones entre puntos rectas y ngulos
Cuando se combinan puntos, rectas, segmentos y ngulos, se obtienen figuras geomtricas; las
cuales dan origen a definiciones que relacionan los elementos geomtricos.
Puntos sobre una recta
Si tres puntos A, B y C se encuentran sobre una recta, y el punto B est entre los puntos A y C,
entonces las distancias entre ellos se relacionan de la siguiente forma
A

AB + BC = AC

ngulos adyacentes
Son dos ngulos que estn en el mismo plano, tienen el mismo vrtice y un lado en comn, pero
no tienen puntos interiores comunes. La suma de las medidas de los ngulos adyacentes da como
resultado la medida del ngulo mayor formado.

D
1

2
C

< ABC = < 1 + < 2

ngulos opuestos por el vrtice
Si dos rectas se intersecan en un punto, los ngulos opuestos por el vrtice son iguales

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vrtice,
vrtice,

1
2

entonces < 1 = < 2

entonces < 3 = < 4

ngulos complementarios
Si la suma de las medidas de dos ngulos es 90, los ngulos se llaman complementarios. En las
dos figuras que se muestran < 1 y < 2 son complementarios, entonces
<1+<2=

ngulos suplementarios
Si la suma de las medidas de dos ngulos es 180, los ngulos son suplementarios, en las dos
figuras mostradas < 1 y < 2 son suplementarios, entonces
<1+<2=

Rectas perpendiculares
Si dos rectas se intersecan formando ngulos rectos, las rectas son perpendiculares y la medida
de los cuatro ngulos formados es 90. En la figura las rectas l y m son perpendiculares.

l
1

< 1 = < 2 = < 3 = < 4 = 90

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1
Rectas paralelas
Dos rectas son paralelas cuando estn en un mismo plano y no tienen ningn punto en comn. En
la figura las rectas l y m son paralelas

ngulos formados por dos rectas paralelas y una transversal

Cuando dos rectas paralelas son intersecadas por una transversal, se forman 8 ngulos como se
muestra en la figura siguiente

t
1 2
3 4
5 6
7 8

l
m

Puede observarse que se forman cuatro pares de ngulos que son opuestos por el vrtice as como
ocho pares de ngulos que comparten el mismo vrtice y son suplementarios. Adicionalmente se
definen los ngulos siguientes
ngulos correspondientes
Los ngulos situados del mismo lado de la transversal, uno externo y el otro interno pero con
vrtice diferente se llaman ngulos correspondientes; hay cuatro pares de ngulos
correspondientes. Los ngulos correspondientes son iguales, es decir
< 1 = < 5,

< 2 = < 6,

< 3 = < 7,

<4=<8

ngulos alternos internos

Los ngulos situados dentro de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y con vrtice
diferente se llaman ngulos alternos internos; hay dos pares de ngulos alternos internos.
Los ngulos alternos internos son iguales, es decir
< 3 = < 6,

<4=<5

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ngulos alternos externos

Los ngulos situados fuera de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y con vrtice
diferente se llaman ngulos alternos externos; hay dos pares de ngulos alternos externos.
Los ngulos alternos externos son iguales, es decir
< 1 = <8,

<2=<7

MATERIAL:

Cuaderno
Material fotocopiado
ACTITUDES
Comps Mendoza.
Y
Regla y escuadra.
VALORES
Calculadora cientfica de preferencia
casio
Pluma, lpiz, borrador
La responsabilidad
Colores.
garantiza el
cumplimiento de
los compromisos
adquiridos y
genera confianza
y
tranquilidad entre
las personas.

NGULOS Y
MTRICAS

RELACIONES

UNIDADES DE COMPETENCIAS:

Construye e interpreta modelos geomtricos de ngulos y tringulos, al

resolver problemas derivados de situaciones reales, hipotticas o tericas.

Cuantifica y representa magnitudes angulares y de longitud en ngulos y

tringulos identificados en situaciones reales, hipotticas o tericas.

Interpreta diagramas y textos con smbolos propios de ngulos y tringulos.

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1
ngulos en el plano
ngulo: Es la abertura formada por 2 semirrectas con un mismo origen llamado centro.
Actividad: Existen 3 formas distintas de expresar un ngulo:

Con una letra mayscula

vrtice.

Con una letra minscula

griega dentro del ngulo.

Con 3 letras en el
maysculas.

Actividad.- Dibuja o traza con tu regla y escuadra, los siguientes ngulos indicados.

Clasificacin de los ngulos por sus medidas

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1
Agudo se mide
menos de 90 grados.

Llano si mide
180 grados
(media vuelta)

Recto si mide 90 grados

Entrante si mide
ms de 180 grados

Obtuso si mide
ms de 90
Grados

Perigonal si
mide 360
grados (de vuelta
Completa)

Clasificacin de los ngulos por la suma de sus medidas

ngulo complementario: Dos ngulos que suman 90 grados son complementarios. Una forma
prctica de encontrar el complemento de un ngulo consiste en hacer una sencilla resta: a la
suma de los 2 ngulos que es de 90 grados se le resta el ngulo conocido y se obtiene el
complemento.

Actividad: Halla el complemento de los siguientes ngulos.

ACTITUDES
Y
VALORES
Solidaridad es cuanto
dos o ms personas se
unen y colaboran para
conseguir un fin comn

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1
ngulos suplementarios: Si dos ngulos suman 180 entonces son suplementarios.
Actividad: Encuentra el suplemento de los siguientes ngulos.

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1
ACTITUDES
Y
VALORES
Socializar en el
trabajo crea un
espacio
de
discusin, en el
cual
se
podr
reforzar
los
conceptos

ngulos Conjugados.- Si la suma de dos ngulos suman 360 entonces estamos hablando de
ngulos conjugados.
Actividad: Determina el conjugado de los siguientes ngulos.

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1
ACTITUDES
Y
VALORES
La responsabilidad
es la habilidad y
disposicin
de
tomar decisiones
aceptando
las
consecuencias

Actividad: Determina el complemento, suplemento y conjugado de los siguientes ngulos:

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1
Actividad: Completa los siguientes enunciados.

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1
Actividad: Expresa en radianes los siguientes ngulos.

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1
Actividad: Expresa los siguientes grados sexagesimales a radianes.

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1
Actividad: Construye los siguientes tringulos.

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1
Actividad: Cul es el valor de los ngulos de tus escuadras?

Actividad: <completa los siguientes enunciados.

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1
Actividad: En cada uno de los siguientes tringulos, determina el valor del ngulo x.

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1
Actividad: Hallar la medida o longitud del lado faltante, en los siguientes tringulos rectngulos.

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1
Actividad: Completa la siguiente tabla, considerando las definiciones anteriores y el tringulo
que se encuentra a la derecha.

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1
Actividad: Continua de la misma manera con la siguiente tabla.

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1
Actividad: Expresa las funciones trigonomtricas, correspondientes a los ngulos sealados con
letras maysculas.

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1
Actividad: Dada las siguientes funciones, determina los valores de las dems funciones
trigonomtricas.

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1
Actividad: Utiliza la calculadora para obtener el valor de las funciones trigonomtricas del
ngulo que se te indica. Redondea el resultado a cuatro cifras decimales.

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1
Recprocas

TRINGULOS RECTNGULOS
RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS
Recordando un tringulo rectngulo es aquel que tiene un ngulo recto (90).
Resolver un tringulo es determinar las medidas de los lados y ngulos. Sin considerar el ngulo
recto, los tres lados y los dos ngulos agudos de un tringulo rectngulo pueden variar de valor y
se pueden presentar los siguientes casos:
Si conocemos los dos catetos.
Si conocemos un cateto y la hipotenusa.
Si conocemos un cateto y un ngulo agudo.
Ejemplos: Resuelve los siguientes tringulos rectngulo.

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1
Actividad: Con los datos que se proporcionan, traza el tringulo y calcula los elementos que
faltan.

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1
Actividad: Resuelve los siguientes tringulos rectngulos, segn la informacin proporcionada.

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1
Actividad: Resuelve los siguientes problemas de aplicacin.

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