EL ALFARERO

Rol docente:
En el video El alfarero pueden verse diferentes maneras de
intervencin docente, todas vlidas y aplicables segn los momentos que se
van presentando o generando en las clases. En este caso; desde el principio,
se nota que el alfarero siente placer por lo que hace y lo transmite, se ve que
hay un vnculo entre ellos de respeto y admiracin, es por eso que logra
contagiar esas ganas al alumno, despertando su inters y curiosidad a travs
de lo que hace.
El docente es responsable en su rol de provocar situaciones de
aprendizaje y luego brindar las herramientas necesarias para que el alumno
aprenda, provocar situaciones de conflicto orientando y acompaando a la
resolucin de los mismos siempre a travs del respeto y la tolerancia. En el
video esto se ve cuando el alfarero deja que el alumno experimente con el
material,

lo

reconozca,

intente

moldearlo,

quizs hasta

aplicar

sus

conocimientos previos. Se ve el rol del docente como pilar fundamental

acompaando desde la mirada y la orientacin. El docente respeta el tiempo y
el espacio del alumno, dndole la posibilidad de aprender de sus errores,
interviene si es necesario muestra, explica y lo deja de nuevo para que contine
intentando.
En este video se ve el proceso de aprendizaje del alumno como va de a
poco probando e intentando, tomando confianza a medida que va mejorando su
trabajo, l mismo ve su progreso y como su esfuerzo tiene sus frutos, la cara de
satisfaccin de haber logrado moldear esa vasija muestra el empeo y las
ganas que puso, pero tambin el aprendizaje que adquiri en ese proceso, la
paciencia, la tolerancia de l y del docente, la perseverancia se ven reflejadas
en esa vasija terminada, incluso al final ya no es slo cara alegra sino de
agradecimiento desde el alumno hacia el docente, quizs por haber compartido

ese conocimiento o incluso por sostenerlo, por confiar en l, por no dejar que se
frustre y alentarlo constantemente.
El alfarero es un video que nos muestra las diferentes maneras que
tenemos de ensear, de comunicarnos con nuestros alumnos, como se ve
ninguno de los dos habla porque quizs no sea necesario, las miradas del
alfarero por momentos son de firmeza, otras de ternura y comprensin, otras
solo de espectador, van cambiando segn los momentos por los que va
atravesando el alumno y de acuerdo con lo que va necesitando. Queda ms
que claro lo que transmite ya que nos hace reflexionar cunto decimos con una
mirada o un gesto, cosa que a veces no tenemos en cuenta y sin embargo los
alumnos si.
Es interesante ver la magia y el entusiasmo que le pone al pedirle que
intente nuevamente, el gesto acompaa una mirada, que sin palabras explica
claramente que todo aquello que queramos hacer, no ser imposible si lo
hacemos desde el corazn.