UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA

LA SERENA
Facultad ciencias de la Salud
Escuela de Psicologa

GRAFOLOGIA CIENTFICA: TEORIA Y PRAXIS EN LA

PSICOLOGIA
UNA INVESTIGACIN PARA ESTABLECER UNA BASE
EXPLICATIVA DE LA GRAFOLOGA CIENTFICA COMO
MTODO DE EVALUACIN EN EL MARCO DE LAS
PRUEBAS PROYECTIVAS.

TRABAJO PARA OPTAR AL TITULO DE PSICLOGO

SYLVIA CAMPOS MEZA

PAMELA TORRES ARAYA
ALEJANDRO NOTTE GALLARDO

PROFESOR GUA:
PS. JORGE PASTN TORRES
GUA METODOLGICO:
PS. RIGOBERTO BRITO LPEZ

LA SERENA, CHILE
2007
AGRADECIMIENTOS

Agradecemos en primer lugar a JEHOV, nuestro Dios, quien nos

ha dado fuerzas y sabidura para cumplir responsablemente con este
trabajo.

A nuestros padres:
Elena y Lus
Juana y Gabriel
Sylvia y Alejandro
Por su apoyo y aliento constante en todos nuestros aos de carrera

A nuestro profesor gua, Jorge Pastn por creer en nuestro tema y por
su buena dispocisin
A Rigoberto Brito, por poner a nuestra dispocisin su experiencia,
conocimientos y gua en la metodologa de este trabajo

NDICE DE CONTENIDOS
CONTENIDOS

PGINAS

NDICE DE CONTENIDOS1
INDICE DE TABLAS...5
CAPTULO I..6
1. RESUMEN..................6
2. INTRODUCCIN...................7

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA Y METODOLOGA

CAPITULO II..10
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...10
2. HIPTESIS..10
3. OBJETIVOS.11

3.1 OBJETIVOS GENERALES..11

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS11
4. METODOLOGA.12

DESARROLLO TERICO
CAPITULO III.14
1. PRUEBAS PROYECTIVAS14
2. TEMPERAMENTOS..21
2.1 LOS 7 TIPOS ANCESTRALES21
2.1.1 joviales21
2.1.2 marciales.21
2.1.3 solares.21
2.1.4 lunares.21
2.1.5 mercurienses21
2.1.6 venusianos...22
2.1.7 saturninos22
2.2 TIPOLOGA DE LOS 4 TEMPERAMENTOS22
2.2.1 sanguneo22
2.2.2 bilioso 23
2.2.3 nervioso...23
2.2.4 flemtico..24
2.3 TIPOLOGA DE SHELDON24
2.4 TIPOLOGA DE CARL JUNG.25
2.4.1 introversin.26
2.4.2 extroversin.27
CAPTULO IV.29
1. INTRODUCCIN A LA ESCRITURA...29
1.1LA ESCRITURA29
1.2 BASES NEUROLOGICAS DE LA ESCRITURA...30
1.3 BASES PSICOLGICAS DE LA ESCRITURA.31
5

2.

QU

ENTENDEMOS

POR

GRAFOLOGA

COMO

EMERGE

HISTORICAMENTE?................................................................................................34
2.1 HISTORIA DE LA GRAFOLOGA.35
3.CULES SON LAS ESCUELAS MS REPRESENTATIVAS QUE HAN
PROPORCIONADO PLANTEAMIENTOS QUEN HAN APORTADO LA BASE
TEORICA PARA LA GRAFOLOGA?......................................................................41
3.1 LA ESCUELA DE PARS41
3.2 LA ESCUELA SUIZA..42
3.3 LA ESCUELA ALEMANA..46
3.4 LA ESCUELA DE BARCELONA...46
CAPTULO V..........47
1.

CULES SON LA LEYES GRAFOLGICAS Y LOS ELEMENTOS QUE

CONSTITUYEN UN ANLISIS GRAFOLGICO?..................................................47

INTRODUCCIN AL ANLISIS GRAFOLGICO.47
1.2 LAS OCHO LEYES DE INTERPRETACIN GRAFOLGICA..51
1.2.1 orden...51
1.2.2 tamao.52
1.2.3 inclinacin...54
1.2.4 direccin..56
1.2.5 presin.57
1.2.6 velocidad.59
1.2.7 continuidad..60
1.2.8 forma...61
1.3 LAS LETRAS MS REPRESENTATIVAS A ANALIZAR..63
1.3.1 la letra M (mayscula)64
1.3.2 la letra d (minscula)..67
1.3.3 la letra i (minscula)...72
1.3.4 la letra t (minscula)...77
1.3.5 la letra r (minscula)...81
1.3.6 la letra g (minscula)..83
1.4 EL ESTUDIO DEL VALO.....88

1.5 LA APLICACIN... 95
1.5.1 seleccin de personal. 95
1.5.2 pedagoga .. 95
1.5.3 programacin neuro-escritural o grafoterapia .. 96
1.5.4 orientacin profesional . 96
1.5.5 orientacin pre y matrimonial .. 96
1.5.6 profundo conocimiento del hombre .. 97
CAPITULO VI 98
1 FIRMA Y RUBRICA.. 98
1.1 LA FIRMA... 98
1.2 LA RBRICA.101

CONCLUSIONES.109
GLOSARIO....113
BIBLIOGRAFIA..136
1 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ..136
2 REFERENCIAS ELECTRNICAS .140

ANEXOS141

NDICE DE TABLAS
N

TTULO

1
2
3

INDICADORES GRAFOLGICOS DE LA INTROVERSIN ..

INDICADORES GRAFOLGICOS DE LA EXTROVERSIN .
TABLA RESUMEN DE LOS PRINCIPALES AUTORES

26
27

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

GRAFOLGICOS .............................................................................
DIAGRAMA DE LA TEORA DEL SIMBOLISMO DEL ESPACIO .
CRUZ DE MAX PULVER
TABLA ESQUEMTICA DE LA PERSONALIDAD ...
LA LETRA M MAYSCULA .
LA LETRA d MINSCULA .............................
LA LETRA i MINSCULA ..............................
LA LETRA t MINSCULA ..............................
LA LETRA r MINSCULA .
LA LETRA g MINSCULA .............................
EL ESTUDIO DEL VALO .
CATEGORAS DE FIRMAS ................................
SITUACIN DE LA FIRMA EN LA PGINA ..............................
DIFERENCIAS DE FIRMAS Y TEXTO ................................
CATEGORAS DE RBRICAS ..............................
VARIANTE Y TIPO DE RBRICA ...............................

39
44
45
48
64
68
72
77
81
83
88
98
99
99
101
103

PG.

CAPITULO I
1. RESUMEN
En esta tesis se realizar una revisin bibliogrfica de la Grafologa como ciencia.
Explicando cmo a travs del tiempo se ha ido relacionando la escritura y la
personalidad, acotando y describiendo conceptualmente el trmino Grafologa,
abarcando su inicio, y sus diversas corrientes o escuelas (Escuela de Crpieux-Jamn;
Klages; Max Pulver; Hegar). Se pretende aclarar y definir los conceptos bsicos de un
estudio grafolgico, que dan el sustento a una de las ramas de la grafologa, la
grafonomia, y con este fin aproximarnos a un estudio ms profundo introducindonos
en una grafologa superior, la cual da el soporte a la segunda rama de este estudio, la
grafotecnia, todo lo anterior con el objetivo de poseer un respaldo terico que avale la
importancia de la grafologa en la psicologa y que permita posteriormente utilizar el
anlisis grafolgico como test proyectivo. Todo esto permitir comprender por qu se
aplica la grafologa en las algunas reas de la psicologa, como por ejemplo: el rea
clnica (Psicodiagnstico, grafoterapia), laboral (seleccin de personal, predistribucin
del personal), educacional (orientacin vocacional), etc.

ABSTRACT
In this thesis a bibliographical revision of the Graphology like science will be made.
Explaining how through time it has been related the writing and the personality, limiting
and describing to the term Graphology conceptually, including his beginning, and its
diverse currents or schools (School of Crpieux-Jamn; Klages; Max Pulver; Hegar). It
is tried to clarify and to define the basic concepts of a graphology study, that give the
sustenance to one of the branches of the graphology, grafonomia, and with this aim to
approximate us to a deeper study introducing to us in a superior graphology, which
gives the support to the second branch of this study, grafotecnia, all the previous one
with the objective to have a theoretical endorsement that guarantees the importance of
the graphology in psychology and that later allows to use the graphology analysis like
projective test. All this will allow to include/understand so that the graphology in the
some areas is applied of psychology, like for example: the clinical area

(Psicodiagnstico, grafoterapia), labor (selection of personnel, predistribution of the

personnel), educational (vocacional direction), etc.

2. INTRODUCCIN
El presente estudio corresponde a una indagacin bibliogrfica de la ciencia
grafolgica1. Se desarrollarn las ideas centrales que permitirn describir los
diferentes componentes de la grafologa cientfica, destacando la relacin del texto
en la pgina en blanco, el texto, la firma y la rbrica.
Aunque en Chile, por muchos aos la Grafologa sufri un largo perodo de
marginacin, debido a que se la clasificaba al campo del esoterismo, en la actualidad
esta visin ha cambiado, hoy la Grafologa a empezado a implementarse
exponencialmente, siendo cada da ms requerida para la seleccin de personal, la
promocin de candidatos en el mbito profesional, procesos de psicodiagnstico, en
la orientacin vocacional de jvenes y adultos, y otras instancias de evaluacin y
diagnstico. Como consecuencia una gran cantidad de psiclogos y profesionales
de otras reas han comenzado a interesarse en aprender a utilizar esta herramienta,
tanto por su ascendente popularidad como por el alto grado de efectividad que se
puede alcanzar con esta, sobre todo cuando se manejan conceptos psicoanalticos.
Por todo esto, el presente trabajo permitir poseer un material terico completo
el cual sustentar y pondr un soporte con el fin de visualizar a la grafologa
cientfica como una tcnica proyectiva actual, econmica, rpida y exacta. Para
lograr esto se pretende conocer la grafologa cientfica y valorarla como una
herramienta de co-ayuda en la evaluacin, diagnostico e intervencin dentro del
contexto de la psicologa. Adems de recolectar material adecuado e informativo
con respecto a la grafologa, su historia, conceptos, utilizacin, entre otros datos
relevantes. Tambin se describirn los aspectos ms relevantes de la historia de la
grafologa, desde sus comienzos hasta la actualidad, dando cuenta de importantes
autores fundadores de escuelas que en el transcurso de los aos han impreso su sello
en el estudio de la personalidad.
Autores tales como Hiplito Michn (fundador de la Escuela Mmica), Jean
Crpieux (Creador de la Teora de Los Resultantes), Max Pulver (fundador de la
Escuela Suiza o Simblica), Mauricio Xandr (Fundador y Presidente a perpetuidad
1

La palabra grafologa proviene del griego grafo, que da la idea de trazo, grabar, registrar, grafico o
grafismo y del griego logos, lo que hace alusin a la ciencia, el estudio de, tratado.

10

de la Sociedad Espaola de Grafologa), Ludwing Klages (Fundador y director de la

revista Zentral Blatt Fuer Graphologie), entre otros.
Adems se indagar en los aspectos neurolgicos involucrados en la escritura,
mostrando su correlacin con aspectos psicolgicos puestos en el escrito. Se
realizar una seleccin de los parmetros significativos para la realizacin de un
anlisis grafolgico, exponiendo su significado e interpretacin, desarrollando y
ordenando los conceptos bsicos y avanzados de la grafologa cientfica.
De este modo se hace resea a las principales temticas a destacar:
1. Revisin de las pruebas proyectivas y su utilizacin en el estudio de la
personalidad.
2. Indagacin sistemtica de algunos intentos por estudiar la personalidad del
hombre mediante la clasificacin de las diferencias individuales en tipos.
3. Revisin sistemtica e histrica de la grafologa. Donde se darn a conocer
los principales autores, tales como Hiplito Michn; Jean Crpieux; Max
Pulver, entre otros, los cuales han aportado la base terica que sustenta a la
Grafologa Cientfica.
4. Revisin de las principales Escuelas Grafolgicas (Escuela de Pars,
Escuela Suiza, Escuela Alemana, Escuela de Barcelona) dando cuenta de los
diferentes planteamientos propuestos.
5. Revisin sistemtica, seleccin y ordenacin de los diferentes elementos
constitutivos de un Anlisis Grafolgico (Forma, Velocidad, Presin,
Tamao, Direccin, Continuidad, Direccin, Las letras ms representativas,
entre otros).
6. Exploracin de otros elementos Grafolgicos necesarios para el Anlisis,
tales como La Firma y Rbrica.
Estos objetivos permitirn comprender a un mayor grado que la grafologa es
una ciencia que nos permite a travs de su tcnica conocer a profundidad la
11

personalidad de un sujeto por medio del estudio psicolgico de los grafismos

normales y patolgicos de la escritura manuscrita y cursiva de la persona analizada,
con el fin de conocer y obtener un mayor entendimiento del hombre, su
personalidad, su capacidad mental, sus aptitudes, y sus tendencias, teniendo en
cuenta que la escritura es la suma de gestos grficos emanados del cerebro, por lo
que revelar las tendencias conscientes e inconscientes que hay en la psiquis de esa
persona.
Debido a que el presente trabajo se enmarca dentro de la Psicologa y
especficamente en el estudio de la personalidad a travs de test proyectivos, se
realizar una resea de las pruebas proyectivas, orientado a esclarecer el terreno en
el cual se sustenta el actual estudio.
Las pruebas proyectivas poseen un respaldo metodolgico serio que respalda su
utilizacin en el estudio de la personalidad. Por lo que en nuestra indagacin de la
Ciencia Grafolgica es necesario que conozcamos dichas tcnicas proyectivas, las
cuales son herramientas creadas con la finalidad de conocer, describir y entender el
funcionamiento psicolgico de una persona; conocer la psiquis de un otro,
comprender su mundo interno; a indagar, conocer y entender el funcionamiento
psicolgico de una persona, en trminos de estructura de personalidad, identidad,
conflictos y dinmica inconsciente, su modo de relacionarse con los otros y con el
medio externo; conocer la situacin actual de un persona, etc; para as posibilitar
una lnea de accin, definir estrategias de intervencin, proponer un tratamiento
conjunto con otro profesional, precisar o complementar un diagnstico; seleccin de
personal, entre otros usos.
El campo de aplicacin de la evaluacin de la personalidad se encuentra en
distintas reas, en algunas de las cuales puede ser de especial importancia, en tanto
la prediccin de la conducta de una persona puede considerarse una referencia
fundamental para tomar decisiones de diversa envergadura. Esto se puede observar
principalmente dentro de los mbitos clnico, educacional, jurdico y laboral, as
como en la prctica investigativa.

12

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGA

CAPTULO II.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Al realizar una revisin e investigacin del tema en nuestro pas, se encontr que
no existen muchos documentos a la entera disposicin de las personas. Se cree que
no existen muchos documentos debido a que la grafologa generalmente no se
considera como una ciencia, y por lo tanto no se le da la importancia de tal, como
consecuencia se le confunde con ciencias ocultas como el esoterismo, lo que
impide su utilizacin y expansin dentro de la psicologa, otra consecuencia que se
deriva de desconocer el tema es que en la mayora de las universidades chilenas,
dentro del campo de la psicologa, no se incluye en la malla acadmica, esto tambin
genera que exista una falta de profesionales psiclogos que se especialicen en esta
ciencia. Por todo esto el presente demostrar que la grafologa cientfica se ha
fundamentado ms que en una disciplina en una ciencia y lo ha hecho con una base
terica concreta y aplicable. La cual, ha servido de ciencia auxiliar de variadas reas
de estudio, siendo de nuestro inters particular, la trascendencia que esta ha tenido
en la Psicologa.
Y es en este punto, en el cual la presente investigacin estar orientada mediante
una revisin bibliografca, a entregar una fundamentacin terica del por qu la
prctica cientfica de la grafologa puede ser muy til para la psicologa como test
proyectivo.
2. HIPTESIS
La hiptesis de trabajo queda definida de la siguiente forma: El crecimiento
histrico de la grafologa muestra claramente como esta se ha convertido en una
ciencia muy til para conocer aspectos de la personalidad del ser humano, y cmo
debido a esto puede ser utilizada en diversos campos de la psicologa actual,
convirtindose as en un importante test Proyectivo.

13

3. OBJETIVOS
Objetivo General
Indagar en la grafologa cientfica y describirla como una herramienta de coayuda dentro del contexto de la psicologa.
Objetivos Especficos
1. Revisin de las pruebas proyectivas y su utilizacin en el estudio de la
personalidad.
2. Indagacin sistemtica de algunos intentos por estudiar la personalidad del
hombre mediante la clasificacin de las diferencias individuales en tipos.
3. Revisin sistemtica e histrica de la grafologa. Donde se darn a conocer
los principales autores, tales como Hiplito Michn; Jean Crpieux; Max
Pulver, entre otros, los cuales han aportado la base terica que sustenta a la
Grafologa Cientfica.
4. Revisin de las principales Escuelas Grafolgicas (Escuela de Pars, Escuela
Suiza, Escuela Alemana, Escuela de Barcelona) dando cuenta de los
diferentes planteamientos propuestos.
5. Revisin sistemtica, seleccin y ordenacin de los diferentes

elementos

constitutivos de un Anlisis Grafolgico (Forma, Velocidad, Presin,

Tamao, Direccin, Continuidad, Direccin, Las letras ms representativas,
entre otros).
6. Exploracin de otros elementos Grafolgicos necesarios para el Anlisis,
tales como La Firma y Rbrica.

14

4. METODOLOGA
Esta investigacin corresponde a un estudio bibliogrfico de carcter terico, en
torno al tema de la Grafologa cientfica. La cual ser trabajada en especfico dentro
de la Psicologa, en donde, siguiendo una perspectiva histrica se pretende dar
cuenta del significado del concepto, as como de la relacin con la personalidad y
otros constructor que de esta se derivan y que se fueron aunando a medida que
transcurran las distintas escuelas de esta ciencia.
Para estos efectos, se realiz una revisin bibliogrfica principalmente de
fuentes primarias, puesto que la carencia de estudios al respecto obliga a tomar este
camino. Por lo que se ha identificado los principales autores que han permitido
validar a la grafologa como una ciencia, al introducir sus diferentes planteamientos
los cuales se siguen aplicando en la actualidad.
Por lo que esta primera parte dar cuenta de la teora-teora, donde aparecen los
siguientes autores:
1. Hiplito Michn con su teora de los rasgos. (Escuela Mmica)
2. Jean Crpieux con su teora de los tipos resultantes y la sistematizacin de
los conceptos de Michn, al definir los diferentes Grfismos.
3. Carl Jung y su tipologa de introversin y extroversin.
4. Max Pulver y su teora del Simbolismo del Espacio.
5. Otros autores que aportaron sus teoras a la Grafologa.
Adems,

se

hizo

una

indagacin

en

torno

fuentes

secundarias,

correspondientes a investigaciones hechas por otros autores acerca del tema.

Este segundo punto abarca teora- prctica, por lo que se destacan autores que
siguiendo las teoras mencionadas anteriormente han contribuido con poner en
prctica las teoras, por lo que aos de estudio y prctica los han avalado y por lo
tanto resultan de gran aporte en la presente revisin. Ac podemos nombrar autores
tales como:

15

1.

Mauricio Xandr, quien public libros como Grafologa elemental,

Grafologa Superior (Estos libros con sus constantes revisiones y como
menciona el mismo autor con mucho tiempo invertido en la aplicacin de la
grafologa).

2.

Augusto Vels, quien public libros como El ABC de la grafologa,

Adems de unir los diferentes enfoques grafolgicos, otorgndoles
sistematizacin, metodologa y aplicabilidad al mundo laboral.

3.

Jos Javier Simn quien nos aporta gran material con el fin de realizar
anlisis grafolgicos, aporta informacin a la hora de realizar los informes
grafolgico.

4.

Otros autores que aportaron teora y prctica a la grafologa.

Adems se indag en material que facilitar la prctica, y la utilizacin de la

Grafologa como co-ayuda para la psicologa, por lo tanto se obtuvo informacin a
travs de Internet, revistas e inclusive un curso prctico de Grafologa realizado por
los autores del presente trabajo de titulacin, en el transcurso de la realizacin del
trabajo actual.
El resto de los escritos, incluyendo tesis o memorias de otras universidades del
pas y el extranjero, se acercan al concepto a travs de estudios relacionados al arte,
a la grafologa infantil o a investigaciones cuantitativas, todo lo cual se aleja de los
objetivos de esta investigacin.
Adems se recurri a material complementario con el fin de indagar y dar mayor
sustento a la revisin bibliogrfica, por lo que se incluyeron material relacionado
con las pruebas proyectivas su teora y aplicacin.
Por lo que se intentar proporcionar un estudio ordenado y completo de la
Grafologa Cientfica y los diferentes aspectos que la rodean.

16

DESARROLLO TERICO

CAPTULO III.
1. PRUEBAS PROYECTIVAS
Aunque el concepto de proyeccin tiene varias acepciones, se encuentra
enmarcado en gran parte dentro de la perspectiva psicoanaltica, especialmente
teido por la nocin freudiana. Este concepto es muy complejo y tras l existen
muchos mecanismos, los cuales no se podran abarcar en una sola definicin, no
obstante y a pesar de esto, dentro del dominio de las tcnicas proyectivas existe
cierto acuerdo en cuanto al significado de este trmino (ver Bell, J. E. 1978. tcnicas
proyectivas. Exploracin de la dinmica de la personalidad.), el cual se extrae al
realizar una comparacin de las diferentes acepciones freudianas, ya que todas
comparten una idea en comn, a saber que: Se trata siempre de arrojar fuera lo que
no se desea reconocer en s mismo o ser uno mismo (Laplanche y Pontalis, 1994,
Pg. 311), convirtindose as en un mecanismo de defensa del aparato mental, el
cual aparece frente a la angustia (Brito, R. 2005, clase Psicopatologa). As nos
encontramos que en el caso de la mayora de los autores y sus definiciones, el
concepto de proyeccin tiene un carcter defensivo, de hecho al considerar diversas
definiciones de este concepto, J. Bell (1978) expone el denominador semntico que
existe tras todas ellas, y lo indica de la siguiente manera: 1) Se trata de un proceso
inconsciente, 2) Sirve como una defensa contra las tendencias inconscientes, 3)
Resulta de la atribucin, a otros, de impulsos, sentimientos, ideas y actitudes
inconscientes, 4) Permite reducir la tensin personal (Bell, J. E. (1978). Tcnicas
proyectivas. Exploracin de la dinmica de la personalidad. Buenos Aires: Editorial
Paids.).

Laplanche, J. y Pontalis, J. (1993) Diccionario de psicoanlisis. Barcelona: Editorial

Labor.
17

A pesar de estas caractersticas del concepto de proyeccin, ste, segn el mismo

autor Bell, no explica realmente el mecanismo de las pruebas proyectivas, y esto es
por qu un gran nmero de los recursos de la proyeccin se dan de forma conciente,
tambin por que la fantasa que tratan de facilitar los test proyectivos generalmente
conducen a la expresin de tendencias conocidas y comprendidas por el sujeto,
adems las pruebas proyectivas no necesariamente conducen a la distensin de la
angustia sino que muchas veces es posible que la aumenten, por lo que el proceso
envuelto algo ms extenso o ms complejo que una funcin defensiva. (ver Bell, J.
E. (1978). Tcnicas proyectivas. Exploracin de la dinmica de la personalidad.
Buenos Aires: Editorial Paids.)
Segn Bellak (1967) y Murray (1951) existen componentes ms expresivos de la
proyeccin, y ellos lo exponen de forma mas refinada dentro de la aplicacin en
pruebas proyectivas. Por ejemplo Bellak (1967) indic que el proceso de proyeccin
no solo tendra la funcin defensiva en contra de la angustia sino que tambin se
proyectaran emociones que no presentaran amenaza para el yo, y junto con esto
recoge el trmino de apercepcin

el cual define como: Una interpretacin

(dinmicamente) significativa que un organismo hace de una percepcin (...) Toda

interpretacin subjetiva constituye una distorsin aperceptiva (Abt y Bellak, 1967,
Pg. 5). Esto para poder explicar los mecanismos y procesos por los que la
personalidad se manifiesta. El grado de distorsin que se produzca en la
interpretacin el autor distingue entre: a) La Proyeccin, esta representa al proceso
perceptivo mayormente influenciado por la subjetividad, ac el sujeto atribuye al
mundo externo, sentimientos y emociones inconcientes que no son aceptables para
el yo; B) La proyeccin invertida, por su parte es el proceso por medio del cual se
responde a sentimientos de tipo homosexuales inconcientes descritos en la paranoia;
C) proyeccin simple, esta se refiere a un menor grado de distorsin aperceptiva,
sta ocurre de manera cotidiana. D) La sensibilizacin, esta corresponde al aumento
de la sensibilidad perceptiva ante estmulos y bien pudiera corresponder a la
respuesta de los sujetos frente a los estmulos de las tcnicas proyectivas, con esto se
pudiera llegar a conocer las peculiaridades de la personalidad as como sus rasgos y
estructura. Segn Bellak (1967), la proyeccin simple, la proyeccin invertida y la
sensibilizacin son procesos de orden inconsciente, mientras que la externalizacin
sera un proceso pre-consciente, que se manifiesta, por ejemplo, al relatar una
18

historia. (Ver, Abt, L. E. y Bellak, L. (1967). Psicologa proyectiva. Buenos Aires:

Editorial Paids)
Algo que cobra mucha relevancia al momento de interpretar las respuestas de los
sujetos en las pruebas proyectivas con relacin a los parmetros de normalidad
estadsticos, es la objetividad de los estmulos, la cual esta dada dentro de la teora
de la distorsin aperceptiva por la concordancia intersubjetiva de las percepciones
de la mayora de los sujetos, es decir, por el sentido comn o lo referente al orden de
lo simblico segn Lacan (Lacan, citado por Brito, R. 2007 clase de tica
profesional). Cuando la conducta de un individuo es consistente con esto, ser
considerada adaptativa. A pesar de esto, se espera segn Bellak (1967) que los
sujetos manifiesten cierta conducta que, sin dejar de ser adaptativa, exprese rasgos
de singularidad, o sea diferencias individuales. Por lo tanto, lo que determinar el
qu del comportamiento de un individuo (el qu ve, relata, dibuja, hace, etc.) ser la
relacin entre el grado de adaptacin y la distorsin aperceptiva y la conducta
expresiva alude al cmo realiza el comportamiento, lo que indica al evaluador
observar el estilo personal de organizar y responder frente a los estmulos propio del
sujeto evaluado.
Por otro lado H. Murray (1951) Indica que existen tres aspectos en el proceso
proyectivo, estos son: 1) Defensa, el cual es similar al mecanismo de defensa de la
teora psicoanaltica;

2) Externalizacin, este se asemeja a la relacin entre

proyeccin y percepcin que seala Bellak, y destaca que de acuerdo a los motivos,
tendencias y emociones fundamentales de su personalidad, el sujeto realizara la
configuracin sensoperceptiva, de esta forma la matriz emocional modela la
experiencia del sujeto a la vez que este construye su experiencia a travs de diversos
procesos, como por ejemplo la distorsin, la seleccin, la organizacin, la
interpretacin y la eliminacin de los estmulos, as: El mundo entero es visto a
travs de los cristales personales (...) el nio seguro y animoso destacar rostros
benvolos y sonrientes; el temeroso e inseguro, monstruos, fantasmas,

cucos,

diablos (Murray, 1951, Pg. 13). Por lo tanto, la percepcin develar al sujeto que
percibe as como al objeto percibido. De esta forma la proyeccin de la
personalidad, del sujeto,

ser una construccin desde la perspectiva actual,

utilizando el recuerdo de experiencias pasadas as como la percepcin presente; 3)

19

Expresin, este se relaciona justamente con la expresin de la personalidad del

sujeto y del cmo ste puede teir con sus emociones y pensamientos los diversos
moldes culturales dando a conocer as su idiosincrasia a partir de los cdigos de
comunicacin compartidos socialmente o sea de cmo a pesar de la escolarizacin,
educacin y culturizacin el sujeto logra la individualizacin y llega a ser nico. Las
tcnicas proyectivas tratan justamente de develar, evaluar y rescatar estas
peculiaridades.

Despus de lo expuesto se puede concluir que el mecanismo que acta frente a la

evaluacin con tcnicas proyectivas conocido como proyeccin, corresponde al
concepto ampliado del trmino, ya que ste no solo se limita a su funcin
proyectiva, y no solo se proyectan aspectos inconcientes o intolerables para el
aparato mental frente a los estmulos si no que se proyectan aspectos mucho ms
amplios de la personalidad.
.
Las observaciones empricas de la relacin existente entre determinadas maneras
de responder ante los estmulos de las pruebas y la configuracin de la personalidad
de los sujetos ha dado desarrollo a las tcnicas proyectivas. Estas estn consideradas
dentro de los mtodos ms usados para evaluar personalidad y existe una gran
variedad de tcnicas que se agrupan dentro de esta categora.
Existen importantes y aceptadas definiciones de tcnicas proyectivas por
ejemplo Frank (1939, citado en Bellak, 1967 y en Bell, 1978) design como
proyectivas a un grupo de mtodos de evaluacin que permitan manifestar el
mundo personal del sujeto y los procesos de su personalidad, vale decir: Una
tcnica proyectiva es un mtodo de estudio de la personalidad, que enfrenta al
sujeto a una situacin, ante la cual responder segn lo que siente en el transcurso
de esa respuesta (...) Permite captar la personalidad del individuo e inducirle a
revelar su modo individual de organizar la experiencia, ofrecindole un campo
(objetos, materiales, situaciones) relativamente poco estructurado y poco dotado de
organizacin cultural, a fin de que pueda proyectar sobre ese campo maleable su
manera de ver la vida, el sentido que le atribuye, sus valores, sus modelos, y sobre
todo sus sentimientos. As provocamos una proyeccin del mundo interior propio de
20

la personalidad del individuo, porque este ha de organizar el campo, interpretar el

material y reaccionar a l afectivamente (Frank, 1939, citado en Flachier, 1990,
Pg. 205).
Otra definicin importante y una de las ms citadas en la literatura, corresponde
a la de Lindzey, quien indica que las pruebas proyectivas son: Aquellos
instrumentos considerados especialmente sensibles para revelar aspectos
inconscientes de la persona, que provocan una amplia variedad de respuestas
subjetivas; son altamente multidimensionales y evocadores de datos inusualmente
ricos con un mnimo conocimiento por parte del sujeto del objetivo del test.
Generalmente, el material estimular presentado es ambiguo, estimulan la
imaginacin del sujeto, de ellos no se derivan respuestas correctas o incorrectas y
su interpretacin depende de un anlisis global (Lindzey, 1961, Pg. 45).
Henry Murray da una definicin ms detallada, el indica lo siguiente: : Trtase
de tcnicas exploratorias que de modo intencional y sistemtico, indirecto e
inadvertido por el sujeto, lo enfrenta con materiales o situaciones escasamente
estructurados, a fin de que en forma activa y espontnea desarrolle una actividad
de estructuracin (verbal o motriz), cuyos productos (percepciones, elecciones,
descripciones, interpretaciones, manipulaciones, combinaciones, organizaciones,
creaciones), objetivan contenidos ideacionales (significaciones, valores, puntos de
vista) y, principalmente, emocionales (ansiedad, culpa, hostilidad, labilidad, o
anestesia afectiva, etc.) y actitudinales (ascendencia-sumisin; dependenciaindependencia;

enfrentamiento-fuga;

autoagresin

heteroagresin,

etc.),

encubiertos o ignorados por el propio sujeto, que sirven al psiclogo para

introducirse en el conocimiento de la estructura y dinmica subyacentes de su
personalidad (Murray, 1951, Pg. 18).
Estas definiciones se basan principalmente en la hiptesis que sostiene la
utilizacin de estos mtodos. Esta hiptesis plantea que la manera en que percibe el
sujeto, as como la manera en que organiza e interpreta el test, constituira la
manifestacin de los aspectos que fundamentan su personalidad. (ver Anastasi,
1998).

21

Las tcnicas proyectivas tienen ciertas caractersticas, estas son las siguientes:
1) La falta de estructuracin de los estmulos, esta condicin presenta facilidades
para que los sujetos expresen contenidos latentes y conflictos subyacentes a su
conducta, esta constituye la caracterstica principal ya que permite una cantidad
ilimitada de respuestas y la estimulacin de la fantasa del sujeto; 2) Los
procedimientos de examen se encuentran ocultos para el sujeto evaluado, de modo
que este no puede deducir el tipo de interpretacin que se desprende de su actuacin
ante los estmulos de la prueba; 3) las tcnicas proyectivas se consideran eficientes
para develar aspectos inconcientes, latentes o encubiertos, de los procesos
intrapsquicos de los sujetos. Esta caracterstica se relaciona al vnculo establecido
entre estas tcnicas y el psicoanlisis. (ver Bell, J. E. (1978). Tcnicas proyectivas.
Exploracin de la dinmica de la personalidad. Buenos Aires: Editorial Paids.
Tesis, Ceballos, L., Sols, S. (2004) Propuesta de parmetros referenciales para la
utilizacin del test de zulliger individual en seleccin de personal)
Ahora bien a pesar de sus caractersticas en comn estas tcnicas difieren unas
de otras en dos aspectos principales, 1) los estmulos, ya que estos pueden ser de
tipo visual, verbal o manipulativo, y 2) en las operaciones que exigen del sujeto, por
ejemplo estas pueden ser de interpretacin, manipulacin, asociacin o eleccin (ver
Fernndez Ballesteros, 1998-1999).
Debido a estas diferencias a travs de la historia se han intentado agrupar en
categoras a las diversas tcnicas proyectivas, por ejemplo en 1939, Frank (citado en
Bell, 1978) trato de agrupar estos mtodos en cuatro categoras y lo hizo de acuerdo
al tipo de respuesta, estas categoras son: 1) Constitutivas: en estas se organiza un
medio no estructurado (arcilla o dctilo-pintura) o uno semiestructurado (como el
Test de Rorschach o Test de Zulliger), en una configuracin; 2) Catrticas: en estas
el sujeto libera un afecto al momento de dar la respuesta, un ejemplo de esto sera el
psicodrama de Moreno; 3) Interpretativas: ac el sujeto debe dar significado a una
situacin estimulo; 4) Constructivas: en estas el evaluado utiliza la forma del
material para construir un modelo organizado. (ver Bell, J. E. (1978). tcnicas
proyectivas. Exploracin de la dinmica de la personalidad. Buenos Aires: Editorial
Paids).

22

En 1951 Henry Murray, efecta una clasificacin mas completa , y lo hace a

partir de tres atributos, mencionando tcnicas especificas dentro de cada una de
estas categoras, 1) Segn la funcin estimulada: ac nos encontramos con
procedimientos auditivos, visuales, artsticos, verbales y motores; 2) Segn el
material: estos pueden ser materiales artsticos, dramticos, manchas de tintas,
palabras e historias a inventar o completar, figuras de situaciones o personas; 3)
Segn la tarea a realizar: esto depende de si el procedimiento es de tipo
constructivo, constitutivo, interpretativo, refractivo o catrtico. (ver Murray, H.
(1951). Test de Apercepcin Temtica (TAT). Manual para la aplicacin. Buenos
Aires: Editorial Paids.)
Posteriormente en 1980, Fernndez Ballesteros realiza una agrupacin global
de las tcnicas proyectivas, estas se agruparn segn el autor en cinco clases: 1)
Estructurales: el material de estas tcnicas es ambiguo y debe ser estructurado por el
sujeto evaluado; 2) Temticas: el material tiene distintos grados de estructuracin
formal de contenido humano o parahumano, sobre los que el sujeto debe narrar una
historia, son de carcter visual; 3) Expresivas: la consigna que se entrega de manera
verbal o escrita en la cual se pide al examinado dibujar una o ms figuras; 4)
Asociativas: en estas el sujeto debe expresar de forma verbal sus asociaciones frente
a palabras, frases o cuentos; 5) Constructivas: el sujeto debe organizar cierto
material basndose en diversas consignas. (ver Fernndez-Ballesteros, R. (1998-99).
Introduccin a la evaluacin psicolgica. Madrid: Editorial Pirmide.)
De acuerdo las distintas categoras citadas, es posible caracterizar la Grafologa
como una tcnica Constructiva (segn Frank), Expresiva (segn FernndezBallesteros). Y tomando en cuenta la clasificacin de Murray, diramos que el test
grafolgico, segn la funcin estimulada, sera un procedimiento de ndole Motor;
segn el material estimulante, como una prueba de Historias a inventar; y segn la
tarea a realizar, como un mtodo constructivo.

23

2. TEMPERAMENTOS
El descubrimiento del hombre, ha dado cuenta de patrones que se van repitiendo
a travs de la historia humana, por lo que en esta revisin de la Grafologa
Cientfica, no podemos dejar de lado un sustento terico con respecto a las
diferentes divisiones que se han elaborado de los temperamentos existentes.
Por lo que uno de los mtodos ms perdurables a la hora de estudiar la
personalidad ha sido la designacin y clasificacin de las personas conforme a sus
caractersticas psquicas.
En este trabajo daremos cuenta de las diferentes clasificaciones para explicar la
personalidad, que dan sustento a la ciencia grafolgica.
2.1 Los 7 tipos ancestrales
Las primeras definiciones se basaron en los 7 tipos ancestrales, los cuales no
tienen ninguna asimilacin con los tipos astrolgicos, ms bien da cuenta de una
configuracin facial, estos se dividan en los siguientes:
2.1.1

Joviales: Se caracterizan por ser personas cordiales, sonrientes y resistentes

a la fatiga.

2.1.2

Marciales: Se caracterizan por ser personas atlticas, impulsivas, de rasgos

muy marcados.

2.1.3

Solares: Se caracterizan por ser de estatura media, y por reflejar elegancia

tanto en su forma de ser como en sus rasgos fsico, destacando una frente
alta y espaciosa.

2.1.4

Lunares: Se caracterizan por ser fsicamente redondeados, mrbidos, por lo

que su estructura fsica es ms pesada.

24

2.1.5 Mercurienses: Se caracterizan por ser fsicamente ms delgados, de rostro

ovalado, de estructura gil.
2.1.6

Venusinos: Se caracterizan por tener una estatura inferior a la media, con

rasgos de la cara caractersticos ya que poseen ojos grandes, cejas anchas y
poseen una boca carnosa.

2.1.7

Saturninos: Se caracterizan por ser delgados, con un rostro alargado,

destacndose las marcas y los contornos seos del rostro.

El doctor Louis Corman llega a incorporar un octavo tipo, El tipo Tierra

El tipo Tierra se caracteriza por el desarrollo de la zona inferior del rostro
siendo esta ms ancha y tosca, por lo que el rostro se asemejara a la forma de un
triangulo, ya que posee una frente ms pequea.
2.2 Tipologa de los 4 temperamentos
Existan otros tipos fundados en la seudo fisiologa humoral, las cuales se
remontan a las Escuelas de Hipcrates (400 A.C.), quien atribuyo a cada
temperamento el predominio de uno de los humores corporales: bilis amarilla, bilis
negra, sangre y flema. (Ver Xandr, Mauricio. Grafologa Superior.4 ed. Revisada.
Barcelona. Editorial Heder, 1996. 389 p.)
Esta tipologa estaba basada en 4 temperamentos, los cuales mencionaremos a
continuacin:
2.2.1 Sanguneo:
Se definira como activo-no emotivo. Poseedor de demasiada sangre.
La persona con este tipo de temperamento tender a expresar cierta frialdad de
sentimientos, por eso se le denomina no emotivo.
Sin embargo mantendra un espritu activo, prctico ya que manifiesta claridad de
ideas lo que le permite cumplir las labores que se propone realizndolas
metdicamente.
Por lo general reflejara tranquilidad, sosiego, sin embargo cuando se enoja es de
una manera fuerte y desequilibrada, pero no duradera en el tiempo.
25

2.2.2 Bilioso
Se definira como emotivo-activo. (Colrico) Exceso de bilis amarilla.
La persona con este tipo de temperamento tender a ser ms decidida cuado tenga
que tomar medidas, siendo tenaz a la hora de realizar sus proyectos, y destacando su
empuje frente a las dificultades.
Se destacara sus dotes de mando, por lo que podran fcilmente asumir puestos
laborales de alto rango.
A pesar de cultivar buenas relaciones en su entorno, son personas extremistas ya
que no olvidan fcilmente alguna ofensa en contra de ellos.

2.2.3 Nervioso:
Se definira como emotivo-no activo. (Melanclico) Predominio de bilis negra.
La persona con este tipo de temperamento se caracteriza por demostrar desigualdad
de reacciones, excitabilidad.
Tendera a desarrollar una vida ms emotiva, de sueos, lo que la marcaran
como una persona ms inconstante.

26

Sus enfados son pasajeros, ya que perdonara con facilidad las ofensas a
diferencia del temperamento Bilioso, sin embargo esto cambiara si se le ofende
reiteradamente, por lo que le resultara difcil perdonar.

2.2.4 Flemtico
Se definira no emotivo-no activo. (Linftico) Exceso de flema.
La persona con este tipo de temperamento tendera a alejarse de las
responsabilidades y el esfuerzo que le implica el trabajo.
Se destacara como un hombre reservado, ya que la discrecin constituira su
forma de vivir en la vida.

2.3 Tipologa de Sheldon

Existen otras tipologas las cuales han examinado los tipos constitucionales en
busca de nexo entre la complexin corporal y los ndices de temperamentos. Entre
estas podemos destacar la clasificacin de Sheldon quien en 1942 propuso tres
dimensiones decomplexin fsica junto con sus temperamentos correspondientes

27

En la siguiente figura se resumen las dimensiones constitucionales propuestas

por Sheldon y los temperamentos relacionados con ellas.

2.4 Tipologa de Carl Jung

Otra forma de tipificar a las personas en base a caractersticas ms psicolgicas.
Este es el caso de Carl Jung haciendo una clasificacin entre introvertido y
extravertido.
Al hablar de extroversin e introversin nos imaginamos al primero como una
persona elocuente, dinmica y sociable, sin embargo la segunda la imaginamos
como reservada, tmida, aislada, estos trminos hacen referencia a nuestro actuar
frente a las personas o el entorno en el que nos desenvolvemos.
Como hemos mencionado anteriormente quien introduce estos trminos es Jung
al hablar de las diferentes tipologas en 1921 con el titulo Tipos Psicolgicos2
Jung identifico cuatro funciones mentales que elige el hombre a la hora de obtener
informacin: Percepcin, Intuicin, Reflexin y lo Afectivo.
2

Trabajo basado en sus observaciones a miembros de diferentes culturas tanto civilizados como
primitivos, identificando las maneras en que se acercaban a diversas situaciones.

28

Adems opinaba que la introversin y la extroversin era una tendencia esencial

del hombre que determinaba todo el proceso psquico, por lo que esto hace alusin a
que el modelo de actitudes y funciones estaba basado en factores innatos, por lo que
pueden verse reflejada desde muy pequeos.
Vamos alternando estas dos formas, introversin y extraversin, en los diversos
momentos, con la preponderancia de uno, ya que ambas no pueden existir al mismo
tiempo, por lo que cuando actuamos conscientemente de manera extrovertida o
introvertida, la otra actitud actuara de manera inconsciente, por lo que estar ms
primitiva y menos desarrollada.
2.4.1

Introversin

Los introvertidos prefieren conservar la energa y utilizarla en la introspeccin,

en sus sueos, teoras o utopas y en fantasas poco realistas, por lo que tienden a
encerrarse en si mismos y en analizar como el mundo exterior los afecta.
En cuanto a la asociacin de los grafismos de la escritura y su relacin con la
introversin podemos decir que el introvertido tiende a realizar escritura ms
pequeas, espaciado ms grande, utilizacin de ngulos, entre otros.
Para un mayor entendimiento se ha elaborado la siguiente tabla resumen de los
grafismos representativos de la escritura de la persona introvertida.
TABLA N1

INDICADORES
GRAFOLGICOS
FORMA
TAMAO
MRGENES
ANCHURA DE LETRAS
LETRAS
ESPACIO ENTRE LETRAS
ESPACIO ENTRE PALABRAS
CONEXIONES
ESTILO

INTROVERSIN
Ms simplificado
Pequeo
Amplio y estrecho en el lado izquierdo
Ms estrecho que lo normal
Estrechas
Ms estrecho que lo normal
Ms ancho que lo normal
ngulo y arcada
Letra imprenta, script

29

INCLINACIN

2.4.2

Estilo convencional con tendencia a la

DIRECCIN

izquierda
Izquierda, hacia abajo

PRESIN

Convencional o suave

FINALES

Cortos

Extraversin

La persona extrovertidas por lo general tienden a ser ms sociables, a expresar lo

que sienten, y si sus sentimientos son muy fuertes, tendrn ms necesidad de
expresarlos.
Pueden estar dispuestos a enfrentar situaciones nuevas y a enfrentar los retos que se
les impongan, sin embargo tienden a tener una vida interior ms pobre o descuidada.
Tienden a visualizar su influencia en su mundo circundante, por lo que son ms
activos, siempre en busca de nuevas relaciones y amistades, sin embargo algunos
extrovertidos pueden llamar la atencin de una manera muy llamativa al ser
gritones, ruidoso o incluso agresivos.
A continuacin una tabla esquemtica de algunos indicadores de introversin en
el escrito:
TABLA N2

INDICADORES
GRAFOLGICOS
FORMA
TAMAO

EXTRAVERSIN
Ms elaborado
Grande

MARGENES

Estrecho y ms amplio en el lado izquierdo

ANCHURA DE LETRAS

Segn el modelo escolar o lo ms cercano

LETRAS

a aquello
Completas y llenas

ESPACIO ENTRE LETRAS

Segn el modelo escolar o lo ms cercano

ESPACIO ENTRE PALABRAS

a aquello
Segn el modelo escolar o lo ms cercano

CONEXIONES
ESTILO

a aquello
Guirnalda y enroscada
Letra cursiva
30

INCLINACIN

Estilo convencional con tendencia a la

DIRECCIN

derecha
Derecha, hacia arriba

PRESIN

Convencional o fuerte

FINALES

Extendidos

CAPTULO IV.
1. INTRODUCCIN A LA ESCRITURA
La Escritura
La escritura ha pasado de ser considerada como algo sagrado por algunas culturas de
la antigedad, como la del antiguo Egipto, a ser considerada como una tcnica que
representa los sonidos emitidos por la voz humana en algo material. De esta forma,
31

su desarrollo y evolucin tuvo tres etapas: la pictogrfica, la ideogrfica y la

fontica, sin que se pueda atribuir el evento a ningn pas en concreto.
Posiblemente cada raza o grupo de personas tuvieron su propio sistema, lo que
explicara el gran nmero de idiomas y dialectos que existen en la actualidad. Los
que ms perfeccionaron el sistema fueron los egipcios, con sus populares
jeroglficos o pictogramas, a los que aadieron poco a poco elementos fonticos y
pictogrficos.
Posteriormente vinieron los fenicios, que adoptaron el sistema egipcio y sus
signos alfabticos, modificndolos para dar paso con el transcurso de los aos a las
escrituras hebreas (samaritanas, arameas, griegas, etruscas y latinas). Paralelamente,
y sin que parezca existir una conexin entre ambas, se desarrollaba la escritura
china, basada en ideogramas y que gradualmente se convirtieron en signos
convencionales que representaban escenas y comportamientos. Este sistema, que
an subsiste en gran medida, fue adoptado por los japoneses. La escritura
cuneiforme se elabor en los territorios del ufrates y el Tigres, de Persia, Armenia
y parte de Egipto, adoptando la peculiaridad de caracteres con forma de cua o
clavo. Esa escritura era ideogrfica, con caracteres silbicos, y poco a poco se
esquematiz y se hizo casi definitiva.
En Amrica, sus habitantes tambin desarrollaron formas de escritura que esculpan
en rocas, maderas o papel. Los jeroglficos aztecas son un ejemplo de ello, aunque
no consigui evolucionar luego de la conquista de sus territorios, algo que se
consigui evolucionar con la de los mayas cuando pas de jeroglfica a alfabtica.
Ambas formas de escritura, la pictrica y la ideogrfica, permanecieron en sus
pases de origen y casi han desaparecido en la actualidad, dando paso a una forma
generalizada de escritura fontica y alfabtica que consigui casi ser universal por la
facilidad de aprenderla.
Fundamentalmente, la escritura tal y como se entiende y conoce en la actualidad en
occidente, es de origen fenicio, modificndose poco a poco a las ramas griegas,
latinas, cartaginesa, hebrea, aramea, rabe, etope e hind.
Bases Neurolgicas de la Escritura
El acto de escribir refleja ms que solo plasmar pensamientos, ideas, teoras, etc., o
un conjunto de actividades neurofisiolgicas y musculares, ms bien refleja la
32

particularidad de cada psiquis. A pesar de que no seamos los mismos da a da, hora
a hora, nuestras experiencias vitales no cambian la estructura y temperamento que
nos caracteriza, con esto queremos explicar y dar a entender que los cambios
repentinos en nuestra escritura no alteran nuestra estructura fundamental.
La escritura comienza en el control central, la corteza cingulada en sus lbulos
frontales, es en este momento donde se hace la decisin de iniciar un proceso, as
tambin acta el sistema lmbico desde un principio, con el fin de aportar el
contenido emocional de la sucesin motora. En este punto la corteza visual ve el
papel que va a ser escrito e inicialmente imagina cmo se ver la escritura, en aquel
momento una parte del lbulo parietal llamado circunvolucin angular izquierda
convierte la percepcin visual de letras en la comprensin de palabras. Las reas de
Brocca y las de Wernicke intervienen para procesar y comprender las palabras
habladas. El cuerpo calloso, que es el encargado de conectar el hemisferio derecho e
izquierdo de la corteza central, combina los procedimientos pictricos y holsticos
del cerebro derecho con su contraparte Secuencial lingstica del cerebro izquierdo.
El lbulo parietal entonces coordina todas estas seales con la corteza motora,
produciendo la seal motora al brazo, la mano y los dedos.
Cuando se inicia la seal, esta transita a la huella piramidal (que monitorea los
movimientos finos) hacia los dedos. Esta pasa por el sistema lmbico donde la
emocin puede afectar de nuevo la seal, as pasa por el hipocampo donde la
memoria puede tener un efecto, y por los ganglios basales que modifican el control
motor fino necesario para escribir. Al pasar por las reas en el tallo del cerebro tales
como el puente y la mdula espinal, la seal puede ser alterada por impulsos
primitivos o deseos inconscientes. Antes de que la seal excite al cerebro, el
cerebelo juega un papel crtico programando el proceso entero en un hbito
automtico. Estas rutinas programadas combinan aspectos fsicos de la escritura con
sus contrapartes fsico-social y emocional.
As como el habla, la escritura es aprendida a travs de la interaccin con otras
personas y es por lo tanto influida por variables sociales y ambientales, as como por
nuestra arquitectura nerviosa.
La escritura a mano, empieza como una cadena de movimientos motores
aislados, pero es radicalmente alterada con la prctica, y convertida en una meloda
cintica sin necesitar ms la memorizacin de la forma visual de cada letra o del
impulso motor para hacer cada trazo. La organizacin cerebral de la escritura a
33

mano cambia, hacindose ms profundamente fija y requiriendo menos energa para

ejecutar. Es, en efecto, una memoria de mltiples capas, dinmica, cinesttica, que
supone representar cmo se forman las letras, cmo se ve la escritura y cmo se
siente mover la pluma a travs de la pgina.
A medida en que vamos escribiendo, lo que se llama habla interior, tambin
juega un papel crucial. La escritura revela las tendencias conscientes e inconscientes
de la psiques del escribiente. En este mbito se enmarca la Grafologa como ciencia
la cual posee un fundamento slido, claro y metodolgico.
1.3 Bases psicolgicas de la escritura
La escritura para la psicologa adquiere valor cuando sta se establece en
funcin de la razn grfica o acto psquico, es decir, desde el momento en que el
escribir tiene intensin: comunicar algo, grabar pensamientos sobre algo o nosotros
mismos. De esta forma se evala el mensaje escrito del evaluado como expresin de
pensamientos sucedidos conscientemente, caracterizados por una coherencia
argumentativa que da como resultado la hilacin de un discurso con lgica
consciente. Por lo tanto, este mensaje muestra la intencionalidad por la cual se
escribe lo que se registra en la hoja, y deja en evidencia lo que se quiere comunicar
al otro, en base a ideas y pensamientos.
En el proceso de la psicoterapia el contenido manifiesto se vuelve ms relevante
y aportativo cuando la hilacin de estas ideas es interrumpida en forma reiterativa
dentro del mensaje, presentndose los lapsus calamis3 o errores al escribir. Estas
interrupciones del discurso permiten esbozar algunas hiptesis relacionadas con el
relato histrico dado por el paciente a travs de las diversas sesiones, al igual como
sucede con los lapsus lingue del discurso oral.
Se parte obviamente del supuesto que un monto de afecto escindido de su
contenido reprimido ha sorteado mecanismos de censura de la represin siendo
liberado a la conciencia a travs de otra agencia-representante investida por efecto
del proceso de desplazamiento acontecido a nivel inconsciente, pues de alguna u

Trmino acuado por Curt Honroth quien crea un paralelismo entre los lapsus lingues y los
lapsus calamis. , Rosario. Manual Didctico Grafologa Cientfica. En Curso Tcnicas
proyectivas: La teora en la prctica real (2007.Sala de Eventos Guayacn Edificio Mara Elena
Los Carrera 380, La Serena)Farji y Asociados:15 al 19 agosto del 2007.

34

otra manera presentaba algn tipo de conexin con el contenido pulsional reprimido
el cual la psique no est dispuesta a develar4.
Sin embargo, la Grafologa va ms all de este anlisis, ya que no se centra en
desentraar lo reprimido de lo inconsciente, sino que establece la escritura como un
acto polarizado, es decir, en medio del movimiento conciente formativo y el
inconsciente deformador5. La escritura por tanto, proyectara un contenido latente
que es lo que el anlisis de escritura estudia e interpreta psicolgicamente.
El contenido latente estara definido o determinado por la onda grfica en s
misma o trazo estampado de cada retoque o tachadura, sino que tambin, cualquier
desproporcin en la onda, diferencias en la intensidad, magnitud, agilidad, calidad,
tipo y estilo de enlace, forma, ordenamiento, etc., evidenciara un registro de cmo
se da esta suerte de pulsin grfica, la cual acontece en forma paralela a lo que es
la razn grfica. Es decir, el discurso conciente o mensaje explcito se deja de
considerar como objeto de estudio y se analiza la onda grfica como un dibujo que
reflejara contenidos inconcientes de nuestra psique vinculados a las percepciones
sensoriales, procesos afectivos e intelectuales que caracterizaran a un individuo.
Cualquier rigidez en el grafismo, irregularidad o regularidad, personalizacin o
apego excesivo normas caligrficas, por ejemplo hablar tanto del tipo, el estilo
como de la profundidad de la neurosis del paciente o si aquel presenta una
psicopatologa severa. Sealar el modo de organizacin de la psique, el modo de
negociacin que se da entre la instancias psquicas, cul gobierna sobre otra, cunta
fuerza yoica existe; describir cmo es la adaptacin del sujeto y qu tipo de
tendencias prevalecen sobre otras, hacia dnde se dirige, cmo se dirige, si se
satisface o se inhibe de modo adecuado o inadecuado la libido, estndose en
condiciones de descifrar o traducir a caractersticas intelectuales, afectivas y
sociales.
La onda grfica habla de una historia psquica, una historia que, en cuanto acto
conciente, tiene su complemento inconciente.
No slo se lleva a cabo la evaluacin de los lapsus calamis, sino tambin de la
dinmica pulsional que se gesta mientras se escribe. Cualquier alteracin o
4

De acuerdo con lo que interpreta la autora de la lectura del captulo de La Represin de Sigmund
Freud, 1990 (Ver bibliografa).
5

Solange Pellat y Ludwing Klages quienes introducen al estudio de la grafologa la polarizacin de

movimientos conscientes e inconscientes, (Xandr, Mauricio. (1997). Grafologa Elemental.
Barcelona, Espaa. Editorial Heder S.A.)

35

anomala, si no est relacionada con causas fisiolgicas o neurolgicas, ser un

ndice interpretable en trminos psicolgicos. No debe olvidarse que la psique
manifiesta sus contenidos inconscientes a travs de diversas formas en el lenguaje
verbal, paraverbal y corporal, aconteciendo lo mismo en la escritura, pues es otro
acto de comunicacin, es un registro de comportamiento.
Por lo tanto se puede aseverar a modo de resumen, que lo inconsciente se
percibe en el modo de configuracin del discurso. En el caso del lenguaje oral todos
los aspectos paraverbales, como tono de voz, rapidez de la expresin,
emocionalidad, fuerza e intensidad de lo que se expresa, como tambin la lgica
discursiva y sus accidentes o fluctuaciones, develan contenidos inconscientes
reprimidos o no.
En el caso del lenguaje escrito, la proyeccin del inconsciente acontece entonces
en la fluctuacin de la onda (se lo puede llamar lo paraverbal de la onda), que
devela qu tipo de comportamiento se dibuja en la hoja en blanco. Los caminos
adoptados por lo inconsciente no solo se limitan a la lgica discursiva del lenguaje
oral y los gestos corporales, sino tambin al modo o patrn del registro escrito.

2. QU ENTENDEMOS POR GRAFOLOGA Y CMO EMERGE

HISTRICAMENTE?
La palabra grafologa proviene del griego grafo, el cual da la idea de trazo,
grabar, registrar, grafico y grafismo; y logos, el cual hace alusin a la ciencia, el
estudio de, tratado. Cuando se habla de grafismo se refiere a los garabatos, a los
dibujos y especialmente a la escritura, firma y rbrica, es en estos ltimos aspectos a
los cuales la grafologa cientfica orienta su metodologa de investigacin.
La grafologa cientfica nos entrega las herramientas indispensables para lograr
conocer en profundidad la personalidad de un individuo en sus distintos aspectos, y

36

para lograr como objetivo elaborar un Informe psicolgico completo, y as apoyar la

labor del psiclogo en la actualidad.
El estudio grafolgico incluye caractersticas intelectuales (agilidad mental,
capacidad de sntesis, claridad de ideas, intuicin, creatividad, tipos de inteligencia:
terica o prctica, etc.).
Aptitudes para el estudio y el trabajo (grado de orden, detallismo, concentracin,
puntualidad, capacidad de organizacin, dotes de mando, iniciativa, decisin, nivel
de aspiraciones, voluntad, persistencia, etc.).
En el rea social como se relaciona con los dems (de manera introvertida o
extrovertida, si predominan sus sentimientos o su razn, como se adapta a los
distintos ambientes y situaciones, si es flexible o autoritario, si dice lo que piensa o
es diplomtico, etc.)
Su energa Yoica (es decir la energa interna de que dispone, su autoconcepto y
la confianza que tiene en s mismo y sus posibilidades). Tambin podemos ver como
maneja sus emociones, como le influye o no lo que pasa a su alrededor. Asimismo
de que manera enfoca su agresividad y hacia donde la canaliza.
Pueden observarse alteraciones de la personalidad, si las hubiera, (tales como la
angustia, neurosis obsesivas, histricas, depresivas, etc.), o psicopatas, as como
tendencias suicidas y drogodependencias.
En un informe grafolgico puede incluirse aspectos tales como la canalizacin y
desarrollo de la sexualidad.
De la Grafologa cientfica surgen una serie de ramificaciones que hoy en la
actualidad se observa en trmino de las siguientes especializaciones (lvarez,
1998):
La

Grafologa emocional: esta se basa en la deteccin de las emociones de los

individuos.
La

Grafologa laboral: Esta est enfocada en las empresas y su objetivo es

encontrar el mejor candidato para cubrir un determinado puesto.

La

Grafologa pedaggico-infantil: Su objetivo de estudio especfico es la

escritura del nio. Se pueden conocer aspectos singulares y de la base de la

personalidad de un nio.
La

Grafopatologa: Tiene como objetivo de estudio la observacin de la

escritura a fin de detectar el grado de salud y enfermedad de un individuo.

37

 La

Reeducacin grfica o Grafoterapia: Esta parte de la premisa de que al

cambiar la escritura se pueden remodelar ciertas actitudes que perjudican a la

persona.
Antes de seguir hablando de la grafologa, es de vital importancia conocer la
historia de esta, sus principales corrientes y su desarrollo a travs del tiempo. (Ver
Xandr, Mauricio. (1997). Grafologa Elemental. Barcelona, Espaa. Editorial
Heder S.A., Quinta edicin. Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior.
Barcelona, Espaa. Editorial Herder Nanot Viayna, Adolfo. (1962). Enciclopedia
de la Grafologa. Barcelona, Espaa. Editorial de Gasso Hnos. Muoz Espinalt,
Carlos. (1960). Grafologa aplicada .Barcelona, Espaa. Editorial Toray. Ras,
Matilde. (1951). Historia de la escritura y de la grafologa. Buenos Aires,
Argentina. Editorial Plus Ultra)
Historia de la Grafologa
La primera obra formal de Grafologa se remonta al ao 1812 por Eduardo
Hocquart con el titulo El arte de juzgar el espritu y el carcter de las personas por
su escritura, en la que se presenta una relacin entre la actitud de carcter y el gesto
derivado de esta actitud6
Sin embargo la grafologa, entendida como la ciencia del trazado, tuvo sus
vislumbres en el siglo XVII especficamente en 1622 cuando Camilo Baldo (15501637) public su obra Tratado sobre cmo a travs de una carta manuscrita se
conoce la naturaleza y la cualidad del que escribe. Camilo Baldo quien fue mdico
y profesor de la universidad de Bolonia, present en esta obra cmo cada persona
escribe de forma nica, y que esta escritura no puede ser imitada por ninguna otra
persona. A pesar de la seriedad y el mtodo de sus investigaciones, no lleg a ser
reconocido por el mundo cientfico debido

a la escasa sistematizacin de la

grafologa en aquella poca. Jean Hippolytte Michon (1806-1881) sacerdote francs,

6

Xandr, Mauricio. Grafologa Superior.4 ed. Revisada. Barcelona. Editorial Heder,

1996. 33 p.)

38

public en 1871 su primer libro llamado Los misterios de la escritura, en donde

utiliza por primera vez el trmino grafologa, en aquel mismo ao pblico su obra
Systme y su Mthode practique y fundo la sociedad de grafologa, adems de
el peridico La Graphologie, este autor asignaba un valor fijo a los rasgos de la
escritura y estudiaba el signo grafico de forma aislada. Por todo su aporte Jean
Michon es considerado el padre de la grafologa. El Abate centr principalmente sus
estudios en observaciones empricas de las letras por separado, por lo que escaseaba
de legalizacin de sus resultados ya que no fundaba sus descubrimientos por
interpretacin psicolgica concreta.
Posteriormente esta nueva ciencia sera perfeccionada por Jules Crpieux Jamin
(1859-1940), Crpieux intenta dar un sustento metodolgico ms slido para la
Grafologa por lo que en su ensayo Las bases de la grafologa y de la pericia en
grafologa intenta comprobar que cada escritura es individual del escritor.
Mantiene algunas premisas de la corriente Mmica y su fundador, Hiplito Michn,
ya que sigue apoyando la consigna referente a la importancia del abordaje
neurolgico que posee el grafismo, cuando los msculos escribe- responden a los
nervios, se contraen, producen al mismo tiempo el movimiento, la expresin
mmica, el gesto (Ver Xandr, Mauricio. Grafologa Elemental. 5 ed. Ampliada
Barcelona. Editorial Heder, 1994. 22 p.)
Estos gestos se reflejan siempre en relacin de intensidad con el sentimiento que
lo produjo y la calidad del escrito tendra correlacin con el carcter del individuo.
Crpiex hace referencia a signos generales donde los modos son diferentes, lo que
explica detalladamente en su obra La escritura y el carcter. Adems se le
reconoce la creacin de una clasificacin de los diferentes signos grficos, divididos
en: Velocidad, Forma, Dimensin, Presin, Direccin, Continuidad y Disposicin.
Por lo que realiza una clasificacin de los signos mencionados, en gneros, especies
y modos. Introduce al anlisis el papel milimetrado, una lente, el doble decmetro, o
el gonimetro (plantilla), ya que considera importante medir el valor matemtico de
la escritura, midiendo tamao, inclinacin, etc.
Todos los signos grafolgicos, asumen el rol de especie cuando son intensos y
repetidos, esto es lo que determina su elevado valor. Al contrario, cuando un signo
se manifiesta rara y mediocremente, es un simple modo, la pequea y fugaz
manifestacin de la especie.

39

Crpieux asigna un valor variable a los rasgos grafolgicos, creando la Teora de

los Resultantes, la que plantea que la suma de dos o ms rasgos da como resultado
un nuevo aspecto de la personalidad.
2.1.1 Teora de los Resultantes
Esta teora explica que la interaccin entre dos o ms trazos determina una
resultante, donde siempre se podr observar un componente base que predomina
sobre las otras. Divide las resultantes en primarias y secundaria.
Primarias: de intensidad, de derivacin y de orientacin.
Secundarias: complejas.
Las resultantes de intensidad: Estas se dan por la fusin de dos o ms trazos
similares, donde uno potencia al otro; por lo que por ejemplo cuando existe una
escritura ascendente (actividad) y se combina con la escritura rpida (actividad) nos
dara como resultante una actividad ardiente.
Las resultantes de derivacin: Estas se dan por la fusin de cualidades diferentes
por lo que consiste en una propiedad nueva respecto a las partes. Cuando la
sensibilidad se une al amor propio dara como resultante susceptibilidad.
Las resultantes de orientacin: Estas se producen por el simple encuentro de
componentes varios, sin tener la necesidad de que estas se fundan o fusionen. Por lo
que por ejemplo la sensualidad con la falta de orgullo empujan al hombre a elegir
una casa modesta. Esto reflejara que las dos propiedades se dirigen nicamente en
funcin de un mismo objeto, por un motivo extrnseco a su dinmica especfica.
Las resultantes complejas: Estas se derivan de la combinacin de ms resultantes
primarios. (de intensidad, de derivacin y de orientacin)
Las principales obras de Crpieux son Escritura y carcter, El crimen en la
escritura, Tratado prctico, La escritura y el carcter, La edad y el sexo en la
escritura, Los elementos de la escritura en los canallas y finalmente el ABC de
la grafologa. Es notable que la grafologa actual sigue sustancialmente su sistema.
40

En 1900 el caracterlogo y filsofo Alemn Ludwing Klages (1872-1956) fund

su propia escuela, la cual tena como base de anlisis la nocin del nivel vital, o sea
el grado de originalidad de la escritura. Algunas de sus obras son Problemas de
Grafologa, Fundamentos de la ciencia y el carcter, Expresin del carcter en
la escritura.
En Suiza Max Pulver (1889-1952) fundo el movimiento simblico, en el ao
1931 public la obra El simbolismo del espacio, que explicaremos ms adelante
cuando hablemos de la Escuela Suiza, sin embargo menciona en cortas palabras la
escritura se refleja en la vida consciente e inconsciente del escritor, este autor tomo
como base la teora psicoanaltica de Freud al plantear sus postulados. Fue el
fundador de la Sociedad Grafolgica Suiza.
Mauricio Xandr desde 1970 en Espaa dio grandes aportes a esta ciencia, en
aquel ao fund la sociedad Espaola de Grafologa, y public obras como
Grafologa elemental y Grafologa Cientfica entre las mas conocidas, este autor
es contemporneo de Matilde Ras, quien fue pionera en el movimiento grafolgico
hispano americano public una de sus primeras obras Lo que sabemos de
grafopatologa en 1917 y de Augusto Vels, quien con obras como Tratado de
Grafopsicologia en 1945 y grafologa de la A a la Z contribuy al crecimiento de
esta ciencia en Espaa.
En aquel pas tambin se fundo el movimiento Cataln de grafologa, esto fue
realizado por Carlos Muoz Espinalt, quien sustituy en muchos de sus trabajos a
Max pulver despus de que este muri, en 1960 Carlos Muoz public su obra
Grafologa Aplicada. Otro autor importante es Jos Javier Simn, este discpulo
de Mauricio Xandr, ha publicado obras tan importantes como El gran libro de la
grafologa en 1992 y Cmo hacer anlisis psicolgicos en 1997. Estos son los
principales exponentes de esta ciencia.
En 1980 la alemana Ursula Av-Lallemant demostr ser una de las graflogas
ms importantes del mundo fundando en aquel ao el Circulo de Estudios de la
ciencia de la Expresin, entre sus obras ms conocidas se encuentra Seales de
alarma en los escritos escolares. (Revisar Vels, Augusto. (2000). Grafologa de la
"A" a la "Z". Barcelona, Espaa. Editorial Herder. Xandr, Mauricio. (1997).
Grafologa Elemental. Barcelona, Espaa. Editorial Heder S.A., Quinta edicin.
Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior. Barcelona, Espaa.
41

Editorial

Herder Nanot Viayna, Adolfo. (1962). Enciclopedia de la Grafologa.Barcelona,

Espaa.Editorial de Gasso Hnos. Simn, Jos Javier. (1997). Cmo hacer anlisis
grafolgicos. Buenos Aires, Argentina. Editorial Martnez Roca. Muoz Espinalt,
Carlos. (1960). Grafologa aplicada .Barcelona, Espaa. Editorial Toray. Ras,
Matilde. (1951). Historia de la escritura y de la grafologa. Buenos Aires,
Argentina. Editorial Plus Ultra.)
TABLA N3

TABLA RESUMEN DE LOS PRINCIPALES AUTORES GRFOLOGICOS

Hace referencia a que la escritura es de
Camilo Baldo:1550-1637

carcter irrepetible, esto a nivel

psicolgico como morfolgico.
Denomina el nombre de Grafologa a esta
nueva tcnica diagnostica para revelar la

Juan Hiplito Michn:1871

personalidad a travs de la escritura.

Asigna un valor fijo a los rasgos
escritrales.
Crea la Teora de los Resultantes

Jean Crpiex-Jamin:

superioridad-inferioridad.
Establece las bases de la Escuela

Ludwing Klages:1903

Emocional. Expone que las emociones

quedan reflejadas en la escritura.
Descubre que la escritura emana del

Wilhelm Prever:1905

cerebro.
Desarrolla la teora del simbolismo del

Max Pulver:1928

espacio. Creando as la Escuela Simblica.

Crea un paralelismo entre lapsus clami

Curt Honroth

y lapsus lingue.
Unen los diferentes enfoques grafolgicos,
otorgndoles sistematizacin, metodologa

Augusto Vels, Mauricio Xandr:

y aplicabilidad al mundo laboral.

42

Tabla resumen extrada de diversos libros. (ver Vels, Augusto. (2000).

Grafologa de la "A" a la "Z". Barcelona, Espaa. Editorial Herder. Nanot Viayna,
Adolfo. (1962). Enciclopedia de la Grafologa.Barcelona, Espaa.Editorial de
Gasso Hnos. Muoz Espinalt, Carlos. (1960). Grafologa aplicada .Barcelona,
Espaa. Editorial Toray. Ras, Matilde. (1951). Historia de la escritura y de la
grafologa. Buenos Aires, Argentina. Editorial Plus Ultra.)

3. CULES SON LAS ESCUELAS MS REPRESENTATIVAS QUE HAN

PROPORCIONADO PLANTEAMIENTOS QUEN HAN APORTADO LA
BASE TEORICA PARA LA GRAFOLOGA?
3.1 La Escuela de Pars
Destacando Jean Crpieux-Jamin quien fuera discpulo del padre de la
Grafologa Hiplito Michn, sin embargo se diferencia de este ltimo ya que no
acepta la aseveracin del abate que asignaba un valor fijo a los rasgos de la
escritura, ms bien le asigna al rasgo un valor variable, por lo que rechaza la
afirmacin con respecto a que se lograra encontrar un defecto o cualidad del
analizado por la ausencia del signo que denotar el defecto o cualidad.
El sistema de la Escuela de Pars establece siete principios clasificatorios para
estudiar la Grafologa:
1. Forma: La forma, en grafologa, hay que entenderla como la expresin
indicadora de las distintas modalidades de carcter y como reflejo de
conservacin, variacin y evolucin de los hbitos adquiridos7.
7

Vels, Augusto. (2000). Grafologa de la "A" a la "Z". Barcelona, Espaa. Editorial Herder.

43

2. Velocidad: Este principio da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las

reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le
plantean.
3. Presin: Consiste en la fuerza que le imprime el escritor al papel, este
principio permite evaluar el nivel energtico de una persona, por lo que
podra indicar el estado de salud o enfermedad de la persona.
4. Tamao: Permite evaluar el nivel de autoestima, adems da cuenta del
grado de expansin del individuo que escribe.
5. Ordenacin: Este principio se relaciona el grado de claridad mental, el
orden interno, la capacidad de organizacin y planificacin de un sujeto.
6. Continuidad: Permite conocer el grado de persistencia y regularidad de
un individuo en diferentes aspectos de su vida, tanto en sus afectos,
pensamientos y emociones.
7. Direccin: Se relaciona a los distintos estados de nimo que puede
vivenciar un individuo, como fatiga, depresin, etc. Como tambin hace
referencia al grado de estabilidad y optimismo que pueda reflejar.
Esta Escuela agrega a sus fundamentos la importancia de la armona o
desarmona que puede tener el escrito. Donde la escritura armnica corresponde a
un espritu superior y una escritura desarmnica a un espritu inferior.
3.2 La Escuela Suiza
Denominada cuna de la Grafologa, donde destaca el nombre de Max Pulver,
quien crea el movimiento simblico, que hace alusin a que el hombre se movera
por smbolos ancestrales los cuales se reflejan en las diferentes zonas de la escritura.
Se hace mencin al simbolismo del espacio, explicando que la hoja en blanco o
sin escritura refleja nuestra vida, donde el escritor al llenar esta hoja en blanco

44

imprime, proyecta signos que reflejan lo ms profundo de su ser, sus impulsos

instintivos.
Por lo que a fin de realizar un anlisis grafolgico seria necesario dividir la hoja
en cuatro, logrando conseguir las zonas representativas de la escritura.
Donde la parte espiritual del ser se ubicara en la zona superior; lo material en lo
inferior; la individualidad, lo familiar, lo materno en la zona izquierda;

y la

sociabilidad en la zona derecha.

Adems Pulver agrega a su anlisis una divisin de la letra en tres zonas de
relevancia, Superior, Media e Inferior.

ESQUEMAS EXPLICATIVOS DE LA TEORA DE MAX PULVER EL

SIMBOLISMO DEL ESPACIO
ESPACIO GRFICO

CUADRANTES

2
5

4
45

GRADIENTE DE LA CONCIENCIA

2
5

TABLA N4

DIAGRAMA DE LA TEORA DEL SIMBOLISMO DEL ESPACIO

46

Ideas
Actividad Mental

Superioridad

Introversin
Pasividad
Izquierda

Presente
YO
Afectividad
Centro

Extraversin
Actividad
Derecha

Materia
Actividad Fsica
Inferioridad

TABLA N5

CRUZ DE MAX PULVER8

8

Extrado, Gonzles, R. Manual Didctico Grafologa Cientfica. En Curso Tcnicas proyectivas: La

teora en la prctica real (2007.Sala de Eventos Guayacn Edificio Mara Elena Los Carrera 380, La

47

Intelectualidad, idealismo, consciente,

espiritualidad, misticismo, exaltacin.

Egocentrismo, pasado,
influencia materna,
introversin, represin,
narcisismo, egosmo,
regresin, autismo.

Hacia
si
mismo
YO

Extraversin,
sociabilidad,
Hacia
influencia paterna,
los
actividad, ambicin,
otros
iniciativa, altruismo,
audacia, expansin.

Serena) Farji y Asociados:15 al 19 agosto del 2007.

48

Materialismo, inconsciente, sexualidad,

necesidades orgnicas, excitacin,
tendencias materiales, predisposicin,
actividad fsica.

3.3 La Escuela Alemana

Esta escuela agrega al anlisis grafolgico los elementos pasivos y activos de la
escritura. Donde loas pasivos corresponden a las pastosidades, lentitud y curvatura
del escrito; y los elementos activos se refieren a la rectitud, apoyo, ligereza y rapidez
del escrito.

49

Se destaca en Alemania el nombre de Klages quien clasifico la escritura entre

negativa y positiva. Por lo que para realizar un anlisis grafolgico se debe resaltar
los aspectos dominantes del escrito.
Klages menciona que el acto de escribir esta polarizado ya que existiran
movimientos concientes formativos y movimientos inconscientes deformador.
El doctor Solange Pellat aporta a esta aseveracin mencionando que los primeros
reglones que uno escribe son ms conscientes que los ltimos ya que estos poseeran
contenidos involuntarios e inconscientes.
Klages adems afirma una correlacin existente entre los diferentes aspectos del
movimiento la expresin facial, el habla y la escritura, con lo que resalt la
importancia de evaluar intuitivamente el ritmo de un texto escrito, modo al nivel
morfolgico, el cual se evala segn el ritmo del movimiento del individuo, el
anlisis del ritmo se lograra gracias a la intuicin
3.4 La Escuela de Barcelona
Esta escuela posee una visin ms global y sintetizada al utilizar los aportes de J.
Crpieux, Hegar, Klages y Pulver, por lo que crean su propio sistema de
interpretacin.
Destaca Carlos Muoz Espinalt quien fuese sucesor de Augusto Vels en los
cursos de psicologa y grafologa del Instituto de Caracterologa Belpost-Tecnopost.
Sus obras ms conocidas son: La interpretacin grafolgica. Lo que revela tu
escritura; Grafologa aplicada; Gua prctica de la grafologa y grafologa de la
firma y La interpretacin grafolgica.
Se consideraba sucesor de Pulver, a quien admiraba enormemente. De la
grafologa pas a la psicoesttica, creando todo un estilo en la exhibicin de la
personalidad externa, se convirti en consejero de imagen.

50

CAPTULO V.
1. CULES SON LAS LEYES GRAFOLGICAS Y LOS ELEMENTOS
QUE CONSTITUYEN UN ANLISIS GRAFOLGICO?
1.1 Introduccin al anlisis grafolgico
La escritura como ya hemos visto es una caracterstica propia de cada persona,
desde las primeras caligrafas de la escuela, se van incorporando, modificando
nuevas formas de escritura que irn reflejando los rasgos de la personalidad del
autor.
La grafologa cientfica se basa en la relacin entre la ubicacin del texto en la
pagina en blanco (simboliza el medio social), el texto mismo (Habla de la forma en
que el escribiente se posiciona en l y lo que muestra), la firma (lo que representa
ante los dems) y rbrica (es una especie de marca que se le da a la firma).
Las dos ramas importantes de la Grafologa analtica son dos, la grafonoma y la
grafotecnia.
1. La grafonoma es la ciencia que estudia nicamente la forma de los rasgos de
cada letra por separado o del conjunto. No cabe el error, son reglas fijas las que
encasillan todos los movimientos grficos. Las letras son grandes o pequeas, altas o
bajas, etc.
2. Por otra la grafotecnia es la interpretacin adecuada de los rasgos que ofrece la
grafonoma. Lo ms delicado de este estudio es la determinacin de la superioridadinferioridad y la subordinacin de la parte o seal aislada, compensada, o
corroborada por el todo o conjunto.
Los rasgos de la escritura de cada persona se puede analizar siguiendo leyes que
gracias al tiempo y el estudio, se ha descubierto una gran correlacin entre tipos de
letras y formas de ser o comportarse. El anlisis para que tenga validez debe
contener una muestra de escritura de cada persona, esta ser una muestra grafolgica
estndar la cual constar de un manuscrito de varias pginas, y firmado en lo
posible con todas las firmas que el evaluado utilice. Las fotocopias son rechazadas
ya que no permiten un anlisis adecuado, ya que desvirta los mrgenes, el anlisis
de la presin, entre otras cosas.

51

Cuando se realiza un anlisis grafolgico da cuenta de diversos factores de la

personalidad del sujeto que escribe, los cuales estn resumidos en la siguiente tabla:
TABLA N6

TABLA ESQUEMTICA DE LA PERSONALIDAD

La inteligencia
El nivel intelectual
La claridad de ideas

La velocidad de razonamiento

La inteligencia terica

La inteligencia prctica

La visin global o capacidad de

sntesis

La visin detallada o capacidad de

anlisis

La lgica

La intuicin

La creatividad

Son las cualidades que tiene

una persona, referidas a los
aspectos profesionales, tanto
en los que se refiere a estudios
o a trabajo.
Consiste fundamentalmente en
la capacidad para adaptarse a
situaciones nuevas a base de
comprenderlas primero,
utilizando para ello procesos
mentales ms o menos
complejos

Cualidades profesionales

Son todas aquellas

caractersticas personales que
tienen que ver con la
cualificacin profesional, las
cuales determinan la
capacidad de una persona
para realizar un trabajo.
La Grafologa permite
vislumbrar una serie de
cualidades y, segn esto,
determinar cuales sera los
trabajos ms adecuados para
esa persona en concreto

52

El rendimiento
El dinamismo
La constancia
La resistencia
La iniciativa
La capacidad de decisin
El orden
La memoria
Las aptitudes espaciales
El sentido esttico
La capacidad de conviccin
La capacidad de observacin
Los dotes de mando
La aceptacin de la autoridad
La necesidad de apoyo
La necesidad de reconocimiento
La cantidad de trabajo
La calidad del trabajo
La fiabilidad
Las aspiraciones personales

La personalidad

Es un constructo
caracterizado por el conjunto
de cualidades psicofsicas y
ambientales que distinguen a
un ser humano de otro

Los factores emocionales

Son aspectos de la
personalidad, algunos de ellos
duales o bipolares
(sentimiento-razn) y otros
monopolares (el autocontrol)

La introversin
La extraversin
La ambigualidad
La coartacin
La dilatacin
La primariedad
La secundariedad

Razn
Sentimiento
La fuerza del yo
Optimismo / pesimismo
Autocontrol
Autoconcepto
Equilibrio personal

El comportamiento social

Son los aspectos

relacionados con el
comportamiento de las
personas en sociedad, es
decir, en las relaciones con
sus semejantes.
Se trata en el fondo, de la
manera de proyectar el yo
hacia los dems, lo cual es
algo inherente a la naturaleza
humana, como especia cosocial que somos

53

Sociabilidad
Las relaciones extensivas
Las relaciones intensivas
Excentricidad / convencionalismo
Tendencia al pasado
Independencia de criterios
Dependencia del grupo
Idealismo
Realismo
Diplomacia
Adaptabilidad
Intransigencia
Mordacidad
Espontaneidad
Artificiosidad
Obstinacin
Oposicionismo
Narcisismo
Sensualidad
Influencia ambiental
Resistencia al cambio
Desconfianza
Egosmo
Altruismo
Egocentrismo
Objetividad
Subjetividad
Impaciencia
Mitomana

La agresividad y
sexualidad

Estas variables presentan un

cierto paralelismo, al menos
en sus fundamentos
biolgicos, pues las races de
ambas se encuentran situadas
en zonas relativamente
prximas del cerebro. Ambas
tambin son funciones
verdaderamente bsicas para
la supervivencia, ya que
gracias a la agresividad se
puede sobrevivir a nivel de
individuos.

Psicopatologa

Para clasificar toda la

sintomatologa
psicopatolgica existen tres
categora de trastornos
mentales, la mayora leves,
algunos preocupantes y otros
verdaderamente extremos

54

Sentimientos de inferioridad
Sentimientos de superioridad
Vanidad
Sencillez
Tendencia al gasto
Tendencia al ahorro

Agresividad alta
Agresividad baja
Agresividad hacia s mismo
Agresividad hacia los dems
Agresividad primaria
Agresividad secundaria
Sexualidad normal
Hipersexualidad
Bloqueos sexuales
Homosexualidad

Neurosis
Neurosis de angustia
Neurosis obsesiva-compulsiva
Neurosis histrica
La neurastenia
La psicosis
Psicosis paranoide
Psicosis maniaco-depresiva
Psicosis depresiva-reactiva
La esquizofrenia
Las psicopatas
La tendencia al suicidio

1.2 Las ocho leyes de interpretacin grafolgica

1.2.1 Orden
Consiste en evaluar el ordenamiento del texto en la hoja de papel. Observaremos
los mrgenes, la distancia entre rengln y rengln, entre palabra y palabra, entre
letra y letra. Este aspecto nos permite evaluar el grado de claridad mental, orden
interno, capacidad de organizacin y planificacin de un sujeto.
En la grafologa se consideran 5 zonas importantes: superior, inferior y la parte
central o media, izquierda y derecha.
a) Zona superior: Es la zona de las ideas, la espiritualidad y la creatividad, refleja
tambin la libertad de ideas y pensamientos, la capacidad de expresin, y
abstraccin. (Letras que se expanden en la zona superior: t, f, l, d, etc.)
b) Zona inferior: Corresponde a la zona de los planteamientos prcticos y las
cuestiones ms instintivas, donde el predominio proviene de lo inconsciente. Tiene
que ver con la vitalidad, la fuerza de la libido, la energa fsica, el contacto con el
propio cuerpo. (Letras que se expanden en la zona inferior: g, p, j, etc.)
c) Zona media: Esta es la zona ms importante. Este refleja el aspecto emocional
de un individuo, la emotividad y la expresin sentimental. Refleja tambin la forma
en que el individuo se relaciona con el medio y con los dems.
d) Zona izquierda: En esta zona se localiza el pasado, la figura materna. Es la zona
del refugio del yo. Se relaciona tambin con la amplitud de criterio y el nivel de
discernimiento.
e) Zona derecha: Se relaciona con los planteamientos futuros y con los contenidos
sociales, y la relacin con el grupo.

55

1.2.2 Tamao
Las escrituras pueden ser grandes, pequeas, normales. Este aspecto guarda
relacin con el nivel de autoestima, y el grado de expansin del sujeto.
La medida de la letra, nos indicar diferentes aspectos, dependiendo si la letra es
grande o pequea, para ello debemos medir las letras con una hoja milimetrada o
con una regla, lo cual nos dar la exactitud para identificarla segn corresponda.
a) Normal: Se habla de escritura normal o dentro de norma aquella que mide entre
2,5 y 3,5 mm. en el cuerpo medio de las letras. Los pies o las crestas, salientes hacia
arriba de la "d", "1", "t", "h", etc. o hacia abajo de la "q", " j, "g", "y", etc. Han de
medir para ser normales en cada tamao de dos a tres veces la medida de la zona
media. Las maysculas sern de tres a cuatro veces la zona media de la escritura.

(Dibujo extrado de Grafologa Superior. Xandr)

Aspectos positivos: Adaptacin bien regulada. De espritu emprendedor, pero sereno
y bien centrado, por lo tanto poseera la capacidad de organizar y realizar diversas
actividades.
Aspecto negativo: Indicara inteligencia mediana, indiferencia, apata y falta de
recursos para la creacin.
b) Grande: Se considera grande cuando la letra sobrepasa los tres milmetros y
medio y las maysculas un centmetro y medio. Nos indicara vitalidad, dinamismo
psicofsico.

56

(Dibujo extrado de Grafologa Superior. Xandr)

Aspectos positivos: Lo que podra indicar que el individuo poseera amplitud de
miras, bondad, generosidad, confianza en s y notoria vitalidad.
Aspectos negativos: Exageracin, vanidad, engreimiento y orgullo desptico sin
fundamento.
c) Pequea: Se considera pequea cuando es menor de dos milmetros y medio el
cuerpo de las minsculas y las maysculas de un centmetro aproximadamente, o
menos. Reduccin de la capacidad expansiva, con respecto a las relaciones sociales.
Tendera a ser una persona ms introvertida.

(Dibujo extrado de Grafologa.Adolfo Nanot)

Aspectos positivos: Lo que podra indicar que el individuo tendera a ser amante del
anlisis concienzudo.
57

Aspecto negativo: Indicaran timidez, temor, duda, inseguridad, por lo que tendera
al desanimo y desaliento.
1.2.3 Inclinacin
Las letras pueden ser verticales, inclinadas hacia la derecha o hacia la izquierda.
La inclinacin es una medida directa de la afectividad.9
Este gesto grfico mide la capacidad de iniciativa, el grado de introversin frente
al de extroversin, por lo que permite ver en que medida la persona se relaciona con
las dems, su grado de apertura emocional. El estudio depender del grado de
inclinacin hacia la derecha (afectividad ms primaria), izquierda (desconfianza e
inhibicin), verticalidad (autocontrol), entre otros.
Adems de medir la constancia o versatilidad que se tiene frente al trabajo, la
capacidad de organizacin, las dotes de mando, entre otros factores.
Cabe mencionar otro factor relevante que se refleja gracias a la inclinacin,
como el grado de dependencia que tenga el sujeto frente al grupo, las posibilidades
de adaptacin a diversos ambientes y el grado de influencia que el exterior ejerce
sobre el individuo.
a) Escritura Inclinada: Es aquella cuya inclinacin hacia la derecha este
comprendida entre los 120 y los 135.

Aspectos positivos: Posee capacidad de iniciativa, lo que puede llevar a emprender

nuevos asuntos con frecuencia. Se caracterizan por ser altruistas.
Aspectos negativos: Poseeran una agresividad caracterizada por explosiones ms o
menos frecuentes.
9

Simn, Jos Javier. Cmo hacer anlisis grafolgicos. Buenos Aires, Argentina.

Editorial Martnez Roca. 1997, pg.18

58

b) Escritura Vertical: La inclinacin media oscila entre los 90, en un intervalo de

5 por exceso o defecto. Es un signo evidente de autocontrol, de firmeza y
equilibrio ante las adversidades. Sostiene sus puntos de vista sin dificultad.

Aspectos positivos: Concentracin, continuidad que le permite la realizacin de sus

proyectos. Estables y la fuerza del YO es considerable, por lo que tiene plena
confianza en sus posibilidades.
Aspectos negativos: Tiende a ser un poco fro y calculador en sus relaciones, y
pueden ejercer el autocontrol de una manera agresiva.
c) Escritura invertida: La inclinacin oscila entre los 90 y los 60. Al invertir la
letra a la izquierda esto denota un rechazo al medio ambiente, por lo que
tendera a refugiarse en su propio mundo interior como mecanismo de defensa
con el fin de evadir las circunstancias que lo rodean. Sienten la presin del
ambiente como algo angustioso y negativo.

Aspectos positivos: Son personas reflexivas, con alta capacidad de observacin

Mantiene una actitud ms terica.
Aspectos negativos: Las relaciones sociales son difciles, por lo que suelen ser
personas serias y retradas. Se aceptan con dificultad las crticas, ya que suele
mantener una actitud ms desconfiada.

59

1.2.4 Direccin
Se vincula con los distintos estados de nimo, el grado de estabilidad,
optimismo, fatiga o depresin que puede experimentar un individuo. As las lneas
guardan la horizontalidad, suben o descienden. Determina adems el grado de
resistencia ante las adversidades y frustraciones.
a) Direccin ascendente: Poseera un carcter ms optimista, contando con la
capacidad para resistir las dificultades. Capacidad creativa, de buena
imaginacin.

Aspectos positivos: Creativos, Aspiraciones elevadas, por lo que estn en un

constante para mejorar su situacin en todo momento. Yo Slido y vigoroso.
Aspectos negativos: Si es muy ascendente tendera a evadirse de la realidad.
b) Direccin horizontal: Control, estabilidad emocional estable. Pueden ser
subordinados como tambin pueden llevar el mando, depende del momento.

Aspectos positivos: Realismo, tenderan al equilibrio y a aguantar las dificultades.

Aspectos negativos: Pueden resultar ser indiferentes y poco emotivos, tendiendo a lo
convencional y rutinario, ya que se sienten ms cmodos.

c) Direccin descendente: Este es un indicador de fatiga, indicara el agotamiento

propio de la persona que escribe. Puede que incluso sea indicador de
enfermedad.
60

Aspectos negativos: La persona que escriba de esta manera tendera al desanimo, el

pesimismo, con tendencia ms depresivas
d) Direccin muy descendente: La escritura es descendente cuando traspasa una
inclinacin de 5 de izquierda a derecha.
Positivo: Puede ser debido a un cansancio fsico momentneo.
Negativo: Podra ser indicador de depresin grave, e intentos de suicidio, la persona
que tiende a escribir con una direccin descendente tendera sentimientos de
fatalismo.

1.2.5 Presin
Es la fuerza que un sujeto imprime en la hoja de papel con su elemento de
escritura, sea este un bolgrafo, lpiz, etc. Tambin influir el tipo de papel a utilizar.
Su anlisis nos permite evaluar el nivel energtico de una persona y ello el grado de
salud o enfermedad. Puede reflejarnos la fuerza del YO o el grado de auto confianza
del individuo.
a) Presin alta: Se destaca la capacidad de concentracin, lo cual contribuye en el
buen desempeo de sus labores.

Aspectos negativos: La dificultad en algunos momentos de exteriorizar sus

sentimientos debido al autocontrol.

61

Aspectos positivos: Tendera a ser una persona extrovertida, sociable y segura de s

misma. Se destacan por resistir la fatiga por lo que pueden realizar esfuerzos fsicos
sin dificultad.
b) Presin media: Este grafismo esta muy relacionado con el equilibrio, ya que el
sujeto que escribe con una presin media, capta las situaciones tanto por lgica
como por intuicin.

Aspectos negativos: Tendencia a la Intransigencia a la incomprensin.

Aspectos positivos: El sujeto no huye ante el esfuerzo, resistencia, lucha, ms bien
tiene la posibilidad de realizar esfuerzos que impliquen tanto lo intelectual como
tambin lo fsico.
c) Presin baja: En este caso hay predominancia por los planteamientos teoricos,
ms que por los prcticos. Poca energa lo que dificultara la conclusin de algn
trabajo.

Aspectos negativos: Tendencia a desconcentrarse, esto afectara sus labores diarias.

Sera una persona indecisa, introvertida, con baja autoestima.
Aspectos positivos: La agresividad se presenta en un grado mnimo.

62

1.2.6 Velocidad
Nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo
ante las distintas situaciones que se le plantean, as tendremos escrituras rpidas, las
cuales se denotan por la simplificacin de sus trazos y formas, o lentas; por ejemplo
escrituras con muchos adornos o redondeces. Otro punto importante que se observa
en algunos anlisis grafolgicos es la velocidad global de la escritura, la cual esta
dada por la medida en letras por minutos, esto indicar la cantidad de trabajo que el
individuo evaluado es capaz de realizar por minuto.
Se relaciona con la rapidez de los procesos mentales de elaboracin y
comprensin, as como con los grados de reflexin, intuicin y lgica.10
a) Velocidad alta: Las personas que escriben con una velocidad alta tienden a ser
diligentes y dinmicas en sus trabajos.

Aspectos negativos: Se les dificulta realizar labores que impliquen paciencia, debido
a que no soportan la monotona.
Aspectos positivos: Se destacan por ser sujetos adaptables y espontneos, por lo que
se destacara como un buen relacionador pblico.
b) Velocidad media: Se integran sus aspectos tericos como los prcticos a la hora
de enfrentar alguna labor.

Aspectos negativos: Se destacara por el autocontrol sobre todo en el mbito de las

relaciones con los otros.
Aspectos positivos: Trabajadores con un ritmo normal, por lo que se desempean ni
muy rpido ni muy lento.
10

Extrado de Manual Didctico curso de Grafologa Cientfica impartido por Farji Consultores, realizado
15/08 al 19/08 del presente ao, por los integrantes del presente Trabajo de Titulo. Pg. 18

63

c) Velocidad pausada: Tienden a poseer razonamientos de relativa lentitud.

Mantienen una actitud prctica y coherente, donde la monotona les juega a
favor.

Aspectos negativos: Tienden a aislarse del medio.

Aspectos positivos: Son ordenados y metdicos. El animo tiende a ser firme, por lo
que se destaca un grado de estabilidad.
1.2.7 Continuidad o Cohesin
Se relaciona con el grado de unin o separacin de las letras en las palabras y
nos permite conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su
actividad, vida afectiva y pensamientos.
El grado de cohesin se relaciona la lgica donde se analizar si predomina la
unin o la intuicin, si la letra es ms separada.
a) Cohesin agrupada: Denota adaptabilidad, potencializada por el equilibrio entre
la vida interior y lo que le sucede alrededor de la persona.

Aspectos positivos: Son adaptables, compatibilizando la tendencia a una vida

independiente, con la posibilidad de vivir en sociedad de una manera armnica.

b) Cohesin desligada: Tendencia a mantener dificultades para conservar la

continuidad, sea esto en el pensamiento como tambin en la accin.

64

Aspectos negativos: Con respecto a su ritmo de trabajo padece de constancias.

Tienden al egocentrismo y al aislamiento.
Aspectos positivos: Poseen facilidad para establecer procesos intuitivos.

d) Cohesin ligada: Las personas con escritura ligada tienden a ser prcticos a la
hora de enfrentar problemas.

Aspectos positivos: Poseen capacidad de iniciativa, destacando un rendimiento alto.

Poseen una facilidad para establecer vnculos, por lo que se desarrollan
adecuadamente tanto laboralmente como socialmente.

1.2.8 Forma
Se refiere a la estructura general de la escritura, por ejemplo tenemos escrituras
caligrficas, angulosas, redondas, etc. En trminos generales nos da cuenta del
comportamiento cultural, tico, moral.
a) Escritura redonda: Es redonda cuando se suavizan los ngulos en partes donde
son lgicos. Tanto las partes bajas como las altas, finales, etctera, el ngulo
obligado desaparece o en caso contrario se suaviza.

Aspectos positivos: Dulzura y suavidad, temperamento predispuesto al arte, gracia y

naturalidad, benevolencia.

65

Aspectos negativos: Pereza, indolencia, negligencia y abandono. Dulzura pegajosa y

azucarada o empalagosa.
b) Escritura angulosa: Es angulosa cuando aparecen los ngulos donde
caligrficamente deberan existir curvas. El ngulo en la escritura se forma por
interrupciones y vuelta a comenzar, que slo se explican con cierto dominio
desptico de la voluntad.

Aspectos positivos: Dureza en el trabajo y energa en la actividad y todas las

manifestaciones volitivas.
Aspectos negativos: Genio desagradable, escasa originalidad de pensamiento,
predisposicin a la rutina.
c) Escritura en arcadas: Este tipo de grafa es una representacin del arco. Es
smbolo de autodefensa.
Aspectos positivos: Seala esfuerzo personal, control de los actos, lucha por medrar
y cierto deseo de festejar las virtudes ajenas.
Aspectos negativos: Frialdad, amabilidad y rutinario formulismo.
d) Escritura en guirnaldas: Se pude ver cuando por ejemplo la m y la n, se
cierran por abajo, formando una guirnalda, esto podra indicar apertura al exterior.
Aspectos positivos: Corresponde a personas abiertas y afables que luchan menos por
distinguirse y, ante todo, no les gusta aparecer como no son.
Aspectos negativos: Refuerza considerablemente la indolencia y la sensualidad,
pues es un movimiento cmodo.
e) Escritura caligrfica: Este tipo de letra se identifica claramente, ya que se trata
de una copia servil del modelo caligrfico aprendido.

66

Aspectos positivos: Obediencia, rectitud, cuidado, tranquilidad y orden, teniendo en

cuenta adems el estudio de mrgenes y punto y aparte.
Aspectos negativos: Poca

espontaneidad espiritual. Rutina y escasos alcances.

Ocultacin. Disfraz.
f) Escritura tipogrfica: Es aquella que imita los caracteres de imprenta. Para
aplicar este resultado es suficiente que aparezca esta imitacin en las maysculas. Se
produce este tipo de escritura en las personas que leen mucho y por la costumbre de
fijarse en los libros. Cultura y cuidado, adems de lucidez de ideas.
Aspectos positivos: Deseos de claridad y orden, atencin y cuidado.
Aspectos negativos: Desviacin en la superacin del sentimiento de inferioridad.
Amaneramiento. Falseamiento de la manifestacin.

1.3 Las letras ms representativas a analizar

En grafologa ningn signo, por insignificante que parezca, debe ser
desaprovechado. Esto implica el hecho de que cada letra del alfabeto tiene un valor
grafolgico importante, ahora bien, el valor de

cada una de estas letras queda

condicionado al conjunto de signos que presenta el grafismo en general y tambin a la

frecuencia de su repeticin dentro del mismo. El analizar este significado nos permitir
comprender el significado simblico y gesticulativo que encierra la escritura. Aunque
todas las letras tienen importancia para el analisis, existen algunas de ellas cuyo valor es
ms acentuado y decisivo ya que reflejan aspectos ms profundos y relevantes de la
personalidad de quien las escribe. (Ver, Nanot Adolfo, 1968, Grafologa, Espejo de la
personalidad; Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa Aplicada)
Entre las letras ms representativas ests la M (mayscula), la d
(minscula), la i (minscula), la t (minscula), la r (minscula) y la g
(minscula). (Ver, Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior. Barcelona, Espaa.
Editorial Herder)
1.3.1 La letra M (mayscula)

67

La letra M,

en su forma mayscula, fue considerada como la letra ms

reveladora de las maysculas para sealar el grado de egosmo y el concepto de

autoestima y autoconcepto. Posteriormente y al margen de muchas otras
consideraciones, el sentido simblico de los tres palos, arcos o montes de la M o de
los dos arcos se relacionan con el sujeto, su ambiente familiar y su ambiente social. De
esta forma, cuando la M tiene solamente dos arcos: el 1 simboliza al sujeto que
escribe y el 2 a todos los dems que le rodean. Y cuando la M tiene tres arcos, los dos
primeros arcos mantienen la misma interpretacin, pero el 3 simboliza el triunfo o la
importancia social. (Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa Aplicada; Xandr,
Mauricio. (1986). Grafologa Superior. Barcelona, Espaa. Editorial Herder).
A continuacin se muestra una categorizacin de diversas formas de M.
TABLA N 7

TIPO
M

EJEMPLO

SIGNIFICADO

Mayscula Ancha

Confianza en s mismo, aplomo, desenvoltura.

Timidez, retraimiento, inhibicin y falta de

Mayscula Estrecha

confianza en s mismo.
Orgullo, distanciamiento, altanera, desprecio de

los otros (con signos puede ser indicio de

Mayscula Sobrealzada

enfermedades mentales)

Sencillez, naturalidad, espontaneidad.

MAYSCULA REBAJADA

Es un rasgo de expansin, de facilidad de

MAYSCULA HECHA EN

expresin y habilidad de contacto.

BUCLES

Vanidad, vulgaridad pretenciosa, cubierta de una

M

mscara de fingimiento por la que quiere aparecer

MAYSCULA COMPLICADA

superior a como es realmente.

Simboliza la mano cerrada del egosmo, la

MAYSCULA CON BUCLE

tendencia al recogimiento, el inters que motiva

sus actos.

68

Graciosa coquetera muy femenina, que puede

CON BUCLE SUPERIOR EN

equipararse al gesto de mirarse al espejo y

ARCO INICIAL

arreglarse el peinado, pues es el deseo de agradar

quien lo mueve.
La coquetera roza el orgullo, se siente muy

superior a los dems, que deben adorarla. Es un

PRIMER ARCO CON BUCLE Y

gesto tambin de mujer. El mimo y el halago le ha

SOBREELEVADO

llevado a un negativo endiosamiento.

Movimiento de codicia. Hay una sobrevaloracin

del dinero. Los apuros econmicos tambin

CON RASGO FINAL

advierten en los rasgos prolongados de la escritura

DESCENDENTE EN VERTICAL

en sentido vertical. Debe considerarse como una

sobrevaloracin del dinero (apuros econmicos
durante la infancia en el ambiente familiar) o bien
como preocupaciones de dinero que pueden
padecer tambin gentes generosas, precisamente
por no administrar bien su capital.
Hay clara alianza de egosmo

M
CON BUCLE Y RASGO FINAL

y codicia.

Acaparamiento.

DESCENDENTE EN VERTICAL

Desarrollado

sentido

de

la

propiedad,

acaparamiento egosta que roza la cleptomana.

CON BUCLE DESCENSO Y

Estas personas tienen una codicia insaciable, son

BUCLE FINAL

quienes suelen organizar los grandes disgustos en

los repartos familiares de herencias, son los que no
saben perder, etc.
Nostalgia, rememoracin del pasado. Segn su
forma de ser recordar lo que sea su mayor
motivacin.

Los

afectivos

sentimentales

recuerdan los seres queridos, las personas gratas y

los que tienen sentimiento del color, facilidad para
las artes plsticas, se sienten ms impresionados
M

por los monumentos, los lugares, aquello que ha

CON RASGO INICIAL

herido su fibra sensible. Por eso se dice que los

DESARROLLADO

afectuosos suelen ser fieles en la amistad y el

amor. El rasgo de la izquierda es tambin seal de

69

espritu conservador, amante de la tradicin y la

familia. Quienes tienen un rasgo prolongado a la
izquierda de su escritura, pueden ser buenos
patriotas, investigadores histricos, etc.
Es un movimiento narcisista, como lo es todo
M

envolvimiento curvo abierto en forma espiral. De

CON RASGO INICIAL

este narcisismo nace la gracia en los movimientos,

ENVOLVENTE

el aplomo, la seguridad en uno mismo.

Como las maysculas simbolizan al escritor, todo

CON EL RASGO INICIAL

rasgo que lo tache, habla de profundo descontento

TACHANDO LA LETRA

de s mismo, se desprecia o le acomete un

sentimiento de culpabilidad.
Es normal este enfoque. Indica que se considera

superior a los dems. Hay algo de orgullo, pero

DE DOS ARCOS, ES MAYOR EL

ste es normal, no excesivo. Simboliza la

PRIMERO

preocupacin por la importancia personal ntima y

profunda.
Simboliza la importancia social del sujeto o los

deseos que tiene de destacar y sobresalir en

DE DOS ARCOS, ES MAYOR EL

sociedad. Tambin suele indicar la preocupacin

SEGUNDO

por las crticas ajenas. El sujeto se subvalora y

sobrevalora lo de los otros.

M
DE TRES ARCOS, SOBRESALE

Pasa lo mismo que cuando se trata de dos arcos.

EL PRIMERO

Pasa lo mismo que cuando se trata de dos arcos.

DE TRES ARCOS, SOBRESALE

EL SEGUNDO

M
DE TRES ARCOS, SOBRESALE

Simboliza la importancia social, el triunfo, el

EL TERCERO

destacar de la masa.
Este rasgo se interpreta generalmente como seal

CON RASGO PROLONGADO

de sumisin, ya que tiene tendencia a sobrevalorar

EN HORIZONTAL HACIA LA

a los dems, a los que pone sobre un pedestal.

DERECHA

70

1.3.2 La letra d (minscula)

Es en esta letra en donde se proyecta el mundo de la fantasa, de la originalidad
de las ideas y tambin de algunos desarreglos por desbordamiento o por alguna dolencia
patolgica.
Este elemento escritural que parte del valo (as como las letras g, a, q) es muy
importante, ya que parte del sujeto y avanza, se eleva (y en los otros valos puede
elevarse o descender).
La cresta, palo o el pico ascendente de la d minscula puede ofrecer una
variedad de matices cuya mxima originalidad la dan por lo general los artistas y los
msticos, pero tambin las personas imaginativas y con buena capacidad creadora. (Ver
Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior. Barcelona, Espaa. Editorial Herder;
Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa Aplicada.)

A continuacin se expondrn una serie de variantes de esta letra.

TABLA N 8

TIPO
d

EJEMPLO

SIGNIFICADO
Es el punto de partida, por lo que carece de

MINSCULA NORMAL

interpretacin.
La

imaginacin

tiene

algo

exuberante,

la

representacin de la fantasa, como globo sonda

MINSCULA CON BUCLE

del espritu se manifiesta comprometida con

SUPERIOR

preocupaciones

idealistas

espirituales.

Se

vislumbra la elaboracin de proyectos, las

inquietudes filosficas, etc.
Este

movimiento

guarda

relacin

con

la

asimilacin, la facilidad para aprehender el

d

contorno, hacer acopio de conocimientos. Pero

MINSCULA CON BUCLE

debe interpretarse tambin como un movimiento

SUPERIOR LIGADO A LA

dinmico, activo, realizador. Si se une fantasa a

71

LETRA SIGUIENTE

realizacin, se encuentra a un tipo de persona que

es capaz de idear y transmitir la idea, de asimilar y
ensear. Es una de las condiciones que se espera
en los educadores, catedrticos, divulgadores,
expositores, etc.
Los arcos superiores en las letras denotan una
tendencia exhibicionista, pero la curva sigue
demostrando

fantasa

creadora-representativa

vigorosa, y el movimiento de ligar a la letra

d

siguiente implica tambin asimilacin, capacidad

MINSCULA CON ARCO

didctica y realizacin de lo ideado. El avance

SUPERIOR

directo pregona primariedad en la manifestacin

de las ideas. La separacin del valo del rasgo que
desciende puede implicar desacuerdo en el mundo
ideolgico del autor y su contorno o ambiente
ntimo o social.
Curva en la zona superior se puede interpretar
siempre como fantasa o mundo representativo en

el plano de las ideas. Pero el volver hacia la

MINSCULA CON CURVA SIN

izquierda

CERRAR; MIRANDO A LA

supone

alguna

pasividad,

un

negativismo o egosmo ideolgico. En el mejor de

IZQUIERDA

los casos hay algn tipo de freno o represin en

las representaciones.
Se mezcla en esta interpretacin el egosmo
narcisista, la pasividad, el exhibicionismo de las
ideas y la burla de los otros propia de quien est
d

un poco de vuelta. Por eso las interpretaciones

MINSCULA CON

clsicas

ENROSCAMIENTO EN

aciertan

cuando

dice:

Imaginacin

exuberante, propia de espritus burlones, que

ESPIRAL

adornan

mucho

sus

ideas,

les

gusta

el

exhibicionismo y tienen tendencia a escucharse a

ellos mismos.

72

Enormes dificultades para refrenar el mundo de la

d

fantasa.

MINSCULA EN VARIOS

Exuberancia

desbordamiento

BUCLES

en

las

representativa,
ideas,

divagaciones

mentales. Incluso en determinados casos puede

considerarse desarreglo imaginativo.
La interpretacin depender en gran medida (a
parte del ambiente grfico donde se presente,
cuestin siempre a tener en cuenta) de la largura
del rasgo final, de la fuerza y de la altura en que se
manifieste.
Corto y bajo: Deseos de lograr lo que se planea,
realizacin planeada pero contundente (si es

fuerte).

MINSCULA EN FORMA DE

Largo y bajo: Deseos impacientes de ver resueltos

LTIGO

sus proyectos y planes, quiere realizar todo lo que

se imagina y proyecta.
Corto y alto: Dotes de mando, impone sus ideas a
los otros.
Largo

alto:

imposicin,

Rplicas

acometividad

prontas,
a

tirnica

quienes

le

contradicen.
La fuerza: por razn de una presin en el trazo
indicar

una

mayor

contundencia

en

la

acometividad y realizacin de lo proyectado.

Representa,

por

ser

curvo,

originalidad

creatividad de la fantasa, realizaciones por

AVANZANDO DESDE LA CURVA

terminar hacia la derecha y segn sea masivo,

agudo o normal el trazo, ser agresivo y brutal en
las discusiones, hiriente y mordaz, o con simple
capacidad agresiva ante las injusticias.

En ngulo representa asperezas y dificultades en la

AVANZANDO A LA DERECHA

imaginacin e ideacin, que recibe y realiza ideas

DESDE EL NGULO

de otros. Es propia de hombres duros, de accin,

de

73

agresin,

de

respuesta

violenta

las

contradicciones

polmicas.

Sequedad

representativa.
Es frmula semejante a la d minscula con arco
d

superior, en cuanto a dificultades de comunin

EN DOS VECES, CON NGULO

ambiental en el plano de las ideas. Carece de

SUPERIOR

representaciones (falta la curva) pero el ngulo

agudo mirando hacia arriba pregona fciles
susceptibilidades, irritabilidad elctrica.
El idealismo y el altruismo se dan la mano en este
movimiento que se sobreeleva y mira serenamente

a lo alto. Si el trazado es suave, los pies cortos,

MINSCULA PROYECTADA

hay rasgos que ascienden anormalmente en otros

HACIA ARRIBA

puntos o letras, puntos redondos, podemos pensar

que hay una corriente espiritualista o mstica en el
autor.
Como ya hemos visto en los casos de la d
minscula con arco superior y en la d en dos
veces, con ngulo superior la separacin del
valo y el palote de la cresta indica huida del
ambiente ideolgico en que se desenvuelve, si es
solamente la d la que se separa. La d

simboliza el mundo representativo de las ideas y

HECHA EN DOS VECES

la disociacin del yo ntimo (valo) y el mundo

de

las

ideas

ambiente

social,

familiar,

profesional (cresta o palote) refleja tambin un

deseo de evacin en busca de ambiente ms
propicio. Algunos graflogos en la separacin de
la cresta del valo, ven tendencias parasitarias del
sujeto. Puede ser si coincide que se disocien todos
los valos: el de la d, g, q y a.
Se est reprimiendo un natural de fantasa
d

exuberante, la voluntad domina los sueos y trata

VUELTA A LA IZQUIERDA EN

de vivir en la realidad. Se aprovecha la fantasa

FORMA DE ARCO

74

para fines prcticos. Se colorea lo cotidiano, se

embellece la realidad.
En todo descenso se ve una tendencia a la
depresin. Rasgos que descienden por debajo de la
lnea, es una seal de depresin inconsciente, si la
aparicin se efecta despus de las primeras
d

palabras: En la d letra de fantasa, mundo

MINSCULA VUELVE A LA

representativo, puede verse el descorazonamiento,

IZQUIERDA Y CAE BAJO LA

la depresin profunda de la que no se ve solucin,

LNEA

incluso la tendencia autodestructiva que quieren

ver algunos o inclinacin al suicidio. Pero tambin
vemos un rebusque morboso donde se vuelven las
fuerzas representativas al plano ertico.

1.3.3 La letra i (minscula)

En esta letra se analiza la situacin o colocacin alta, baja, adelantada, atrasada,
uniforme del escrito y a lo largo de l, as como lo irregular, desigual o imprecisa que
pueda ser. Adems se evala la forma y el grado de vigor con que se imprime en la hoja.
La regularidad es muy importante en el anlisis de esta letra. Se ha dicho que el
punto de la i es un test de precisin y atencin. En la regularidad de su colocacin:
forma, situacin o sus inarmonas, vemos la capacidad individual en lo que se refiere a
precisin y atencin. (Ver Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa Aplicada; Xandr,
Mauricio. (1986). Grafologa Superior).
Para poder hacer un anlisis ms lgico y sistemtico, se realizar una serie de
aspectos que dividan y renan las interpretaciones partiendo de los movimientos.
TABLA N 9

TIPO
i

EJEMPLO

SIGNIFICADO
Es seal de atencin, precisin, capacidad de

CON EL PUNTO

concentracin y regularidad en el trabajo. Segn

REGULARMENTE SITUADO

su forma, podr calificarse de modo ms acertado

la personalidad, as como su situacin en la altura

y avance o retroceso.
Imprecisin, dispersin, fallos en la atencin y

CON PUNTOS IRREGULARES

tambin versatilidad. Caben los olvidos, las

EN SU SITUACIN

distracciones y la excitabilidad o precipitacin.

75

El punto situado tan alto equivale a vivir con el

CON EL PUNTO MUY ALTO

pensamiento en las nubes, vivir en un mundo

irreal de sueos, acaso es una forma de
misticismo, pero siempre est rozando lo utpico.

Hay claro predominio de la parte ideal o espiritual,

CON EL PUNTO ALTO

el sujeto idealiza su contorno, busca lo notable, lo

limpio, la dignidad. A veces slo se trata de una
depuracin artstica, mundo creacional. Ser
preciso contrarrestarlo con otros aspectos de la
personalidad, como veremos al interpretar la
escritura y llegar a la descripcin de la psicologa
humana.

Hay equilibrio entre las tendencias individuales de

CON EL PUNTO A ALTURA

tipo espiritual y material. Armona entre lo ideal y

NORMAL

lo concreto, lo real.

Acrecentando realismo y sentido prctico de la

CON EL PUNTO SITUADO

vida. El positivismo puede rayar en materialismo

BAJO

y sensualidad si le ayudan otros signos.

Agotamiento, cansancio, depresin profunda, que

CON EL PUNTO CADO

puede ser permanente o pasajera segn como se

manifieste. Cuando este punto cado corresponde a
una escritura sucia, y es grueso y pastoso, puede
ser tambin seal patolgica que se ha advertido
en trastornos de mdula y casos de onanismo.

Ardor, irreflexin sentimental, vehemencia y

MUY AVANZADO A LA

apasionamiento, unidos a realizaciones audaces se

DERECHA

ven el punto situado muy a la derecha. Tambin la

curiosidad y la impaciencia aparecen en este punto

lanzado.
La cordialidad y el afecto, los impulsos y la

AVANZADO A LA DERECHA

extraversin aparecen en esta forma de situar el

punto. Tambin en el aspecto volitivo advertimos
la decisin, la iniciativa, la actividad y el
dinamismo.

76

Equilibrio entre la extra-introversin. Reflexin y

CON EL PUNTO CENTRADO

razn, imparcialidad, objetividad, y tambin

autocontrol y frialdad en los sentimientos.

Es

CON EL PUNTO RETRASADO

propia

la

posicin

de

las

personas

introvertidas, que tienen dudas y vacilaciones

antes

de

acometer

la

actividad.

Reflexin

excesiva.
Introversin, cobarda, constantes vacilaciones e

CON EL PUNTO MUY

inseguridad, se vuelve atrs despus de decidirse,

RETRASO

no termina de afianzar su criterio.

Distracciones, olvidos y descuidos.

SIN PUNTO

Es caracterstico en los tmidos apoyar dbilmente

CON PUNTO DEBILMENTE

el til manifestando una inseguridad e inhibicin

MARCADO

que no les permite afirmarse de una forma potente

en la vida.
Vitalidad, seguridad en uno mismo, afirmacin de

i
CON EL PUNTO BIEN

la personalidad.

MARCADO

Fuerza y energa que pueden llegar a la brutalidad.

CON EL PUNTO GRUESO Y

Realismo que se localiza en el materialismo y la

PESADO

sensualidad.

Los acentos indican, lo repetimos en las siguientes

CON EL PUNTO EN ACENTO

formas

VERTICAL

de

acento,

al

margen

de

otras

interpretaciones, vivacidad en los reflejos y los

procesos mentales. Deseos de afirmar la propia
personalidad (presin en vertical) de afianzar las
ideas y creencias.

Vivacidad

CON EL PUNTO EN ACENTO

(como

en

el

caso

anterior)

obstinacin, aferramiento a las propias ideas y

QUE DESCEINDE

creencias (en descendente a la derecha).

77

Vivacidad. Cierta oposicin al ambiente, tendencia

CON EL PUNTO EN ACENTO

a la discusin y la polmica, le da la impresin al

QUIE ASCIENDE

sujeto que llevando la contraria a los dems

robustece sus ideas. Se combate ms a s mismo.
Lleva la contraria por sistema (trazo que

asciende).
Impaciencia,

CON EL PUNTO EN RAYA

agresividad.

dinamismo,

angustia

vital

HORIZONTAL

Este punto y los tres restantes (mucho gesto para

CON EL PUNTO EN RAYA

un simple punto) indican divagacin mental,

CONVEXA

mucho

esfuerzo

para

poco

rendimiento.

Desbordamiento imaginativo. Por ser cerrado

por arriba indica reserva, y por descender, deseos
de profundizar.
i

Lo mismo que ocurre con el caso anterior, indica

CON EL PUNTO ENRAYA

divagacin, mucho esfuerzo, poco rendimiento y

CNCAVA

desbordamiento imaginativo. Por ser abierto,

expansin y, por ascender, superficialidad.
Introversin, reserva, dura obstinacin.

i
CERRADO EN XINGULO

Adems del desbordamiento representativo, la

ABIERTO EN NGULO

divagacin mental y la extraversin o expansin,

revela cierta intransigencia, representada por el
ngulo de base.

i
CON UN PUNTO UNIDO A LA

Puede interpretarse como un signo reforzante en el

LETRA SIGUIENTE

terreno intelectual de deduccin o lgica. En el

campo volitivo indica dinamismo, continuidad.

Es un movimiento protector, dando la impresin

EN LA QUE SE PONE EN EL

de que se est defendiendo de un peligro invisible

PUNTO DESPUS DE HECHA

que puede venir de los otros. Indica por tanto,

LA PALABRA

temor, desconfianza, espritu pronto a la defensa,

78

deseos de protegerse de peligros ms o menos

reales.
i

Gran potencia representativa, propio de artistas

EN CRCULO ESPONTNEO,

creadores,

GIL

dibujantes,

delineantes,

escritores,

msicos y cantantes. Lo ms frecuente ha sido,

hasta ahora, en los dibujantes y pintores. Refleja
deseos de huir de lo trillado, originalidad y
tendencias espirituales o msticas. En un plano
negativo puede llegar a favorecer los desarreglos
imaginativos y la divagacin mental.

Mimetismo, deseos de originalidad que pueden

CON PUNTO EN FORMA DE

rayar en extravagancia. Lo que predomina es el

CRCULO MONTONO

deseo de llamar la atencin.

Dureza, intransigencia, energa. Aplomo.

CON PUNTO CUADRADO

Dureza, intransigencia, energa. Inestabilidad. (Por

CON PUNTO EN FORMA DE

razn del punto de apoyo del punto que en este

ROMBO

caso es ms dbil que en el cuadrado anterior en la

base).

Energa, irritabilidad, dureza y aplomo.

CON PUNTO EN FORMA DE

TRINGULO APOYADO

Energa, irritabilidad, dureza y cierta inestabilidad

CON PUNTA EN FORMA DE

o inseguridad.

TRINGULO ELEVADO

79

Lucha y contradiccin. La extravagancia le obliga

CON EL PUNTO EN FORMA DE

a llamar la atencin y destacar a cualquier precio.

CRUZ O ASPA

La cruz puede ser tambin un smbolo de

misticismo (En firmas).

1.3.4 La letra t (minscula)

Para dibujar la letra t minscula se deben hacer dos movimientos cortados y
posteriormente cruzados, uno es el palo vertical o cresta de la t y el otros es el
movimiento horizontal de la barra. Estos indicaran la voluntad y el impulso en pro de
los logros personales. (Ver Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa Aplicada; Xandr,
Mauricio. (1986). Grafologa Superior)
A continuacin se muestran y describen algunas de las variantes que ofrece la
barra de la t y sus tipos respectivos.
TABLA N 10
VARIANTE Y TIPO

Grado de altura en la
barra de la t:
t
CON LA BARRA SITUADA POR
ENCIMA DEL TRAZO VERTICAL

EJEMPLO

SIGNIFICADO

Hay una tendencia a rebelarse contra lo establecido,

a imponer su voluntad a los otros. Tendencia a la
utopa.

Grado de altura en la
barra de la t:
t

Dotes de mando e imposicin. Condiciones para

CON LA BARRA SITUADA ALTA

cualidades (como veremos ms adelante) reforzarn

ocupar puestos directivos o jefaturas. Otras

y mejorarn las dotes de mando.

Grado de altura en la
barra de la t:
t

La personalidad se encuentra en un punto tambin

CON LA BARRA EN EL PUNTO

MEDIO

dems segn convenga a su puesto de trabajo, o

medio, pudiendo imponerse o someterse a los

situacin de la vida.

80

Grado de altura en la
barra de la t:
t

Sumisin, le van mejor las ocupaciones dirigidas, la

realizacin que la planificacin.

CON LA BARRA BAJA

Grado de avanceretroceso en la barra de

la t:
t

Introversin, movimiento primario hacia atrs

acusado, cobarda, temor, vacilacin, inseguridad.

CON LA BARRA A LA
IZQUIERDA FUERA DEL
PALOTE

Grado de avanceretroceso en la barra de

la t:
t
CON LA BARRA EN EL LADO DE
LA IZQUIERDA

Grado de avanceretroceso en la barra de

la t:
t

La prudencia y la reflexin se hacen excesivas y

desvirtan la accin y el empuje, siembran la
incertidumbre, hay dudas y vacilaciones que
interfieren las realizaciones.
Reflexin,

autocontrol,

decisiones.

La

marcialidad

objetividad

los

en

las

impulsos

controlados regulan las realizaciones.

CON LA BARRA BIEN

CENTRADA

Grado de avanceretroceso en la barra de

la t:
t

Decisin, amor a las realizaciones, impulsos en pro

de las empresas personales, iniciativa.

CON LA BARRA SITUADA EN EL

LADO

Grado de avanceretroceso en la barra de

la t:
t
CON LA BARRA SITUADA MUY
EN LA DERECHA

Impulsos

irrefrenables,

irreflexin,

ardor

impaciencia que puede rayar en audacia. Difcil

control de los impulsos. Espritu arriesgado.
Fuerza en la que predomina la represin. El autor es

La largura en la barra de
la t:
t

capaz de dominarse, de utilizar la fuerza de una

CON LA BARRA CORTA

regularmente, persistentemente sin dejarse llevar de

forma

racional

pensada,

de

impulsar

la impaciencia o los impulsos.

La largura en la barra de
la t:
t

Desvirta la largura, la potencia de la voluntad e

CON LA BARRA LARGA

fuertes pero mal regulados, un poco a palos de

indica impaciencia, curiosidad, iniciativa, impulsos

ciego, empujados por la prisa de terminar.
Tendencias de oposicin al ambiente. El escritor
que hace una barra muy acusadamente mirando

81

hacia arriba se opone por sistema en las

discusiones, lleva la contraria, como un medio de
La largura en la barra de
la t:
BARRA DE LA t MIRANDO

hacerse notar, y tiene como ofensa personal que los

HACIA ARRIBA

lo ms curioso de estos sujetos es que si discuten a

otros tengan razn y que l haya de reconocerlo. Y

continuacin con otra persona que opina como ellos
opinaban haca un rato, le llevan la contraria
tambin y esgrimen los argumentos que sus
oponentes emplearon contra ellos. Su afn es
discutir, tener razn, no aclarar los conceptos. Es
signo de superficialidad.

Simboliza la terquedad del pollino, parece que

estamos viendo al terco aferrarse al suelo, agachar
la cabeza y no ceder un pice de sus derechos. En
las discusiones en que toma parte defiende a capa y
La largura en la barra de
la t:
BARRA DE LA t MIRANDO
HACIA ABAJO

espada su punto de vista, se aferra a sus ideas y

creencias y es muy difcil hacerle cambiar. No le
ocurre como el anterior. Siempre defiende su punto
de vista y aunque por delicadeza, por transigir, haya
reconocido que est equivocado, siempre que
vuelva a surgir aquella conversacin luchar por su
punto de vista invariablemente y defender su
misma posicin. Es seal de profundidad.

La largura en la barra de
la t:
t
CON LA BARRA DIRIGIDA EN
SENTIDO HORIZONTAL

La regularidad en la
barra de la t:
t

Discutidor razonable que sabe ponerse en el punto

de vista de su oponente. No se cierra en banda, en
las discusiones, sabe reconocer sus errores.

Graves fallos en la voluntad, poco impulso en pro

de sus logros. Pereza, abandono, blandura.

SIN BARRAS

La regularidad en la

Esta regularidad entraa persistencia, no cesar hasta

82

barra de la t:
t
CON LAS BARRAS IGUALES Y
REGULARES

La regularidad en la
barra de la t:
t
CON LAS BARRAS
IRREGULARES Y DIFERENTES

llevar a feliz trmino nuestra empresa. La

constancia es la caracterstica que revela la
regulacin en la t.

Inmadurez volitiva, versatilidad, carcter variable,

del ltimo que llega, falta de continuidad en
trabajos y afectos.

Hay una interferencia imaginativa en el plano de la

voluntad, lo cual suele encerrar algunas formas de
La forma en las barras
de la t:
BARRA t EN FORMA DE
CRCULO

capricho, a veces hasta impositivo de realizar cosas

indebidas o inadecuadas. Se hace lo que gusta, no
lo que se debe. Se evitan los esfuerzos, se tiende a
hacer lo ms cmodo. Siempre es seal de flojedad
volitiva, pereza. Tal vez llegue a ciertas formas de
despotismo suave, pero evidente.

La forma en las barras

de la t:
BARRA DE t LIGADA A LA
LETRA SIGUIENTE

Como ocurra en el punto de la i la persistencia,

el dinamismo y la fuerte deduccin son las mejores
y ms generales interpretaciones del punto ligado.

Es una de las mejores condiciones volitivas, si

rene las dems condiciones enumeradas, y sobre
La forma en las barras
de la t:
LETRA t DOBLEMENTE
BARRADA

todo la persistencia (regularidad en la barra de la

t), pues la doble barra habla tambin de
duplicidad en los esfuerzos en pro de nuestras
metas. Quien hace la barra doble es aquel que sabe
sacar fuerzas de flaquezas para superar los
obstculos que se oponen al logro de sus deseos.
Busca la forma de acometer la actividad por donde
sea para que la victoria remate sus esfuerzos.

83

1.3.5 La letra r (minscula)

A travs de esta letra se puede apreciar la forma de canalizar la energa, no solo
en el sentido de persistencia, sino tambin de iniciativa. De esta forma, se puede
observar si un individuo canaliza la energa de una forma prctica o si la malgasta.
A continuacin se graficar una serie de r y sus significados.
TABLA N 11

TIPO
r

EJEMPLO

SIGNIFICADO
Pregona una excelente canalizacin de la energa,

CON DOS NGULOS BIEN

se equilibra la persistencia y la iniciativa. El sujeto

MARCADOS

es de voluntad que sabe aprovechar bien sus

energas en el trabajo.
Hay un esfuerzo del sujeto por canalizar la energa

EN LA QUE SE ACENTA EL

hacia la persistencia, bien porque hace esfuerzos

PRIMER NGULO

conscientes

educadores,

bien

porque

da

preponderancia a esta forma de canalizar los

impulsos o la energa.
El sujeto canaliza

su energa

en el plano de

realizacin, la decisin y la iniciativa, bien por

r

esfuerzos conscientes educativos, bien por dar

SE ACENTA EN EL SEGUNDO

preponderancia por su trabajo o concepcin de la

NGULO

vida a este factor, o por condicin de aptitud

temperamental.

La energa canaliza mal, se malgasta en descargas

r

elctricas, en explosiones, en irritabilidad y genio.

CON NGULOS AGUDOS

Esta escritura con agudas puntas corresponde a

una facilidad para descargar en mal genio parte de
la energa.
Una manifestacin de impaciencia, vivacidad y
actividad. No est reido con la teora de la
canalizacin de la energa, que se muestra en esta

84

forma de letra como una canalizacin irregular,

EN FORMA DE TRINGULO

propia de personas que trabajan a solos, no con

energa continuada. Toman con calor un trabajo
que abandonan para volver a l pasado un tiempo.
Trabajan a saltos; deficiente canalizacin de la
energa.

Se abandona el esfuerzo, se busca el lado cmodo

r

y las tareas que no exigen un desgaste de energa.

EN FORMA DE MONTE CURVO

Es sinnimo, por tanto, de pereza, carcter blando,

ablico.
Es propia esta forma de r de los caracteres

bonachones que evitan las asperezas y tambin los

CON DOBLE BUCLE

esfuerzos de una forma consciente.

Siempre es positiva la manifestacin progresiva de

una letra. Indica canalizacin dinmica, inteligente
aprovechamiento de la energa en la que se busca
r

el mximo aprovechamiento con el mnimo

EN FORMA DE v O PINZA

esfuerzo. L igualdad y regularidad de los dems

signos

(y las r desde luego) a lo largo del

escrito evidenciar el grado de madurez volitiva

del escritor.

1.3.6 La letra g (minscula)

Esta letra es la que se da ms para analizar el terreno instintivo y los impulsos
libidinosos, ya que sale del yo (valo) y desciende. Es la g la que mejor se presta a
descender, ascender y ligar con la letra siguiente. (Ver Muoz Espinalt Carlos, 1959,
Grafologa Aplicada; Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior)

85

Se analizan varios factores en esta letra y cada uno tiene su indicador

psicolgico, por ejemplo:
TABLA N 12
VARIANTE Y TIPO

Grupo de acuerdo con el

grado de presin:
g

EJEMPLO

SIGNIFICADO

Vitalidad Normal, fuerzas representativas-activas en

el terreno sexual, normales.

NORMALMENTE FORMADA Y
PRESIONADA

Tanto el temblor como en el descenso de presin en

Grupo de acuerdo con el
grado de presin:
g
CON TEMBLOR O MERMA DE
PERESIN AL FINAL DEL
DESCENSO

esa zona y la siguiente, puramente inconsciente,

pregonar impotencia sexual, en persona inmadura,
como veremos al estudiar el tipo de ligado de la g.
Poca fuerza vital, timidez sexual, se evita pensar en

Grupo de acuerdo con el

grado de presin:
g

problemas de tipo ertico, se rehuye lo relativo al

placer venreo.

DE PRESIN DBIL, CORTA,

ESTRECHA

Suele verse en fuertes tendencias de frustracin

Grupo de acuerdo con el
grado de presin:
g

sexual por temor a impotencia, que suele seguir a

sentimientos de culpabilidad.

CON EL PIE INTERRUMPIDO O

ROTO

Largura del pie de la

g:
g

Libido dbil, timidez sexual, represin instintiva.

DE PIE CORTO

Largura del pie de la

g:
g

Timidez sexual.

DE LARGO NORMAL CON

INTERSECCIN CORTA

Tendencias activas y agresivas o acometedoras en el

Largura del pie de la
g:
g

plano sexual.

DE PIE ALGO MS LARGO DEL

NORMAL

Tendencia activa que lleva a compromisos con las

Largura del pie de la
g:
g

personas que tiene cerca, mxime si es hombre el

escritor. Suele definirle como el bgamo potencial.

DE PIE MUY LARGO

86

Largura del pie de la

g:
g
MS O MENOS LARGA PERO
PLEGANDO HACIA LA
IZQUIERDA

La anchura en el pie de
la g:
g
QUE ASCIENDE SOBRE EL
DESCENSO

La anchura en el pie de
la g:
g
DE PIE ESTRECHO

Se vive de la imaginacin y el recuerdo, propia de

viejas verdades, que gozan de una forma egosta y
receptiva.
Hay una tendencia a disimular lo libidinoso, a
encubrir la intencin, incluso pueden darse celos de
tipo ertico.
Se trata de una manifestacin propia de la timidez
sexual, pero tambin de la represin imaginativa
consciente, no se admiten lecturas o pelculas
pornogrficas, o por circunstancias ajenas a la
propia voluntad no hay recargo de la fantasa en el
plano ertico.
Preocupaciones, en las que coopera la fantasa del

La anchura en el pie de
la g:
g
CON EL PIE ANCHO

escritor, de tipo libidinoso. Interesan los problemas

del sexo, se recarga el consciente de imgenes, de
pensamientos, de lecturas. Accesoriamente puede
ser poca de celos, fuertes necesidades de tipo
ertico.
Es

la

escritura

tpica

del

coleccionista

de

pornografa, enfoca la vida desde el punto de vista

sexual, slo vive pendiente del sexo opuesto y de
La anchura en el pie de
la g:
g
CON EL PIE BIEN PRESIONADO
Y MUY ANCHO

las apetencias libidinosas. En el ancho generalmente

se aprecia el recargo de apetencias, de ensoaciones
sexuales, de deseos erticos. Pudiese, si las otras
variables le acompaan, revelar seales de inversin
sexual

de

los

pervertidos,

que

quieren

experimentarlo todo en el terreno ertico.

Los ngulos de la letra

g:
g
DE PIE CON NGULO EN BASE
Y ESTRECHO

Timidez sexual unida a insatisfaccin o frigidez,

temor a quedar embarazada si es mujer, represin
inconsciente por miedo al pecado. Insatisfaccin

87

sexual parece la interpretacin ms adecuada.

Asperezas en el plano sexual, frigidez por temor al
Los ngulos de la letra
g:
g
CON NGULO EN LA BASE DEL
PIE Y ANCHO NORMAL

esposo, por temor al pecado, por experiencias

desagradables anteriores, por coitos interruptus en
hombres, etc.
Los deseos conscientes de represin han pasado al

Los ngulos de la letra

g:
g
CON DOBLE NGULO

plano inconsciente, y hay una perfecta represin del

mundo instintivo. La voluntad impera en el mundo
subterrneo de la libido. Negacin de imgenes,
pensamientos, experiencias que rozan lo sexual.

Los ngulos de la letra

g:
g
EN LA QUE SE MEZCLA LA
CURVA Y EL NGULO

Desviacin y deseos egostas de placer. Posible

indicador de masturbacin. Recargo de imgenes
sexuales conscientes, pero represin en el plano de
donacin o entrega a los otros. Regulacin
consciente del placer que no llega a mayores.

g proyectada y formas
de ligar:
g

Facilidad para la donacin sexual. Entrega sin

condicionamientos mentales.

LIGADA A LAS LETRAS

SIGUIENTES

g proyectada y formas
de ligar:
g
DESLIGADA DE LAS LETRAS
SIGUIENTES

g proyectada y formas
de ligar:
g
DESLIGADA CON BUCLE
ABIERTO: SIN FORMAR

g proyectada y formas
de ligar:
g

Algunas dificultades en la donacin, entrega rgida

por condicionamientos mentales. Accidentalmente,
viudez, contencin libidinosa.
Es una forma de inmadurez sexual o de mala
realizacin sexual. Conviene analizar la totalidad de
los pies de las g en varios escritos.
Libido existente, sequedad, deseo de afirmarse en el
plano ertico.

CON RASGO DESCENDENTE SIN

BUCLE

g proyectada y formas
de ligar:
g

Exhibicionismo ertico, deseos egostas de placer.

Narcisismo.

CON PIE EN FORMA DE

ESPIRAL

88

g proyectada y formas
de ligar:
g

Una mala canalizacin de los impulsos de libido,

rebusque egosta de placer. Narcisismo.

CERRADA QUE VUELVE SIN

ASCENDER

g en las diversas
formas de desviacin:
g

Rebusque de placeres egostas.

CON DESVIACIN BAJA, BUCLE

CERRADO E INTERRUPCIN

Retraimiento, temor, coquetera sexual, fantasas

g en las diversas
formas de desviacin:
g
EN FORMA DE OCHO EN EL PIE

erticas. Con seales de presin sucia y gran

anchura de pie curvo, y escritura invertida a la
izquierda,

suelen

darse

algunas

formas

de

lesbianismo feminoide u homosexualidad tambin

feminoide.
g en las diversas
formas de desviacin:
g
QUE DESCIENDE
NORMALMENTE, PERO LUEGO
VA A IZQUIERDA

Cierta repulsin a las experiencias materiales e

instintivas. Movimiento defensivo que se bate en
retirada. Huida del plano sexual.
Signo de inteligencia que tiene tendencia a sublimar

g en las diversas
formas de desviacin:
g
QUE DESCIENDE
NORMALMENTE, LIGANDO A
LA DERECHA

los impulsos de libido. Las fuerzas instintivas se

canalizan a fuerzas superiores. Intransigencia con
las claudicaciones de los otros y propias.

Cuando el pie se hace

curvo:
g

Hay deseos, necesidad, problemas ambientales en el

SEPARADA EN SU
CONFIRMACIN PIE-VALO

suele ver en novios que quieren romper sus

plano sexual, que los hace buscar la ruptura. Se

relaciones, en esposos que se llevan mal en el plano
sexual, en amantes que quieren liberarse.

89

1.4 El estudio del valo

El anlisis del valo es muy importante, ya que representa o simboliza el ego
individual, por lo que da indicio de lo ms recndito de la personalidad.
Desde una ptica netamente general, se puede decir, que el valo representa a la
sntesis de la personalidad, la plasmacin de nuestro propio ego y el mundo de
nuestros intereses ms arraigados y prximos (Espinalt,1975).
Se analizar a continuacin solo dos de los aspectos ms importantes de los
valos, a saber, la abreaccin (la cual da cuenta de la forma en que se abren y cierran los
valos, as como del lugar en donde se manifiestan estas aberturas) y la forma del valo
(en donde se analiza los ngulos, la curva, suavidad y las posibles deformaciones de los
valos presentes en la escritura).
TABLA N 13
VARIANTE Y TIPO

EJEMPLO

SIGNIFICADO

Franqueza,
expansin

abertura
y

ternura

de

sentimientos,

para

todos

sin

distinciones.
Facilidad para exponer las cosas de forma
sugestiva.

La abreaccin:

Habilidad

de

expresin.

Espontaneidad. Manifestacin pronta y sincera

OVALO ABIERTO POR ARRIBA

O POR LA DERECHA
MODERADAMENTE

de

afectos

emociones.

Extraversin,

primariedad.
Poco hbil para guardar secretos. Dado a las
confidencias y los chismorreos. Indiscrecin,
locuacidad y credulidad.
Credulidad, capacidad admirativa.
Gran expansin y comunicacin de su
interioridad emocional o verbal. Ansias de

90

La abreaccin:

perfeccin.
Charlatanera e influenciabilidad. Necesidad

OVALO MUY ABIERTO POR

ARRIBA

de manifestar las propias emociones y contar

sus cosas, hablar por los codos. Posibles
fallos en la reflexin. Fcil presa de timadores.
Tacto y prudencia en las expansiones, que slo
se producen entre ntimos y familiares,
raramente entre extraos.
Represin inconsciente en sujetos expansivos
La abreaccin:

por pasadas experiencias negativas que les ha

OVALO ABIERTO POR LA

IZQUIERDA

deparado la vida. Discrecin. Expansin

reflexiva.
Ocultacin del verdadero modo de sentir.
Condicionamientos

en

la

expansin,

represiones, diplomacias evasivas. Disimulo

por inters.

Movimiento protector de encubrimiento del

propio yo.
Puede tratarse de un encubrimiento por

La abreaccin:

inferioridad que es una de las suposiciones

OVALO ABIERTO POR ABAJO

ms benignas.
Hipocresa y deslealtad, fingimiento. Pueden
incluso llegar a la mala fe y a los engaos
premeditados.

Habilidad

expansiva

muy

condicionada.

Parece como si filtrase sus manifestaciones

antes de exponerlas a los otros.

La abreaccin:
OVALO ABIERTO POR LA
IZQUIERDA Y CON BUCLE A
LA DERECHA

Habilidad y tacto para decir lo que se piensa

ocultando lo que convenga o no se deba decir
para producir una determinada impresin en
los otros. Adornos verbales.

91

Fingimiento por diplomacia o hipocresa.

Cierta tendencia a inducir a engao.

Introversin,

secundariedad.

Reserva

prudencia. Se oculta de forma natural lo que

no se debe ser divulgado. Asimismo capacidad
para controlar las emociones y los conflictos.

La abreaccin:

Capacidad para guardar un secreto. Discrecin

OVALO CERRADO POR

ARRIBA Y POR LA DERECHA

y reflexin.
Actitud defensiva y cerrada frente a extraos.
Desconfianza. Sentido de las comodidades
materiales en plan algo egosta.

Notable

predominio

de

la

reflexin.

Introversin.
La hostilidad del ambiente le obliga a
reservarse y obrar de forma

La abreaccin:

Independencia.

OVALO CERRADO POR LA

IZQUIERDA

Orgullo,

vida

cautelosa.
interior.

Prudencia.
Rigidez e impasibilidad. Actitud calculadora e
interesada.

Timidez

desconfianza.

Hermetismo, cerrazn.
Agilidad
La abreaccin:

de

ideas,

concrecin,

sntesis.

Adaptabilidad ambiental.

OVALO CERRADO POR LA

PARTE DE ABAJO

Hipocresa, ocultacin intencionada en pos de

algn beneficio. Pocos escrpulos.
Se est ocultando algo. Este indicio de
ocultamiento es frecuente en los nios, cuando
tratan de reprimir sentimientos de culpabilidad
o de vergenza, por acciones incorrectas o

La abreaccin:

inmorales, ante sus padres o educadores.

OVALO CERRADO CON UN

MINSCULO BUCLE

Se guarda un secreto celosamente.

Trata de equivocarnos para que no podamos

92

llegar hasta su secreto.

Coquetera intima.
La abreaccin:

Bsqueda de afectos y elogios.

OVALO CON PEQUEO BUCLE

INTERNO

Narcisismo con deseos de que los dems le

mimen.

El sujeto busca ayudas en los dems para subir

y triunfar, lo que puede evidenciar escasez de

La abreaccin:

mritos.

RASGO INICIAL LARGO, QUE

FORMA EL BUCLE DE CIERRE

Firmeza.
Amistad interesada, incluso pueden darse
abusos por buscar recomendaciones a troche
y moche.

Diplomacia.

Habilidad

en

los

expansionamientos totalmente condicionados a

sus

intereses

particulares.

Autodefensa

inconsciente, teme que su sinceridad pueda

perjudicarle. Excesiva desconfianza.
La abreaccin:
CERRADO POR BUCLE FINAL

Omisin,

discrecin.

negocios,

ciertas

Habilidad
dosis

para

de

los

astucia.

Autodominio y firmeza. Extremada reserva.

Sabia y prudente eleccin de trminos y
expresiones.
Intriga y clculo. Egosmo, acaparamiento,
complicacin. Disimulo y falsedad, artificios
verbales. Habilidad para inducir a error a los
otros, hacindoles concebir ideas que no
responden a la verdad. Ambigedades.
Simulacin, disimulo como principio de vida.
Diplomacia y habilidad para las relaciones

La abreaccin:

pblicas.

OVALO CERRADO POR DOS

BUCLES

Intriga, disimulo, jugar a dos caras. Peligro

de escisin.

93

Diplomacia, habilidad expansiva. Mentira. Da

la impresin de ocultar con doble cerradura

La abreaccin:

su interioridad.

OVALO CERRADO POR UNA

DOBLE VUELTA

Manifestaciones

interesadas.

Intriga

embrollos. Tremendo egocentrismo.

Surmenaje. Histeria.
Accidentalmente

fatiga

fsica

mental

La abreaccin:

acusada.

OVALO CERRADO Y
EMPASTADO

Oscurecimiento de la consciencia psquica.

Simboliza, en cierta medida tan solo, la
anulacin de la propia personalidad por fatiga.
Dureza, constancia, fuerza, tenacidad.

La forma :

Precisin, justeza, energa.

OVALOS DE FORMA
ANGULOSA

Intransigencia. Falta de ductilidad mental.

Incapacidad para entender la habilidad ajena.
Tendencia a recordar las injurias recibidas.
Tenacidad ideolgica.
Secundariedad. Resistencia defensiva fra de
las

La forma :

propias

ideas

con

capacidad

de

abandonarlas si se reconocen falsas.

OVALOS ANGULOSO POR

ARRIBA

Venganza a las injurias. Acumulacin del

rencor. Cierta incapacidad de olvidar las
ofensas

recibidas.

Fciles

resentimientos.

Obstinacin y escepticismo.
Agresividad. Memoria para

las

ofensas.

Resentimiento.

La forma :

Quisquilloso
OVALOS ANGULOSOS POR
ABAJO

comunicacin.
aumento

de

susceptible,
Testarudez.

los

propios

de

difcil

Creacin

problemas

dificultades.
Habilidad. Capacidad para variar segn las
oportunidades, los propios resentimientos y la

La forma :

tenacidad defensiva de las propias ideas.

OVALO DE NGULOS
VARIABLES, EN UN ESCRITO

Aptitud para entender la habilidad ajena.

94

Ductilidad mental.

Ingenuidad, falta de malicia.

La forma :

Afectos ingenuos.

OVALOS PERFECTAMENTE
CURVADOS

Credulidad. Incapacidad para entender la

habilidad ajena.

La forma :

Captacin de ideas sin aferramiento.

OVALOS CUERVADOS MS
POR ARRIBA QUE POR ABAJO

Olvido cordial de las ofensas.

Credulidad.

La forma :

Primariedad. No hay resentimiento.

Paciencia, dulzura y bondad.

OVALOS MS CURVADOS POR

ABAJO QUE POR ARRIBA

Tendencias conscientes a limar asperezas.

La forma :

Reservas mentales, ocultacin inconsciente.

OVALO EN FORMA REDONDA,
COMO UN CANUTO

Diplomacias.

Deslealtad.

Falsedad.

Se

sospecha de todo el mundo y se vigila a los

dems.
Receptividad, egocentrismo, narcisismo.
Sensibilidad, emotividad.

La forma :

Vanidoso, busca y necesita la admiracin de

OVALO EN FORMA DE
ESPIRAL

los dems. Todo ha de girar en torno a l. Falta

de sociabilidad real. Indecisiones.

La forma :

Respeto

extraamente

puntilloso

de

la

propiedad ajena.

OVALO REALIZADO EN
FORMA LISA

Franqueza.
Sumisin.

La forma :

Rigidez ambiental que oprime su personalidad.

OVALO DE FORMA
APLASTADA

Incertidumbre y vivas luchas consigo mismo.

Orgullo, inhibicin, falta de seguridad en s
mismo.
Ansiedad producida por una vida de estrechez.

La forma :

95

Privacidad
OVALO EN FORMA OPRIMIDA

de

libertad.

Inseguridad.

Incomodidad ambiental o social.

Apropiacin indebida ilegtima.

La forma :

Autorresarcimiento o compensacin oculta.

OVALO CON
PROTUBERANCIAS EN LA
DERECHA

Tambin puede interpretarse como destreza.

Poco respeto a la propiedad ajena. Astucia sin
escrpulos.

Deseo de cambio, huida del medio ambiente

que le rodea. Tendencia a desvincularse de la
sociedad.

La forma :

Actividad prctica y vivacidad.

OVALO SEPARADO DEL
PALOTE

Instintos parasitarios. Gusta de aprovecharse

de los dems. Poca armona afectiva y moral
con los propios familiares o ambiente en que
vive.

1.4 Aplicacin
El valor y alcance clnico que adquiere el anlisis de escritura en la psicologa
es principalmente de tipo diagnstico, pudiendo utilizarse como test proyectivo. La
escritura, ya explicada anteriormente, tambin puede ser interpretada para detectar
caractersticas de la personalidad de un sujeto, adems de sus conflictivas psquicas.
De acuerdo al comportamiento configurado por la onda, se puede evaluar los
recursos y las aptitudes de un sujeto, en trminos de: Inteligencia, cualidades

96

profesionales, comportamiento social, factores emocionales, agresividad y

sexualidad, psicopatologa, etc.
Dado los factores mencionados anteriormente, en la actualidad la Grafologa
se utiliza para diversos usos y en variadas reas, a saber:
1.4.1 Seleccin de personal
Las empresas actualmente se han interesado en un mayor grado por la
efectividad y eficiencia de sus trabajadores, por lo que sean vuelto cada vez ms
rigurosos a la hora de contratar nuevos empleados, por lo que la mayora de las
consultoras cuentan con graflogos expertos que solicitan cartas manuscritas
anexadas en el currculum e inclusive el mismo curriculum vitae escrito a mano, o
simplemente se les evala personalmente mediante escritos, para determinar el perfil
ms adecuado al puesto solicitado.
1.4.2 Pedagoga
Debido a las grandes dificultades que enfrentan los profesores cuando atienden a
sus alumnos, debido a los problemas de comportamiento que tan habituales se les
presenta, los docentes se han visto en la necesidad de encontrar nuevos mtodos que
les facilite su labor pedagoga, por lo que la grafologa y especialmente la rama de la
grafoterapia a posibilitado la verificacin diaria de caractersticas de la escritura de
los alumnos, con propsito de encauzar o alentar caractersticas sobresalientes de la
personalidad, y as mejorar aspectos de la conducta del alumnado.

1.4.3 Programacin neuro-escritural: Grafoterapia

Es un proceso no invasivo y muy cmodo para el paciente ya que slo demanda
que el paciente con calma y espontaneidad facilite una muestra escritural, esto
involucra a la persona ntimamente en su proceso de transformacin, esta muestra
ser adecuada para el anlisis a fin de lograr una apreciacin diagnostica y
comentario posterior entre el Grafoterapeuta y el paciente, consiguiendo las bases
para iniciar el posterior tratamiento.

97

Consiste en una reeducacin grfica, es decir, en mejorar el gesto grfico mediante

la reestructuracin del mismo a travs de ejercicios especialmente diseados con el
objetivo de de que influya en los rasgos que se desean modificar.
La grafoterapia adems permite modificar ciertos gestos de la escritura,
transformando a su vez los rasgos de personalidad que lleva asimilados.
El proceso de grafoterapia tiene un rango de tiempo de espera de 120 das (desde
que se inician los ejercicios) antes de que las modificaciones se hagan evidentes.
La grafoterapia aplicada es una tcnica conductista, donde la persona puede
reorientar el curso de su vida en una direccin positiva y plena.
1.4.4 Orientacin profesional
Los jvenes viven momentos tensos cuando se ven enfrentados a una de las
decisiones importantes de sus vidas, esto ocurre cuando se les viene el difcil reto de
elegir su destino profesional, por lo que muchos adolescentes buscan orientacin
para su futuro a fin de elegir la carrera que ms se adapte a su personalidad. Por lo
que un anlisis grafolgico resulta bastante atractivo, econmico y logra aportar al
joven un anlisis detallado de factores importantes de su personalidad, que lo
ayudarn a elegir su formacin profesional en base a sus aspectos ms destacados.
1.4.5 Orientacin pre y matrimonial
Con respecto a este tema la grafologa permite conocer en la pareja los puntos de
compatibilidad, intereses, existentes en el futuro matrimonio. Adems aporta el
conocimiento de las tensiones dentro del matrimonio, por lo que permitira crear
estrategias para el futuro tratamiento familiar.

1.4.6 Profundo conocimiento del hombre

En definitiva, se puede deducir el comportamiento de la onda grfica si
existe una tendencia o no hacia las aptitudes artsticas, cientficas, humanas,
comerciales, o aquellas relacionadas con lo administrativo o contable: la
clasificacin, la ordenacin, control y verificacin de datos; o aquellas vinculadas
con lo ms tcnico y/o manual (operativo).

98

CAPITULO VI.
1. FIRMA Y RUBRICA
1.1 La firma
La firma es la marca o sello de una personalidad. Se considera la firma desde
todos sus puntos de vista a fin de que se pueda formar una idea acabada de la

99

personalidad. No se puede hacer un anlisis sin estudiar simultneamente el texto y

la carta, ya que se haya en las letras de la firma, as como en la rbrica,
comparaciones y contrastes que pueden variar considerablemente la interpretacin.
El cuerpo de la carta representa o simboliza al sujeto movindose

manifestndose en su ambiente social, profesional, delante de los otros, mientras que

la firma y rbrica es una representacin del yo ntimo, familiar, honesto. De la
comparacin de las letras y rasgos de la carta y de la firma, sacaremos importantes
conclusiones. A eso se refiere este captulo de la obra. (Ver Muoz Espinalt Carlos,
1959, Grafologa Aplicada; Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior)
El estudio de la firma se divide en dos partes expuesta en el siguiente cuadro:
TABLA N 14

CATEGORAS DE FIRMAS

SITUACIN DE LA FIRMA EN LA

DIFERENCIAS DE FIRMA Y TEXTO

PGINA

1.

Rozando al texto

1.

La firma y el texto iguales

2.

Prxima sin rozar

2.

La firma y texto desiguales

3.

Alejada

3.

Firma ilegible, texto legible

4.

Situada al lado de la izquierda

4.

Firma legible, texto ilegible

5.

Situada en el centro

5.

Firma inclinada, texto invertido

6.

Situada a la derecha del papel

6.

Firma invertida, texto recto

7.

Situada muy a la derecha, rozando el

7.

Firma recta, texto inclinado

borde.

8.

Firma rpida, texto pausado

9.

Firme descendente, texto ascendente

10.

Firma recta, texto ascendente

11.

Firma ascendente, texto cado

12.

Firma ascendente, texto recto

13.

Firma de menor tamao que el texto

14.

Firma y texto de igual tamao

15.

Firma de mayor tamao que el texto

100

A continuacin se explicar cada una de las variaciones que se pueden dar en las dos
partes del estudio de la firma.
TABLA N 15
N

SITUACIN DE LA
FIRMA EN LA PGINA

SIGNIFICADO

Rozando al texto

Prxima sin rozar

Indica extraversin. Facilidad para los contactos,

las relaciones sociales, para dar confianza.
Indica extraversin. Naturalidad, sociabilidad.

Alejada

Situada al lado de la
izquierda

Situada en el centro

Situada a la derecha del

papel

Esta postura media corresponde al autocontrol y

el dominio de los impulsos.
Caracterstico de personas que son entusiastas y
que se lanzan a los trabajos con energa.

Situada muy a la derecha,

rozando el borde.

Indicara impremeditacin y tambin irreflexin

sentimental, precipitacin y ceguera afectiva.

Es un gesto tpico de introversin y

distanciamiento.
Revela indecisin, inseguridad y timidez.
Introversin.

TABLA N 16
N

DIFERENCIA DE FIRMA
Y TEXTO

SIGNIFICADO

La firma y el texto iguales

Indicara naturalidad, espontaneidad, entereza.

Armona entre el yo manifestado y el yo
ntimo.
Revelara inarmona entre el yo manifestado y
el yo ntimo. Diferencias entre la forma de
manifestarse, de relacionarse y de considerarse a
s mismo.
Caracterstico de sujetos que gustan de
manifestarse claramente, pero les guan deseos de
permanecer impenetrable, porque simula, y evita
que los dems capten el modo de pensar ntimo.

La firma y texto desiguales

Firma ilegible, texto

legible
4

Firma legible, texto

ilegible
5

Firma inclinada, texto

invertido

Firma invertida, texto

recto

Indicara claridad y lealtad ntima en contraste

con la vida de contacto social-profesional en la
que est obligado a ocultar su verdadero modo de
pensar.
Mostrara contencin en el exterior y el trato
social-profesional de un natural afectuoso,
cordial, sentimental que no se siente comprendido
en los determinantes ambientales en que se
advierta.
Caracterstico de personas que se controlan en el
exterior y ocultan su natural evasivo con una
aparente moderacin, prudencia y raciocinio.

101

Firma rpida, texto

pausado

En su trato con los otros sea ms cordial y afable

de lo que realmente es, con sus ntimos y
familiares. Tal vez por razn de su trabajo
(ventas, relaciones pblicas, charlas, etc) tiene
que forzar la cordialidad ante los dems.
Vivacidad
y
energa,
movilidad,
que
probablemente no se manifiesta en sociedad.

Firme descendente, texto

ascendente

Se est aparentando delante de los dems una

alegra y euforia que no se siente ntimamente.

Firma recta, texto

inclinado

10

Firma recta, texto

ascendente

11

Firma ascendente, texto

cado

12

Firma ascendente, texto

recto

13

Firma de menor tamao

que el texto

14

Firma y texto de igual

tamao

15

Firma de mayor tamao

que el texto

Caracterstico de personas ocupadas, que controla

el humor y se manifiesta con un entusiasmo y
alegra superiores a los que siente ntimamente.
Se aumenta la impresin de optimismo por alguna
razn personal. Contagiar entusiasmo y alegra a
un enfermo que la necesita, impulsar una red de
ventas o negocio, etc.
Cansancio, dificultades y problemas le acometen
en el ambiente, pero l tiene confianza en s
mismo y sabe que superar todas las dificultades.
Deseos de mejorar y superarse. La meta
individual est ms arriba, que su proyeccin
social actual.
Presuncin exterior o social y gustos personales
modestos.
Exacta valoracin de s mismo. Se mueve en la
sociedad con la importancia que a su juicio le
corresponde.
Corresponde en general a personas que se
consideran superiores a los dems, pero que
tienen
que
desenvolverse,
social
y
profesionalmente, como los dems, en puestos
subalternos. Encierra tambin descontento con la
propia situacin social-profesional.

Ahora bien, las interpretaciones de cada una de las variables mencionadas no se

limitan a las observaciones y definiciones expuestas en el cuadro anterior. Puede
haber mezclas de arcadas y guirnaldas, artificiosidad y sencillez, naturalidad, de
presin firme y ligera, de escritura fra, montona y firma variada, movida, etc. En
esto casos se debe analizar el significado de cada variante que se encuentre y aplicar
la interpretacin del yo social o manifestado y del yo intimo o autoobservado, y
as se obtendr una idea de la personalidad en cuestin. (Ver Muoz Espinalt Carlos,
1959, Grafologa Aplicada; Xandr, Mauricio. (1986). Grafologa Superior).

102

1.2 La rbrica
La firma y la rbrica reflejan la intimidad personal, el autoconcepto y tambin,
principalmente en la rbrica, se advierten las ambiciones personales.
No existe norma alguna para hacer el garabato de la rbrica. En la rbrica se ponen
al descubierto las ms recnditas ambiciones personales. En la rbrica se ofrecen las
siguientes variantes agrupadas por aspectos similares que en la firma. (Ver Xandr,
Mauricio. (1986). Grafologa Superior; Muoz Espinalt Carlos, 1959, Grafologa
Aplicada)
TABLA N 17

CATEGORA DE RBRICAS
VARIANTE

TIPOS

El ascenso

1.

Ascendente

Muy ascendente
1. Legible
2.

La legibilidad

2.

Ilegible rpida

Ilegible lenta
1. Acentuando el nombre
3.

Nombre y apellidos

2.

Acentuando el primer apellido

Acentuando el segundo apellido

1. Prxima al nombre
3.

Grado de proximidad del

nombre
Forma del trazo o trazos

Alejada del nombre

1. Curva
2.

ngulo
1. Subrayando, menor tamao que el
2.

Rbricas a base de lneas

horizontales

nombre
2.

Igual tamao que el nombre

3.

Mayor tamao que el nombre

4.

Subrayando varias veces

5.

Con una lnea encima del nombre

6.

Nombre entre dos lneas

7.

Subrayando en lnea cncava

En lnea convexa
1. Un punto al final de la firma
8.

Con pequeos aadidos

2.

103

Varios puntos al final de la firma

3.

Estudio de rbricas
sencillas

Una o dos rayas pequeas cortando la

rbrica
1. Ausencia total de rbrica
2.

Rbrica sencilla

3.

Trazo a la derecha y debajo

4.

Descenso en vertical, corta y gruesa

5.

En vertical, desviada a la derecha

6.

En vertical

7.

Vertical ligeramente ondulada

8.

Oblicua

9.

Horizontal hacia la derecha

10.

Rubricar antes de firmar

11.

El rasgo final vuelve y hace la inicial

12.

Pequeo bucle al final, abajo.

13.

Trazado a la derecha, alto como

maysculas

14.

En punta hacia la derecha

15.

En punta hacia la izquierda

16.

Lazada

incompleta,

abierta

la

derecha
17.

Rbricas con bucles y

complicaciones

Lazada incompleta, abierta por la

izquierda
1. En bucle sencillo
2.

Con bucle mltiples

3.

Tachado el nombre

4.

Trazos cruzados o que se cruzan en

lneas

5.

En zigzag

6.

En serpentina

7.

Con lazada

8.

Envolvente

9.

Envolvente ampulosa

Complicada
1. En forma de espada
10.

10

Rbricas simblicas

104

2.

En cuchillo

3.

En clave de sol

4.

En forma de corazn

5.

En forma de mariposa

6.

En forma de guantes de boxeo

7.

En boca de lobo

8.

En forma de caracol

9.

En forma de reja

10.

En forma de tela de araa

A continuacin se analizar cada una de las diversas variantes que se han enumerado
con el objetivo de dar a conocer su interpretacin.
TABLA N 18

VARIANTE Y TIPO DE RBRICA

VARIANTE Y TIPO

SIGNIFICADO

El ascenso:
Ascendente

Es caracterstico en personas ambiciosas, con grandes deseos de

El ascenso:
Muy ascendente
(vertical)
La legibilidad:
Legible

La legibilidad:
Ilegible rpida
La legibilidad:
Ilegible lenta
Nombre y apellidos:
Acentuando el nombre

Nombre y apellidos:
Acentuando el primer
apellido
Nombre y apellidos:
Acentuando el
segundo apellido

perfeccionamiento y superacin, que tienen fe en su triunfo y

luchan en pro de l con todas sus fuerzas.
Es propio de personas con desmedidas ambiciones que viven
torturadas e insatisfechas por su vida, sus logros actuales, y lo
inasequible de sus metas les llevan al descontento ntimo.
Claridad de intenciones, seguridad respecto a la propia
personalidad, satisfaccin y contento de s mismo (esto si no
parece el nombre tachado).
Dinamismo y vivacidad, rayando en la impaciencia. Gran sentido
de la accin.
Oculta a los ojos de los dems la profunda sensacin de
inferioridad que padece.
Preponderancia de la intimidad familiar, del ncleo familiar sobre
el social. El individuo defiende su independencia y su intimidad
de la sociedad o la masa.
Indica, por un lado, importancia social lograda por el propio
impulso. Por otro lado puede indicar afecto al padre, cuyo apellido
le simboliza.
Se desea destacar la existencia y la importancia del lazo que
represente. Puede representar al marido o a la madre.

105

Grado de proximidad al
nombre:
Prxima al nombre
Grado de proximidad al
nombre:
Alejada al nombre
Forma del trazo o
trazos:
Curva
Forma del trazo o
trazos:
ngulo
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Subrayando, menor
tamao que el nombre
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Igual tamao que el
nombre
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Mayor tamao que el
nombre

Proximidad y contacto con los dems. Se busca la aprobacin de

los otros.
Independencia

de

carcter.

Extraversin

sentimientos

expansivos.
Extraversin, imaginacin, arte, gracia y capacidad creadora.

Introversin, independencia, espritu prctico.

La rbrica de menor tamao participa de la evolucin humana y es

una de las fases de una lograda madurez personal, pues
prcticamente se prescinde del andador de la rbrica.
Orgullo del nombre que se desea que los dems admiren: deseos
de hacerse notar
El orgullo y la satisfaccin de s, tiene mucho de vanidoso, pues se
busca subrayarse y hacerse notar para as compensar los restos de
sentimiento de inferioridad. La rbrica mayor participa en cierta
medida de apoyatura de la personalidad.

Rbricas a base de
lneas horizontales:
Subrayando varias
veces
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Con una lnea encima
del nombre
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Nombre entre dos
lneas
Rbricas a base de
lneas horizontales:
Subrayando en lnea
cncava
Rbricas a base de
lneas horizontales:
En lnea convexa
Con pequeos
aadidos:
Un punto al final de la
forma
Con pequeos

Se ambiciona ser conocido, que el nombre propio suene y sea

alabado por todos.
Impaciencia y deseos de dominacin.

Suele sealar la concrecin en las ambiciones y con cierta

autolimitacin de horizontes. Positivismo y sentido prctico.
Suele implicar esta forma de subrayar una cierta originalidad de
carcter, se sale de lo normal o corriente.
Satisfaccin de s mismo. Fciles alegras.

Es una tendencia inconsciente a repasar lo hecho: comprobar la

cerradura, la llave del gas, etc.
Algunas sociedades secretas (masones) suelen firmar con algunos

106

aadidos:
Varios puntos al final
de la firma
Con pequeos
aadidos:
Una o dos rayas
pequeas cortando la
rbrica
Estudio de rbricas
sencillas:
Ausencia total de
rbrica
Estudio de rbricas
sencillas:
Rbrica sencilla
Estudio de rbricas
sencillas:
Trazo a la derecha y
debajo
Estudio de rbricas
sencillas:
Descenso en vertical,
corta y gruesa
Estudio de rbricas
sencillas:
En vertical, desviada a
la derecha
Estudio de rbricas
sencillas:
En vertical
Estudio de rbricas
sencillas:
Vertical ligeramente
ondulada
Estudio de rbricas
sencillas:
Oblicua
Estudio de rbricas
sencillas:
Horizontal hacia la
derecha
Estudio de rbricas
sencillas:
Rubricar antes de
firmar
Estudio de rbricas
sencillas:
El rasgo final vuelve y
hace la inicial

puntos claramente situados haciendo una figura. Cuando no tienen

una armona, y son irregulares, suelen ser consecuencia de
sentimientos de culpabilidad o sobresalto.
Afn de la persona por los pequeos detalles.

Madurez mental, relieve personal e individualidad muy acentuada.

En general, diminuye la rbrica al cobrar relieve la personalidad.

Una rbrica mmica es una de las seales de madurez mental y
superioridad.
Vivacidad intelectual y espritu de empresa.

Vivacidad de reflejos y pensamientos.

Independencia de carcter.

Es una seal o signo contraria a la rbrica que subraya. Indica

principalmente independencia de carcter y solidez en los criterios
propios de una personalidad acentuada.
Esta seal es un indicio excelente de inteligencia prctica, con el
nico peligro de ductilidad de criterio.
Es un rasgo propio de personas vivaces, con espritu de
independencia.
Independencia de carcter, energa, expansin.

Don de organizacin. Es tambin, el smbolo de lanzar una mirada

al porvenir, inteligente, y deducir las posibilidades de realizacin
de lo que se planea
Vivacidad de reflejos y dotes de organizacin.

107

Estudio de rbricas
sencillas:
Pequeo bucle al final,
abajo
Estudio de rbricas
sencillas:
Trazado a la derecha,
alto como maysculas
Estudio de rbricas
sencillas:
En punta hacia la
derecha
Estudio de rbricas
sencillas:
En punta hacia la
izquierda

Tenacidad

Persona precavida ante el riesgo que trata de evitar.

Persona que reacciona de una forma violenta, con prontas rplicas

a las insinuaciones.
Agresividad matizada de astucia.

Estudio de rbricas
sencillas:
Lazada incompleta,
abierta a la derecha

Es seal de extraversin y facilidad para el contacto y la relacin.

Estudio de rbricas
sencillas:
Lazada incompleta,
abierta por la
izquierda
Rbricas con bucles y
complicaciones:
En bucle sencillo
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Con bucles mltiples
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Tachando el nombre
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Trazos cruzados o que
se cruzan lneas
Rbricas con bucles y
complicaciones:
En zigzag
Rbricas con bucles y
complicaciones:
En serpentina
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Envolvente

Tendencia a la introversin. Espontneo y natural con los ntimos.

Tal vez algo elemental.

Carcter ardiente, energtico, dotado de cierta fantasa y habilidad,

satisfecho de s mismo (si no roza el nombre).
Es propio de personas que poseen una buena habilidad para
defender sus intereses.
Descontento de s mismo. Sentimiento de culpabilidad.

Espritu de lucha y contradiccin.

Es un movimiento oscilante propio de los entusiastas y ardorosos.

Habilidad de expansin y contacto.

Corresponde a un movimiento de introversin y a la manifestacin

de un sentimiento de inferioridad juvenil. Frecuentemente quien
rubrica as duerme encogido. Para m es un deseo inconsciente de
retroceso, de volver al vulo materno. Casi la unanimidad de los

108

graflogos ven un gesto de proteccin y aislamiento, lo cual es

acertado tambin. Xandr dice que representa la postura
embrionaria y en sus investigaciones estadsticas logr en unos
300 casos errores entre el 10 y 20 por 100, o dicho de forma
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Envolvente ampulosa
Rbricas con bucles y
complicaciones:
Complicada

positiva, he acertado en el 88 por 100 de los casos.

Participa de todas las interpretaciones de la rbrica envolvente, del
modelo anterior.
Puede aplicarsele, sin temor a error, el dicho de Mucho ruido y
pocas nueces Y a su vez, el axioma grafolgico de que a ms
rbrica menos personalidad. La rbrica complicada, como la
simplificada, adems de su interpretacin por complicacin, puede
acogerse a las otras que vamos enumerando: cuerva, por ejemplo,

Rbricas simblicas:
En forma de espada
Rbricas simblicas:
En cuchillo

Rbricas simblicas:
En clave de sol
Rbricas simblicas:
En forma de corazn

o en tela de araa, en reja, en cuchillo, etc.

Energa fra, indiferencia.
Siempre, en cualquier postura, indica lucha y agresividad,
mordacidad, etc. Pero si mira hacia arriba: es propio de personas
irritables.
Fantasa, idealismo, aficiones musicales.
La forma de corazn, como ocurre con casi todos los smbolos,
depende del marco grfico, del compendio de los dems rasgos
que equivale a decir, con Crpieux-Jamin, que vale un signo lo
que valga su autor. En un marco de superioridad, puede

Rbricas simblicas:
En forma de mariposa
Rbricas simblicas:
En forma de guantes
de boxeo
Rbricas simblicas:
En boca de lobo
Rbricas simblicas:
En forma de caracol
Rbricas simblicas:
En forma de reja
Rbricas simblicas:
En forma de tela de
araa

interpretarse como un deseo de dignificacin afectiva.

Es un movimiento ingenuo. Se interpreta como ingenuidad y
limpieza de espritu.
Siempre la rbrica participe de los smbolos correspondientes a
tiles, figuras u objetos profesionales, debemos interpretarlos
como: Aspiracin y deseo de perfeccionamiento profesional.
Penetracin y agudeza
Introversin, deseos de llevar una vida burguesa.
Preponderancia de lo instintivo sobre lo intelectual, de lo material
sobre lo espiritual.
Desconfianza.

109

CONCLUSIONES
Por medio de esta revisin bibliogrfica hemos intentado introducir al lector a un
tema de gran envergadura tanto para la psicologa como para otras ciencias que se
nutren con la Grafologa Cientfica, en este punto cabe destacar las incontable veces
en que se le ha limitado el uso de la palabra ciencia a la grafologa, sin embargo se
constituye como tal, la Geisteswissenschaft como menciona Albert E. Hughes 11,
al ser poseedora de un mtodo y un conjunto de conocimientos organizados
derivados de descubrimientos comprobables efectuados en su campo, estos
descubrimientos constituyen la base para el anlisis de la escritura, lo que nos
permite un mayor conocimiento e indagacin un ser tan complejo como es el
hombre.
Hemos realizado un recorrido por la escritura lo cual no solo es el hecho de
imprimir algunas lneas sobre una hoja, sino ms bien conlleva un mundo nuevo y
escondido. Es en la escritura donde se reflejan fielmente todas nuestras tendencias y
direcciones contradictorias emprendidas en nuestras vidas, a pesar de ser seres que
variamos da a da, todas nuestras experiencias vitales no transforman la estructura
fundamental de nuestro carcter y temperamento, por lo que los cambios repentinos
en nuestra escritura o los deseos de algunos de menospreciar la ciencia grafolgica
11

Quien hace una diferencia entre las ciencias naturales y las ciencias mentales-morales-espirituales.
Mencionando que el estudio de la mente debe hacerse por las ciencias mentales
(Geisteswissenschaft), ya que no constituye un estudio de las partes, sino ms bien del todo, que es
algo ms que la suma de sus partes. Y especficamente el acto de escribir constituye la expresin
simblica de un todo. (Hughes, Albert (2001) Gua prctica de Grafologa. 6 ed. Buenos Aires,
Argentina. Editorial Edaf.)

110

al modificar su escritura con el fin de demostrar que pueden engaar al graflogo,

estos cambios no alteran la estructura fundamental.
Para la grafologa, la escritura es un acto complejo compuesto por una serie de
oscilaciones rtmicas que son gavilladas como consecuencia de un proceso que
implica un elevado compromiso neurofisiolgico.
El fundamento neurofisiolgico a la base del acto explica slidamente por qu la
escritura es casi imposible de falsear; y tambin por qu es un acto complejo, pues
implica no solo un elevado compromiso corporal, sino tambin un proceso de
aprendizaje previo (establecido en el transcurso de la escolarizacin), como a su vez
de variados factores de maduracin psicobiolgica. De esta forma, se podra
asegurar que la escritura es un acto voluntario, automtico y adems tambin es una
proyeccin de la psique de quien escribe.
Como ya hemos mencionado anteriormente lo inconsciente se percibe en el
modo de configuracin del discurso, sea este oral o escrito. Como en el caso del
lenguaje oral todos los aspectos paraverbales, como tono de voz, rapidez de la
expresin, la emocionalidad, fuerza e intensidad de lo que se expresa, como tambin
la lgica discursiva y sus accidentes o fluctuaciones, revelan contenidos
inconscientes reprimidos o no.
El lenguaje escrito no se queda al margen sino que la proyeccin del
inconsciente aparece entonces en la oscilacin de la onda, a esto es lo que se le
puede llamar lo paraverbal de la onda, lo cual nos revelara el tipo de
comportamiento del individuo que plasma su escritura en la hoja en blanco. Por lo
tanto podemos asegurar que los caminos adoptados por lo inconsciente no solo se
limitan a la lgica discursiva del lenguaje oral y los gestos corporales, sino tambin
al modo o patrn del registro escrito.
Con estos datos entregado en el presente trabajo de titulo hemos sustentado a la
grafologa como una ciencia seria, la cual no ha emergido de la noche a la maana,
ms bien estudiosos han dado sus aportaciones las cuales han contribuido
enormemente a su validacin y su utilizacin actual dentro de la psicologa.

111

En este punto podemos hacer un breve recorrido por los autores expuestos en el
presente trabajo que han entregado una base terica completa a la Grafologa para el
estudio de la personalidad. Empezando por el Abate Michn quien fuese el padre de
la grafologa, introdujo leyes concretas basndose en la mmica del gesto, este autor
reconoca y asignaba un valor fijo a rasgos de la escritura, luego apareci Crpieux
quien clasifico el material de Michn, sin embargo evita asignar valor fijo sino que
asigna un valor variable a los signos, su gran aporte a la sistematizacin del mtodo
han contribuido a la actual clasificacin de los signos grficos.
Otro autor mencionado en la presente revisin es Max Pulver quien aport a la
Grafologa una base psicolgica que sintetizaba todos los intentos, (Klages, Jung,
por nombrar algunos) por incluir la psicologa profunda en el estudio grafolgico, lo
cual sustentara a la grafologa como test proyectivo, al utilizar su teora del
simbolismo del espacio, donde utilizando los conceptos freudianos, ve a la escritura
como el camino por el que pasa la comunicacin desde el ego al medio.
Queda claramente explicado el origen de la grafologa los aportes de los
respectivos autores tericos, como tambin algunos que con aos de estudios han
contribuido a la grafologa, como Mauricio Xandr, Augusto Vels, Albert Hughes,
Matilda Ras, Carlos Muos Espinalt, etc Cabe mencionar en este punto y
desestimando las criticas que han hecho personas poco entendidas del tema, cuando
alegan de la poca congruencia que existe por las diferentes escuelas grafolgicas, sin
embargo estas afirmaciones resultan pueriles y no se asemejan en nada a la verdad,
los diferentes sistemas grafolgicos o escuelas constituidas en el tiempo no se
contradicen entre s, ms bien se complementan, por lo que contribuyen a poseer
una ciencia rica en conocimiento.
No solamente hemos revisado la historia de la grafologa, adems en el presente
trabajo se ha realizado una revisin y ordenacin de los elementos constitutivos del
anlisis grafolgico, de las diferentes leyes, conceptos que involucran un anlisis
serio, complejo y eficaz a la hora de estudiar la personalidad del individuo.

112

La grafologa al establecer que la escritura es la representacin grfica de la

personalidad del ser humano, ya que a travs de un anlisis grafolgico se pueden
describir un conjunto de facultades, caractersticas, posibilidades, limitaciones de los
individuos, por lo que es posible afirmar y establecer a la grafologa como una
herramienta prctica y valiossima dentro del contexto de la Psicologa.
Su utilizacin como co-ayuda en diferentes mbitos ya mencionados en la actual
revisin tales como: Seleccin de personal, diagnostico, orientacin vocacional,
orientacin pre-matrimonial y matrimonial, grafoterapia, pericia grafolgica, etc.
Por lo que lo mencionado anterior da cuenta de una realidad donde el psiclogo
posee la herramienta necesaria y a su alcance para desempearse cada da ms y de
mejor manera su labor dentro de la psicologa.
Queda una labor amplia en nuestro pas donde la grafologa poco a poco golpea
las puertas, donde solo existe un centro de instruccin grafolgica en Santiago,
existiendo en la IV regin una carencia de centros e inclusivo de material
bibliogrfico al momento de estudiar la grafologa, en comparacin con otros pases
que llevan aos de estudio y de aplicacin, destacndose un gran nmero de
psiclogos especializados y de material al alcance de todos.
Por lo que con la actual revisin abrimos ante el lector un pasaje hacia el estudio
de la personalidad y los recnditos caminos de la grafologa Cientfica y
contribuimos a facilitarle un material claro, ilustrativo que lo apoyar en el estudio
de la personalidad por medio de la utilizacin como instrumento de co-ayuda a la
Grafologa Cientfica.

113

Glosario12
Compendio de rasgos (subrayados) y palabras claves (cursiva).
A
Actividad: En la escritura se observa la presencia de ngulos, tamao grande, elevada
presin al escribir, sesgo a la derecha, trazos descendentes firmes, inclinacin de la letra
a la derecha, rapidez.
Adaptabilidad: Se observan escrituras en forma de guirnaldas, curvas, adems de una
rapidez moderada y una presin equilibrada.
Afn de discutir: En un aspecto positivo se puede encontrar una escritura afilada.
Afn de dominio: Predominio de una letra regular, maysculas grandes y barras de las
tes largas y marcadas.
Afn de Mando: Predomina una escritura de tamao grande, abundancia de adornos
especialmente en la firma.

12

Compilado de Vels, Augusto. (2000). Grafologa de la "A" a la "Z". Barcelona, Espaa; Hughes,
Albert E. (2001). Gua prctica de Grafologa. Buenos Aires, Argentina. Editorial Edaf.

114

Afn de Posesin: Se destacan los enroscamientos con tendencia a la izquierda,

enroscamientos en las maysculas y enroscamientos o espirales en los trazos iniciales.
Agresividad: Se destaca en la escritura el predominio de ngulos, rapidez y una presin
elevada.
Agilidad: Este rasgo se destaca por una presin leve combinada con una escritura
regular, adems se observa rapidez en la escritura.
Alegra: Se destaca la escritura grande, con lneas o reglones ascendentes y una presin
bastante elevada.
Alta, escritura: Es aquella escritura en la que en la zona media del grafismo la altura es
excesiva.
Altruismo: Se observan movimientos tendentes a la derecha en la zona media.
Amabilidad: La presin es entre media y leve, destacndose las curvas en especial las
guirnaldas. Cuando la letra es con forma arcada en una amabilidad ms formal.
Amaneramiento: Abundante ornamentacin, florituras en especial en la firma.
Ambicin: Se destaca la escritura con una presin desigual, con maysculas grandes,
con las barras de las tes ascendentes, sobrealzados lo cual es un elevamiento de letras
las cuales no deberan elevarse, rapidez.
Amplitud de Ideas: Se observan irregularidades en la escritura, adems de guirnaldas
y la tendencia a una escritura recta.
Amplitud de miras: Tiende a caracterizarse por la escritura grande combinada con
regularidad, las zonas superiores e inferiores tienen un tamao mayor a lo normal, sin
embargo se mantiene un tamao normal en la zona media del escrito.

115

Amplitud mental: Se destaca por un tamao pequeo de la escritura, adems de la

presencia de guirnaldas y una escritura ascendente.
Angulosa: Se denomina escritura angulosa aquella cuyas letras estn formadas por
movimientos angulosos o triangulares. Todo movimiento anguloso supone un cambio
brusco de direccin, un freno, una detencin, una resistencia, oposicin o bloqueo, al
propio impulso natural.
Apacibilidad: Este rasgo se identifica por la ausencia de los cuatro mrgenes, adems
de una escritura recta y el predominio de las guirnaldas y de las letras redondas.
Apretada: Es aquella escritura donde las letras estn excesivamente prximas unas a las
otras.
Arco: El arco es un movimiento abierto por abajo. Las letras m y n y otros
elementos de la escritura en la zona media toman la forma de arcos.
Ascendente: El movimiento ascendente de las lneas puede equipararse con el concepto
freudiano de agresividad, entendiendo este trmino psicoanaltico como una
necesidad vital, como un instinto de vida, tanto en su aspecto de excitacin de los
impulsos sexuales encaminados a lograr su finalidad expansiva y creadora, como en su
aspecto destructivo y contrario, en cuyo caso puede llegar, segn Lacan, al
desgarramiento del sujeto contra s mismo.

Asimetra: Discordancia acentuada de los hemisferios derecho e izquierdo de las letras,

incluso a veces de las palabras y de las lneas. Estas discordancias entre la mitad
izquierda y derecha de las letras, especialmente en las maysculas y en las letras de
hampa y jamba, son tpicamente inarmnicas, incoherentes, desproporcionadas en los
tres aspectos fundamentales del grafismo: forma, espacio y movimiento.

Astucia: Se observan valos cerrados, breves trazos terminales, enroscamientos en

especial en las maysculas y las letras iniciales.

116

Aumento brusco de tamao: Se puede interpretar como prdida de control, despus de

soportar una situacin que el sujeto vivencia como presin.
Autoafirmacin: Se destaca en la escritura las maysculas grandes, los valos abiertos,
las barras de las tes situadas muy arribas, con inclinacin descendente y muy
inclinadas.
Autoridad: Se observan las barras de las tes con una tendencia exagerada hacia la
derecha.
Avaricia: En la escritura se observa un estrecho margen izquierdo, espacios estrechos
entre las palabras y los reglones y trazos terminales breves y ganchudos.
B
Baja, escritura: La escritura baja es aquella en la que la proporcin tanto de las letras
interiores como las maysculas, las hampas, las barras de las t, incluso los puntos y
acentos, son ms bajos de lo normal.
Blanda, escritura: Una escritura es blanda, cuando la presin del trazado acusa un
dficit de firmeza y dinamismo unido al predominio de la curva
Brutalidad: En la escritura se remarcan ensanchamientos de los trazos terminales, una
presin elevada, y se observan irregularidades.
Buen gusto: Se caracteriza por ser una escritura armnica y equilibrada, exactitud en
los cuatro mrgenes, originalidad, naturalidad, y una buena administracin de los
espacios.
Buen humor: Se observan lneas o reglones y barras de las tes ascendentes, con
puntos de las es muy arriba y con tendencia hacia la derecha.
C

117

Caballerosidad: Se destaca una escritura de tamao grande, y se observa

ornamentacin en la escritura.
Caligrfica: Escritura que ha quedado fijada a cualquier modelo caligrfico (inglesa,
recta, Sagrado Corazn, Simn, script, etc.) o bien imita los referidos modelos.
Calma: Se observa una presin regular, lentitud en la escritura.
Calmosa, escritura: Escritura montona, lenta, igual, sin dinamismo, con fuerte
predominio de la forma sobre el movimiento.
Cansancio: Se caracteriza por encontrar en la escritura lneas o reglones descendentes,
escritura irregular y una presin leve.
Capacidad de observacin: Se pueden observan que el primer trazo de la letra r es ms
elevado que el segundo. Se observa tamao pequeo la escritura, la zona inferior y
superior pequeas y la zona media normal. Escritura desconexionada.
Cautela: Se caracteriza por los puntos de las es y las barras de las tes ligeros y/o
precisos, ajustes iniciales y valos cerrados.
Celo: Se caracterizan por lneas o reglones ascendentes. La zona media de tamao
mayor que el normal con zona superior e inferior normales. Escritura de tamao grande
combinado con irregularidad.
Clara, escritura: Es aquella donde la distribucin del texto y de los espacios es
armnica y los movimientos de las letras proporcionados. Ningn elemento grfico
invade terreno que no le es propio y la separacin de palabras y de lneas es correcta.
Cohesin: La cohesin se refiere al enlace de unas letras a otras en las palabras.
Por lo que la escritura puede ser ligada, agrupada, desligada, desigual y combinada.
Coligamento: Se refiere a la forma que toma el movimiento de enlace de unas letras
con otras. Este enlace puede ser en ngulo, en curva o en sus derivados.

118

Colorido: Se observan en la escritura maysculas grandes, ornamentacin, una elevada

presin y originalidad.
Complicada: Es aquella escritura donde las letras contienen trazos innecesarios que no
existen en el modelo caligrfico del cual procede.
Comprimida, escritura: La escritura comprimida es una modalidad de la escritura
compacta, condensada, estrechada y apretada. Por lo que supone una reduccin o
encogimiento expansivo, sea de todo el texto (escritura pequea, apretada, concentrada),
de determinadas frases, de ciertas palabras o slo de algunas letras.

Confusa: Se caracteriza por la indebida invasin de elementos grficos aislados que se

entremezclan con otros y embrollan el texto ocupando un espacio que no les
corresponde.
Creciente: Consiste en el aumento de una palabra en forma progresiva.
D
d (minscula): Esta letra proyecta el mundo de la fantasa, de la originalidad de las
ideas y tambin de algunos desarreglos por desbordamiento o por alguna dolencia
patolgica.
Decrecimiento: Es aquella donde las ltimas letras son ms pequeas que las anteriores.
Desasosiego: Se caracteriza esta escritura por los ngulos, mezclados con formas
curvas, diferencias de tamao, choque entre lneas, aumento aislado de letras y por una
inclinacin hacia la derecha bastante acentuada.
Descendente: Es aquella en que las lneas pierden la direccin horizontal y descienden
en su recorrido de izquierda a derecha de la pgina.

119

Descuido: Se caracteriza esta escritura por los puntos de las es y barras de las tes
mal colocada o incluso inexistentes. Ilegibilidad, precipitacin al escribir.
Desigual o irregular, escritura: Es desigual o irregular una escritura, cuando presenta
variaciones o discordancias en los tres grandes aspectos de la escritura, la forma, el
espacio y el movimiento.
Desligada, escritura: Es aquella escritura cuyas letras, en las palabras, estn
desvinculadas, desunidas, separadas, las unas de las otras.
Desordenada, escritura: Es aquella escritura que presenta marcadas irregularidades,
asimetras, desproporciones y anomalas en la ocupacin y en la distribucin del
espacio, en la forma y en el movimiento. Por lo que las letras carecen de equilibrio y
armona.
Desproporcionada: Corresponde a aquella escritura que no guarda relacin armnica de
medida entre unos elementos y otros de las letras, de las palabras y de las lneas.
Disminucin brusca de tamao: Es aquella donde la ltima letra se empequeece, por
lo que puede reflejar cansancio, profunda reserva. Sentimiento de inferioridad.
E
Economa: Se caracteriza por una escritura estrecha combinada con elevada presin,
espaciado estrecho, lentitud.
Egocentrismo: Se caracteriza por la I mayscula muy plena, enroscamientos hacia la
izquierda, maysculas grandes. Posee florituras y subrayados sobre todo en la firma,
adems se destacan la aparicin de pastosidades y ornamentacin. Mala distribucin de
los espacios, presin desigual.
Empastada o pastosa, escritura: Se caracteriza por la pastosidad, la lentitud, pesadez y
materialidad (grosor sin presin), por la falta de nitidez del trazado. Los plenos y los

120

perfiles, los valos y ojos de las letras, los puntos y los acentos, se ciegan o
emborronan, se cargan excesivamente de tinta.
Energa: Se caracteriza por una presin elevada, trazos descendentes firmes y ngulos.
Enredada o confusa: Esta escritura refleja excitabilidad nerviosa, poca resistencia e
indecisin.
Enrollada, escritura: Son los enrollamientos de los valos de las a, o, g, d, etc.
que se dibujan en doble anillo.
Enroscada, escritura: Es una forma de la escritura complicada, consistente en la
reiteracin de movimientos circulares o centrpetos en torno a los trazos iniciales o
finales de las maysculas o de otras letras o partes de letras, en la firma y rbrica.
Equilibrada: Es aquella que presenta una buena armona, equilibrio en los tres grandes
aspectos del grafismo: movimiento, forma y espacio.
Espaciada, escritura: Es aquella donde en la distribucin del texto (entre palabras y
entre lneas), predominan los espacios en blanco en comparacin con la masa grfica.
Espirales en las maysculas: Puede ser reflejo de un sentimiento de orgullo personal
acentuado, personalidad posesiva. Dificultades para desplegar un a conducta emptica.
Espiritualidad: Se caracteriza por una escritura afilada, presin leve y exagerada
prolongaciones en la zona superior.
Estrechada: Corresponde a la escritura cuyas letras se estrechan de modo que
predomina la altura sobre la anchura.
Extensa: Es aquella donde la anchura de las letras, en la zona media, sobrepasa la
altura.
F
121

Filiforme: Las letras, en la zona media, pierden su estructura natural y son sustituidas
por una especie de hilo que se desenrolla. La filiformidad afecta, principalmente, a las
letras m y n, pero puede extenderse al resto de las letras de la zona media.
Finales o terminales: En las palabras son un indicador del modo de contacto del sujeto
con el objeto (persona o cosa que tiene delante, es decir, lo ms prximo a l
fsicamente).
Firma: Es una auto-imagen que sirve de sello de identificacin y afirmacin del propio
Yo frente al entorno.
Firme, escritura: Es firme un trazado, cuando los movimientos de flexin, de arriba a
abajo, tanto en las hampas como en las jambas y en los desplazamientos de izquierda a
derecha, zona media y barras de t son rectos, enrgicos, sin inflexiones y con un cauce
limpio, sin pastosidades, poros, adelgazamientos sbitos o dientes de sierra.
Forma: Es uno de los tres grandes aspectos del grafismo, se entiende como la expresin
indicadora de las distintas modalidades de carcter y reflejo de conservacin, variacin
y evolucin de los hbitos adquiridos. Existen diversos tipos, redonda, angulosa, arcada,
curvilnea, etc.
Fragmentada: Es aquella escritura donde la estructura de las letras aparece dividida en
partes independientes, en fragmentos.
Frialdad: Se caracteriza por una escritura afilada, sesgo hacia atrs o hacia adelante.
Fuerza de voluntad: Se caracteriza por un tamao grande combinado con regularidad.
Trazos firmes, puntos de las es marcados. Lneas o reglones ascendentes.
Fusiforme: Es aquella escritura donde existe un aumento brusco de la presin y espesor
de algunos trazos en flexin (de arriba a abajo), por lo general en las hampas.
G

122

g: Corresponde a la letra del terreno instintivo y los impulsos libidinosos. Tambin se

le denomina la letra de la sexualidad.
Ganchos o arpones: Corresponden al efecto de giro regresivo repentino e inconsciente
de la pluma o del bolgrafo en sentido divergente al punto donde tena que terminar el
trazo. El gancho o arpn, se instala preferentemente en los finales de palabra y en las
barras de las t, pero puede aparecer en cualquier zona.
Generosidad: Se caracteriza por la anchura en el espaciado de as palabras y
prolongaciones hacia la derecha de los trazos terminales.
Grande, escritura: Se denomina grande una escritura cuando su altura y, en proporcin,
su extensin, sobrepasan el mdulo estadstico (3 m/m. la altura y 27 m/m. la anchura).
Grandeza: Es aquella escritura donde se observan prolongaciones y redondez en la
zona superior. Puntos de las es y barras de las tes muy arriba.
Gruesa: Corresponde a la escritura donde el trazado supera los de m/m. o ms en el
grosor o espesor.
Guirnalda: Es aquella escritura que se caracteriza por el enlace en forma de copa de los
elementos de las letras, esencialmente las m y n minsculas y las bases de las
hampas en zona media.
H
Hampas: Es el movimiento en flexin que baja de la cima de estas letras hasta su base
en la zona media. Este trmino, en sustitucin de palote, est tomado del francs
hampe (asta o astil) de las letras l, b, t, etc.
Histeria: Se observa en la escritura una inclinacin a la derecha en sentido negativo,
intranquilidad, apresuramiento. Las letras m, n, minsculas y algunas letras trazadas
en el interior de una palabra, como una raya horizontal.

123

Horizontal, lneas: La lnea es horizontal o rectilnea, cuando el escritor mantiene los

renglones de la escritura en ngulo recto con los bordes del papel en su direccin de
izquierda a derecha.
Humildad: Se destaca por la simplificacin especialmente en la I mayscula, adems
del tamao pequeo.
I
i: Es la letra que proyecta la capacidad de atencin y presicin.
Idealismo: Se observa en la escritura presin leve y tamao grande combinado con
irregularidad. Predominio de la zona superior.
Ilegible: Esta escritura puede deberse a una o varias de estas causas: exceso de rapidez
(escritura precipitada). Deformacin de las letras (escritura bizarra o artificial). La falta
de letras en las palabras (escritura incompleta). El desorden y embrollo del texto
(escritura confusa).
Imaginacin: Se destaca por el nfasis en la zona superior, y los puntos de las es y
barras de las tes muy arriba.
Imparcialidad: Se observa tamao pequeo en la escritura combinado con escritura
irregular, adems de verticalidad.
Imprecisa: Es aquella donde por omisin de letras, de partes de letras (puntos, acentos,
comas, barras de las t, etc., as como por deformacin de algunas letras interiores,
como puede ser la r, la p, la s, las m y n, etc.) la lectura del texto resulta
imprecisa o dificultosa.

Inarmnica: Es aquella escritura donde el conjunto del grafismo, o ciertos elementos

del mismo, carecen de belleza y equilibrio esttico a causa de desproporciones,

124

distorsiones y desequilibrios chocantes en la forma de las letras, en la presin, en la

distribucin de letras, palabras y lneas, en la ornamentacin, etc.

Incoherente: Es aquella escritura que carece de conexin lgica, de correlacin entre

los mdulos normales y los tres grandes aspectos grficos: El movimiento, la forma y el
espacio.

Inestable: Es aquella escritura donde varan los cambios de tamao, esto podra reflejar
a una persona insegura, prdida del dominio de los impulsos por inseguridad.

Iniciativa: Se caracteriza por escritura conexionada o desconexionada, presin leve

combinada con una escritura regular, velocidad y originalidad.

Inventiva: Se caracteriza por escritura desconexionada, simplificacin, buena

distribucin de los espacios y naturalidad.

Ira: Se caracteriza por trazos terminales y barras de las tes muy marcados, escritura
alta y picuda.

J
Jambas: Corresponden a las partes inferiores de las letras g, j, y, f, etc.

Juiciosidad: Se caracteriza por prolongaciones hacia la zona superior combinadas con

delgadez, adems de poseer una escritura recta y angulosa.

L
Languidez: Se observan en la escritura presin dbil, lneas y reglones en direccin
descendentes.

125

Lanzada, escritura: Son aquellos elementos de ciertas letras, como pueden ser los
finales de las maysculas, las barras de las t, o los trazos finales de cualquier letra,
son lanzados, mediante un movimiento vivo y a veces tajante, hacia lo alto o lo bajo de
la interlnea.

Lazos: Corresponde a un movimiento ornamental derivado de la curva, consistente en

uno o ms bucles innecesarios, instalados en una letra o parte de una letra. Son lazos los
bucles que adornan la letra a y o, tambin pueden existir en otras letras.

Lenta, escritura: Es aquella escritura cuya velocidad de ejecucin es inferior a las 130
letras por minuto. Puede distinguirse por la redondez, igualdad de altura en la zona
media, monotona de movimiento y estabilidad dimensional.

Letra refleja: Son aquellas letras que tienen un valor singular por lo que reflejan
aspectos especficos de la personalidad. Por ejemplo: m (el yo la familia y los dems, el
autoconcepto en relacin al otro), s (conciencia moral), t (voluntad), g (sexualidad), etc.

Ligada: Se caracteriza por la cohesin o enlace ininterrumpido de unas letras con otras
en las palabras.

Limpia, escritura: Ausencia en la escritura de manchas de tinta, pastosidad,

congestiones, retoques, tachaduras, aadidos, empalmes disimulados, etc. Se observa un
escrito ordenado, proporcionado y equilibrado.

Locuacidad: Se caracteriza por lneas o reglones ascendentes, oes abiertas en la parte

superior.

Lucidez: Se caracteriza por la buena organizacin de los espacios y por la

simplificacin del escrito.

126

M (mayscula): Corresponde a la letra que seala el grado de egosmo y el concepto de

autoestima y autoconcepto.

Madurez: Se observa simplificacin en la escritura, naturalidad y una buena

distribucin de los espacios.

Mal proporcionada, escritura: Es aquella que se caracteriza por un desbordamiento

irracional de las dimensiones de las letras o de partes de las letras saltndose los
mdulos o dimensiones correctas.

Marcada: Corresponde a la escritura donde se aprecia un visible apoyo, espesor y

profundidad en la presin en los trazos, por lo que se ejerce una fuerte presin sobre el
papel.

Materialismo: Se observa predominio de la zona inferior, especialmente en los bucles

cargados de tinta. Pastosidades en su interpretacin negativa.

Maysculas: Estas son representativas de la autoimagen del escritor en su rol

familiar, social y profesional, es decir, tomando conciencia de su importancia, del
modo como se ve a s mismo en el ambiente externo en que se mueve.

Mentira: Este rasgo se puede apreciar por la cada del regln de la letra s, adems la
letra p al ser dibujada como un 12. El valo abierto abajo en el sentido de las agujas
del reloj. Aumento excesivo de inflamientos.

127

Metodicidad: Se observan lneas o reglones horizontales, adems de las barras de las

tes y los puntos de las es cuidadosamente colocados. Se aprecia una buena
distribucin de los espacios.

Mutilada, escritura: Corresponde a aquella escritura de letras o partes de las letras

incompletas a causa de inhibiciones, olvidos, actos fallidos o fallos de atencin.

N
Nerviosismo: Se caracteriza por cambios repentinos en la presin, velocidad y tamao.

Neurosis: Se caracteriza por la exacerbacin del apego a las formas caligrficas.

Adems de escritura muy rgida o muy inarmnica. Se aprecian choques entre lneas,
ilegibilidad. Se observan choques contra los mrgenes en especial en el lado derecho.

Nudos: El nudo es un movimiento regresivo en forma de bucles o lazos en un ambiente

grfico de signo negativo.

Obsesin: Se caracteriza por una escritura con excesivo subrayado. Adems de letra
muy pequea.

Omisiones: Corresponden a los puntos, acentos, barras de las t, etc. que no son
escritas por ausencia o descuido.

Optimismo: Se destaca por lneas o reglones y barras de las tes ascendentes, puntos
de las es muy arriba. Adems de trazos firmes, escritura ancha y sesgada hacia la
derecha.

128

Ordenada, escritura: Corresponde a la distribucin clara, ordenada y proporcionada de

las letras en las palabras, de las palabras en las lneas, de las lneas en la pgina y de los
mrgenes.

Orgullo: Se caracteriza por escritura de tamao grande y recta, maysculas y firma de

tamao mayor que el normal, numerosos subrayados. El margen de la izquierda es
amplio, adems de ornamentacin.

Ornada u ornamentada: Son aquellas letras maysculas o minsculas o sus partes

accesoria (trazos iniciales o finales) que aparecen recargados con lazos, nudos, espirales
u otros adornos innecesarios.

Ovoide: Son aquello valos bien desarrollados.

Paciencia: Se caracteriza por la colocacin de los puntos de las es y las barras de las
tes con presicin y exactitud. Adems se destaca la lentitud en la escritura y la
utilizacin de curvas.

Pastosa: Se caracteriza el trazado por tener contornos o bordes demasiado recargados

de tinta, La onda grfica es empastada, negra, sucia, sin dinamismo ni nitidez.

Pausada, escritura: Es aquella escritura intermedia entre las escrituras lenta y rpida.
Se caracteriza por un ritmo de ejecucin que oscila entre las 130 y 150 letras por
minuto.

Pequea, escritura: Es aquella que no alcanza los 2 y mm.

129

Pesimismo: Se caracteriza por lneas o reglones descendentes, adems de presin dbil.

Los puntos de las es y las barras de las tes poco marcadas.

Precipitada: Es aquella escritura que posee un movimiento rpido, filiforme e

inacabado (letras defectuosamente estructuradas).

Presin: Corresponde a la fuerza con la que se imprime en el papel.

Proporcionada: Es aquella escritura que, sin necesidad de ser caligrfica, se acerca a

los mdulos de la dimensin, del orden, de la rapidez, de la forma de la inclinacin, de
la direccin y de los espacios.

r (minscula): Corresponde a la letra que indica la forma en que el sujeto que escribe
canaliza la energa, no solo en el sentido de persistencia, sino tambin de iniciativa.

Rpida, escritura: Una escritura es rpida cuando supera las 150 letras por minuto. Se
puede reconocer por la simplificacin de la escritura.

Radicalismo: Se caracteriza por lneas o reglones ascendentes, puntos de las es y

barras de las tes muy arriba. Ausencia de movimientos dirigidos a la izquierda.

Rebajada, escritura: Se caracteriza por el acortamiento de la altura de las maysculas y

de las letras de hampa en su expansin hacia la zona superior.

Receptividad: Se caracteriza por presin elevada combinada con escritura irregular.

130

Rectilnea: Es aquella escritura de lneas rectas, sean estas horizontales o ascendentes.

No hay que confundir las lneas rectas con las lneas rgidas.

Redonda: Es aquella escritura que se caracteriza por la redondez, por la forma circular o
en segmentos de crculo que tienen las letras.

Redondeada: Es aquella escritura cuyas letras, especialmente las o, a, g, etc. y

todas aquellas de movimiento curvilneo que tienen su sitio en la zona media,
incluyendo las m y n y las bases de las hampas, presentan una forma oval o
derivada del movimiento en valo.

Regresiva: Es aquella escritura que en su marcha natural y direccional hacia la derecha,

los movimientos que debieran ser dextrgiros, se dirigen anormalmente hacia la
izquierda, hacia atrs, en sentido contrario a la direccin normal de la escritura.

Regular: Corresponde a una escritura homognea, con buena estabilidad de forma, de

movimiento y de espacios, sin llegar a la monotona ni a la rigidez.

Resistencia: Se caracteriza por presin elevada combinada con regularidad, la aparicin

de ngulos, ganchos y barras de las tes firmes y descendentes.

Retocada: El retoque es la correccin de un fallo escritural. Por lo que la escritura

retocada puede deberse, a la incompletud de alguna letra o palabra, sea a haber escrito
una letra por otra; por haberse omitido, olvidado o mal formado algn signo o por
querer precisar o perfeccionar la legibilidad de una letra o de una palabra. Aqu entran
las tachaduras de palabras, si el tachado es poco frecuente en el escrito.

131

Rgida: Es aquella escritura que se caracteriza por la predominancia de los movimientos

rectos y angulosos, por la excesiva regularidad de la dimensin en la zona media, por la
inflexibilidad de las lneas y del mismo ngulo de inclinacin.

Ritmo: Es un movimiento espontneo y natural que ocupa un sitio entre dos extremos:
la escritura desigual y la escritura montona.

Rbrica: Corresponde al marco, el embalaje o red protectora que agregamos a la firma,

bien sea para destacar nuestro Yo, como ocurre en los subrayados, para ocultar la propia
autoimagen rodendola o envolvindola con varios movimientos curvos, para protegerla
entre lneas paralelas que sirven de muro defensivo o dando vueltas complicadas de tipo
narcisista. La rbrica, en algunos casos, tacha la firma, como seal de descontento de s
mismo, etc.

Rudeza: Se caracteriza por una escritura con formas carentes de gracia, manchas de
tinta y presin elevada.

S (minscula): Corresponde a la letra expresiva de la conciencia.

Script, escritura: Corresponde a un modelo caligrfico de origen ingls, caracterizado

por la tendencia a imitar los tipos o letras de imprenta. Este modelo de caligrafa
presenta las letras desligadas y yuxtapuestas.

Sencilla: Es aquella cuya estructura de letras est desprovista de adornos o de trazos

superfluos.

132

Seriedad: Se caracteriza por la ausencia de trazos horizontales ondulados, ngulos,

tamao grande, regularidad y barras de las tes firmes.

Serpentina: Esta escritura hace referencia a la direccin de las lneas, en vez de ser
rectas u horizontales, presentan ondulaciones, tambin pueden aparecen estas
ondulaciones en las palabras.

Simpata: Se caracteriza por movimientos con tendencia hacia la derecha en la zona

media, guirnaldas. Direccin hacia la derecha y escritura ancha combinada con una
presin leve.

Simplificada, escritura: Es aquella donde las formas grficas se han reducido a la parte
esencial y reconocible de su estructura.

Singularidad: Se caracteriza por desviaciones de la escritura estilo imprenta,

ornamentacin, numerosos subrayados. Adems de todo tipo de exageraciones en
especial en las maysculas, firma y puntuacin.

Sinistrogira: Escritura en la que predominan los giros de los movimientos hacia la

izquierda.

Sinuosa: Corresponde a la escritura donde las letras, las palabras, no descansan sobre
una misma base horizontal, sino que oscilan sobre la lnea en forma saltarina o desigual.

Sobrealzada: Es aquella donde todos los trazos que sobrepasan la zona media tienen
una altura elevada.
Sobria: Es aquella escritura donde las formas estn estructuradas con sencillez.

133

Sucia: Corresponde a la escritura que presenta borrones, manchas de tinta, tachaduras y

retoques abundantes a lo largo del texto. Adems puede considerarse sucia la escritura
excesivamente concentrada, congestionada y confusa, donde unos elementos se
entremezclan con otros invadiendo espacios que no le corresponden y enmaraando el
texto hasta hacerlo ilegible.

Sociabilidad: Se caracteriza por movimientos hacia la derecha en la zona media.

Escritura conexionada, guirnaldas, escritura ancha combinada con elevada presin.

t (minscula): Corresponde a la letra de la voluntad y el impulso en pro de los logros

personales.

Tacaera: Se caracteriza por la ausencia de mrgenes, trazos finales cortos o en forma

de gancho, espaciado estrecho tanto entre las palabras como entre las lneas o reglones.

Tajante: Corresponde a aquella escritura llena de gestos-tipo cortantes, tajantes,

violentos, sea en forma masiva o acerada.

Tamao: Corresponde a la dimensin de las letras, puede ser pequeo, grande, etc.
Simboliza principalmente el sentimiento de autovaloracin.

Tenacidad: Se caracteriza por escritura afilada, elevada presin combinada con

regularidad. Presencia de ganchos y ngulos.

134

Tenue, escritura: Es aquella escritura donde el grosor o espesor del trazado es mnimo.

Timidez: Se caracteriza por poseer amplio margen derecho, conexin en forma de hilos
con florituras ocasionales en especial en la firma. La zona superior e inferior son de
tamao mayor que el normal.

Tipogrfica: Es aquella escritura en que todo el texto est realizado con maysculas de
imprenta.

Tolerancia: Se caracteriza la escritura por tamao pequeo, escritura recta, guirnaldas y

barras de las tes cortas.
Torcida: Es aquella escritura que se caracteriza por la deformacin, inflexin o torsin
de los trazos que debieran ser rectos.

Truncada: Es aquella escritura que contiene una falsa conexin, o empalme camuflado,
en la unin de unas letras con otras en las palabras.

Uniforme, escritura: Corresponde a la repeticin, ms o menos montona o regular, de

la dimensin, de la forma y de la distribucin de espacios entre las letras, las palabras y
las lneas.

Utopismo: Se caracteriza por redondez en la zona superior en su forma negativa,

adems de escritura desconexionada en su interpretacin negativa.

135

Vacilante: Es aquella escritura que se caracteriza por la inseguridad general en la

marcha de la escritura.

Valor: Se caracteriza por presin elevada especialmente en los ltimos trazos y una
buena distribucin de los espacios.

Vanidad: Se caracteriza por maysculas grandes, florituras y artificiosidad.

Variada: Corresponde a las variaciones que sufre la escritura a lo largo de los aos a
medida que se van sucediendo los cambios en la vida del sujeto desde la juventud a la
vejez.
Vertical, escritura: Es aquella letra donde la inclinacin de las letras forma con la lnea
un ngulo recto.

Versatilidad: Se caracteriza por escritura desconexionada, originalidad y modelos de

escritura mezclados.

Vitalidad: Se caracteriza por escritura afilada, presin elevada combinada con

irregularidad, estrechez de los mrgenes de la derecha. Adems se destaca escritura
ancha con elevada combinada con elevada presin. Las lneas y reglones son rectos o
ascendentes y se denota rapidez en el escrito.

Vulgar: Es aquella que presenta pocos signos de madurez grfica, de armona, de

originalidad y de sentido esttico.

136

BIBLIOGRAFA
1. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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140

2. REFERENCIAS ELECTRNICAS

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http://www.chilecapacita.cl/mundo/MundoCapacita.php?pag=archivo&id=111
revisada el da 16 de noviembre del 2007

ANEXOS

142

Cdigo de tica
CODIGO DEONTOLGICO DEL COLEGIO DE GRAFLOGOS
Y PERITOS CALIGRAFOS DE CHILE, AG.

(El siguiente cdigo deontolgico toma como referencia en algunos puntos al cdigo
deontolgico europeo)

PREMBULO:

La Grafologa es el estudio y anlisis de la escritura manuscrita, describiendo

caractersticas de la personalidad a travs de factores grficos especficos.

El Graflogo es una persona entrenada en el campo de la Grafologa por el perodo de al

menos 140 horas acadmicas de estudio tanto en formacin terica como en prctica.

El Graflogo trabaja en lo posible con documentos manuscritos originales y lleva a

cabo una tarea de anlisis y de sntesis para dar cumplimiento a lo requerido por el rea
profesional o privada solicitante.

Es as que se realiza a fin de ser til en diversos campos, como en la educacin, la

psicologa, la psicopedagoga, criminologa, rea organizacional, autenticacin legal de
documentos y diversas investigaciones en procesos judiciales, todo lo anterior, presenta
como factor comn, ampliar el conocimiento del comportamiento humano y utilizarlo
en funcin de la disciplina solicitante.

143

Este Cdigo de tica proporciona una recopilacin de valores comunes sobre los cuales
los Graflogos construyen su trabajo profesional y cientfico.

Este Cdigo se ha confeccionado para proveer tanto principios generales como las
reglas de arbitraje para cubrir la mayor parte de situaciones encontradas por los
Graflogos. Tiene como su objetivo primario el bienestar y la proteccin de las
personas con quienes los Graflogos trabajan. Esto es la responsabilidad individual de
cada Graflogo de aspirar a las normas ms altas de conducta.

Los Graflogos respetan y protegen al ser humano y sus derechos para velar por la
prctica profesional justa, equitativa y de compromiso con la Investigacin Cientfica y
la tica.

CDIGO DE TICA:
1.- El objeto de este Cdigo de tica es definir los derechos y las responsabilidades de los
Graflogos del Colegio de Graflogos y Peritos Calgrafos de Chile, AG, que desean ejercer su
profesin conforme a normas profesionales y a las leyes respectivas del Estado de Chile en su
prctica de la Grafologa. El Colegio de Graflogos y Peritos Calgrafos de Chile AG, mediante
sus directores y miembros que han firmado este Cdigo de tica, deben asegurar que sea
respetado y aplicado por todos y cada uno de sus miembros asociados.
2.- El Graflogo y/o el Perito Calgrafo, es una persona que desarrolla sus habilidades
especializadas a travs de una formacin profesional apropiada, es decir, en instituciones
reconocidas para tales efectos. Esto puede ser logrado a travs de diplomados, seminarios y
cursos, adems de la experiencia en la aplicacin de las metodologas aprendidas en los
diferentes escenarios organizacionales y/o privados que solicitan la tcnica.
El Graflogo debe seguir desarrollndose continuamente en la profesin y ser consciente de la
literatura e investigaciones relevantes a la prctica de Grafologa.
3.- El Graflogo estudia la personalidad del escribiente examinando un texto escrito. Las
condiciones cualitativas y cuantitativas mnimas requeridas para que esta muestra de fruto a un
informe certero son:

Diez renglones escriturados ms la firma legal en documento original.

Diez renglones escriturados ms la firma legal en documento escaneado con resolucin

mnima de 300 DPI y en escala real, de tal forma se mantenga la resolucin ptima del
documento original.

144

Para los efectos de los informes parciales:

Si la muestra es fotocopia del original, el Graflogo slo podr hacer un informe de

carcter parcial, debido a la imposibilidad de analizar ntegramente el Factor Grfico
Presin.

Si la muestra slo presenta renglones escriturados y falta la firma, el Graflogo slo

podr hacer un informe parcial, debido a la ausencia de la Expresin Grfica Clave, la
cual es representativa de un gran porcentaje de la personalidad del evaluado.

Si la muestra slo se reduce a la firma, el Graflogo, slo podr hacer un informe

parcial, debido al dficit cuantitativo para desarrollar el anlisis.

El Perito Calgrafo al autentificar grafismos, debe recopilar material suficiente, tanto de los
documentos dubitados e indubitados para el anlisis grafocrtico, es decir, debe contar para el
anlisis, como mnimo, de un documento en perfectas condiciones cualitativas tanto para los
dubitados como indubitados.
4.- El trabajo y la actividad emprendida por el Graflogo acerca de la persona humana impone
el respeto de valores morales y profesionales. El Graflogo debe salvaguardar en cualquier
momento su propia independencia, autonoma de criterio, integridad y sentido de humanidad.
La prctica de grafologa debe esta exenta de prejuicios raciales, sexuales, religiosos, polticos o
de cualquier tipo de segregacin o de juicios personales frente a una estructura de personalidad
diferentes de la del evaluador.
El trabajo y la actividad emprendida por el Perito Calgrafo, acerca de la autenticacin de
escritos, impone el respeto de valores morales y profesionales. El Perito Calgrafo debe
salvaguardar en cualquier momento su propia independencia, autonoma de criterio, integridad y
buen uso de la metodologa elegida. La prctica pericial caligrfica debe esta exenta de
prejuicios de cualquier ndole, advirtiendo en las pericias tanto lo que pueda favorecer como lo
que sea susceptible de causar perjuicio.
5.- El Graflogo debe emplear mtodos y tcnicas probados y aceptadas por la Teoras
Grafolgicas Cientficas, evitando la interpretacin personal, intuicin, o cualquier mtodo que
no pueda ser comprobado por otro Graflogo, es decir, debe hacer uso de Metodologa
Reproducible de Anlisis, de tal forma describa las conductas asociadas a las factores grficos
y as explique el fenmeno conductual, ms en ningn caso interprete segn su juicio personal
ni elucubre intenciones, deseos, hbitos y/o conductas del sujeto evaluado.

145

El Perito Calgrafo debe emplear mtodos y tcnicas probados y aceptadas por la Teoras
Periciales Caligrficas, evitando la elucubracin a todo evento, sometindose a Metodologas
Reproducibles de Anlisis, de tal forma slo a travs del mtodo utilizado encuentre las
respuestas buscadas, ms en ningn caso por conductos interpretativos ni menos intuitivos.
6.- El Graflogo practicar slo dentro de su rea de competencia y/o maestra, esto no lo
faculta a entregar ningn diagnstico en cuanto a problemas de la salud mental o fsica a menos
que el graflogo sea paralelamente un psiquiatra o un mdico.
7.- Al confeccionar un Informe, el Graflogo debe destacar primeramente las cualidades
positivas del escribiente, usando tacto y criterio, sus expresiones deben ser difanas, claras,
inequvocas, evitando cualquier ambigedad o redaccin en tiempo condicional, siendo discreto
sin embargo efectivo, ocupando tcnicas que lleven a la infalibilidad e incuestionabilidad de su
trabajo. Cuando se trata de un Informe para Seleccin de Personal, debe evitar descripciones
que no tengan relacin con el perfil solicitado, presentndose en toda ocasin absolutamente
imparcial, evitando la complacencia.
8.- El Graflogo y Perito Calgrafo, como cualquier profesional que lidia con valores tico
morales, no debe usar la informacin obtenida para daar de ninguna manera a quien analiza,
incluso si el escribiente no es el cliente, sino un tercero. Asimismo, en las conclusiones, el
Graflogo debe especificar que la informacin contenida all es confidencial y slo puede ser
usada con fines constructivos. Quien est siendo analizado escrituralmente tiene el derecho a
saber que su escritura est siendo investigada por un Graflogo Profesional. Conforme a las
leyes de confidencialidad, el Informe producido por el Graflogo slo ser proporcionado al
cliente que suministra la muestra. Es deseable que cada Informe especifique dicha
Confidencialidad, declarando que, quien encarga el informe es responsable de la informacin
detallada en l.
9.El Graflogo y Perito Calgrafo no diseminar o publicar textos o anlisis sin el acuerdo
escrito de la parte interesada o el dueo del documento. Sin embargo, muestras de escritura
pueden ser usadas didcticamente mientras el graflogo respete el anonimato y proteja la
identidad de los escribientes. Del mismo modo, no podr mencionar el nombre de sus clientes,
sin su consentimiento.
10.Siendo el Graflogo y Perito calgrafo el nico que conoce el valor de los documentos
sometidos a su estudio, se reservar el derecho de rechazar un anlisis o la entrega de un
Informe por cualquier razn vlida que estime y objetar expresar una opinin sobre un

146

documento si sospecha que puede ser usado maliciosamente o si ste es obtenido bajo robo,
hurto, o mediante la violacin de cualquier ley estatal o bajo otro circunstancias cuestionables.
11.La responsabilidad del Colegio Profesional ser la de investigar las quejas hechas por escrito
a la Directiva en cuanto al comportamiento cuestionable de algn Graflogo que pudiera caer en
actitudes discutibles; para esto, la Directiva debe conversar con el Graflogo en cuestin y dar
un fallo sobre si realmente alguna regla del Cdigo de tica ha sido violada. Tal decisin ser
hecha pblica catalogando el nombre del Graflogo en la Pgina web de la Asociacin y en la
siguiente reunin formal de los Socios. Todo lo anterior, ser abordado tanto por el Directorio
como por la Comisin de tica vigente al momento de la situacin.
12.Cualquier conducta de infraccin a este Cdigo deber ser sometida ante la Directiva o a una
Comisin de tica. En los casos " de mala conducta flagrante, el Colegio deber certificar la
ofensa y considerar la suspensin o la revocacin de la membresa. No obstante, si la ofensa
viola alguna ley de la Repblica, se deber denunciar a las autoridades pertinentes.

147