Diretoria Acadmica

Coordenao de Ps-graduao

MANUAL DO ALUNO
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 1

www.igti.com.br

INSTITUTO DE GESTO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

Diretoria Acadmica
Coordenao de Ps-graduao

MANUAL DO ALUNO
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa
13/08/2015

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 2

Apresentao............................................................................................................................ 5
O Instituto ................................................................................................................................. 5
Estrutura Acadmica ............................................................................................................. 6
Secretaria Acadmica ........................................................................................................... 6
Central de atendimento ao aluno ..................................................................................... 6
Atendimento ao vivo pela Monitoria ................................................................................ 7
Coordenao do curso .......................................................................................................... 7
Interao com a coordenao ........................................................................................... 7
Modelo de ensino .................................................................................................................... 8
Viso geral................................................................................................................................. 8
Estrutura das disciplinas ...................................................................................................... 8
Distribuio de pontos das disciplinas .......................................................................... 11
Dedicao semanal de tempo ao programa ............................................................... 11
Integralizao do aprendizado ........................................................................................ 12
Apresentao do trabalho de concluso de curso.................................................... 12
Normas acadmicas............................................................................................................. 13
Formas de ingresso.............................................................................................................. 13
Processo seletivo .................................................................................................................. 13
Rematrcula ............................................................................................................................. 13
Matrcula em disciplina isolada ........................................................................................ 14
Durao do curso e jubilamento ..................................................................................... 14
Frequncia ............................................................................................................................... 14
Reposio obrigatria das aulas interativas ............................................................... 15
Avaliao .................................................................................................................................. 15
Avaliao da disciplina ........................................................................................................ 15
Segunda chance para realizao da avaliao da disciplina ................................ 15
Sobre a penalizao no caso de cpia (plgio) de trabalhos acadmicos ...... 16
Questes comportamentais e disciplinares ................................................................ 16
Trancamento e resciso contratual ............................................................................... 17
Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ....................................................................... 19
Processo de elaborao do TCC ...................................................................................... 19
Atividades do Aluno ............................................................................................................. 20
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 3

Consideraes sobre as responsabilidades do Aluno no TCC .............................. 22

O artigo cientfico ................................................................................................................. 22
Orientaes teis ao aluno ............................................................................................... 23
Colocao do aluno frente ao seu programa de Ps-Graduao ....................... 23
Viso geral do ambiente de ensino a distncia......................................................... 24
Sistema de gesto de aprendizagem (SGA) .............................................................. 24
Primeiros passos no SGA ................................................................................................... 24
Realizao das avaliaes no Ambiente de Ensino.................................................. 28
Suporte ao ambiente de ensino a distncia ............................................................... 29

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 4

Apresentao
O Instituto
O Instituto de Gesto em Tecnologia da Informao, fundado em 2006,
um centro especializado de formao em TI atravs de cursos de psgraduao distncia. Sua misso contribuir para o desenvolvimento de
competncias e conhecimentos em Tecnologia da Informao.
Atualmente consolidado como referncia na rea, o Instituto vem
alcanando resultados positivos na oferta de solues educacionais,
contribuindo para o desenvolvimento de carreiras de sucesso em TI, para
alunos de todo o pas.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 5

Estrutura Acadmica
Secretaria Acadmica
A Secretaria Acadmica (SA) o rgo responsvel por planejar,
organizar e acompanhar a execuo de cada programa de ps-graduao. O
contato com a Secretaria Acadmica se d atravs da Central de
Atendimento ao Aluno.
Central de atendimento ao aluno
O IGTI conta com uma Central de Atendimento ao Aluno (CA) com
monitores capacitados para esclarecer todas as dvidas a respeito de suas
atividades e compromissos acadmicos. As solicitaes atendidas pela CA
podem enquadrar-se nas seguintes categorias:

Suporte ao ambiente de ensino e material didtico.

Emisso de certificados e declaraes.
Informaes e servios vinculados s atividades
(trancamentos, rematrculas).
Dvidas em geral.

acadmicas

O IGTI disponibiliza os seguintes canais para atendimento ao aluno:

Figura 1 - Canais da Central de Atendimento

As solicitaes CA so tratadas mediante abertura de um chamado.

Para abrir um chamado, o aluno deve enviar um e-mail descrevendo a
demanda para o endereo academico@igti.com.br, ou utilizar o
formulrio especfico de dentro do Ambiente de Ensino, acessvel a partir da
rea de cada disciplina. Esse chamado ser respondido em at 48 horas
teis pela CA. Dvidas e solicitaes mais simples podem ser tratadas
diretamente com a Monitoria, antes das aulas interativas, conforme descrito
na prxima seo.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 6

Caso necessrio, o aluno pode ainda realizar contato por telefone ou

trocar correspondncias por correio. Segue um resumo dos canais de
atendimento da SA:
Por telefone
Por chat
Por e-mail
Por correio

(31) 3047-3612 ou (31) 8328-0071

Horrio de atendimento: de segunda a sexta-feira, das 13h s
21h, no horrio de Braslia.
Nos dias de aulas interativas, das 19h s 19h30min, no horrio de
Braslia.
academico@igti.com.br
Obs.: as mensagens enviadas ao endereo acima so tratadas
como formalizao de abertura de chamado junto CA.
Rua Alameda do Ing, n 88, 2 Andar, Vale do Sereno, Nova Lima
/ Belo Horizonte - MG - CEP 34.000-000.
Canais de contato da Secretaria Acadmica
(Central de atendimento)

Atendimento ao vivo pela Monitoria

A cada aula interativa, um ou mais representantes da Equipe de
Monitoria so mobilizados para participar da aula, visando apoiar o
professor na conduo das atividades e atender eventuais necessidades dos
alunos em relao ao Ambiente de Ensino.
A Equipe de Monitoria estar disponvel online sempre 30 minutos antes
do incio de cada aula, dedicando este momento a realizar um atendimento
ao aluno atravs do chat disponibilizado no Ambiente de Ensino, para
questes e dvidas rpidas, que no justificam a abertura de um chamado
na CA. Se necessrio, o Monitor abrir um chamado para tratamento
posterior das demandas que no for possvel resolver na hora.
Coordenao do curso
A Coordenao responsvel pelo programa de ps-graduao, zelando
pela qualidade do corpo docente, da programao, do contedo, do material
didtico e da formao das turmas de alunos.
Interao com a coordenao
Como forma de manter um canal aberto de comunicao com os alunos,
a Coordenao participa de algumas aulas interativas ao longo do
programa, visando levar recados sobre questes relevantes no contexto do
programa e interagir com os participantes.
Sempre que aplicvel, o aluno poder solicitar uma sesso para conversa
com um representante da Coordenao. A solicitao feita atravs de
chamado aberto na Central de Atendimento, contextualizando a questo e
justificando o pedido de reunio com a Coordenao.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 7

Modelo de ensino
Viso geral
O IGTI adota uma abordagem de ensino a distncia para os seus
programas de ps-graduao. O modelo de ensino baseado em uma alta
interatividade entre alunos e professores, apoiada por um ambiente de
ensino e materiais didticos de qualidade. Sua estrutura apresentada a
seguir.

Figura 2 Viso geral do Modelo de Ensino

Cada programa de ps-graduao exercita um roteiro de aprendizado,

constitudo por disciplinas realizadas em sequncia e pelo Trabalho de
Concluso de Curso (TCC). Uma disciplina de abertura d incio ao
programa, oferecendo informaes sobre o Cronograma, as Normas
Acadmicas e o Ambiente de Ensino. A disciplina de Integralizao do
Aprendizado fecha o curso, com atividades de avaliao presenciais,
realizadas no encontro que encerra o programa.
Estrutura das disciplinas
As disciplinas do programa seguem uma estrutura padronizada, visando
favorecer ao aluno para que ele siga a melhor dinmica de interao com o
contedo. Essa estrutura apresentada na figura a seguir.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 8

Figura 3 Modelo de Ensino - Viso detalhada da disciplina

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 9

A disciplina inicia-se com o acesso do aluno ao contedo no Ambiente de

Ensino, no mdulo de Gesto de Aprendizado (veja mais detalhes na seo
Viso geral do ambiente de ensino a distncia). O contedo dividido
em unidades de ensino denominadas captulos, compostos geralmente por:
1.
2.
3.
4.

Contedos textuais explicativos

Aulas em vdeo
Exerccios de verificao do entendimento
Esclarecimento de dvidas via frum

Cada um desses elementos cumpre um papel no processo de assimilao

do contedo, que conta ainda com duas aulas interativas realizadas ao vivo,
em videoconferncia, e uma avaliao, ao final da disciplina, sendo esta a
principal atividade avaliativa.
Antes da primeira aula interativa, o aluno toma contato com a parte do
contedo planejada para esta aula. Esse contato fundamental para que
haja um aproveitamento da aula, que se destina soluo de dvidas dos
alunos a respeito do contedo visto at ento e sua contextualizao
prtica, atravs de trocas de experincias e anlise de cenrios reais.
Em funo da importncia do contato prvio do aluno com o contedo, os
exerccios de fixao dos captulos a serem abordados na primeira aula
interativa possuem como limite a data de realizao da aula. Se o aluno
no os fizer at essa data, perder os pontos associados a esses
exerccios. Caso curse mais de uma disciplina, de inteira
responsabilidade do aluno verificar datas e horrios de aulas, exerccios,
provas e fruns pontuados, para que possa verificar a viabilidade de cursar
a disciplina. No sendo possvel alterao de nenhuma data, cabe ao aluno
solicitar o trancamento da disciplina em at cinco dias teis antes de seu
incio.
No perodo que antecede primeira aula interativa, o aluno ter a
oportunidade de participar do 1 debate pontuado da disciplina. Como o
prprio nome diz, a participao nesse debate vale pontos, que sero
atribudos pelo professor s contribuies oferecidas pelos alunos, conforme
sua relevncia dentro do contexto proposto para debate.
Aps a 1 aula interativa, o aluno segue o roteiro de aprendizado,
tomando contato com os ltimos captulos do contedo antes da segunda
aula interativa. Nesse perodo, o aluno dever participar do 2 debate
pontuado, que, semelhana do primeiro, visa avaliar a contribuio o
aluno dentro do tpico proposto pelo professor para debate.
Como parte da 2 aula interativa, insere-se a realizao de um trabalho
em grupo. Cada grupo possui uma sala virtual para interao privada,
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 10

voltando para a sala principal aps

apresentao e debate das concluses.

tempo

determinado,

para

Devido ao requisito de frequncia nas aulas da disciplina, toda ausncia

em aula interativa implicar na necessidade de realizao de um
trabalho de reposio, com o apoio do professor atravs do frum. A
realizao da reposio de uma aula mantm o aluno em dia com os
compromissos acadmicos do curso, mesmo havendo se ausentado dessa
aula. No h penalizao de pontos no trabalho de reposio, ou seja,
realizando-o adequadamente, o aluno poder receber todos os pontos que
foram distribudos aos alunos que participaram ao vivo da aula.
O ltimo compromisso do aluno a avaliao da disciplina, realizada
diretamente no Ambiente de Ensino, conforme data e hora agendados no
cronograma do curso. Para o aluno que perder o compromisso da avaliao
da disciplina no perodo regular, oferecida uma segunda oportunidade de
realizao da avaliao (avaliao de reposio), porm neste caso a
nota mxima corresponde a 85% da pontuao da disciplina no perodo
regular.
Distribuio de pontos das disciplinas
A atribuio de pontos pode sofrer variaes a cada disciplina, porm
segue geralmente a seguinte estrutura:
Item
Exerccios online de fixao das aulas
Participao na 1 aula interativa
Participao na 2 aula interativa
Trabalho em grupo na 2 aula interativa
Participao nos fruns
Avaliao da disciplina (individual)
Feedback pontuado da disciplina
TOTAL

Pontuao
25 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
5 pontos
35 pontos
5 pontos
100 pontos

Distribuio tpica de pontos das disciplinas

Dedicao semanal de tempo ao programa

O curso requer do aluno uma dedicao semanal de aproximadamente
10 (dez) horas para as atividades acadmicas. Com essa dedicao
mdia, o aluno estar habilitado para cumprir com os compromissos
acadmicos criados pelo programa para propiciar o seu aprendizado.
Os resultados obtidos com o seu programa de ps-graduao
dependem diretamente da sua dedicao s atividades propostas
por ele.
Cumprir com essa dedicao de suma importncia para garantir o
envolvimento nas atividades, obter a aprovao nas disciplinas e trazer os
resultados profissionais almejados quando se iniciou a ps-graduao.
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 11

O aluno que encontrar dificuldades para o cumprimento das atividades

acadmicas do curso deve procurar a Central de Atendimento para
verificar as alternativas que possui para favorecer o seu desenvolvimento
no curso, tais como entrega de atividades em atraso (respeitando o prazo
limite de cada disciplina) ou trancamento de disciplina.
Integralizao do aprendizado
Para a concluso da Ps-graduao, exigida a presena do
um encontro presencial, ao final do curso, realizado no IGTI ou
unidade dos campi do Centro Universitrio Newton Paiva, em Belo
MG, conforme definido pela Secretaria Acadmica e
antecipadamente aos participantes do curso.

aluno em
em outra
Horizonte
divulgado

O aluno realiza, no encontro presencial, atividades avaliativas que tm

por objetivo consolidar o seu aprendizado nos principais tpicos de ensino
das disciplinas estudadas. Com a proximidade do encontro, o aluno
orientado sobre os tpicos mais relevantes que sero cobrados nas
atividades avaliativas, a fim de direcionar os seus estudos e reviso de
contedo.
Apresentao do trabalho de concluso de curso
Como requisito para finalizar a ps-graduao, o aluno necessita entregar
e apresentar o seu Trabalho de Concluso de Curso (TCC). Ao trmino da
primeira metade do curso, o aluno escolhe, orientado pelo IGTI, o tema do
seu trabalho. Logo em seguida, o Instituto designa um professor orientador
para acompanh-lo na elaborao do trabalho. Ao final do curso, o aluno
apresenta o seu trabalho para uma banca avaliadora. Veja mais
informaes no captulo especfico sobre o TCC deste material.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 12

Normas acadmicas
Formas de ingresso
Processo seletivo
O ingresso na ps-graduao realizado mediante participao em
processo seletivo, visando verificao dos seguintes critrios: (i)
graduao e/ou ps-graduao em rea correlata temtica central do
curso; (ii) objetivos de desenvolvimento profissional vinculados linha de
desenvolvimento de carreira adotada pelo programa; (iii) experincia
profissional relevante na rea de Tecnologia da Informao, de forma a
oferecer contribuio durante as atividades interativas do curso; e (iv)
adequao rotina e dedicao requeridas pelo modelo de ensino.
Todos os profissionais interessados no curso passam por um processo de
entrevista com a coordenao do programa e anlise de documentao. Os
interessados aprovados nesse processo podem matricular-se no curso.
Documentao requerida para a matrcula
- Currculo profissional atualizado
- Relatrio de exposio dos motivos que o levaram a buscar a psgraduao
- Ficha de cadastro preenchida
- Cpia autenticada do diploma de graduao
- Cpia autenticada do documento de identidade e do CPF
- Foto 3x4
- Comprovante de pagamento da taxa de inscrio
Caso o aluno, no ato da matrcula, no apresente todos os itens de
documentao acima, poder ter acesso s aulas e contedos do curso
mediante o compromisso de suprir o(s) item(s) faltante(s) at a data limite
estabelecida pela Secretaria Acadmica. Sem a entrega de todos itens da
documentao requeridos durante o processo seletivo, o certificado da psgraduao NO ser emitido pelo IGTI. Nesse caso, ter o aluno o direito
de receber os certificados das disciplinas nas quais tenha sido aprovado, na
forma de certificados de Capacitao Profissional (cursos livres, de curta
durao).
Rematrcula
Para alunos que realizaram o trancamento definitivo do curso (resciso
contratual), o IGTI oferece a opo de rematrcula. Nesse caso, realizada
uma anlise de equivalncia com base no histrico escolar do aluno,
visando dispensa das disciplinas cursadas em que o aluno obteve
aprovao.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 13

O IGTI oferece condies especiais para o aluno que ingressa atravs da

rematrcula, em relao ao preo de lista do programa. O desconto para a
rematrcula, no entanto, no ser necessariamente proporcional carga
horria das disciplinas dispensadas.
Matrcula em disciplina isolada
O IGTI disponibiliza ao mercado a matrcula em disciplina isolada da psgraduao, mediante anlise de currculo do interessado e conforme
disponibilidade de vagas nas turmas em andamento. Os preos para
matrcula em disciplina isolada da ps-graduao podem ser consultados
junto Central de Atendimento.
A matrcula em disciplina isolada pode ser tambm utilizada por alunos
que possuem disciplinas pendentes em sua grade regular da ps-graduao,
desde que ainda esteja vigente o tempo mximo para o aluno integralizar
os crditos para a concluso do curso em sua turma regular (ver seo
Durao do curso e jubilamento deste documento).
A matrcula em uma ou mais disciplinas isoladas no caracteriza matrcula
regular em uma turma da ps-graduao. O aluno que concluir com xito
uma disciplina em modalidade matrcula isolada ter direito a um certificado
de concluso desta disciplina na modalidade Capacitao Profissional (curso
livre, de curta durao).
Durao do curso
Os programas
aproximadamente
elaborao, defesa
(TCC).

e jubilamento
de ps-graduao possuem durao regular de
14 (quatorze) meses, incluindo o tempo para
e entrega final do Trabalho de Concluso de Curso

O aluno que possuir pendncias acadmicas que o impeam de concluir o

curso no perodo regular ter o prazo mximo de 24 (vinte e quatro)
meses, contados a partir do primeiro dia de aula do curso, para cumprir
com todos os compromissos acadmicos (disciplinas no cursadas ou nas
quais tenha sido reprovado e o Trabalho de Concluso de Curso), de
maneira a habilitar-se para receber o certificado de concluso do curso.
Finalizado este perodo e havendo ainda pendncias acadmicas do aluno
para com o curso, ocorrer automaticamente o seu jubilamento. Nesse
caso, o aluno ter direito aos certificados de concluso das disciplinas em
que tenha obtido aprovao, que sero emitidos na modalidade de
Capacitao Profissional (cursos livres, de curta durao).
Frequncia
O curso oferece, como parte das atividades curriculares, aulas interativas
regulares para aprofundamento do contedo das disciplinas, respostas a
dvidas e realizao de atividades em grupos.
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 14

Para cada disciplina do curso, o aluno deve possuir frequncia mnima de

75% (setenta e cinco por cento) da carga horria das aulas interativas
desta disciplina. A frequncia aferida durante a aula interativa, atravs de
realizao de chamada eletrnica ou automaticamente atravs do Ambiente
de Ensino.
No existe opo para abono de falta nas aulas interativas de cada
disciplina.
Reposio obrigatria das aulas interativas
O aluno impossibilitado de participar das aulas interativas com a
frequncia mnima descrita dever, como critrio para aprovao na
disciplina, realizar a atividade de reposio:
1. Assistir gravao da(s) aula(s) interativa(s) perdidas, atravs do
vdeo disponibilizado no Ambiente de Ensino a distncia;
2. Realizar e entregar at a data limite estabelecida no cronograma a(s)
atividade(s) de reposio referente(s) (s) aula(s) perdida(s).
No h penalizao de pontos no trabalho de reposio, ou seja,
realizando-o adequadamente, o aluno poder receber todos os pontos que
foram distribudos aos alunos que participaram ao vivo da aula.
Avaliao
Para ser aprovado, o
70 (setenta) pontos
programa de ensino do
da disciplina (individuais

aluno precisa obter pontuao igual ou superior a

em cada uma das disciplinas que compem o
curso. Os pontos so distribudos entre atividades
ou em grupo).

Avaliao da disciplina
A principal atividade avaliativa de cada disciplina uma prova que o
aluno realiza diretamente no Ambiente de Ensino. Esta prova
disponibilizada para realizao conforme data informada no Cronograma do
curso. Veja mais informaes na seo Sistema de Gesto de
Aprendizagem.
Segunda chance para realizao da avaliao da disciplina
(Avaliao de reposio)
O aluno que no realizar a Avaliao da Disciplina no perodo regular ter
uma segunda chance para faz-lo, porm com restries na pontuao
mxima que poder atingir nesta avaliao. A Avaliao de Reposio ficar
disponvel conforme data e hora informados no Cronograma do curso e
apresentar questes distintas das questes da Avaliao da Disciplina no
perodo regular.
A avaliao de reposio valer 85% (oitenta e cinco por cento) da
pontuao da avaliao da disciplina no perodo regular.
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 15

Sobre a penalizao no caso de cpia (plgio) de trabalhos

acadmicos
Os resultados de aprendizado no ensino a distncia so proporcionados
pelo cumprimento pelo aluno das atividades propostas no programa. Por
essa razo, a entrega de atividades que correspondem a cpia (plgio), seja
de trabalhos de outros alunos ou de fontes externas, no so aceitas. Caso
seja identificado o plgio, por inspeo direta pelo professor ou por uso de
ferramentas especficas para essa finalidade, haver penalizao justificada
na nota da atividade correspondente, conforme disposto a seguir.

Para cpias de atividades entre alunos, a nota final de cada aluno

ser a nota atribuda ao trabalho dividida pelo nmero de cpias
identificadas.
Para cpias de fontes externas, devidamente comprovadas, a nota na
atividade ou no item em que houve a cpia ser zero.

importante destacar que as citaes e referncias a fontes externas,

feitas de forma a respeitar as normas de preservao dos direitos autorais,
no caracterizam cpia ou plgio, e, assim, podem ser utilizadas livremente
nas atividades.
Questes comportamentais e disciplinares
O IGTI, atravs dos professores, da plataforma de ensino e dos canais de
atendimento ao aluno, empenha-se em oferecer aos seus alunos um
ambiente favorvel ao aprendizado. Esse ambiente, no entanto, depende
diretamente do aluno e de suas atitudes nas atividades do programa.
O IGTI reserva-se o direito de promover aes disciplinares a alunos que
promoverem
comportamentos
negativos
que
prejudiquem
o
desenvolvimento do programa. Os comportamentos negativos incluem,
mas no so limitados a:
(i) Manifestaes inadequadas durante as aulas interativas, verbalmente ou
via chat, tais como crticas pejorativas a colegas e professores, assuntos
alheios ao contedo da aula, insultos, apologia ideolgica ou religiosa
desvinculada dos contedos em estudo, etc.
(ii) M utilizao do recurso de cmera nas aulas interativas, participando
com trajes inadequados ao ambiente da aula, tais como sem camisa ou de
camiseta, ou expondo cenas inadequadas ao ambiente de sala de aula.
(iii) Desrespeito, atravs de palavras ou atos, a qualquer membro da equipe
do IGTI no desempenho de suas atividades no programa.
As aes disciplinares promovidas pelo IGTI podem variar desde a
notificao formal at o processo de desligamento do aluno do curso.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 16

Trancamento e resciso contratual

O IGTI oferece diferentes modalidades de trancamento para atender
eventuais dificuldades do aluno em relao ao desenvolvimento do curso.
Modalidade

Trancamento
de disciplina

Descrio

Tarifa
aplicvel

Trancamento de
uma disciplina,
adiando sua
realizao para
uma prxima
oferta da
mesma.

Tarifa no
aplicvel para
pedidos de
trancamento
ou rematrcula
com at cinco
dias teis de
antecedncia
em relao ao
incio da
disciplina.

INDICAO:
Essa
modalidade
indicada para
situaes de
curta durao
como apertos
temporrios de
tempo, viagens,
etc., para que o
aluno possa
fazer a
disciplina
quando estiver
em um
momento mais
favorvel.
Trancamento
de turma

Trancamento da
participao do
aluno na turma,
interrompendo
a realizao do
curso at a
rematrcula do
aluno em uma
nova turma.
INDICAO:
Essa
modalidade
indicada para

Observaes

- A disciplina trancada
deve ser realizada em
uma prxima oferta,
dentro do prazo limite
para a concluso da psgraduao, que de 24
meses aps o incio das
aulas.
- O aluno segue
matriculado no curso e em
sua turma original.
- A emisso do certificado
de concluso de curso fica
condicionada concluso
da disciplina trancada. O
certificado do aluno ser
emitido no fechamento da
turma na qual realizou a
ltima reposio de
disciplina.

Tarifa
aplicvel para
o trancamento
e para a
rematrcula
(consultar
Central de
Atendimento)

- O aluno permanece
matriculado no curso,
sendo mantidos todos os
compromissos contratuais,
como aproveitamento das
disciplinas realizadas nas
quais o aluno obteve
aprovao e a quitao,
pelo aluno, das parcelas
do plano de pagamentos.
- Durante o perodo em
que est trancado, o
aluno pode cursar

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 17

situaes de
mdio prazo,
que geram
indisponibilidade
do aluno para
dedicao ao
curso durante
um ou mais
meses, mas
existe a
inteno de
continuar e
finalizar o curso
dentro do prazo
limite de 24
meses.

Trancamento
de Curso
(Resciso
contratual)

Desligamento
do aluno da
Instituio,
rescindindo-se o
contrato de
prestao de
servios
estabelecido
entre as partes.
INDICAO:
Essa
modalidade
indicada nos
casos de
indisponibilidade
do aluno para
realizao das
atividades do
curso, por
tempo
indefinido, sem

disciplinas isoladas para ir

adiantando seu programa,
conforme oferta das
mesmas pelo IGTI. Cabe
ao aluno inteirar-se do
cronograma de ofertas de
disciplinas e solicitar a
matrcula.
- A rematrcula deve ser
realizada de maneira que
o curso seja concludo
dentro do prazo limite
para a concluso da psgraduao, que de 24
meses a partir do incio
das aulas. Isso significa
que o aluno pode ficar
trancado por
aproximadamente 08
(oito) meses, perodo a
partir do qual ou retorna
ao curso ou ser jubilado.
Pode ser
aplicvel
multa
contratual,
nos temos do
contrato de
prestao de
servios.
Aplicvel taxa
de
rematrcula,
caso o aluno
opte por
retornar ao
curso
futuramente.

- Na resciso contratual,
cessa o vnculo do aluno
com a instituio.
- A resciso feita
mediante acerto
financeiro, considerando
as disciplinas cursadas, os
pagamentos realizados
pelo aluno e a aplicao
de multa contratual, nos
termos do contrato de
prestao de servios.
- O aluno poder voltar ao
curso futuramente, em
outra turma, porm o
aproveitamento das
disciplinas cursadas se
dar mediante anlise de
equivalncia, pois as
mudanas evolutivas no

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 18

perspectiva da
possibilidade de
retorno.

curso podem impedir o

aproveitamento de todas
as disciplinas cursadas.

Trabalho de Concluso de Curso (TCC)

O TCC consiste em uma produo cientfica, abordando uma temtica que
tenha sido alvo de estudos durante o curso. O TCC ser aprovado se o
aluno obtiver mdia igual ou superior a setenta (70), onde o trabalho
escrito tem peso sete (7) e a apresentao para a Banca Avaliadora tem
peso trs (3). Sua aprovao constitui-se em pr-requisito obrigatrio para
obteno do certificado de concluso no curso de ps-graduao lato sensu.
O TCC realizado mediante as seguintes fontes de apoio:
(i)
(ii)
(iii)

Disciplina especfica sobre a metodologia a ser aplicada no

desenvolvimento do trabalho
Professor Orientador de Contedo, especializado na rea de
conhecimento do trabalho
Professor
Orientador
de
Metodologia,
especializado
nas
metodologias e tcnicas a serem empregadas no trabalho

O TCC dever enquadrar-se na categoria de artigo cientfico.

A categoria de artigo cientfico a modalidade mais bem aceita no meio
acadmico e no mercado e a que, em funo disso, geralmente proporciona
os melhores resultados em relao a outras categorias como a monografia
ou o projeto tcnico.
Processo de elaborao do TCC
O processo para elaborao do TCC composto por seis etapas, sendo
cada etapa responsvel pela produo de alguns entregveis, conforme
descrio a seguir.

Figura 4 Processo de elaborao do TCC

Etapas:
1. Fundamentao metodolgica A disciplina MPA - Metodologia
do Projeto Aplicado visa oferecer aos alunos o ferramental
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 19

metodolgico para a produo do TCC. A disciplina prev a realizao

de atividades para exercitar os conceitos e recursos necessrios para
o desenvolvimento do trabalho pelo aluno.
2. Elaborao da proposta de trabalho O resultado da disciplina
Metodologia do Projeto Aplicado a produo pelo aluno da
Proposta de Trabalho do TCC, que inclui o tema do trabalho, uma
descrio do problema de pesquisa e os objetivos a serem
alcanados. A Proposta de Trabalho o artefato que habilita o aluno
para dar incio etapa de Orientao Individual. A partir da Proposta,
o IGTI identifica e designa o professor Orientador de Contedo,
formalizando junto ao professor e ao aluno o incio da orientao.
3. Reviso da proposta de trabalho A primeira atividade na
Orientao Individual a realizao de uma conferncia do aluno
com o Orientador de Contedo, para apresentao e reviso da
Proposta de Trabalho, gerando a verso final deste artefato.
4. Desenvolvimento do TCC Esta etapa corresponde ao processo de
produo do TCC pelo aluno, partindo da Proposta de Trabalho
elaborada. O aluno dedica-se a desenvolver o trabalho, gerando uma
verso completa do texto, obtendo, nesse processo, o apoio do
Orientador de Metodologia e do Orientador de Contedo. Nessa
etapa, o aluno ainda elabora e entrega os slides a serem utilizados
para sua apresentao banca avaliadora.
5. Apresentao do TCC Esta etapa consiste na apresentao do
TCC presencialmente banca avaliadora, conforme dia e horrios
agendados pela Secretaria Acadmica. O aluno colhe, nesta etapa,
crticas e sugestes para aperfeioamento do trabalho. Caso o
trabalho no esteja suficientemente qualificado dentro dos critrios
de avaliao, poder ser reprovado pela Banca.
6. Ajustes finais do TCC Aps a apresentao, caso o trabalho tenha
sido aprovado, o aluno dispe de um tempo para realizao dos
ajustes finais, conforme indicaes dos professores que formaram a
sua banca examinadora. Finalizados estes ajustes, que podem
envolver forma, contedo ou ambos, o aluno realiza a entrega da
verso final do TCC.
Atividades do aluno
Atividade
1. Revisar a Proposta de
Trabalho entregue na
disciplina MPA e
enviar ao Orientador
de Contedo

Meio
AE - Ambiente de
Ensino

Quando
At uma semana aps
o recebimento da
mensagem da SA
indicando o incio da
orientao e
apresentando o

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 20

2. Agendar a 1
conferncia com o
Orientador de
Contedo.
3. Realizar 1
conferncia com o
Orientador de
Contedo, para
apresentao e
reviso da Proposta
de Trabalho.
4. Entregar a verso
revisada da Proposta
de Trabalho, conforme
conferncia com o
Orientador de
Contedo.
5. Desenvolver o
trabalho escrito,
entregando uma
verso completa a ser
avaliada pelo
Orientador de
Metodologia.
6. Participar da aula
interativa com o
Orientador de
Metodologia, para
esclarecimentos sobre
a metodologia do
TCC.
7. Finalizar e entregar o
texto completo do
TCC.

AE - Ambiente de
Ensino

8. Elaborar e entregar a
apresentao (slides)
a ser utilizada na
defesa do TCC.
9. Apresentar o TCC.
10.Entregar a verso
revisada do texto final
do TCC, conforme
crticas e sugestes
da banca avaliadora.

AE - Ambiente de
Ensino

professor orientador.
At duas semanas aps
o recebimento da
mensagem de incio da
orientao.
Conforme data
agendada.

AE - Ambiente de
Ensino

Conforme cronograma.

AE - Ambiente de
Ensino

Conforme cronograma.

AE - Ambiente de
Ensino

Conforme data
agendada.

AE - Ambiente de
Ensino

Conforme cronograma.

AE - Ambiente de
Ensino

Conforme cronograma.

Encontro presencial
ou videoconferncia
AE - Ambiente de
Ensino

Conforme cronograma.
Conforme cronograma.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 21

Consideraes sobre as responsabilidades do Aluno no TCC

A seguir so apresentadas algumas consideraes importantes, que devem
ser levadas em considerao pelo aluno para o planejamento e elaborao
do seu TCC:
1. A matrcula do aluno na disciplina TCC - Trabalho de Concluso de
Curso, requer, como pr-requisito, a aprovao na disciplina MPA
- Metodologia para o Projeto Aplicado.
2. As entregas intermedirias e finais da Orientao Individual (Proposta de
Trabalho, Texto completo para a apresentao, slides e texto final
revisado aps a apresentao) possuem, cada uma, uma data limite
prevista no cronograma da turma para a entrega. O descumprimento
da entrega de qualquer desses itens at este limite implicar em
reprovao na disciplina TCC - Trabalho de Concluso de Curso.
3. A reprovao do aluno na disciplina TCC - Trabalho de Concluso de
Curso implicar na necessidade de matrcula em disciplina de
Tutoria, para nova orientao individual, visando apresentao do
TCC em uma prxima turma do curso. A matrcula em Tutoria para o
TCC cobrada parte, conforme tabela de preos vigentes poca da
matrcula.
4. O TCC produzido respectivo ao curso. Para cada curso de Psgraduao necessria a produo de um TCC.
O artigo cientfico
O artigo cientfico um tipo de publicao que resulta de estudos
completos sobre uma questo importante no campo tcnico-profissional,
investigada cientificamente. Distingue-se dos outros tipos de publicao
pela menor abrangncia do tema tratado e pela dimenso do grau de
aprofundamento do contedo. Contudo, o foco e a apresentao dos
resultados do estudo so relevantes, porque o artigo contribui para a
ampliao do conhecimento na sua rea e para a compreenso de questes
de ordem prtica ou terica.
Embora seja um texto de formato reduzido, em torno de 8 a 15 pginas,
dependendo do veculo de publicao, um trabalho cientfico completo, ou
seja, mantm o contexto, a metodologia do desenvolvimento da pesquisa
realizada e apresenta os resultados obtidos, tudo muito bem fundamentado
teoricamente com algum aspecto original e o objetivo de contribuir para o
avano do conhecimento. Nesse sentido, publica os resultados de uma
pesquisa ou faz uma discusso conceitual a partir de algum tema ou
questo.
O importante para o aluno que sinta desafio e prazer em elaborar o seu
artigo, dispondo-se a investir fortemente na qualidade.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 22

Orientaes teis ao aluno

Colocao do aluno frente ao seu programa de Ps-Graduao
Ao dar incio ao programa de ps-graduao a distncia no IGTI, o aluno
conta com recursos tecnolgicos, estrutura de apoio e material didtico de
qualidade para propiciar uma experincia verdadeiramente enriquecedora
de aprendizado, conciliando flexibilidade de horrios e interatividade com
alunos e professores do programa.
Existem, no entanto, alguns comportamentos do aluno que so
fundamentais para seu aproveitamento e envolvimento no programa,
influenciando diretamente nos resultados a serem obtidos com a psgraduao.

Iniciativa

Disciplina

Propor e
participar dos
tpicos de debate
nos fruns e
aulas interativas

Cumprir de forma
metdica os
compromissos
acadmicos do
curso

Relaes
Humanas
Postura
colaborativa para
construo de
relacionamentos de
valor

Potencializa
o dos
Resultados

Reflita sobre os comportamentos acima e sobre outros que possam

contribuir e aproveite ao mximo o seu programa de ps-graduao!

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 23

Viso geral do ambiente de ensino a distncia

O Ambiente de Ensino a Distncia a plataforma que possibilita a
experincia de aprendizado aos participantes. composto por sistemas que
trabalham de forma integrada:

Figura 5 - Sistemas que compem o Ambiente de Ensino: Blackboard

(LMS), Webex (Videoconferncia) e WPensar (Sistema acadmico)

Sistema de Gesto de Aprendizagem (LMS - Learn Management

System): local onde distribudo o contedo das disciplinas ao aluno e
onde gerenciado seu desempenho nos compromissos acadmicos das
disciplinas. O IGTI adota a plataforma Blackboard, referncia mundial em
ambientes de ensino a distncia.
Sistema acadmico: portal de gesto da situao acadmica do aluno,
onde podem ser visualizados histricos de notas de disciplinas fechadas,
solicitadas segundas vias de boletos, dentre outras funcionalidades.
Salas de videoconferncia e transmisso ao vivo: ambiente onde so
desenvolvidas as aulas interativas. O IGTI adota a plataforma Webex
Training Center, que detm a mais avanada tecnologia e desempenho
em transmisses de udio e vdeo.
Sistema de gesto de aprendizagem (SGA)
Primeiros passos no SGA
O Sistema de Gesto de Aprendizagem (SGA) est disponvel ao aluno no
endereo <http://igti.blackboard.com>. O acesso se d mediante usurio e
senha cadastrados pela Secretaria Acadmica do IGTI e disponibilizados ao
aluno no incio do programa. O SGA disponibiliza para o aluno um espao
dimensional onde conta com trs reas:

rea da Instituio
rea de listagem de disciplinas
rea de cada disciplina

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 24

rea da Instituio
Aps o acesso ao sistema, a primeira rea exibida rea da Instituio.
Nela esto disponveis atalhos para ferramentas teis oferecidas pelo
ambiente, exibio dos avisos institucionais e atalhos para as ltimas
disciplinas acessadas. possvel ao aluno personalizar esta pgina,
adicionando ou eliminando componentes, conforme opes disponibilizadas
pela ferramenta.

Figura 6 - rea da Instituio no Blackboard

rea de listagem das disciplinas

A rea de listagem de disciplinas acessada atravs do link Cursos,
disponvel na parte superior direita da principal. Essa tela mostra a listagem
das disciplinas j iniciadas do programa, nas quais o aluno est
matriculado. A listagem comea vazia e vai aumentando na medida em que
so abertas novas disciplinas.

Figura 7 - Tela de listagem de disciplinas

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 25

ATENO! Devem ser exibidas na lista de disciplinas somente aquelas que

pertencem ao programa de ps-graduao do aluno, disponibilizadas
gradualmente conforme o cronograma do curso. Entre em contato com a
Central de Atendimento caso tenha alguma dvida sobre as disciplinas
listadas no seu programa.
rea de cada disciplina
A rea da disciplina onde o aluno desenvolve as atividades de
aprendizagem daquela disciplina.

Figura 8 - Tela inicial da rea da disciplina

Na rea da disciplina, o sistema apresenta um menu com as opes

referentes realizao das atividades da disciplina.
Pgina inicial - link para a pgina inicial da disciplina. Essa pgina
apresenta caixas de ferramentas que informam ao aluno sobre o
planejamento de atividades da disciplina, as novidades (mensagens
de fruns no lidas, notas disponibilizadas, etc.) e trazem alertas
sobre os compromissos e entregas.
Informaes - link para a pgina de informaes da disciplina.
Nessa pgina, esto disponveis informaes importantes sobre a
disciplina:
Apresentao da disciplina - vdeo em que o professor apresenta
a disciplina, seus objetivos e ementa.
Plano de Ensino - tpicos de contedo a serem abordados na
disciplina
Distribuio de pontos - atividades da disciplina e distribuio dos
pontos entre elas.
Currculo do professor - apresentao e currculo do professor da
disciplina.
Contedo - link para a rea de contedo da disciplina. A rea de
contedo contm o roteiro de aprendizado e as unidades de contedo
Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 26

da disciplina. nela que o aluno realiza os estudos, exerccios,

avaliaes e obtm acesso s aulas interativas ao vivo. O roteiro
estruturado em Captulos, sendo que cada captulo contm,
tipicamente:
o Aula em vdeo.
o Apostila texto para download.
o Slides para download.
o Exerccios do captulo, para serem realizados no Ambiente.
o Link para o frum de dvidas do captulo.
Discusses - link para a tela de fruns da disciplina. Cada disciplina
possui diversos fruns, agrupados conforme o seu objetivo:
o Fruns de dvidas para cada Captulo. Nestes fruns so
tratados tpicos criados pelos alunos dentro da temtica de
cada aula. O professor e os colegas respondem s dvidas. A
criao de novos tpicos livre.
o Fruns de debates pontuados. Nesses fruns, somente o
professor pode propor um tpico para debate. As respostas
consideradas como contribuio vlida recebero os pontos
pela participao no frum.
Calendrio - link para a funcionalidade de calendrio do Blackboard.
O Calendrio traz informaes detalhadas sobre as datas dos
compromissos das disciplinas que esto ativas no programa. A
funcionalidade permite selecionar as disciplinas cujos compromissos
se deseja visualizar no Calendrio.
Participantes - link para a tela de listagem dos alunos participantes
da disciplina.
Avaliaes e notas - link para a tela de apresentao das notas das
disciplinas. Nessa tela, o aluno consegue gerenciar a evoluo de
suas notas na disciplina, na medida em que vai realizando as
atividades e as notas vo sendo lanadas.
E-mail para aluno - funcionalidade para comunicao com os
colegas atravs de e-mail. Vale lembrar que o envio de e-mail no
deve substituir os fruns de discusso, que onde so debatidas as
questes de contedo da disciplina.
Chamado para a Central de Atendimento ao Aluno funcionalidade para abertura de chamado na Central de Atendimento,
diretamente pelo Blackboard. Abra um chamado para suporte ao
Ambiente de Ensino sobre questes vinculadas gesto acadmica
do programa. As dvidas e debates sobre o contedo da disciplina
devem ser tratados nos fruns de discusso.
Ajuda - link para a pgina da Blackboard de ajuda ao aluno. Essa
pgina possui uma referncia completa sobre as funcionalidades do
ambiente (disponvel atualmente em Ingls).

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 27

Realizao das avaliaes no Ambiente de Ensino

As avaliaes das disciplinas so realizadas pelo aluno diretamente no
Ambiente de Ensino, conforme data especificada no Cronograma do curso.
O aluno tem um horrio especfico para iniciar a realizao da avaliao;
uma vez iniciada, o sistema gerenciar automaticamente o tempo de
execuo, que limita-se a 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos aps o incio.
IMPORTANTE! Independente do dia em que estiver agendada a avaliao, a
janela de tempo para que o aluno possa inici-la sempre das 19h30 s
20h30min, no horrio de Braslia. Somente nesta janela de horrio o
link da avaliao estar disponvel para ser acessado pelo aluno.
Caso, por algum motivo, a avaliao no possa ser iniciada dentro desse
horrio, o aluno no ter mais acesso ao link e dever realizar a avaliao
de reposio, cuja janela de disponibilizao no mesmo horrio.
Caso o aluno no realize a avaliao no perodo regular nem no perodo de
reposio, lhe ser atribuda a nota 0 (zero) nesta atividade. No haver
uma terceira oportunidade para realizao da avaliao da
disciplina.
Para obter acesso Avaliao da Disciplina, navegue at o item de
Contedo no menu do curso e, em seguida, abra a pasta correspondente
Avaliao da Disciplina, no caso de avaliao a ser realizada no perodo
regular, ou Reposio da Avaliao da Disciplina, para avaliao no perodo
de reposio.

Figura 9 - Acesso Avaliao da Disciplina na rea de Contedo

A seguir so apresentadas algumas orientaes a respeito da execuo

das avaliaes:
1. O aluno poder submeter avaliao uma nica vez. Uma vez
submetido o conjunto completo de respostas s questes, no haver
possibilidade de reabrir a avaliao para fazer alteraes.

Guia de Normas Acadmicas e Orientaes aos participantes do Programa . 28

2. O tempo total para realizao da avaliao, uma vez iniciada, de 90

(noventa) minutos. O sistema exibir um indicador do tempo
restante, para gesto do tempo pelo aluno. Uma vez finalizado o
tempo, caso a avaliao ainda no tenha sido submetida, o sistema
ir submet-la automaticamente, conforme as questes respondidas
at o momento.
3. As respostas s perguntas podem ser salvas sem que a avaliao
seja submetida. Esse recurso interessante para que o aluno possa
retomar a avaliao no ponto onde parou, no caso de queda na
conexo ou outro impedimento. Mas ateno: o tempo total
disponvel para realizao da avaliao continua sendo contabilizado,
e somente ser possvel retomar a avaliao dentro desse prazo.
4. A nota da avaliao e a informao sobre as questes corretas e
erradas so disponibilizadas aps a data de realizao da avaliao
de reposio da disciplina. O aluno que realizar a avaliao no
perodo regular dever aguardar passar a data de realizao da
avaliao de reposio para poder consultar sua nota e as questes
que acertou ou errou. A consulta nota feita atravs da seo
Avaliaes e Notas do menu da disciplina, clicando em seguida no
item correspondente avaliao para visualizar os detalhes da nota
atribuda a ela.

5. O aluno poder realizar a avaliao de reposio, mesmo tendo

realizado a avaliao no perodo regular. Nesse caso, valer a nota da
avaliao de reposio, mesmo que seja menor do que a nota obtida
na avaliao no perodo regular.
6. O IGTI no se responsabiliza por problemas que impeam a conexo
do aluno ao ambiente de ensino, tais como queda de energia,
indisponibilidade da conexo internet, etc.
Suporte ao ambiente de ensino a distncia
O atendimento referente a incidentes no ambiente de ensino a distncia
realizado pela Central de Atendimento, que tem a responsabilidade de
designar o chamado (s) rea(s) responsvel (is), gerenciar o processo
para obter uma soluo e notificar o solicitante sobre a soluo final.
Consulte a seo Secretaria Acadmica deste documento
informaes sobre os canais de acesso Secretaria Acadmica.

para

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