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Pg.

031
HUITIME LEON

La forme et les dimensions


A) LECTURE
Pierre est un petite garon. Pierrette est une petit fille. Ce sont des petits enfants.
Le professeur
Est-ce que Monsieur Durand est grand ou petit?
Est-ce que Madame Durand est grande ou petite?
Monique Durand est-elle grande et mince?
Jean Durand est-il petit et gros?

Llve
Monsieur Durand est grand.
Madame Durand est grande.
Oui, elle est grande et mince.
Oui. il est petit et gros.

Regardez:
Quest-ce que cest?
Quelle est la forme du couteau?

Cest un couteau.
Il est droit.

Voici la rgle:
Est-ce quelle est courbe?

Non, elle nest pas courbe,


elle est droite.
032

Montrez le stylo:
Comment est le stylo? Est-ce quil est court?

Non, le stylo nest pas court,


il est long.
Comment est lencrier de Paul?
Lencrier de Paul est carr.
Et lencrier dAndre, est-il rond ou carr?
Il est rond.
Comment est le livre de Louis? Trs mince ou trs gros? Le livre de Louis est trs gros.
Quelle est la forme des dictionnaires des garons?
Ils sont rectangulaires et pais.
La corbeille est-elle ronde ou carre?
Elle es ronde.
Voici la pointe de la plume. La plume est pointue. Le bureau du professeur est
rectangulaire: il a des angles droits. Le tableau noir a trois mtres, il est large. Le banc
nest pas large, il est troit, il a vingt centimtres de large.
LECCIN OCHO
La forma y las dimensiones
A) LECTURA
Pierre es un nio pequeo . Pierrette es una nia pequea . Son nios pequeos .
El profesor
El seor Durand es grande o pequeo ?

El alumno
El seor Durand es grande .

La Sra. Durand es grande o pequea ?


Monique Durand es alta y delgada ?
Jean Durand es pequeo y grueso ?

La Sra. Durand es grande.


S, ella es alta y delgada.
S. es pequeo y grueso.

Mire:
Qu es?
Cul es la forma del cuchillo?

Es un cuchillo.
Es recta.

Esta es la regla:
Es que es curva ?

No, no es curva , es recta.

Muestre la pluma:
Cmo es la pluma ? Es corta ?

No, la pluma no es corta , es larga.

Cmo es el tintero de Paul?


Y el tintero de Andr, es redondo o cuadrado?
Cmo es el libro de Louis? Muy delgado o
muy grueso?
Cul es la forma de los diccionarios de los
chicos?
La papelera es redonda o cuadrada?

El tintero de Paul es cuadrado.


Es redondo .
El libro de Louis es muy grueso.
Son rectangulares y gruesos .
Es redonda .

Esta es la punta de la pluma. La pluma es puntiaguda . El escritorio del profesor


es rectangular: forma ngulos rectos . La pizarra tiene tres metros, es ancha. El
banquillo no es grande, es estrecho, es de veinte centmetros de ancho.
B) VOCABULAIRE
Noms
un angle
la corbeille
le couteau
Pierrette
la pointe

un ngulo
la cesta, papelera
el cuchillo
Petra
la punta (aguja)

Adjectifs
carr, carre
court, courte
droit, droite
troit, troite
grand, grande

cuadrado, cuadrada
corto, corta
derecho, derecha
estrecho, estrecha
grande

long, longue
largo, larga
petit, petite
pequeo(nio), pequea(nia)
pointu, pointue puntiagudo, puntiaguda
rectangulaire, rectangulaire rectangular

rond, ronde
vingt

redondo, redonda
veinte

Expressions
Comment est le. .?
Cmo es..?
Quelle est la forme. .? Cul es la forma?
C) GRAMMAIRE
I.

CONJUGAISON DES VERBES EN ER: 1er. GROUPE


VERBES PARLER (hablar) Impratif

Impratif = Indicatif Prsent sans s la 2ime. personne du singulier


Imperativo = Presente de indicativo sin s en la 2. persona del singular
Indicatif
Prsent
( Tu parles)
( Nous parlons)
( Vous parlez)

Impratif
Parl e (2. sing. )
Parl ons (1.plural)
Parl ez (2.plural)

habla t
hablemos nosotros
hablad vosotros
hable Vd.
hablen Vds.

En francs, los verbos en imperativo se conjugan sin el pronombre sujeto, y slo en la


2. persona del singular y en la 1. y 2. persona del plural.
033
II. LOBSERVATION
La observacin
a) Montrez: un angle, une fentre, un plumier ...
Voici un angle, voil une fentre.. .
Muestre: un ngulo, una ventana, un plumier...
He aqu un ngulo, he ah una ventana
b) Regardez: un garon, une table, un encrier ...
Voici un garon, voil une table ...
Mire: un chico, una mesa, un tintero...
He aqu un chico, he ah una mesa...
III. LES QUESTIONS
Las preguntas

(voir page 043)

a) Qui est petit?


Pierre est petit.
b) Est-ce que Monsieur Durand est grand? Oui, il est grand.
c) Jean Durand est-il grand ?
Non, il est petit.

d) Quest-ce que cest?


Cest . . . Ce sont . . .
Le singulier: Cest une armoire.
Le pluriel : Ce sont des armoires.
e) Quelle est la forme du couteau ?
Il est droit.
f) Comment est le crayon ?
Il est court.
A) Quin es pequeo?
B) Es que el Seor Durand es grande?
C) Jean Durand es grande?
D) Qu es esto que esto es?
El singular: es un armario.
El plural: son armarios.
E) Cul es la forma del cuchillo?
F) Cmo es el lpiz?

Pierre es pequeo.
S, es grande.
No, es pequeo.
Es Son...
Es recta.
Es corto.

D) EXERCICES
I. Rpondre aux questions:
a) 1. Qui est petite ? 2. Comment est Monsieur Durand ? 3. Comment est le
couteau? 4. Est-ce que le stylo est long? 5. Quelle est la forme de lencrier?
6. Comment sont les dictionnaires? 7. Le banc est-il large?
b) 1. Comment est le cahier?
2. Comment est la table?
3. Comment sont les fentres?

4. Comment sont les corbeilles?


5. Comment est la craie?
6. Comment est la carte gographique?

A) 1. Quin es pequea? 2. Cmo es el Seor Durand? 3. Cmo es el


cuchillo? 4. Es que el bolgrafo es largo? 5. Cul es la forma del tintero? 6.
Cmo son los diccionarios? 7. El banco es ancho?
A) 1. Pierrette est petite. 2. Monsieur Durand est grand. 3. Le couteau est droit.
4. Oui, le stylo est long. 5. Lencrier est carre. 6. Les dictionnaires sont rectangulaires et
pais. 7. Non, le banc nest pas large, il est troit.
B) 1. Cmo es el cuaderno?
2. Cmo es la mesa?
3. Cmo son las ventanas?
B) 1. Le cahier est grand.
2. La table est rectangulaire.
3. Les fentres sont grandes.

4. Cmo son las canastas?


5. Cmo es la tiza?
6. Cmo es el mapa geogrfico?
4. Les corbeilles sont ronds.
5, La craie est petite.
6. La carte gographique est mince.

c) Oui, il (elle) est... Non, il (elle) est...


1. Est-ce que le livre est rond?
Non, il est rectangulaire.
2. Est-ce que le protge-cahier est carr?
Non, il est rectangulaire.
3. Est-ce que la grammaire est rectangulaire? Oui, elle est rectangulaire.
4. Est-ce que le tableau noir est court?
Non, il est long.
5. Est-ce que le crayon est long?
Non, il est court.

II . Exercices dapplication:
a) Conjuguez limpratif : couter le matre, montrer le crayon court.
b) crivez le contraire : Jean est grand, Pierre est p. . . ; le banc est court, la table
est l... ; le dictionnaire est pais, le cahier est m...
a) coute le matre.
coutons le matre.
coutez le matre.
Escucha al maestro.
Escuchemos al maestro.
Escuche al maestro.

Montre le crayon court.


Montrons le crayon court.
Montrez le crayon court.
Muestra el lpiz corto.
Mostremos el lpiz corto.
Muestre el lpiz corto.

b) Jean nest past grand, Pierre nest pas petit; le banc nest pas court, la table
nest pas large; le dictionnaire nest pas pais, le cahier nest pas mince.
Jean no es grande, Pierre no es pequeo; el banco no es corto, la mesa no
es ancha; el diccionario no es espeso, el cuaderno no es delgado
III. Traduire en franais:
1. Hablen Vds. a los alumnos. 2. Los alumnos de la clase son muy altos.
3. Cul es la forma del cartabn ? 4,. Cmo es el tintero ? 5. El tintero es
cuadrado. 6. Cmo es la pluma? 7. La pluma es puntiaguda. 8. Miren el libro.
9. El aula es rectangular. 10. Cmo es el profesor? 11. El profesor es muy
alto.
1. Vous parlez aux lves. 2. Les lves de la classe sont trs hauts(grands).
3. Quelle est la forme de l'querre ? 4. Comment est-il l'encrier ? 5. L'encrier
est carr. 6. Comment est-il le stylo? 7. Le stylo est pointue. 8. Regardez le
livre. 9. La classe est rectangulaire. 10. Comment est-il le professeur ? 11. Le
professeur est trs haut(grand).