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COLEGIO FILIPENSE
"NUESTRA SEORA DE LA ESPERANZA"

CDIGO:
F.GA.DC.05
VERSIN:
04

EVALUACIN
REA:

ASIGNATURA:

DOCENTE:

PERIODO:

Diana Lizeth Pabn Timan

PRUEBA N:

ESTUDIANTE:

GRADO:

FECHA:

NIVEL DE LA COMPETENCIA:

SABER

HACER

SER

INSTRUCCIONES GENERALES

Antes de responder el cuestionario se debe tener presente las siguientes instrucciones:

Leo cuidadosamente cada pregunta
Las preguntas del saber nivel 1 (memoria) de 2.5
Las preguntas del saber nivel 2 ( captacin) 2.0
Las preguntas del saber nivel 3 (comprensin) 0.5

ESTNDAR
Reconozco los principales acontecimientos histricos, polticos y econmicos que se desarrollaron en
la Europa del siglo XVIII y analizo su importancia.
Indaga las principales corrientes ideolgicas que permitieron el desarrollo de la revolucin Francesa,
para hacer un anlisis comparativo del sistema poltico y econmico Francs del siglo XVIII con
nuestro pas en la actualidad.
Identifico las causas y consecuencias que se desarrollaron e las revoluciones Burguesas del siglo
XVIII, para reconocer su incidencia en el proceso histrico de la revolucin Industrial junto a la
vulneracin de los derechos humanos.
Reconozco los principales factores e influencia del proceso de la revolucin industrial, y sus efectos
en la economa de bienes y servicios

CONTENIDOS TEMTICOS
Revolucin Francesa
Revolucin industrial

ACCIN DE LA COMPETENCIA
CUESTIONARIO
PREGUNTAS DEL SABER
1. Nivel 1(memoria)
Selecciona si es falso o verdadero segn corresponda y justifica la respuesta
1. La Revolucin Francesa Elimin a la aristocracia
F____
V___
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Los derechos del hombre y del ciudadano nacieron en el contexto de la Revolucin Francesa
F___ V___
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Fecha de aprobacin: 16 de enero de 2013.

Fecha de versin: 17 de febrero de 2016.

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Solo los campesinos pagaban impuestos para hacer frente a los gastos del Estado
Verdadero___ Falso___
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Cmo definiras la sociedad Francesa del Siglo XVII?
a. Clasista, es decir fundamentada en diferencias segn la riqueza
b. Bastante homognea no existan diferencias
c. Estamental, basada en los privilegios de unos pocos
d. Igualitaria todos tenan ptimas oportunidades
Eran homogneos los grupos de la sociedad Francesa?
a. No, porque en el seno de cada uno de ellos se apreciaban grandes diferencias sociales
b. No, solo el estamento eclesistico era homogneo, porque haba igualdad entre sus
miembros
c. S, porque en cada sector de la sociedad tenan el mismo grado de importancia
d. Eran muy marcadas las diferencias slo en los tres estados
Cmo era la situacin financiera del Estado en Francia a las puertas de la Revolucin?
a.
b.
c.
d.

Equilibrado, gastos e ingresos eran similares

Saneada. El Estado tena super avt : Los ingresos superaban los gastos
Deficitaria: Los ingresos se vean superados por los gastos
Decadencia: pues el pueblo era quien mantena a la sociedad

3. En 1791 Saint Domingue ( Hoy Hait) principal Colonia Francesa en Amrica presenci la
revuelta de esclavos ms grande que ha conocido el mundo lo cual llev a
a.
b.
c.
d.

La abolicin de la esclavitud despus de la declaratoria de los derechos humanos

La abolicin de la esclavitud ya al reconocimiento de ciudadanos
Brindar a poyo a Napolen para regresar a la aristocracia Francesa
Respetar la rdenes de los nobles y el reconocimiento de la soberana del rey como mximo
representante

Nivel 2 (Captacin)
4.
a.
b.
c.
d.

Para reducir el impacto de la disolucin de la asamblea de notables, Luis XVI, llam en Enero
de 1789 a la conformacin de los Estados Generales representados por:
Nobleza, clero y monarqua
Clero y Pueblo
Exclusivamente la Burguesa quin convoc al pueblo
Comerciantes, acudientes, profesionales, artesanos
Nivel 3 (Comprensin)

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5. En el contexto de la Revolucin Francesa las principales consecuencias fueron el

derrocamiento de Luis XVI, la abolicin de la monarqua en Francia y la proclamacin de la I
Repblica, con lo que se pudo poner fin al Antiguo Rgimen en este pas. Los aspectos
ideolgicos con los cuales se inici la revolucin fueron tambin talantes que influyeron en
Colombia principalmente
a.
b.
c.
d.

En la proclamacin de los derechos del hombre y del ciudadano

Fomentar revueltas e irse en contra de los sistemas democrticos
La independencia de las colonias americanas exclusivamente Hait
Minimizar la las luchas por la igualdad de los derechos humanos

6. Las principales causas que llevaron a la Revolucin Francesa estn la incapacidad de las
clases gobernantes nobleza, clero y burguesa para hacer frente a los problemas de
Estado, la indecisin de la monarqua, los excesivos impuestos que recaan sobre el
campesinado, el empobrecimiento de los trabajadores, la agitacin intelectual alentada por el
Siglo de las Luces y el ejemplo de la guerra de la Independencia estadounidense. De acuerdo
a lo anterior se podra decir que una analoga a la situacin social de Colombia es
a. Excesivos impuestos, poca capacidad de generar empleo digno y alza en los productos de la
canasta familiar
b. Constantes paros de la Rama judicial lo cual trae inseguridad judicial
c. El sistema poltico democrtico que es poco confiable y poco representativo
d. Excesos por parte de los gobiernos en gastos infructuosos

PREGUNTAS DEL HACER

PREGUNTAS DEL SER
HOJA DE RESPUESTA

1
2
3
4
5

REALIZADO POR
Diana Lizeth Pabn
DOCENTE

A
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8
9
10

REVISADO POR

11
12
13
14
15

APROBADO POR

Amanda Len
COOR. CIP

COOR. ACADMICA