UNIVERSIDAD INSURGENTES.

FACULTAD DE PSICOLOGA
Educacin Especial I
Prof. Gerardo Miranda Portillo.
Presenta: San Vicente Hernndez Jos Sal
Pmx06 Iztapalapa, D.F., 21 de Junio de 2016.
Examen de primer parcial
1.- Cul es la relacin del concepto del narcisismo en el campo de la
educacin especial?
Ante el hecho de la enfermedad del nio al saber la madre se genera la herida
narcisista, es decir se cree que la madre tiene una herida que ha sido causada por
algn momento por el padre o por la misma madre que pueden ser:
No se renuncia a este narcisismo.
Es una reaccin del inconsciente.
Padres permisivos

Hay eventos de impulsividad.

Se sobreprotege o sobre valora al hijo.
Se le pone a un hijo en un cuidado especial por medio

del rechazo.

Herida del
padre causan
ya
anteriormente

Hijo en
enfermedad
especial.

Detonante de activacin
de la herida del padre.

Entonces se
deposita la
herida
narcisista
del padre
para sentir
alivio y decir
que no es su
herida.

Se
sobreprotege
para crear una
satisfaccin
personal y
sanar la
herida.

2.- Cul es el valor de realizar la exploracin (entrevista) con padres, previo

a cualquier proceso de intervencin con nios?
En primer lugar informar sobre lo que se va realizar y solicitar el permiso para
trabajar con el infante as mimo es de suma importancia porque nos permite
conocer y dar cuenta de aquella realidad en la cual se ha procreado al infante, si
fue deseado, planeado, o fue producto de una mala experiencia, los cuidados que

Si el Hijo
puede le
devuelve al
Padre su
herida en
forma de
orgullo o
resentimiento
por los
cuidados

se tuvieron durante el embarazo, los aspectos positivos y negativos que se

desarrollaron durante el embarazo, es importante como ha desarrollado sus
primero meses o aos de vida, si ha tenido alguna complicacin mdica, abuso,
etc. y como es que la familia o las personas que le rodean dan cuenta del
nacimiento del infante.
3.- Cules son los momentos de la entrevista y cules son sus propsitos
de cada uno?
Si bien durante la entrevista he podido identificar 6 momentos que son claves para
el desarrollo ptimo de esta, estos momentos son:
1. Rapport: es el primer contacto con la persona, es de suma importancia ya
que ayuda a romper el hielo que se puede tener con la persona, as
mismo ayuda a que la persona entre en un clima de confianza y as pueda
nosotros tengamos un poco de acceso a la informacin, se pueden hacer
preguntas sencillas como: Te cost trabajo llegar?, Cmo ests?, Qu
tal tu da?, Qu hiciste o piensas hacer hoy? Etc. Se le puede preguntar el
nombre, edad, a que se dedica etc. para as conformar los datos de la
persona.
2. Encuadre: Se le puede explicar a la persona el motivo de la entrevista, las
condiciones con la cual se le lleva la entrevista, quien tendr acceso a la
entrevista, el presentarnos nosotros mismos, de dnde venimos y a que nos
dedicamos, esto es un punto clave porque puede ser que a la persona se le
d mayor seguridad en el momento de la entrevista.
3. Inicio: En este momento se puede iniciar con alguna pregunta base como
Hblame de ti? Me puedes contar de tu infancia? Etc. para empezar a
indagar acerca de su realidad en la cual se encuentra y la cual ha vivido,
podemos ver si hay algo que le atae o le incomoda, es un momento
idneo para que la persona pueda sentirse cmoda y comprendida por
alguien que tiene una cierta autoridad, especializacin e idoneidad. En este
mismo momento es donde aparecen intensas ansiedades, tanto en el
entrevistador como en el entrevistado, es entonces donde nosotros nos
debemos de mostrar como un profesional que debe de aprender a controlar

su ansiedad y lograr que el entrevistador confe en l para aliviar su

ansiedad.
4. Durante: Esta es la parte ms importante de la entrevista ya que aqu es el
momento en que debemos indagar acerca de la historia de vida, historia
familiar, de su vida propiamente, etc. es el momento idneo para que se
pregunte acerca de lo que nosotros como entrevistadores nos interesa, se
debe de tener el cuidado de no hacer preguntas tan bruscas o llenas de una
forma grotesca.
5. Cierre: es el momento ya culmen de la entrevista donde es el momento de
finalizacin del encuentro. En general se realiza una sntesis de lo que se
habl o de aquello que se dijo durante la entrevista, se le pueden dar
algunas recomendaciones acerca de su situacin (si te crees apto para
esto) o en su defecto ofrecer ayuda psicoterapeuta con algn psiclogo
especializado.
6. Agradecimiento: en este momento es donde se puede pedir a la persona la
posibilidad de tener una segunda entrevista si as lo permite y considera, de
este mismo se le agradece con una forma formal, se le pude dar una ltima
palabra de aliento y acompaarle, una vez que la persona se va el
entrevistador hace de una manera puntual lo que llegue a recordar de la
entrevista
4.- Menciona 5 indicaciones y 5 contraindicaciones a tomar en cuenta en el
trabajo de entrevista.
Indicaciones
1. No entrevistar a conocidos o
familiares

que

sean

Contradicciones
1. Tener msica, usar celulares, o
algn

distractor

para

el

directamente de nosotros
2. Hacer pausas en los momentos

entrevistado o entrevistador.
2. Hacer preguntas muy buscas o

que el entrevistado se muestre

cargadas de apata, as como

mal y darle su tiempo

3. Hacer
correctamente
encuadre

de

la

el

entrevista,

explicar los motivos, acciones

enojo etc.
3. Entrevistar

algn

familiar

conocido que sea directo.

etc.
4. Tener una adecuada postura del

4. Hacer

prejuicios

entrevistador para que se cree

persona

un clima de confianza y parecer

historia

de

lo ms profesional posible.
5. Realizar la entrevista en el lugar
adecuado si es posible sin

sobre

la

juzgarlo

por

su

vida

en

su

situaciones.
5. Tomar notas, escribir algunas
cosas acerca de la persona.

interrupciones y donde sea un

lugar solo y tranquilo

5.- Cul es el anlisis referente al caso de entrevista practicado para

supervisin en clase? (incluir elementos tericos).
Gloria se ha presentado en medio de una historia de vida envuelta, donde ha sido
juzgada por sus acciones que ha cometido, por lo que han hecho, adems siente
una grave culpa ante el hecho de tener como ella lo dice las oportunidades de
realizarme y lo he desperdiciado, si bien pude llegar a caer en ciertas
contradicciones ya que puede llegar a perder la autoridad frente a sus hijos ya que
son sobreprotegidos por la abuela y la bisabuela. Sin embargo su deseo de
superacin hace que ella en los momentos difciles he podido salir adelante con la
ayuda de Dios as lo puntea.
6.- Cmo oper yo en un interrogatorio y en una entrevista psicolgica?
La entrevista psicolgica es una conversacin destinada a buscar informacin
para esclarecer un o unos acontecimientos, es un encuentro de dos o ms
personas en un lugar convenido para tratar un asunto, es tambin un proceso de
recoleccin de informacin en el marco de una conversacin, que debe ser
amena. Se tiene como objetivo es que el entrevistador obtenga informacin e
indague frente al entorno con el objeto de conocer lo desconocido, que es a donde
se pretende llegar en un caso especfico cuando se trata de una intervencin
psicolgica.

Se pueden usar algunas preguntas estructuradas, pero lo que se pretende es que

con lo que dice el entrevistado se vallan formulando las preguntas as se obtiene
de una forma ms sencilla la informacin.
Por otro lado el interrogatorio consiste en examinar a una persona mediante el uso
de preguntas para conocer la verdad, un interrogatorio es una conversacin o
proceso durante el cual un interrogador y un sospechoso hablan, durante este
proceso se le imputa al sospechoso su envolvimiento en un caso o asunto.
Consiste en formular sistemticamente preguntas a una persona para determinar
su grado de participacin en un acto, conviene examinar cuidadosamente la
informacin que necesitamos obtener del sospechoso, los interrogatorios forman
parte de la investigacin, en su mayora de veces,