C O L E G I O R O D R I G O A R E N A S B E TA N C O U RT

H A C I A U N A C U LT U R A D E E M P R E N D I M I E N T O
A T R A V S D E L A C I E N C I A Y L A T E C N O L O G I A
GESTIN ACADMICA
REAS DE CIENCIAS SOCIALES Y EXPRESIN

Cdigo PGE
- 02
VERSIN 4
25-09-09

SEMANA DEL ARTE Y LA CULTURA: HACIA LA FORMACIN DE FORJADORES DE PAZ

DIRECCIN DE CURSO: REFLEXIN EN TORNO A LA MEMORIA Y LA PAZ
FECHA: Martes 30 de septiembre
TIEMPO SOLICITADO: Cuarta hora de clase (horario normal)
RESPONSABLES: Docentes reas de Ciencias Sociales y Expresin.
OBJETIVO: Contribuir de manera crtica en la construccin de caminos para la paz en el pas a travs
de la resolucin pacfica de los conflictos en el mbito escolar.
TEXTO DE MOTIVACIN
Colombia tiene una larga historia de violencia, pero tambin una renovada capacidad de resistencia a
ella, una de cuyas ms notorias manifestaciones en las ltimas dos dcadas ha sido la creciente
movilizacin por la memoria, y lo que sta reclama: verdad, justicia, reparacin y reconciliacin. La
memoria es una expresin de rebelda frente a la violencia y la impunidad. Se ha convertido en un
instrumento para asumir o confrontar el conflicto, o para ventilarlo en la escena pblica. Distintas
manifestaciones y efectos del conflicto se evidencian en los mltiples espacios de la vida cotidiana.
Basta ya! Colombia: Memorias de guerra y dignidad. Informe general del Grupo de Memoria
Histrica. 2013
En el mbito de la escuela observamos hoy como se reflejan los conflictos de un pas que no ha
aprendido a aceptar la diferencia; que ve en el otro no un ser humano con el que se puede construir
proyectos colectivos, sino un enemigo o un opositor que obstaculiza el logro de intereses
individualistas; que antepone el odio enfermizo, el resentimiento y la venganza al dilogo, la
reconciliacin y la paz. Es por esto que es urgente en la escuela reflexionar en torno al conflicto y sus
mecanismos de resolucin, para contribuir a sanar las heridas de mltiples problemticas que vienen
afectando hoy al pas y que son el reflejo de una sociedad que debe empezar a cambiar desde el
interior de cada ser humano para apostarle a una paz duradera y con justicia social.
MATERIALES
Gua orientadora, papel craft, marcadores, temperas, papel iris, revistas, tijeras y colbn.
ACTIVIDAD
1. Realizar la reflexin en torno al conflicto y cmo debemos empezar a transformar este pas desde
nosotros mismos y la relacin con el otro, la cual debe estar basada en el respeto y la unin.
2. En el acta consignar las reflexiones de los estudiantes acerca de las causas del conflicto armado en
el pas y cmo stas se ven reflejadas en su entorno inmediato: familia, escuela y localidad.
3. En el pliego de papel craft realizar un smbolo que represente a Colombia y pegar en ste mensajes
escritos por los estudiantes acerca de cul es su compromiso y aporte a la paz, desde su lugar como
ser humano, hijo y estudiante? Cmo desde este colegio vamos a contribuirle a la paz del pas?.