LABORATORIO DE MINERALOGA

PETRLEOS Y GEOTECNIA FNI

CARRERA DE MINAS

LABORATORIO N 3.

MINERALOGA DESCRIPTIVA II: TUNGSTATOS, VANADATOD,

WOLFRAMATOS Y SILICATOS
DOCENTE:

AUXILIAR:

ASIGNATURA:

..
GRUPO:

1.- INTRODUCCION
El estudio de los minerales fue una de las primeras manifestaciones del
desarrollo de la ciencia geolgica y la mineraloga es la ciencia natural ms
antigua, impulsada por el inters del ser humano en los geo recursos, la
mineraloga ha estado presente de una manera u otra en la ciencia y la cultura
desde la antigedad.
En la actualidad, los minerales son indispensables como materia prima para un
sin nmero de aplicaciones industriales y el estudio macroscpico de los
minerales tiene aplicaciones en la minera, geologa, yacimientos minerales,
qumica, medio ambiente, entre otras ramas importantes de las ciencias.
La mineraloga estudia la forma, la composicin qumica, las propiedades
fsicas y qumicas, el origen, los yacimientos y el uso de los minerales.
El presente laboratorio se basa en el estudio de las propiedades fsicas y
qumicas de los minerales del primer grupo constituido por los minerales
nativos, sulfuros y sulfosales, adems del anlisis de su contexto geolgico con
enfoque en el origen de los minerales, la formacin de yacimientos minerales
en base a este grupo y la aplicacin prctica de los conocimientos
mineralgicos.
2. OBJETIVOS

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2.1. Objetivo General

Estudiar macroscpicamente las principales caractersticas fsicas y qumicas
de los minerales de la familia de los Tungstatos, Vanadatos, Wolframatos y
Silicatos y correlacionarlas con su composicin, yacimiento y clasificacin.
2.2. Objetivos Especficos

Determinar los elementos de simetra presenten en los cristales y el

sistema cristalogrfico mediante el estudio de la forma externa de los
minerales xidos, hidrxidos y haluros.
Identificar minerales en macroscopa utilizando sus propiedades fsicas y
qumicas.
Clasificar los minerales dentro de las principales familias qumicocristalogrficas.
Identificar los principales minerales formadores de roca y minerales de
alteracin y correlacionarlos con su origen.

3.- ALCANCE DEL LABORATORIO

Como

resultado de las actividades de esta prctica, el alumno:

Conocer las propiedades fsicas de los minerales.
Determinar las propiedades fsicas de diferentes minerales.
Aplicar las propiedades fsicas de los minerales para identificarlos

4.- MATERIALES
Para la elaboracin de la prctica, cada alumno deber contar con el siguiente
material:
Navaja de un solo filo

Moneda de cobre

HCl al 5%

Placa de porcelana

Tablas de identificacin de DANA

Imn

Muestras de Minerales

Reactivos

5. METODOLOGA
El estudiante deber realizar una lectura previa de cada tema que involucra al
laboratorio, se harn pruebas cortas e individuales y en equipo como

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comprobacin de lectura. Esto ser complementado con informacin bsica por

parte del docente y el auxiliar de la materia, algunas clases prcticas, tareas y
lecturas relacionadas con los temas vistos en clase. Los estudiantes podrn
tener acceso a presentaciones, prcticas, tareas, lecturas, textos, etc.
6. DESARROLLO
Ejercicio 1.
Con el material proporcionado por el profesor, determina las
propiedades fsicas de los minerales problema.
Ejercicio 2.
Con los datos obtenidos construye una tabla indicando las
propiedades fsicas, la frmula qumica y el nombre de los minerales
identificados, usando para esto las tablas determinativas de DANA.
Ejercicio 3
El estudiante deber determinar los usos y aplicaciones que tiene
cada uno de los minerales estudiados.
7.- FUNDAMENTO TEORICO
El estudiante deber realizar una investigacin bsica sobre los minerales en
estudio, propiedades, composicin mineralgica, presentacin grfica,
cristalografa, metalogenia de los yacimientos que forma, explotacin en
Bolivia, etc. etc. Que sirvan de complemento a la prctica de laboratorio.
8.- RESULTADOS
9.- CUESTIONARIO

Qu importancia tienen los minerales de esta familia?

En el departamento de Oruro donde encontramos estos minerales

10.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFA