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Venir a M
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051SP02G01
Capacitar y Multiplicar
T&M
Orden de Presentacin:
1. (
minutos)
2. (
minutos)
3. (
minutos)
4. (
minutos)
5. (
minutos)
6. (
minutos)
7. (
minutos)
82
En ese caso,
puedes proveer
clases bblicas
para los nios y
los padres juntos,
para que los nios
afirmen su fe y
hagan compromisos
para Cristo delante
de sus padres, y
los padres hagan lo
mismo delante de
sus hijos.
Ayuda a los
maestros a
ensearles. No
solamente deben
darles informacin,
sino hacerles
discpulos del Seor
Jess. Hablando
personalmente
cada semana o cada
quincena con cada
nio, les deben
ensear a obedecer
los mandamientos
de Jess, a ayudar
a ensear a otros
nios menores y a
hacer otras tareas
prcticas.
Hora: Lugar:
Objetivo Especfico:
Texto(s) Bblico(s): :
Contenido:
Mtodos:
Materiales:
Repase las pautas arriba, y marque las que usted debe poner
en prctica.
El juicio de Jess:
12:38-40,
Mi sobrina Carlota
no tiene quin se
preocupe por su vida
espiritual. Voy a orar
por ella. El domingo
pedir a mi hermana
Teresa que permita
que Carlota acompae
a mis hijos a la iglesia.
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tales como 6:1-4, 8:1-8, 9:1-4, 11:1-6, 12:1-3, 19:16,19:25-27, 38:1-7, 40:1-9, 42).
Aceptar sufrir lo que Dios nos permita
HISTORIAS
Se ha bautizado.
Ha sido discipulado en obedecer los mandamientos de
76
a.
Marcos 10:46-53
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
74
1.
2.
3.
4.
5.
HISTORIAS
1 Reyes 11:41-43; 12
Cuidarnos del peligro de las riquezas
Lo ensea a:
2 Samuel 6-7
Recibir y obedecer a Jess como Rey
14
Jueces 13-16
Creer en el poder de Dios para salvar
1 Samuel 1 y 2:1-11
Orar pidiendo a Jess con un corazn puro
Mateo 15:21-28
Apliquemos la
Biblia a nuestras
vidas antes de
ensearla a los
nios. La fe viene
por el or, y el or
por la Palabra de
Dios (Romanos
10:17).
Primer Principio:
ENSEAR CON PROPSITO
Josu 7-8
Confesar todo pecado a Dios y dejarlo
mentirosos: Josu 9
Cumplan sus promesas, cuidando a quin las hacen.
a Cristo.
68
18
La
Necesidad
Cmo se
Detecta
Cmo se
Trata
La Necesidad
Cmo se
Detecta
Levtico 10
Cmo se
Trata
La
A varios nios creyentes les falta bautizarse.
Necesidad:
Cmo se
detecta:
Cmo se
trata:
La
Un nio bautizado no participa todava en la
Necesidad: Cena del Seor.
Cmo se
detecta:
Cmo se
trata:
La
Varios nios ignoran alguna doctrina
Necesidad: fundamental.
Cmo se
detecta:
Cmo se
trata:
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toda inmoralidad
24
Segundo Principio:
PREPRESE CON TIEMPO
Nos preparamos para poder ayudar al nio a tratar sus
problemas y necesidades.
Jos, qu ests
haciendo que
demoras tanto
tiempo?
Estoy preparando
el estudio para
los nios. Por
favor, no me
interrumpas.
Jess y la Samaritana:Juan 4
No y el Arca: Gnesis 6-9
cuadros,
pizarrn,
objetos que ilustren la enseanza,
obras dramticas cortas,
franelgrafo,
poesas ilustradas,
juegos ,
mimos,
etc.
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2.
3.
Tercer Principio:
PRESENTAR LA LECCIN CON
CLARIDAD Y ENTUSIASMO
Tarea
Comience a capacitar a los padres y a otras personas
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Octavo Principio:
PRESENTAR LAS HISTORIAS
EN UN MODO EDIFICANTE
Yo le
contesto.
Yo le
contesto.
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Subraye las cosas que convienen hacer con los nios mayores:
De igual manera, es mejor decir, Busquen unas cosas que
sucedieron para hacer nacer la nueva iglesia en Cesarea
mientras Carlitos nos cuenta la historia de Pedro y Cornelio,
Hechos 10.
a.
b.
c.
d.
e.
colorear
f.
g.
memorizar versculos
Respuesta: b, c, d, e, f.
drama, etc..
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Cuarto Principio
DISCIPLINAR A LOS NIOS
Escucharn una historia por hasta media hora, con tal de que
sea bien preparada y se aplique a sus vidas. Muchas veces
aprenden mejor al separar las muchachas de los varones.
Mantenemos orden.
32
b.
c.
d.
e.
f.
10 aos hasta la
adolescencia:
Carlitos, t
tienes mucha
energa. Ven
ac. Tengo algo
til que puedes
hacer por m.
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Quinto Principio:
APLICAR LA PALABRA DE DIOS
A LAS VIDAS DE LOS ALUMNOS.
Antes, l no
haca nada a
menos que le
pegramos.
34
6 - 9 aos (aproximadamente)
A esta edad, tambin, son muy activos. Les gusta trabajar
juntos. Les gusta dramatizar lo que la gente hizo en la historia.
50
Presentacin
Preparacin
36
Prctica
3. La Pr
48
Subraye cinco cosas que se pueden usar con buen efecto para
los prvulos:
a.
historias largas
b.
historias breves
c.
d.
e.
f.
g.
h.
3 - 5 aos (aproximadamente)
Desde los 3 a 5 aos, son muy activos. Les gusta ayudar a
contar las historias agregando las acciones y sonidos.
38
46
Los nios mayores pueden ayudar a preparar las figuras para los
nios pequeos: las dibujan y cortan. (Note el uso de tijeras con
punta redonda para la seguridad de los nios.)
Sexto Principio:
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO
DE LA TAREA
Carlitos, no has
hecho tu tarea.
Pero Jorgito te
va a ayudar. El
ya la cumpli.
40
18 meses - 3 aos:
Estos escuchan una historia hasta solamente un minuto o dos.
No prestan atencin por mucho tiempo. Haga corta la historia.
Puede contarla de memoria, o leerla, mostrando ilustraciones a
la vez. (Es mejor contarla de memoria.) Si la historia es larga,
cuente solamente lo ms interesante para los prvulos: lo que
ellos comprendan, y sin preguntas.
A nios de esta edad, les gusta mirar cuadros por un breve rato
(10 o 15 segundos). Estos cuadros pueden ser dibujos rsticos
hechos por el maestro o un maestro ayudante. Los nios
mayores tambin los pueden dibujar.
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Sptimo Principio:
TENER REUNIONES
APROPIADAS PARA NIOS
fruto prohibido?
Ocupan la memoria: Qu hizo Jess en Can de
Galilea?
Oracin
Alabanzas
Oracin por peticiones
Leccin bblica breve en forma de historia y preguntas
Avisos
Discipulado Personal: los maestros ayudantes ayudan a
Son breves
No necesitan la respuesta s o no solamente, sino una
explicacin.
Tratan algo conocido.
Motivan a los nios a usar sus imaginaciones: Qu
habras hecho si fueras ese nio en la historia?
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la reunin.
Usar las mejores canciones a menudo, para familiarizar a
los nios con ellas.
Project WorldReach SEAN
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