CENTRO DE TEOLGIA E HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA
Texto dissertativo sobre a Histria da Filosofia
Joo Pedro Medeiros Paes
Petrpolis 2016
Segundo a lngua grega, o termo Filosofia significa: Amor a sabedoria e que
estuda problemas, ou melhor , estuda os valores morais, e questes como a origem e existncia das coisas, julgando os fatos e analisando cada argumento de cada um de seus pensadores. Seguindo esta linha de raciocnio podemos encontrar diversos autores e pensadores, que contr4ibuiram para ambas as pocas, ou seja, por exemplo, teremos os precursores que so os Gregos, que explicavam as reflexes atravs da Mitologia ao passo que os Prsocrticos considerados a primeira corrente de pensamento da Grcia antiga, explicavam segundo os fenmenos da natureza e com o Universo, j no perodo Clssico, lembrando que, os sculos V e IV a.C. na Grcia Antiga foram de grande desenvolvimento cultural e cientfico, O esplendor de cidades como Atenas, e seu sistema poltico democrtico, proporcionou o terreno propcio para o desenvolvimento do pensamento. a poca dos sofistas e do grande pensador Scrates; e dai vai at chegar ao perodo contemporneo, ao qual todo ele abordar claramente no decorrer do texto. Comearei cronologicamente claro falando do perodo Pr-socrtico que vai do final do perodo clssico 320 at o comeo da Era Crist, apesar de passar a ideia de que existiram antes de Scrates, o termo pr-socrtico indica uma tendncia de pensamento, estando relacionado tambm com filsofos que viveram na mesma poca de Scrates e at mesmo depois dele. Os filsofos pr-socrticos tinham a preocupao em perguntar e compreender a natureza do mundo (a physis), como j dito anteriormente, esse perodo em destaque temos Tales de Mileto, Anaximandro de Mileto, Anaxmenes e Herclito, neste caso s falarei em tese de Tales de Mileto. Em base como o perodo nos diz, cada um acreditava em um elemento ser a origem de todas as coisas, Tales de Mileto achava a Agua ser a origem de todas as coisas, lembrando que tambm considerado fundador da escola Jnica, dizia que a terra era concebida como um disco boiando sobre a gua, no oceano. Logo Aps este perodo veio o perodo Clssico, que se destacaram os sofistas, entre eles Grgias, Leontinos e Abdera, defendiam uma educao, cujo objetivo mximo seria a formao de um cidado pleno, preparado para atuar politicamente para o crescimento da cidade. S que muitos desses ensinamentos eram falcias, mentiras e o pior cobravam quantias altas por este ensino. Scrates comea a refletir sobre o homem, tentando o funcionamento do Universo dentro de uma concepo cientfica. Para ele, a verdade est ligada ao bem moral do ser humano. Ele no deixou textos ou outros documentos, desta forma, s podemos conhecer as ideias de Scrates atravs dos relatos deixados por Plato.
Plato foi discpulo de Scrates e defendia que as ideias formavam o foco do
conhecimento intelectual. Os pensadores teriam a funo de entender o mundo da realidade, separando-o das aparncias. Logo aps este momento vem em seguida o perodo Medieval, que foi muito influenciado por figuras da igreja influenciando com seus argumentos o pensamento filosfico. Na Idade Mdia foi muito influenciado pela Igreja Catlica, o teocentrismo acabou por definir as formas de sentir, ver e tambm pensar durante o perodo medieval. De acordo com Santo Agostinho, importante telogo romano, o conhecimento e as ideias eram de origem divina. As verdades sobre o mundo e sobre todas as coisas deviam ser buscadas nas palavras de Deus. No entanto a partir do sculo V at o sculo XIII, uma nova linha de pensamento ganha importncia na Europa. Surge a escolstica, conjunto de ideias que visava unir a f com o pensamento racional de Plato e Aristteles. O principal representante desta linha de pensamento foi So Toms de Aquino. Com o Renascimento Cultural e Cientfico, o surgimento da burguesia e o fim da Idade Mdia, as formas de pensar sobre o mundo e o Universo ganham novos rumos. A definio de conhecimento deixa de ser religiosa para entrar num mbito racional e cientfico. O teocentrismo deixado de lado e entre em cena o antropocentrismo ( homem no centro do Universo ). Neste contexto, Ren Descartes cria o cartesianismo, privilegiando a razo e considerando-a base de todo conhecimento. No perodo chamado Moderno A burguesia, camada social em crescimento econmico e poltico, tm seus ideais representados no empirismo e no idealismo. No sculo XVII, o pesquisador e sbio ingls Francis Bacon cria um mtodo experimental, conhecido como empirismo. Neste mesmo sentido, desenvolvem seus pensamentos Thomas Hobbes e John Locke. Conhecido como o percursor do pensamento filosfico moderno, o filsofo e matemtico francs Ren Descartes d uma grande contribuio para a Filosofia no sculo XVII ao desenvolver o Mtodo Cartesiano. De acordo com este mtodo, s existe aquilo que pode ter sua existncia comprovada. O sculo XIX marcado pelo positivismo de Auguste Comte. O ideal de uma sociedade baseada na ordem e progresso influencia nas formas de refletir sobre as coisas. O fato histrico deve falar por si prprio e o mtodo cientfico, controlado e medido, deve ser a nica forma de se chegar ao conhecimento; Marx tambm esteve neste sculo tambm visando a economia, e teorias de logstica para ajudar os trabalhadores da poca.
No perodo Contemporaneo, vrias correntes de pensamentos agiram ao mesmo tempo.
As releituras do marxismo e novas propostas surgem a partir de Antonio Gramsci, Henri Lefebvre, Michel Foucault,ou seja a Antropologia ganha importncia e influencia o pensamento do perodo, graas aos estudos de Claude Lvi-Strauss. A fenomenologia, descrio das coisas percebidas pela conscincia humana, tem seu maior representante em Edmund Husserl. A existncia humana ganha importncia nas reflexes de Jean-Paul Sartre, o criador do existencialismo.