Instituto Politcnico Nacional

Diplomado de Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior

PROFORDEMS
MODULO III

Actividad Integradora 2

C. P. Mara Jess Guerrero Urea

San Francisco de Campeche, Camp. Junio de 2014

Diplomado: Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior

Actividad Integradora 2
Propsito: Disear un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la
competencia disciplinar a desarrollar.
DERECHO
Competencias Disciplinares: Asume un comportamiento tico sustentado en principios de
filosofa, para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales.
Propone alternativas de solucin a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia
del ser humano y su contexto ideolgico, poltico y jurdico

Objeto de
Intervencin
1.1 El mundo del
Ser y del deber
ser.
1.2
Mundo
normativo
1.3 Clasificacin
de normas 1.3.1
Morales
1.3.2
Religiosas 1.3.3
Jurdicas 1.3.4
De trato Social
1.3.5 Tcnicas

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Responde correctamente a
la pregunta.
Realiza
investigacin
sobre
la
clasificacin de las normas
Morales,
Religiosas,
Jurdicas, De trato social y
Tcnicas
Elabora
un
mapa
conceptual clasificando las
normas
morales,
religiosas, jurdicas, de
trato social y tcnicas
El alumno elabora un
reglamento interno del
saln de clases, mediante
el cual observa y cumple
las normas de convivencia
e interaccin social
2.
Derecho Consulta
eficientemente
Constitucional
fuentes de informacin.
2.1 Ubicacin y
Definicin
2.2 Realiza su trabajo en
Dogmtica 2.2.1 tiempo y forma.
Garantas
Individuales
Identifica los elementos del
2.2.2
estado y la forma de
Supremaca de gobierno de nuestro estado
la Constitucin
mexicano en sus diferentes
funciones.

Recursos

Espacios

Productos

Equipo de computo
Informacin Listado
de
http://slideshare
reglas
de
.net
conducta
Interaccin
http://www.cddhcu.gob.mx/LeyesBiblio/
http://www.scjn.gob.mx/Paginas/PaginaPrincipal2008.aspx
Mapa
http://www.cndh.org.mx/
conceptual.
http://www.jornada.unam.mx/2010/07/23/index.php
http://elderechonosemendigaseexige.blogspot.com/
Produccin Reglamento
Interno
del
saln

Exhibicin
.

Portafolio
de
evidencias.

Equipo de computo Informacin

Cuadro
http://slideshare.n
Sinptico
et
Interaccin
Carta
http://www.cddhcu.gob.mx/LeyesBiblio/
http://www.scjn.gob.mx/Paginas/PaginaPrincipal2008.aspx
elaborada por
http://www.cndh.org.mx/
Produccin
el estudiante.
http://www.jornada.unam.mx/2010/07/23/index.php
http://elderechonosemendigaseexige.blogspot
Portafolio
de evidencias

Diplomado: Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior

Exhibicin
.
3.5
Contratos.
3.5.1 Convenio y
contrato
3.5.2
Elementos de los
contratos. 3.5.3
Diversas
clasificaciones
de contratos

Realiza su trabajo
tiempo y forma.

en

Informacin
Equipo de computo
http://slideshare.net
Identifica los elementos del http://www.cddhcu.go Interaccin
b.mx/LeyesBiblio/
derecho civil.
http://www.scjn.gob.
Analiza como el derecho mx/Paginas/PaginaPr
incipal2008.aspx
civil se relaciona con su
Produccin
http://www.cndh.org.
vida en sociedad.
mx/
http://www.jornada.un
am.mx/2010/07/23/in
dex.php

Presentacin
de Temas de
Derecho
civil
en power point

http://elderechonos
emendigaseexige.b Exhibicin
logspot.com/
4.2 Concepto o
definicin
del
delito
4.2.1.
Elementos
del
delito
4.2.2.
Clasificacin
legal
de
los
delitos.
4.3.
Nocin,
fundamentos
fines
y
clasificacin de
la
pena
y
medidas
de
seguridad.
4.4
Prevencin del
delito4.4.6
Instituciones
encargadas de
instrumentar
polticas pblicas
en la materia, en
el Estado de
Campeche. PGJ,
SSP, PGR.

Analiza la necesidad del

Equipo de computo
derecho penal
Hojas de clculo en
Refiere en su maqueta las lnea
caractersticas
de
los
distintos delito
http://spreadsheets.g
Analiza los elementos del oogle.com
delito
www.youtube.com
Realiza
trabajo
colaborativo de los temas http://www.cddhcu.go
de prevencin y exponerlos b.mx/LeyesBiblio/
http://www.scjn.gob.
clases.
mx/Paginas/PaginaPr
Elabora cuestionarios, para
incipal2008.aspx
trabajo de campo en http://www.cndh.org.
equipos
en
las mx/
instituciones encargada de http://www.jornada.un
aplicar polticas pblicas en am.mx/2010/07/23/in
materia de prevencin y dex.php
exponer resultados ante el http://elderechonose
mendigaseexige.blog
grupo.
spot.com/

Informacin

Interaccin

Produccin

Exhibicin

Maqueta de las
caractersticas
de los delitos
Ensayo de
investigacin
Entrevistas a
instituciones
Pblicas

Portafolio de
evidencias

Diplomado: Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior

Retome el cuadro y disee un material educativo para su unidad de aprendizaje o

asignatura
Unidad de Competencia I: Importancia y clasificacin del Derecho
Realiza investigacin sobre los contenidos de la unidad de competencia I.
Elabora un mapa conceptual.
Elabora un listado de normas.
Elabora un reglamento interno para el saln de clases.
Arma el rompecabezas de la clasificacin del derecho.
Investiga y ejemplifica cada una de las fuentes del Derecho.
Las actividades estn enfocadas para que el estudiante analice los aspectos distintivos
del ser y del deber ser, as como los diferentes tipos de normas, la clasificacin y fuentes
del derecho, en un ambiente de cordialidad y aprendizaje dirigido. Los recursos
tecnolgicos que se aplican son Microsoft PowerPoint ya que tiene la capacidad de
compartir presentaciones con otros individuos en diferentes lugares. Por ejemplo, puedes
crear un video de tu presentacin y luego enviarlo a otras personas. Tambin puedes
editar una presentacin de PowerPoint con otros usuarios que se encuentran en otros
lugares. Esto hace que sea una herramienta valiosa para las escuelas que tienen alumnos
en varios lugares alrededor del mundo. Esto permite a los equipos de personas a que
contribuyan con una presentacin en lugar de dejarla en manos de una sola persona.
Unidad de Competencia II: Derecho Constitucional
Dividir el grupo en equipos de 4 o 6 integrantes, para procesar informacin del contenido
de la unidad de competencia.
Los equipos conformaran duplas para construir las evidencias de los temas cuya
informacin fue previamente procesada.
El alumno analiza sobre los aspectos ms pertinentes del derecho constitucional, como un
derecho positivo necesario para darle forma al marco normativo que rige la vida de la
sociedad mexicana. Los recursos tecnolgicos que se aplican son Microsoft PowerPoint
ya que tiene la capacidad de compartir presentaciones con otros individuos en diferentes
lugares. Por ejemplo, puedes crear un video de tu presentacin y luego enviarlo a otras
personas. Tambin puedes editar una presentacin de PowerPoint con otros usuarios que
se encuentran en otros lugares. Esto hace que sea una herramienta valiosa para las
escuelas que tienen alumnos en varios lugares alrededor del mundo. Esto permite a los
equipos de personas a que contribuyan con una presentacin en lugar de dejarla en
manos de una sola persona.
Unidad de Competencia III: Derecho Civil
Los estudiantes se dividirn en equipos de cinco integrantes (uno por cada subtema),
para ir trabajando cada uno de los subtemas de la presente unidad de competencia.
Posteriormente empleando la tcnica de rejillas los integrantes de los equipos se irn
intercambiando, a efecto de que compartan la informacin que procesaron de cada uno
de los temas que procesaron, as al final en cada equipos se contar en cada equipo con

Diplomado: Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior

un experto de cada tema que guiar la construccin de la correspondiente evidencia de

aprendizaje.
Presentacin de trabajo grupal (se escogern al azar dos equipos que presentarn su
trabajo a fin de ir reafirmando por parte del docente los conocimientos adquiridos por los
educandos)
El alumno explica los aspectos ms pertinentes del derecho civil, como un derecho
positivo necesario para conocer los parmetros dentro de los cuales podr conducirse en
sus relaciones sociales Los recursos tecnolgicos que se aplican son Microsoft
PowerPoint ya que tiene la capacidad de compartir presentaciones con otros individuos
en diferentes lugares. Por ejemplo, puedes crear un video de tu presentacin y luego
enviarlo a otras personas. Tambin puedes editar una presentacin de PowerPoint con
otros usuarios que se encuentran en otros lugares. Esto hace que sea una herramienta
valiosa para las escuelas que tienen alumnos en varios lugares alrededor del mundo. Esto
permite a los equipos de personas a que contribuyan con una presentacin en lugar de
dejarla en manos de una sola persona.
Unidad de Competencia IV: Derecho Penal
Los estudiantes se organizarn en equipos de mximo seis integrantes con el fin de que
investiguen y procesen la informacin referente al contenido de la presente unidad de
competencia.
Una vez procesada la informacin construirn un mapa conceptual por equipo referente al
derecho penal.
Individualmente los educandos redactarn el ensayo de investigacin en el que explicarn
los elementos del delito.
Los equipos que se formaron originalmente, mediante la tcnica de rejilla se
intercambiarn para la construccin de la presentacin en powwer point; realizada la
presentacin se fusionarn dos equipos para proceder a las entrevistas a las instituciones
pblicas propuestas
El alumno explica los aspectos ms pertinentes del derecho penal, como un derecho
positivo necesario para conocer los parmetros dentro de los cuales podr conducirse en
sus
relaciones
sociales.En
cuanto
a
las
herramientas
tecnolgicas
http://spreadsheets.google.comTiene las caractersticas que se necesitan para tareas
bsicas de hoja de clculo como la administracin de presupuesto, el mantenimiento de
listas o el seguimiento de estadsticas. selo de la misma manera que usa Excel: para
introducir datos, calcular con frmulas y funciones, analizar informacin ordenndola y
filtrndola, y hacer que la informacin sea visible con grficos.
Con base en lo que descubrieron acerca de los distintos delitos y las formas que existen
para prevenirlos, clasifica por aos y por tipo de delito, edades de los delincuentes.
Agrupar la informacin y en base a eso realizar reportes y grficas de los delitos y las
formas que existen para prevenirlos en tu entidad