Javier Salvador Postigo Sorensen

4r

Comentario del artculo referido al mdulo 1: El lenguaje

corporal de las emociones.
Referencia APA del artculo: Martin, C. T., Serra, M. M., Anzano, A.
P., & Dinusva, M. (2011). Posibilidades de las tareas de expresin
corporal para suscitar emociones en el alumnado. Revista de
Psicologa del deporte, 20(2), 401-412.
Comentario:
El Artculo presente es una publicacin de un experimento que se
basaba en analizar las respuestas emocionales que verbaliza el
alumnado durante la prctica de la Expresin Corporal en funcin del
tipo de tarea que se les plantea.
Se sabe desde hace mucho tiempo que el ejercicio fsico desencadena
diferentes emociones ya sea como beneficio del estado psicolgico o
para conseguir mejores resultados de la prctica deportiva.
En el experimento para analizar las emociones se han basado en
modelo asociativo de las emociones (Ria,2005). En el estudio
participaron 80 voluntariados del Instituto Nacional de Educacin
Fsica de Lleida. Consista de 14 clases prctica de expresin corporal
de 50 minutos cada una y los alumnos tenan que redactar un diario
que explicaban la vivencia y las emociones que experimentaban
durante la sesiones.
Tres investigadoras leyeron los diarios y se extrajeron expresiones y
frases que encajaban con la descripcin de Bisquerra (2000). Estaban
clasificado en 13 tipos de emociones: 4 positivas, 6 negativas y 3
ambiguas.
Los resultados obtenidos nos mostraban que predominaban
significativamente las emociones positivas sobre las negativas,
emociones como alegra y felicidad son las que ms destacaban y
dentro de las emociones positivas la que menos se manifestaba era
amor. En las negativas predominaba la vergenza y en pocas
situaciones se ha manifestado tristeza, miedo o angustia. Solo en una
ocasin sintieron ira.
En la expresin corporal estaba claro que las emociones positivas
predominaran sobre las negativas y que la vergenza tambin saldra
ya que es muy tpico en principiantes ya que sentirse observado
mientras expresa algo mediante la expresin corporal es tpico sentir
vergenza. Seguramente en mi opinin hace un estudio con sujetos

ms experimentados y la vergenza saldra muchsimo menos que en

principiantes.
Es una buena propuesta el introducir expresin corporal en la
educacin fsica para ensear a expresar emociones y sentirse bien,
aunque para nios de secundaria sea ms vergonzoso para el
alumnado ya que sera la primera vez que se enfrentan a este campo
de la educacin fsica.
Es muy til porque as aprendes a manifestar emociones, ya sean
positivas o negativas y as poder comunicarte mejor con las dems
personas. Tambin para mi opinin seria empezar con la expresin
corporal en pareja, as la vergenza es compartida y seria menos
significativo, no es lo mismo enfrentarse al miedo escnico solo que
acompaado, as que empezara con grupos o pareja y poquito a poco
hacerlo individual as las emociones positivas iran en aumento y las
negativas disminuiran.
Para concluir el artculo me ha parecido bastante interesante y es el
principal motivo de haberlo escogido, saber que las emociones
positivas predominan en el lenguaje corporal nos ayuda a entender la
importancia de este para nuestra comunicacin.