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N 5005-DREC - JULIO
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5
1. Justificacin:
La presente unidad responde a la problemtica de falta de identidad en el ciudadano peruano, debido al desconocimiento de la
diversidad peruana y la historia pasada en la cual tenemos hroes, etapas que sucedieron a lo largo de la historia y que es
importante recordar y valorar. Tambin trataremos sobre El da del maestro porque es una persona a la que se le reconoce
una habilidad extraordinaria en una determinada rea del saber, con capacidad de ensear y compartir sus conocimientos con
otras personas. Y debe ensear con el ejemplo de sus actitudes y valores.
2. Duracin:
Fecha de Inicio: 01 de Julio
Fecha de trmino: 22 de Junio
4.-Temas transversales
-
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
reas Competencias
C.
1
Expres
in
oral
Capacidades
Conocimientos
La exposicin:
coherencia entre el
tema y las ideas.
Secuencia lgica
Actitudes
Indicadores
Muestra confianza al
expresar intereses,
necesidades y
expectativas que
corresponden a su
edad
Los recursos
audiovisuales como
apoyo a la
expresin oral
-
Relaciona el
contenido de los
2
textos que lee
Comp con su experiencia
rensi personal.
n de
textos Reconoce, en
situaciones de lectura
de textos
completos: las
estructuras
gramaticales y el
vocabulario,
Tipos de textos:
entrevistas, artculos de
revistas e informes,
entre otros.
Organizadores grficos:
esquemas, cuadros
comparativos, mapas y
grficos
. Se preocupa por
organizar un horario
para la lectura
informativa, de
investigacin o por
placer de textos de
acuerdo con sus
intereses y
necesidades.
Identifica en un determinado
texto los niveles de comprensin
lectora.
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
Escribe textos
discontinuos, sobre
el festival (afiches) de
comidas tpicas de la
costa .
Escribe textos
estableciendo
relacin entre
las ideas, de acuerdo
con una secuencia
lgica y temporal
Revisa sus
producciones,
teniendo en cuenta
las normas
gramaticales y
ortogrficas.
Vocabulario y
estructuras
gramaticales
Lectura parafraseada.
Textos cloze: para
Completar
Organizadores
grficos : cuadros ,
tablas.
Se muestra interesado
en mejorar la
ortografa y gramtica
en sus textos.
Se muestra motivado
por producir textos
sobre su realidad
nacional
Gramtica y ortografa :
Tildacin de palabras
(acentuacin)
Adverbios , ,
pronombres
M.
Nme Identifica y explora
ro
estrategias para el
relaci clculo
Pautas para su
elaboracin
(historia del Per)
Textos discontinuos :
El afiche , historietas y
grficos .
Selecciona y organiza la
informacin de un texto en
organizadores grficos
Secuencias con
nmeros naturales .
Es perseverante en la
bsqueda de patrones
numricos
Comprende la secuencia y
ubicacin de los nmeros en una
seriacin
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
ones
y
opera
cione
s
de operaciones
combinadas y
formulacin
de patrones
matemticos, con
uso de calculadora u
otro recurso de las
TIC.
Interpreta el Mximo
Comn Divisor
(MCD) y
el Mnimo Comn
Mltiple (MCM) de
nmeros naturales.
Resuelve problemas
que involucran el
MCD.
Mltiplos y divisores de
un nmero
- Muestra autonoma en
la bsqueda de
procedimientos y
algoritmos en la
solucin de
problemas.
Mximo Comn Divisor
(MCD).
Resuelve problemas
que involucran el
MCM.
Identifica factores
primos de un nmero
natural.
Factores primos de un
nmero
Muestra seguridad en la
seleccin de estrategias
y procedimientos para la Resuelve problemas que
solucin de
involucren el MCM con precisin.
problemas
Busca nmeros primos con
seguridad.
Potenciacin
Interpreta el
cuadrado y cubo de
un nmero
menor que 50, a
partir de la
multiplicacin y
suma sucesiva
Cuadrado de un nmero
menor que 50.
Cubo de un nmero
menor que 50.
Mag. Emilia Cristina Pulcha Linares
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
3
Estad
stica
P.S.
3.1 Interpreta y
establece relaciones
causales que
argumenta a partir de
informacin
presentada en tablas
y grficos
estadsticos.
Comp
rensi Describe y compara
n
las principales
caractersticas
De La de las ocho regiones
Diver naturales del
sidad Per y valora la
Geog importancia de la
rfica diversidad
De
biolgica para el
Los
desarrollo social,
Proce cultural y
sos
econmico de cada
Histr regin.
icos
Reflexiona y expresa
su opinin crtica
acerca de los
procesos
econmicos, polticos
y
sociales ms
importantes,
ocurridos en cada
una de las etapas de
la historia del Per.
-Tablas y grficos
estadsticos
Organiza datos en
cuadros de doble
entrada.
Grafica tablas
estadsticas de doble
entrada
Diversidad geogrfica.
Las ocho regiones
naturales del Per:
Chala, Yunga, uechua,
Suni, Puna, Jalca,
Omagua, y Rupa Rupa.
Biodiversidad.
Caractersticas
socioculturales
Patrimonio natural y
cultural.
Principales Zonas de
Reserva Natural y
muestras del Patrimonio
Cultural en el mundo.
Cultura de los pueblos
originarios y afrodescendientes.
Pone en prctica
actitudes y valores
ticos democrticos.
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
Reconoce y valora la
participacin del Per
como miembro de los
organismos
internacionales:
Comunidad Andina,
UNESCO y otros.
Reconoce y valora la
vida de los hroes
civiles
y militares en nuestra
historia
Teocrticos (Chavn).
Seoros Regionales.
Estados Expansivos.
Expresiones culturales
ms representativas.
El Tahuantinsuyo, la
expansin imperial. El
Inca: administracin y
control. Expresiones
culturales ms
representativas.
La Conquista y la
Colonia en Amrica.
La Conquista del Per.
Causas de la cada del
Tahuantinsuyo.
Virreinato:
organizacin poltica y
social. Expresiones
culturales propias de la
poca.
Emancipacin:
prceres y precursores.
El Per
independiente: Los
primeros movimientos
Independentistas en el
Per.
Valora la importancia de
la diversidad biolgica
para el desarrollo social,
cultural y econmico
del Per
C.A
Seres
Vivien
tes Y
Cons
ervaci
n
Del
Selecciona y analiza
informacin
pertinente sobre
especies de plantas y
animales del pas en
en peligro de
extincin y sus
Biodiversidad.
Especies de plantas y
animales de la
biodiversidad del pas
en peligro de extincin.
Causas de la extinsin
Mag. Emilia Cristina Pulcha Linares
I. E .N 5005-DREC - JULIO
A.
de plantas y animales:
Pone en prctica
destruccin y
el uso sostenible de la
fragmentacin del
biodiversidad.
hbitat,
sobreexplotacin, caza
furtiva, deforestacin,
tala, quema de bosques Manifiesta respeto a
y pastos naturales.
toda forma de vida
natural.
Ecosistema y
Demuestra actitudes de
biodiversidad de la
conservacin del
regin.
ecosistema
Diseo y composicin
Se interesa por
de los espacios,
investigar y practicar las
elementos
manifestaciones
naturales y objetos
artsticas de su
construidos.
localidad y de otros
Lugares
Manifestaciones
artsticas y culturales de Se interesa en indagar
su entorno y su regin.
sobre las
manifestaciones
Procedimientos,
artsticas y culturales de
materiales, motivos y
su contexto cultural y
temas que contienen.
de otros.
Origen, significado de
historia.
Respeta y cuida su
Sentido y significado
entorno cultural.
para s mismo y la
poblacin.
Reconoce la
Patrimonio de la
importancia de las
identidad local, regional manifestaciones
y
artsticas y culturales de
nacional.
su localidad, regin y
pas.
Mag. Emilia Cristina Pulcha Linares
6to. Grado
I. E .N 5005-DREC - JULIO
diferentes fuentes y
recursos de Internet
F.R
1
Form
acin
de la
conci
encia
moral
cristia
na
Fundamenta los
principios bsicos de
su fe, a
travs de la
explicacin de lo
comprendido en
los artculos del
Credo
2
Testi
monio
de
vida
- La fe, respuesta a la
Palabra de Dios.
Dios cumple su
promesa plenamente.
La fe, realidad personal
y de la Iglesia.
Las verdades de la fe
cristiana
Respeta las
diferentes ideas
religiosas
VB Director
VB Sub Directora
6to. Grado