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F-SGC-033

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INSTRUMENTO DE EVALUACIN
DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

Divisin:
FDC*/Carrera:
Asignatura:
Cuat.-Gpo(s):

Industrial
Ingeniera Mecatrnica
Electricidad Industrial
7

Fecha de aplicacin:

Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.

Unidad 1,. ANALISIS DE CIRCUITOS DE C.A.
Especificar con una X el tipo de instrumento de evaluacin a utilizar (sealar slo uno).
Tec. evaluacin para el SABER
Prueba oral (entrevista)
Otro (Especificar):
Prueba escrita

Tec. evaluacin para el SABER HACER + SER

Proyectos
X Otro (Especificar):
X Prcticas, ejercicios, demostraciones

Trabajo investigacin

Rbrica

Ensayo, informe

Lista de cotejo

Resultado de
aprendizaje

Gua de observacin

Profesor(es) de la asignatura:
Nombre del alumno:

Calificacin (puntaje):
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN

PRCTICA DE CIRCUITOS ELCTRICOS I

IMPEDANCIA
OBJETIVO:
Aprender la Ley de Ohm para circuitos de c-a, as como resolver circuitos complejos
de c-a utilizando fasores y las ecuaciones de impedancia.
TEORA BSICA:
Cualquier circuito que contiene tanto resistencia como capacitancia (o inductancia),
la oposicin total ofrecida en el circuito no es la simple suma aritmtica de la reactancia X C
(o XL) y de la resistencia R. La reactancia se debe sumar a la resistencia en tal forma que
se tome en cuenta la diferencia de fase de 90 entre los dos voltajes (circuitos en serie) o
entre las corrientes (circuitos en paralelo).
Esta oposicin total se denomina IMPEDANCIA y se designa mediante el smbolo Z.
Puesto que el voltaje aplicado a la inductancia (o capacitancia) se determina por el
producto de la reactancia y la corriente, entonces,
EL = IXL

(1)

EC = IXC

(2)

o bien,

*FDC: familia de carreras

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INSTRUMENTO DE EVALUACIN

El voltaje aplicado a la resistencia se determina por el producto de la resistencia

por la corriente:
ER = IR

(3)

El voltaje total es la corriente multiplicada por la oposicin total (o impedancia) del

circuito:

E = IZ

(4)

La impedancia y la cada total de voltaje se pueden encontrar usando fasores.

Estudie la figura 1.

El voltaje aplicado a la resistencia, E R, es igual a IR, y el voltaje aplicado a la

inductancia, EL, es igual a IXL. La suma fasorial resultante es el voltaje de la fuente E S, que
es igual a ISZ. Puesto que cada fasor representa un producto en el cual la corriente I es un
factor comn, los fasores sern proporcionales a R y X L, y se pueden dibujar como se
muestra en la figura 1c. La suma fasorial resultante Z representa la impedancia del
circuito. La suma fasorial de la reactancia y la resistencia (impedancia Z) constituye
tambin la hipotenusa del tringulo rectngulo a, b, c y, por lo tanto, se puede calcular
matemticamente aplicando el teorema de Pitgoras.
Z=

R2X L 2

(5)

El ngulo de fase de Z es el mismo que el de la suma fasorial obtenida, y se puede

calcular de acuerdo con tan = XL / R o bien, cos = R / Z. Las relaciones entre I, E y Z en
circuitos de c-a, son similares a las que existen entre I, E y R en los circuitos de c-d. En
vista de esto, la ecuacin de la Ley de Ohm se puede usar para resolver circuitos de c-a,
utilizando la impedancia Z en lugar de la resistencia R. Estas ecuaciones se conocen como
la Ley de Ohm para circuitos de c-a, y son:
I = E/Z
E = IZ
Z = E/I

(6)
(7)
(8)
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INSTRUMENTO DE EVALUACIN

En un circuito RC o RL en paralelo, el voltaje aplicado es idntico en cada rama, por

tanto, se utiliza como referencia de fase. La corriente de cada una de las ramas se
encuentra aplicando las ecuaciones (1), (2) y (3). La corriente de la fuente se determina
sumando vectorialmente las corrientes de cada rama.
IS =

( I R ) 2 ( I C ) 2

(9)

IS =

( I R) 2 ( I L) 2

(10)

o bien,

La impedancia de los circuitos en paralelo se determina aplicando la Ley de Ohm

para circuitos de c-a, es decir, la ecuacin (8). La magnitud de la impedancia se puede
encontrar tambin sumando vectorialmente la resistencia y la reactancia en paralelo.
Z = RXC /

R2 X C 2

(11)

Z = RXL /

R2X L 2

(12)

o bien,

El ngulo de fase para circuitos en paralelo se calcula mediante tan = R/X o cos
= Z/R.
Cuando un circuito contiene tanto elementos inductivos, como capacitivos,
primeramente se debe encontrar la reactancia total combinada, X y luego utilizar esta
magnitud en las ecuaciones anteriores. Para circuitos en serie:
X = (XL XC)

(13)

X = (XL XC) / (XL XC)

(14)

Para circuitos en paralelo:

Si el resultado de (XL XC) es positivo en las ecuaciones (13) y (14), la reactancia

combinada es inductiva y, por ende, el ngulo de fase asociado con toda la impedancia es
positivo. Si (XL XC) es negativo, la reactancia combinada es de tipo capacitivo y el ngulo
de fase de la impedancia es negativo.

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1. Para la red en serie-paralelo:

a.- Calcule Zt
b.-Determine I
c.- Encuentre I2 e I3
d.- Encuentre VL

2.- Para la red siguiente:

a.- Determine la impedancia Total Zt
b.- Encuentre la corriente I1, I2 e I3
c.- Verifique la ley de corriente de Kirchhoff demostrando que It = I1 +I2 +I3
d.- Encuentre el Factor de Potencia de la Red.

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3.- Para la red Siguiente:

a.- Encuentre la impedancia total Zt.
b.- Calcule el voltaje V2 y la corriente IL.
c.- Encuentre el factor de Potencia de la red.

4.- Para la red siguiente:

a.- Encuentre la impedancia total Zt
b- Determine la corriente Is
c. Calcule Ic
d.- Calcule VL

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5.- Para la red siguiente calcule:

a.- Encuentre la impedancia Total Zt
b.- Encuentre la corriente Is
c.- Calcule I2
d.- Calcule Vc
e.- Calcule el Factor de Potencia Promedio Entregada a la Red.

6.- Para la red siguiente:

a.- Encuentre la corriente I.
b.- Encuentre el voltaje Vc
c.- Encuentre la Potencia Promedio entregada a la red.

7.- Para la red de la figura:

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a.- Encuentre la impedancia total Zt

b. Encuentre los voltajes V1 y V2.
c.- Encuentre la corriente I3

8.- Encuentre la corriente I5

9.- Encuentre la Potencia promedio entregada a R1.

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10.- Encuentre la corriente I1 para la red

CRITERIOS DE EVALUACION
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INSTRUMENTO DE EVALUACIN

EVALUACION PARA EL HACER.

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Criterio
Utiliza EPP / Instrumental
Adecuado
Las mediciones correctas.
Relaciona los conceptos tericos
con la practica
Sigui las instrucciones correctas
Respondi las preguntas del
profesor
Reporte. Claro, imgenes,
figuras, anlisis, tablas
comparativas, conclusiones.

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15

10

15

5
5

7
7

10
10

10

10

20

30

Valor 90%
VALIDACION DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia

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Califica.