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Posdata

miércoles 29 de junio del 2016

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archivo personal

“Tenemos la esperanza de que nadie se quede en el camino porque un día no le salió bien un examen o no pudo prepararlo como debía” nos cuenta David Calle.

Entrevista

david
calle

Creador de Unicoos

Nací en Madrid hace 43 años. Estudié Ingeniería de
Telecomunicaciones en la Universidad Politécnica de Madrid.
Fui profesor y director de una academia hasta hace cinco años
cuando fundé Unicoos. Conozcan más en: www.unicoos.com.

“Todo se
relaciona con las
matemáticas”

Ponerle toda la pasión y energía del mundo, tratar siempre de ser mucho mejor e ir
más allá, no conformarse
nunca. En mi caso, además,
no me preocupan el número
de visitas ni el dinero que recibiré a cambio. Lo único que
intento es ayudar a la mayor
cantidad posible de alumnos
de la mejor manera posible.
—Eso no deja que sea difícil
ver las matemáticas como
algo divertido...
Trato de darles esperanzas,
hacerles ver que todo es posible si trabajan duro. Cuando descubren que es más fácil de lo que imaginaban, les
pierden el miedo y empiezan incluso a apasionarles
las ciencias. Además trato
siempre de que le vean el lado práctico.

—¿Por ejemplo?
No hay nada más fascinante
que intentar que tus alumnos
descubran que sus superhéroes favoritos, el autobús que
les lleva al colegio o el champú que usan tienen que ver
con las matemáticas, la físidor de Unicoos, una red edu- escénico y arranqué. Le pu- ca o la química, y que empierenzo giner vásquez
cativa online que cuenta con se toda la energía y la pasión cen a hacerse preguntas. Un
renzo.giner@comercio.com.pe
cerca de 800 mil seguidores del mundo, estudié algunos profesor debe animar a sus
entre sus cuentas de Face- conceptos básicos de ilumi- alumnos a hacerse todas las
nación, grabación y edición preguntas, aunque él no tenas horas que Da- book, Twitter y You Tube.
y subí mis primeros videos ga todas las respuestas.
vid Calle dedicaba como pro- —¿La idea de un canal edu- pensando que solo lo verían
fesor de su aca- cativo surgió de inmediato? un par de decenas de mis —¿Qué nuevas posibilidademia siempre Me costó varios meses tomar alumnos.
des educativas han abierto
eran insuficientes para ex- la decisión. Recordé una fralas plataformas digitales?
plicar todo lo que le gustaría se de Ghandi que me encan- —Es difícil sacar adelante Sobre todo la posibilidad de
a sus alumnos. “Muchos no ta: “Cualquier cosa que ha- un canal que hable sobre ayudar a millones de alumpueden permitirse pagarle a gamos será insignificante, videojuegos, películas o de- nos en todo el mundo, sin
un profesor particular. Pensé pero es muy importante que portes. Hacerlo con uno de importar su nacionalidad o
que podía poner mi granito la hagamos”. Reuní el valor ciencias debe ser aun más los recursos de los que disde arena”, cuenta el funda- necesario, superé mi pánico difícil. ¿Cuál es la clave?
ponen. Y también, sin duda,

L

“Un profesor
debe animar a
sus alumnos a
hacerse todas
las preguntas,
aunque él no
tenga todas las
respuestas”.

me ha permitido ser mejor
profesor y aprender y crecer
con ellos. Puedo resolver decenas de preguntas a diario
y conozco de primera mano todo lo que necesitan los
jóvenes, cómo lo necesitan,
qué les ayuda más. Conocerlos ha sido clave para el crecimiento de Unicoos.
—Genera mil euros mensuales con Unicoos. Bastante bajo para el número de
seguidores, ¿no?
Y hay meses que muchísimo

menos... La verdad es que a
veces es un poco frustrante
escuchar de grandes multinacionales, organizaciones
o incluso presidentes que la
educación es la única solución y que apuestan firmemente por ello. Sobre todo
porque he tocado puertas y
en ninguna nos hacen caso.
Descubrir los proyectos que
finalmente reciben becas o
ayudas a veces es más frustrante aún. Nosotros, incluyo a los profesores e ingenieros que me ayudan, sin
recursos suficientes, ayudamos a millones de alumnos. Actualmente somos la
mayor plataforma educativa en España y está entre las
tres primeras más importantes del mundo en habla
hispana. Y encima gratis.
Imagina que tuviésemos algún tipo de apoyo, podríamos disponer de recursos
para poder ayudar mucho
más y mucho mejor.
—¿Con qué nos sorprenderá en el futuro?
En pocas semanas tendrán
en nuestra web toda la teoría
y ejercicios necesarios, chat,
mochila digital, e-books a
precios solidarios. Si todo
va bien, la idea es que otros
profesores me ayuden con
videos de asignaturas como
tecnología, economía, dibujo, robótica, programación,
electrotecnia, matemáticas
universitarias. Así podremos
delegar muchas de las tareas
que yo hago habitualmente
para poder grabar muchos
más videos. Hay tantas cosa. Esto no ha hecho más que
empezar.